初中優(yōu)秀作文【常用9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
周一下午，班里要召開一個(gè)班會(huì)。班主任老師說(shuō)：“其實(shí)平時(shí)同學(xué)們經(jīng)常有一些心里話，不愿說(shuō)、不敢說(shuō)或者沒有機(jī)會(huì)說(shuō)，讓自己的心里很不舒服，這樣會(huì)造成一些誤會(huì)，拉遠(yuǎn)了同學(xué)間、師生間的距離。今天的班會(huì)，我們就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的心里話，希望同學(xué)們大膽發(fā)言，互訴衷腸。”班會(huì)靜悄悄地開始了。誰(shuí)是第一個(gè)發(fā)言者呢？照例該是班長(zhǎng)吧，我心里想著。
教室里的角落里突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲-----是她，一個(gè)班里最沉默寡言的人。她說(shuō)：“我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平時(shí)也總抬不起頭來(lái)�！彼D了一下，接著說(shuō)：“那次，我經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)復(fù)習(xí)，在考試中取得了一個(gè)令自己比較滿意的成績(jī)，可是一位同學(xué)拿過(guò)我的`試卷看了一眼，然后就用那種詫異的神情望著我說(shuō)：‘抄別人的吧？’我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎？”她終于抬起頭，我看見她的眼睛里分明閃動(dòng)著淚光。
這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是��！我們何曾想過(guò)當(dāng)差生的滋味呢！我們又何曾去理解過(guò)她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過(guò)她呢！
一位男生不好意思地站起來(lái)，低著頭說(shuō)：“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對(duì)不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請(qǐng)?jiān)徫�。今后，我一定盡我最大的努力幫助你，真的�！�
這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次站起來(lái)說(shuō)：“謝謝！”我們都看見她的頭抬起來(lái)了，班里的氣氛立刻活躍起來(lái)。
同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，訴說(shuō)出壓在心里的苦衷。班會(huì)開了一個(gè)多小時(shí)，可是大家似乎還沒有說(shuō)夠。
是啊，誰(shuí)不愿得到別人的理解和幫助呢！通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們之間的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來(lái)沒有得到過(guò)的特殊的幸福，這是一種被人愛、被人理解的幸福。
初中優(yōu)秀作文 篇2
要說(shuō)在電影《讓子彈飛》中最火的一句話，自然是“讓子彈飛一會(huì)兒”了。而在生活中，其實(shí)我們不妨也“讓自己飛一會(huì)兒”。
想到這么篡改臺(tái)詞，不是因?yàn)槲覠o(wú)聊，而是源于老師在上課時(shí)講的一件令人震撼的真事——曾經(jīng)有一個(gè)獲得過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的少數(shù)民族的同學(xué)，被名校錄取。由于自己的經(jīng)濟(jì)原因，越來(lái)越自卑，他總覺得同學(xué)們看不起他。一天晚上，他和舍友打牌，只因?yàn)樯嵊训囊痪渫嫘υ�，加上想起同學(xué)對(duì)他的看法，而對(duì)舍友懷恨在心。到了晚上，躺在床上睡覺時(shí)依然無(wú)法釋懷，于是，他竟然把另外三個(gè)舍友殺了！一個(gè)曾經(jīng)獲得過(guò)一等獎(jiǎng)的好學(xué)生，竟因?yàn)閮H僅一句玩笑話而喪心病狂，最終淪為一個(gè)殺人犯！這不免引起我的深思和無(wú)盡的驚訝。同時(shí)，我也更清楚“讓自己飛一會(huì)兒”是多么重要。
在生活中，我們完全不必太過(guò)于在意他人的評(píng)論。因?yàn)槲覀冏约阂靼�，他人的評(píng)論只不過(guò)是他們的一己之見，并不能代表所有人的想法，更不可以將這些評(píng)論扭曲地認(rèn)為是事實(shí)。既然明白了這一點(diǎn)，那么你要做的，只是做好自己。當(dāng)別人在評(píng)論你時(shí)，假若這在你看來(lái)是諷刺或侮辱或批判，你大可以選擇不去在意，不要總?cè)セ叵胨麄兊脑捳Z(yǔ)，否則這只會(huì)雪上加霜，就像是走進(jìn)一個(gè)迷宮，而永遠(yuǎn)繞不出來(lái)，最后只會(huì)把芝麻大小的憤恨變成一個(gè)龐大的.雪球，再化為對(duì)方的錯(cuò)誤，強(qiáng)加于對(duì)方身上。這樣一來(lái)，憤怒的種子也許會(huì)一下子就開花結(jié)果，開成一朵灰色的花，也讓你和對(duì)方的關(guān)系變得如灰色般憂郁沉重，造成不可預(yù)料的結(jié)果。不要問(wèn)我怎么辦，因?yàn)槟阒灰白屪约猴w一會(huì)兒”，忘記那些無(wú)謂的評(píng)論，放寬心，不要總糾結(jié)于別人的想法，只要做好自己，一切的不悅都會(huì)煙消云散的。
再回過(guò)頭來(lái)，看看那個(gè)學(xué)生的悲劇。其實(shí)，他就是由于過(guò)于在意別人的評(píng)論和對(duì)他的想法，久而久之，心中的怒火到達(dá)極限，理智也被他沉默的怒火燒成了灰燼。所以才會(huì)把先玩笑扭曲，釀成大錯(cuò)。人對(duì)于他的評(píng)論而產(chǎn)生的怒氣是火，那么，讓“自己”飛一會(huì)兒，這個(gè)藥就是水。為什么這么說(shuō)呢，想必是不言而喻的。
然而，在我看來(lái)，“讓自己飛一會(huì)兒”，不如“讓自己飛著”。放寬心，做好自己，何樂不為？不要讓他人的想法左右你，要讓自己的態(tài)度左右你，讓快樂左右你。
讓自己飛一會(huì)兒，讓他人的想法錯(cuò)一會(huì)兒，讓快樂在你的心靈飛一會(huì)兒。
讓自己飛一會(huì)兒，讓事實(shí)在他人的心里飛一會(huì)兒，讓快樂在你的心里飛一會(huì)兒。
讓自己飛一會(huì)兒，讓自己在自己的世界里享受一會(huì)兒，讓微笑多留一會(huì)兒。
初中優(yōu)秀作文 篇3
記得有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“人生有兩大悲劇，一是躊躇滿志，一是消極絕望�！边@是兩種不同的精神狀態(tài)，也是兩種不同的思維。
人生，是一個(gè)多角度思維的舞臺(tái)，不同的思維帶給我們不同的世界觀�！爸灰姶螅灰娦 被蛘呤恰爸灰娦�，不見大”都只會(huì)束縛我們的思維，束縛我們的想象力。假如我們能換一種眼光，換一個(gè)角度，你就可能有許多新的發(fā)現(xiàn)。
有一則故事，講的是一個(gè)年邁的母親，她有兩個(gè)兒子，一個(gè)兒子是賣雨傘的，另一個(gè)兒子是賣遮陽(yáng)傘的。每次當(dāng)兩個(gè)兒子出去賣傘時(shí)，她總是很憂郁：今天陽(yáng)光明媚，一個(gè)兒子的雨傘是賣不出去了；今天陰雨綿綿，她又擔(dān)心另一個(gè)兒子的.遮陽(yáng)傘賣不出去了。她成天憂慮地?fù)?dān)心她的兒子們。突然有一天，有一個(gè)人為她指點(diǎn)迷津，告訴她，如果今天是晴天，你其中的一個(gè)兒子就會(huì)賣掉遮陽(yáng)傘；相反，如果今天是雨天，另一個(gè)兒子就會(huì)賣掉雨傘。這位年邁的母親聽了他發(fā)話，頓時(shí)心胸開闊了許多，心情也一下子變得開朗起來(lái)。
這故事告訴我們：換一種眼光看問(wèn)題，你就發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的天地。
蘋果落地，想必大家都見過(guò)，但又有多少人去思索過(guò)：蘋果為什么會(huì)落地呢？而牛頓卻以另外一種眼光去看待這個(gè)普通而又平凡的問(wèn)題
初中優(yōu)秀作文 篇4
一個(gè)人，與生活整天擊擊撞撞的，免不了出什么不如意的事情。世上，其實(shí)有兩種石頭，一種是生活在水中的卵石，一種則是生活在陸地的粗糙石頭。有些人像水中的石頭，即便磕碰在一起了，也不會(huì)去在意什么，對(duì)此彼此也只是笑笑;而有些人則恰恰相反，他們就像陸地上的石頭，兩塊石頭，要是碰在一起了啊，總得擦出個(gè)“火花”不可。
而我，恰恰是生活在陸地上的一塊石頭。我的身體如今已是遍體鱗傷了，因?yàn)槲乙呀?jīng)不止一、兩次的受到過(guò)許多人的“摧殘”了。我承認(rèn)，我也曾經(jīng)傷害過(guò)許多人，或許是報(bào)應(yīng)吧，我如今已連反擊傷害我的人的力氣都沒有了。而他們，依舊是那么殘忍，他們一次次地傷害我，一次次的讓我失去了相信自己的心。而我，只能都在角樓里哭泣，并沒有人能夠體會(huì)我無(wú)助的`心情。
那一句斥責(zé)聲話落時(shí)，我的心沉得像大海里的石頭。我做錯(cuò)了什么，即便我真的做錯(cuò)了，可我并非神仙啊!神仙也是有犯錯(cuò)的時(shí)候的，更何況是我?您為什么這么不動(dòng)我的心?您知道你那一聲聲苛責(zé)聲已經(jīng)冷凍了一個(gè)花季少年初開放的心了嗎?您只她又把內(nèi)心的哪扇門關(guān)了嗎?您不懂的，您永遠(yuǎn)也不會(huì)懂的，因?yàn)槟皇且粋�(gè)會(huì)去關(guān)愛別人的人。是的，我心中的那扇門——信任，已經(jīng)關(guān)了，而且上鎖了，上了一把沒有鑰匙的鎖。我也暗暗地為自己下了一道魔法，因?yàn)樗蛟S可以成為我身上的一層不可毀滅的保護(hù)膜，幫助我隔開那層陰暗的世界。
即使我已經(jīng)傷痕累累，即便眼前的我是一個(gè)弱不禁風(fēng)的假小子，可我，絕不會(huì)輕易放棄自己。因?yàn)樗囊环捲缫选凹づ绷宋夷穷w欲戰(zhàn)斗的心，我已經(jīng)站起來(lái)了，我將反擊一切傷害我的事物。我將與自己的明天并肩作戰(zhàn)。我將不再受人的侮辱指責(zé)，我將告訴全世界的人：我站起來(lái)了!戰(zhàn)斗場(chǎng)上，你們將會(huì)看到我“颯爽的英姿”。
初中優(yōu)秀作文 篇5
秋天來(lái)了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，藍(lán)色的天空中，飄著幾朵潔白的云。
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹葉從樹枝上落了下來(lái)，就像幾只蝴蝶，在空中翩翩起舞。
果子熟了，黃色的香蕉，紅彤彤的蘋果;高粱熟了，紅艷艷的，水稻成熟了，一片豐收的景象!
有一些小孩子，非常喜歡這些葉子，女孩子把紅色的楓葉夾在書里，吸收水分，用來(lái)做書簽;而男孩子們，則是用葉子的.抦玩掛鉤比賽。
大雁又飛向了南方，它們一會(huì)兒變成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。
秋天，雖然不像春天那么有生氣，但它能給予人們甜美的果實(shí);秋天，雖然不像夏天那么炎熱，但它卻涼風(fēng)習(xí)習(xí);秋天。雖然不像冬天那么寒冷，但金色的落葉比飛舞的大雪更有朝氣!!
初中優(yōu)秀作文 篇6
從幼兒園，到小學(xué)，再到現(xiàn)在的九年級(jí)。金秋九月，卻是一個(gè)分離的日子，我們進(jìn)入了九年級(jí)，成為了畢業(yè)班的一名學(xué)生，面臨著人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三次階段，相同的分離，親愛的朋友們，我們可不可以不分離呢？
依稀記得剛?cè)雽W(xué)的那天，9月2日，星期日。很早便打了校門口，見到了兩個(gè)月沒見到的同學(xué)。趁著還沒開校門的空閑，便嘰嘰喳喳談了起來(lái)，興奮不已。哎呀，作業(yè)怎么樣��？哎，你懂的！看xx動(dòng)漫了沒？看了，看了玩xx游戲了沒？你聽xx音樂了沒？在無(wú)意中談到了九年級(jí)的一些事情。聽說(shuō)九年級(jí)要分班、考試吶。什么！不會(huì)吧，怎么可能！就是，就是！一瞬間，不免大家頭上都烏云籠罩，擔(dān)憂、焦急之色漸漸浮上面龐。
啊，開校門了！我們面露沉重之色陸續(xù)走進(jìn)校園。天空上不是陽(yáng)光萬(wàn)縷，而是陰云密布，天氣微微泛涼，好像預(yù)示著什么，心里更加多了一絲不安。看著面前越來(lái)越近的教學(xué)樓，默默祈禱，用那點(diǎn)僅存的希翼反復(fù)呢喃：那些不是真的！
看到紅紙的一剎那便呆了，因?yàn)樯厦媲逦貙懼悍职嗝麊卧谠靼嚅T口。募地，心口一緊，終究會(huì)是要分離的嗎？為什么？不是說(shuō)九年級(jí)是畢業(yè)班，要抓緊每一分每一秒學(xué)習(xí)的嗎？不是說(shuō)是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)嗎！為什么？為什么還要分班呢？一分就要花很長(zhǎng)的時(shí)間去認(rèn)識(shí)新同學(xué)、新老師，還要適應(yīng)。這不是浪費(fèi)了更多的時(shí)間嗎？為什么要這樣！不要！
雖然是這樣，但還是懷著對(duì)班級(jí)的留戀，對(duì)同學(xué)們的.依依不舍踏入了新的班級(jí)。
開學(xué)一個(gè)星期，彼此還不熟悉，基本在作業(yè)、問(wèn)題方面的討論外，幾乎再無(wú)其他交談。一時(shí)間，心里的空虛、寂寞獨(dú)占心頭，好無(wú)聊，好無(wú)趣！但漸漸熟悉了，交談的方面多了起來(lái)，開始侃天侃地；漸漸肩并肩，手拉手，逐漸填補(bǔ)了空虛，我們又有了新朋友，新老師，新集體。
那一刻，我的世界春暖花開，我又有了更多的朋友！
初中優(yōu)秀作文 篇7
初春，帶來(lái)了綠意盎然，送走了寒冬的凜冽，輾轉(zhuǎn)又一季。歲月留下美好的荏苒，愿歲月靜好，慢慢綻放。 ——題記
清晨，在書桌前泡一杯茶，余香縈繞；靜靜地看一本書，盡享書中山水的秀麗，讓心游歷書的自然山水，讓靈魂在書中交談；靜靜地聽一首歌，暢游其中，讓音樂感染我的心靈；靜靜地描一幅畫，用一支筆臨摹一份心情，釋放我的情感，用一支筆譜寫我心中的詩(shī)章。時(shí)間在其中慢慢地綻放，我陶醉其中。
走在院子里的.樹下，輕輕拾起一片葉子。清晰的紋理浮現(xiàn)它過(guò)往的生機(jī)，無(wú)數(shù)的葉子繪成一道亮麗的風(fēng)景線。抬頭仰望，樹枝的嫩芽淺淺地綻放，米黃色的小花在飽飲樹汁的營(yíng)養(yǎng)之后，也準(zhǔn)備慢慢地綻放。藍(lán)天上的白云不停地翻轉(zhuǎn)，樹枝上的鳥兒呢喃，風(fēng)的喧囂，樹枝搖曳的沙沙聲，正好奏成一首自然的樂章。陽(yáng)光撫摸著我的臉頰，我愜意地伸了伸小懶腰，這舒適的環(huán)境讓我思索了許多……時(shí)間靜靜地從我們身邊飛快地溜去。轉(zhuǎn)眼間，我們要即將散去，內(nèi)心萬(wàn)分不舍，只愿歲月慢慢地流去，留下一段美好的回憶。風(fēng)撫摸著我的臉，讓我從回憶中醒來(lái)，是時(shí)候去做我該做的事了。
靜謐的時(shí)光中，將那些溫暖收藏，婉約成墨香的文字。幾年之后，再次讀起來(lái)依舊那樣溫暖。愿歲月靜好，慢慢地綻放。
初中優(yōu)秀作文 篇8
January1stisNewYear'sDay。It'sagreatdayforallthepeoplethroughouttheworld。Asthesayinggoes，"Agoodbeginningishalfthebattle"。So，manypeoplegoallouttocelebratetheimportantday。Onthatday，IwenttotheBookCitywithmy
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初中優(yōu)秀作文 篇9
微風(fēng)吹過(guò)，拂過(guò)一片明凈的水面，它是如此的純潔美麗，好比一朵薄薄的云，無(wú)暇又透明，它的肌膚像一個(gè)新生兒那樣新鮮、純凈。它頑皮地睜大它好奇的眼睛，貪婪地包容了一切事物。
一只蜻蜓飛過(guò)，在平靜的湖面上作了短暫的停留，激起一處漣漪，湖邊有人嘆惋：“真是打擾了這平靜的水面啊�！庇腥讼矏偅骸斑@水波恰好給單調(diào)的湖面作了點(diǎn)綴啊�！焙畢s只是靜靜地等待，等待波浪的平靜。有時(shí)狂嘯的暴風(fēng)雨無(wú)情地打在它的身上，使它倍受挫折，卻不想，是這暴風(fēng)雨讓它逐漸成長(zhǎng)。
不知何時(shí)，湖里有了一群魚兒，他們一天天在增加，也給湖水增添了不少樂趣。于是有人想，如果有一天，魚兒離開了水，魚和水是否還能存在，人們也還會(huì)不會(huì)去關(guān)注它？沒有人知道，因?yàn)轸~兒不會(huì)離開水，水也不會(huì)孤獨(dú)一生。
從湖面形成的`那一刻起，湖內(nèi)的垃圾就日益增多，湖內(nèi)的水也在日夜減少，生命的每一天都意味著湖水的枯竭。人們天天注視著它，卻無(wú)所察覺待人們發(fā)現(xiàn)，卻只能有無(wú)奈的表情和無(wú)謂的嘆惜�？墒�，湖水卻依然好奇地望著世界，平靜地面對(duì)人生，盡管前方是枯竭的絕境，但與其杞人憂天，倒不如坦然面對(duì)人生。說(shuō)不定哪一天當(dāng)湖面鋪面泡沫，卻誕生出一個(gè)新的維納斯，新的希望呢！
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