初中的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的初中的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
此后便有信不斷寄來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣，更別提一封一封的去回了。我拿出報(bào)紙看了又看，感覺(jué)自己的文章很爛。隨后，我又讀了同在一處刊登的的文章�！昂�！實(shí)在是好！”我不由得贊嘆道。為了會(huì)一會(huì)這個(gè)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的高手，我起名為“思哲”…… 在我把信寄出去的第五天便收到了回信，我有點(diǎn)疑惑：寄到那么遠(yuǎn)的地方怎么可能這么快？拆信一閱，大吃一驚：你好！我們的文章再同一時(shí)間得到了發(fā)表，可我總覺(jué)得自己的文章很爛很爛。和你相比，簡(jiǎn)直是天壤之別！你的文章很有新意，這一點(diǎn)是我望塵莫及的。
真想不到，在我眼中的高手眼中，我才是高手！很快，我回了一封信：思念： 你好！我原本以為，自己的文章很爛。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我眼中的高手竟視我為強(qiáng)！更沒(méi)有想到我們會(huì)同時(shí)寄信給對(duì)方�；蛟S，是因?yàn)槲覀冇芯�，收到你的信我非常開(kāi)心，我們的筆名中同有一個(gè)“思”字，太巧了。希望在以后的日子里我們能互相幫助，提高。后來(lái)，我了解到，她是一個(gè)十分深沉的女孩，且智商不低，連我都遜色三分。她說(shuō)我的文筆揮灑自如，形散而神不散，讀后令人回味無(wú)窮，我說(shuō)她的'文章語(yǔ)言優(yōu)美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讀后令人浮想連篇......一次，她給我寄來(lái)一首詩(shī)：《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》。說(shuō)她不是太懂，想請(qǐng)我說(shuō)兩句，我看了又看，想了又想，終于悟出了個(gè)“所以然”來(lái)。
就像我們，雖相隔千里，但心卻彼此靠近，你我互相了解，互相幫助，完全沒(méi)有距離的限制�？墒牵鄬�(duì)于那些即使面對(duì)面，也不明白對(duì)方心思的人們，心與心就顯得遙遠(yuǎn)了�！妒澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離》所寫的是愛(ài)情的世界，我們當(dāng)然不會(huì)太懂，真正的距離并不在于路程的長(zhǎng)短，心于心的靠近，天涯也咫尺......偶爾翻到了那期報(bào)紙，讀了一下她的文章，其中一句話是：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是，我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你……這一刻，我明白了許多許多……
初中的作文 篇2
不知多大開(kāi)始擁有記憶，不知多大開(kāi)始環(huán)視周圍，不知多大開(kāi)始擁有回憶。我只知道那時(shí)搬進(jìn)了新的平房，我只知道那時(shí)風(fēng)景的美麗，我只知道那時(shí)候生活無(wú)時(shí)無(wú)刻的變化。
我的爺爺奶奶，外公外婆在年輕的時(shí)候來(lái)到了新疆，加入了開(kāi)墾邊疆的隊(duì)伍，我的父母從出生到現(xiàn)在一直生活在這片父輩們熱愛(ài)的土地上，我也是。
我，一個(gè)生在新疆阿拉爾市土生土長(zhǎng)的孩子。這個(gè)里有很多都是祖孫三代留在這里生活扎根的人們，現(xiàn)在我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，從無(wú)憂無(wú)慮的孩童變成了內(nèi)心充滿理想的青年，一起見(jiàn)證了這孕育我們，滋養(yǎng)我們，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。她是如此的美麗，如此的大方，如此的艱辛。她很年輕，如同孩子慢慢的成長(zhǎng)變化，20年后的現(xiàn)在，美麗的姑娘為我們展現(xiàn)出她亭亭玉立的'身材。
擁有記憶的時(shí)候我和家人歡天喜地的住進(jìn)了磚塊房，房屋周圍全是大樹(shù)，一到夏天的時(shí)候綠樹(shù)成蔭，柔風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。孩童的我在樹(shù)下如放飛的鳥(niǎo)兒一般歡快的玩鬧。沒(méi)過(guò)多久進(jìn)入了幼兒園，里面的假山和小樹(shù)都是那么的可愛(ài)，每天下午幼兒園的阿姨們還會(huì)分發(fā)水果，到了春天還會(huì)帶著出去郊游。那個(gè)時(shí)候是最快樂(lè)最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，而這種時(shí)光也是過(guò)得最快。到了上學(xué)的年齡，我還記得學(xué)習(xí)的地方還是用土塊建筑的平房，冬冷夏涼，每到冬天還要用煤炭取暖，放學(xué)后被母親接到了她的辦公室，做著作業(yè)等待母親下班。
回家的時(shí)候路過(guò)廣場(chǎng)花壇，抬頭望去政府大樓是用土塊建筑的二層樓，樸素的黃，樸素的美，樸素的工作者們。在花壇前會(huì)有很多人留住腳步拍照，留下那時(shí)青澀的身影。只要到了休息日我就會(huì)跟著父母去拐角樓逛一圈，那里是團(tuán)場(chǎng)最大的商場(chǎng)，里面有很多玩具和糖果，是孩子們最喜歡的地方。
不過(guò)記憶中最喜歡的還是六一兒童節(jié)，只要到了這個(gè)節(jié)日學(xué)校就會(huì)組織我們?nèi)ノ幕行目措娪�，古老的播放機(jī)播放著一個(gè)個(gè)黑白影片讓很少熱鬧的文化中心被我們這群孩子添加了歡快的氣氛。
來(lái)到二，三年級(jí)，學(xué)校開(kāi)始擴(kuò)建，教學(xué)樓一座座拔地而起，放學(xué)的路上白楊樹(shù)挺拔而立，一排排直向遠(yuǎn)方。這時(shí)候我的家鄉(xiāng)沒(méi)有太大的變化，有的只是磚塊平房越來(lái)越多。直到幾年后機(jī)關(guān)大樓開(kāi)始重建，原先的二層土房推到，建造了6層辦公大樓，原先的花壇也被改造成了大型噴池，水泥地也變成了瓷磚。我的家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始快速發(fā)展，日益變化，原先的土路變成了柏油路，拐角樓商場(chǎng)新裝重建后變成了建筑公司，破舊的菜市場(chǎng)也被整理擴(kuò)建，菜商們也不再風(fēng)吹雨打，租無(wú)定所。近年又建設(shè)了美食街，招商周邊美食商家開(kāi)闊十二團(tuán)特色美食餐飲，一連幾年開(kāi)展美食節(jié)，讓群眾品嘗后各個(gè)豎起大拇指，同時(shí)還參加了阿拉爾美食節(jié)，次次拿得好名次。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速之際，為了市場(chǎng)治安十二團(tuán)上級(jí)根據(jù)群眾提出的意見(jiàn)和建議還多次改造美食街，打造安全、新穎、特色的美食商城，品嘗美食一卡通，里面還帶有兒童娛樂(lè)場(chǎng)所，讓爸爸媽媽吃的暢快，孩子玩的開(kāi)心。與此同時(shí)一起開(kāi)放的還有便民超市，以商品多樣，便宜又新鮮，特殊群體打電話實(shí)行上門服務(wù)等方式深受群眾好評(píng)。
我的家鄉(xiāng)從嬰兒的蹣跚學(xué)步到追追打打的學(xué)生，沒(méi)過(guò)幾年平房建造了樓房，住在舒適的樓房中，冬天還有暖氣取暖，生活逐漸奔向小康，家庭條件和生活水平開(kāi)始提高。為了建造和規(guī)劃家鄉(xiāng)，整個(gè)團(tuán)場(chǎng)開(kāi)始了大型整修，原先的高大白楊樹(shù)被移除種上了景觀樹(shù)，原先不用的空地被利用建造了樓房，交通也開(kāi)始變的安全便捷了，原先的耕地拾棉開(kāi)始使用機(jī)械化，單一的棉花也有了彩色的外衣，走出國(guó)門，同時(shí)各種蔬果商品也漸漸打出十二團(tuán)自己的特殊品牌。
眼下我的家鄉(xiāng)不停的發(fā)展變化，在發(fā)展變化中進(jìn)步，在發(fā)展中成長(zhǎng)，可以讓一個(gè)10年沒(méi)回過(guò)家鄉(xiāng)的人以為走錯(cuò)了地方�；丶衣愤^(guò)幼兒園，我定住了腳步，小時(shí)候的記憶又浮現(xiàn)在腦海中，和記憶中的幼兒園有著很大得變化，高大且茂盛的饅頭柳，高聳的假山，花壇邊不遠(yuǎn)原本讓所有孩子爭(zhēng)搶的大型滑滑梯都已不復(fù)存在，不變的是墻上用彩色馬賽克鑲嵌的唐老鴨米老鼠，而現(xiàn)在它成為了歷史，新的幼兒園建起，彩色的城堡外觀，顏色鮮艷吸引孩童的矚目，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中迎接新的時(shí)代。
初中的作文 篇3
空無(wú)一人的教室，經(jīng)過(guò)十幾天的靜寂，重新亮起了電燈……
三年前小升初時(shí)，我們留下了各自的聯(lián)系方式，然后各奔東西，所幸我們?yōu)楸舜肆粝铝寺?lián)系方式，有些斷斷續(xù)續(xù)的聯(lián)系。讀初一時(shí)，我還曾回到小學(xué)校園，去看看昔日的教室，可敬的老師。從那之后，便再也沒(méi)去過(guò)了。
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼到了初中的第三個(gè)年頭了。不，應(yīng)該是初中的最后一個(gè)年頭了。以前總是“討厭”學(xué)校，一開(kāi)學(xué)，就抱怨起來(lái)，總想著什么時(shí)候可以不去那個(gè)讓我“討厭”的學(xué)校。恩……快了，再過(guò)三個(gè)月，這個(gè)愿望就能實(shí)現(xiàn)了。
還有三個(gè)月，就如三年前一般了。
上學(xué)時(shí)，總是抱怨老師太嘮叨，每天反反復(fù)復(fù)總是那么幾句話。語(yǔ)文老師總是說(shuō)，這篇文言文是重點(diǎn)，考試必考的。數(shù)學(xué)老師總是說(shuō)，這道題必須會(huì)，中考考了好多年了。英語(yǔ)老師總是說(shuō)，單詞還不抓緊時(shí)間背，單詞學(xué)不好，英語(yǔ)怎么能學(xué)好。班主任總是說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，要不然怎么對(duì)得起父母，要努力……可是，他們還能嘮叨多久呢？我們還能聽(tīng)老師們說(shuō)這些話多久呢？我們還能在這里待多久呢？三年��！一年365天，三年1095天，最后以中考的七張?jiān)嚲硎瘴�。那些時(shí)光和歲月全部定格在那張畢業(yè)照上了。
有時(shí)候我會(huì)想，上屆學(xué)長(zhǎng)們?cè)谂漠厴I(yè)照時(shí)的情景，有那么一瞬間，會(huì)有點(diǎn)傷感。會(huì)幻想自己拍畢業(yè)照時(shí)的情景，還會(huì)想，到了自己拍畢業(yè)照的`那一天，我會(huì)有什么樣的心情。以前，多么膩煩這個(gè)地方啊，恨不得時(shí)間越快越好，早點(diǎn)離開(kāi)這里，再也不回來(lái)�？墒桥R近畢業(yè)的我，突然沒(méi)了這個(gè)念頭。我很掛念這里，這里的人，這里的事。
也許，面對(duì)著即將畢業(yè)的我們，老師心里也會(huì)有不一樣的感受。畢業(yè)那天，語(yǔ)文老師也許會(huì)讓我們拿出紙筆，默寫全班同學(xué)的名字。還是那個(gè)老規(guī)矩，錯(cuò)一個(gè)或少一個(gè)抄一百遍。數(shù)學(xué)老師也許會(huì)讓我們計(jì)算還能在一起的時(shí)間。英語(yǔ)老師會(huì)讓我們自己默寫“利辛五中”的英語(yǔ)翻譯。物理老師也許還是那么幽默，還在和我們說(shuō)一些人生理想。歷史老師，會(huì)總結(jié)自己這三年來(lái)所教班級(jí)的班史。政治老師還在重復(fù)著二十四字核心價(jià)值。化學(xué)老師還在寫著那復(fù)雜的化學(xué)公式。至于班主任，依舊那么忙……
以前，我覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)一秒鐘都不想待的地方。
現(xiàn)在，我想在這個(gè)地方多待些時(shí)光。
我想，畢業(yè)那天，該哭的哭，該笑的笑。這三年，七年級(jí)，我們彼此陌生；八年級(jí)，我們彼此了解；九年級(jí)，我們舍不得彼此。一百二十個(gè)星期，四千二百節(jié)課……再也聽(tīng)不到的老師的嘮叨，再也聽(tīng)不到的下課鈴聲。這一切，回首，已成奢望……
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