初中作文5篇【合集】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
愛(ài)，在生活中無(wú)處不在，每個(gè)人身邊都有愛(ài)，但是愛(ài)總是出現(xiàn)在細(xì)微中我們必須睜大眼睛，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)。
近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，從小到大媽媽和我過(guò)馬路時(shí)，她總站在我的左邊，用右手牽著我，一起過(guò)馬路。我十分疑惑，一直想得知答案，所以，我精心布下一個(gè)“陷井”，等待機(jī)會(huì)來(lái)臨。
果然，機(jī)會(huì)來(lái)了！那天，我們又一次散步在街上了，我和媽媽一路上談笑風(fēng)生，其實(shí)我在等待“下手”的機(jī)會(huì)。走到附近的江濱公園，我立馬從媽媽右邊竄開(kāi)，想“試探”媽媽。嘿！她果然上了我精心布下的“陷井”。她敏銳地發(fā)現(xiàn)我從她右邊溜開(kāi)了！她像是知道什么似的，大手一抓，像貓捉老鼠似的，一把把我從她左邊抓回了右邊，這時(shí)，媽媽又站在了我的左邊�！鞍�，媽媽下手可真重！不過(guò)如果能問(wèn)出了所以然，也值！我揉著被捏痛的'胳膊，心想著。我故作鎮(zhèn)定地問(wèn)道：“媽?zhuān)趺戳�？好久沒(méi)散步了，看到這樣的夜景，情不自禁嘛！”“沒(méi)什么，只是習(xí)慣了你在我右邊，突然離開(kāi)，我感覺(jué)有點(diǎn)怪異，要不，我們坐那兒休息一下，走了這么久，也累了！”媽媽輕輕地說(shuō)。“好��！”我回應(yīng)道。
想來(lái)想去，覺(jué)得事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，可是，坐在長(zhǎng)椅上，我一直想不出個(gè)結(jié)果，時(shí)間差不多了，該回家了，走在回家路上，我不經(jīng)意一回頭，剎那間明白了：媽媽讓我站在她右邊，我的左邊是媽媽?zhuān)鴭寢尩淖筮叀侨藖?lái)人往，車(chē)輛川流不息的馬路呀！
我恍然大悟，原來(lái)剛才在公園里媽媽的左邊是江邊�。≡瓉�(lái)那是媽媽的愛(ài)！媽媽一直在默默地愛(ài)著我！想到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了，我覺(jué)得這世界似乎更美好了！
夜風(fēng)吹來(lái)淡淡的荷香，一股暖流在心中涌動(dòng)，原來(lái)愛(ài)在左邊！媽媽不經(jīng)意的小動(dòng)作就是愛(ài)！無(wú)數(shù)份愛(ài)集合在一起，將涌動(dòng)一份濃濃的母愛(ài)！
畢業(yè)班了，老師布置了很多作業(yè)，每一晚媽媽送到桌前的點(diǎn)心，冒著一股股香氣，消除了我的急躁。原來(lái)那香噴噴的點(diǎn)心也是媽媽的愛(ài)！
母愛(ài)如山，呵護(hù)生命的火，母愛(ài)似火，點(diǎn)燃希望的燈；母愛(ài)似燈，照亮我前進(jìn)的路；母愛(ài)似路，給予我一生！有了母愛(ài)，我將健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)！
愛(ài)，如暗香涌動(dòng)！
初中作文 篇2
和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子一樣，她擁有健康的身體和快樂(lè)的童年。但是，一場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)顾チ穗p手。她渴望上學(xué)，可沒(méi)有雙手怎么上學(xué)呢？爸爸在紙上寫(xiě)下“上學(xué)”兩字，然后對(duì)她說(shuō)：“如果你能把這兩個(gè)字寫(xiě)下來(lái)，我就讓你去上學(xué)。”從那天開(kāi)始，她練了半個(gè)多月，終于能用腳寫(xiě)出“上學(xué)”兩個(gè)字。上學(xué)后，她在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，回家后再用腳把課文一字不漏的抄下來(lái)。三個(gè)月后，當(dāng)她把作業(yè)本帶到老師面前時(shí)，老師激動(dòng)萬(wàn)分，簡(jiǎn)直不敢相信這么漂亮的字是她用腳一筆一劃寫(xiě)出來(lái)的。小學(xué)畢業(yè)后，她再次選擇了堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)是練習(xí)用腳作畫(huà)，她的繪畫(huà)作品陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表，后來(lái)，她被美術(shù)學(xué)錄取，開(kāi)始了新的征程。
美國(guó)總統(tǒng)林肯多次經(jīng)歷挫折，但他總是不屈不饒，不懈努力。他22歲經(jīng)商失敗，23歲競(jìng)選眾議員失敗，26歲戀人去世，27歲精神崩潰，29歲競(jìng)選州儀長(zhǎng)失敗，34歲爭(zhēng)取國(guó)會(huì)提名失敗，39歲競(jìng)選眾議員失敗，46歲競(jìng)選參議員失敗，47歲競(jìng)選副總統(tǒng)失敗，49歲競(jìng)選參議員失敗。一直堅(jiān)持努力，終于成功當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。
挫折一方面使人前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂(yōu)愁，另一方面又有利于人們磨練意志，增強(qiáng)才干。在具有堅(jiān)強(qiáng)意志，積極進(jìn)取的`人面前，艱難的環(huán)境可以使他們抖擻精神，發(fā)憤圖強(qiáng)。困難被克服了，就會(huì)有出色的成就。
艱難困苦，玉汝于成。
初中作文 篇3
寬容，是一種美德，做人要寬容。只有對(duì)別人寬容，別人才會(huì)對(duì)你寬容，做人要懂得寬容。
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我們班上體育課時(shí)，老師說(shuō)：“你們可以各自做點(diǎn)自由活動(dòng)�！蔽覀冞呅吜闹�，一個(gè)不知從哪來(lái)的足球不偏不倚地砸到了我的頭上，我大喊道：“誰(shuí)不長(zhǎng)眼睛，竟敢把球砸到我頭上，我看今天你別想拿回去了�！蔽宜奶帍埻�，伊慰問(wèn)道：“你。沒(méi)事吧？要不咱倆去醫(yī)務(wù)室看看？”說(shuō)著，一個(gè)瘦弱的男生走過(guò)來(lái)，很有歉意的說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，對(duì)不起。我不是故意的�！�
這時(shí)，我回想起剛開(kāi)學(xué)時(shí)不久的那件事。我班的男生總是欺負(fù)我。終于有一天我忍無(wú)可忍，我計(jì)劃著潑他一身水，好讓清醒清醒，讓他明白欺負(fù)人的后果。我準(zhǔn)備好一盆涼水，向他潑去，結(jié)果他就像長(zhǎng)了后眼一樣躲開(kāi)了，一盆涼水正好潑到了一位學(xué)姐的身上，我連忙道歉：“抱歉，真的很抱歉！我不是故意的！”那個(gè)學(xué)姐卻不領(lǐng)情，幽默地說(shuō)：“啊，今天真是涼快�。 蔽耶�(dāng)時(shí)并不明白什么意思，而她也沒(méi)再追究。當(dāng)我再次看到這個(gè)小男孩時(shí)，他似哭非哭的樣子真是讓人心疼。我便和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯(cuò)，玩足球難免會(huì)砸到人，喏，球給你�！蹦莻�(gè)小男孩破涕為笑：“真的很抱歉，謝謝你的原諒！”我微笑著：“我沒(méi)事的，你去玩吧！”看著男孩漸漸跑遠(yuǎn)的背影，忽然覺(jué)得寬容別人竟然可以變著這么：“我沒(méi)事的，你去玩吧！”看著男孩漸漸跑遠(yuǎn)的背影，忽然覺(jué)得寬容別人竟然是那么快樂(lè)。
雖然事情很平凡，但它卻告訴我做人要懂得寬容。寬容別人的人不是弱者，而是思想上的強(qiáng)者。
有人說(shuō)寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，爸爸說(shuō)寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟。那件事情讓我真正懂得了這句話(huà)的'內(nèi)涵。
在班中，我成績(jī)平平，老師也從沒(méi)表?yè)P(yáng)地我。但是一次考試證我品嘗到了第一名的喜悅。
有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我一看到考卷上的題目，便情不自禁地說(shuō)：“哇！這題目不是老媽給我做過(guò)的吧？”頓時(shí)，我筆走如飛，思如泉涌。不超二十分鐘，我便做完了考卷。我似乎看到了老師給了我一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)，說(shuō)不定她從此會(huì)對(duì)我刮目相看呢！
收考卷了！我第一個(gè)把考卷交給了老師，像小鳥(niǎo)似地飛奔出了教室。
第二天，老師手捧考卷，板著臉進(jìn)了教室。我心頭一震，想：是不是昨天我們?nèi)嗫荚嚩伎嫉貌缓猛�！就在這時(shí)，老師陰陽(yáng)怪氣地對(duì)大家說(shuō)：“喲，我們班的小宗同學(xué)考試竟然考了個(gè)一百分啊！”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們更是議論紛紛。我的同桌小李大叫道：“你肯定是抄我的答案，你的行為真可恥�！�
下課了，老師把我領(lǐng)到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，其實(shí)淚花早就在我眼眶里打著轉(zhuǎn)。
回到家，我哇哇大哭起來(lái)。我把事情一五一十地告訴了爸爸，爸爸一聽(tīng)，安慰我到：“我當(dāng)發(fā)生了什么事呢，你記著，比天更廣闊的是人的胸懷，你不要為老師的話(huà)而感到傷心，不要為同學(xué)的譏諷而感到煩惱。老師只是錯(cuò)怪你了，你不要記在心上，找機(jī)會(huì)跟老師解釋一下，老師會(huì)明白的�！薄芭丁！蔽页槠f(shuō)。
第三天來(lái)到學(xué)校，我一看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師，便上前把事情的真相告訴了老師。老師一聽(tīng)，說(shuō)：“看來(lái)老師錯(cuò)怪了你呀，對(duì)不起。”
就這樣，一場(chǎng)風(fēng)波就此平息，我也懂得了寬容的道理。
生命中來(lái)來(lái)往往的人，遠(yuǎn)的，近的，親的，陌生的，每個(gè)人猶如大海之舟，難免都會(huì)有嗑嗑碰碰的時(shí)候，但是一個(gè)寬容的微笑就可以改變一切，不是嗎？
每個(gè)人都會(huì)“犯罪”那就是誤會(huì)。在生命中有不少人會(huì)為一點(diǎn)兒小事?tīng)?zhēng)地面紅耳赤，浪費(fèi)時(shí)間，我看不如把它放在事業(yè)上，工作上，學(xué)習(xí)上……把這些做得更完美些，向他人投以寬容的微笑，寬容對(duì)方。假如世界上的人都明白了寬容 ，我認(rèn)為世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)“滅絕”吧！從古到今，人們的生活會(huì)有更大的改變。這就是寬容的力量。
會(huì)寬容是一件高興而又快樂(lè)的事。就拿我來(lái)說(shuō)吧！有一次，我走在大街上，突然有一人從我前面穿過(guò)，踩到我的腳，他趕忙說(shuō)：“對(duì)不起……”并向我投以懇求寬容、原諒的微笑。然而，我就因?yàn)楹芴郏舐暤亓R道說(shuō)：“瞎了你的狗眼啦！”我周?chē)鷿M(mǎn)是觀眾，于是又故意大聲地對(duì)這些“觀眾”說(shuō)：“你們看啦！這個(gè)瞎了狗眼的人，踩了我的腳就想跑……”我想這樣做周?chē)娜艘欢〞?huì)為我抱不平，然而事與愿違，突然跳出來(lái)一個(gè)人問(wèn)我說(shuō)：“小伙子，你的身份是什么？”“學(xué)生”，我趕緊回答。他又說(shuō)：“那你老師教過(guò)你寬容嗎？”“教過(guò)”“那你為什么不寬容他呢？” “我明明聽(tīng)到，他說(shuō)了‘對(duì)不起’。”我此時(shí)覺(jué)得，不知道把臉往哪兒放，但我趕快對(duì)自己說(shuō)，現(xiàn)在不能表現(xiàn)出來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，我低著頭對(duì)那個(gè)踩我腳的人說(shuō)了聲：“對(duì)不起！” 又對(duì)批評(píng)我的那個(gè)人說(shuō)：“謝謝！”隨后我趕緊轉(zhuǎn)身溜了。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再以不敢像以前那樣了，我的生活也開(kāi)始快樂(lè)起來(lái)了。一年后，我在一個(gè)火車(chē)站候車(chē)，被一個(gè)同齡人踩了腳。那人笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽乙糙s緊笑著回應(yīng)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)了“沒(méi)關(guān)系�！敝�，心理覺(jué)得好輕松！在回家的路上，我的腦海里閃現(xiàn)著一年前批評(píng)我的那個(gè)人那高大的身影。是他讓我學(xué)會(huì)了寬容， “寬容”是無(wú)價(jià)的。從此以后，我每天都過(guò)得很開(kāi)心，活得很自在。
總之，寬容會(huì)給人無(wú)比的力量。他起碼會(huì)讓人快樂(lè)常在……
寬容是一種堅(jiān)強(qiáng)，而不是軟弱。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)寬容，生活最需要的，是寬容。
放學(xué)時(shí)遇到的一件小事，讓我有機(jī)會(huì)去思考，思考寬容的意義。
在擁擠的有些恐怖的公交車(chē)上，我竭力伸長(zhǎng)胳膊，想抓住一根柱子，以避免在劇烈的搖晃中摔倒。車(chē)內(nèi)彌漫著濃重的汽油味和汗味，不時(shí)傳來(lái)女人們的抱怨聲和男人們的咳嗽聲，令人絲毫感覺(jué)不到愉快。
隨著一陣劇烈的晃動(dòng)，車(chē)停站了，正當(dāng)大家匆忙的上下車(chē)時(shí)，一個(gè)三十多歲的男生響了來(lái)：“哎呦，擠什么擠啊�！痹�(huà)音剛落，一個(gè)三十歲不到的女士不甘示弱地叫了起來(lái)：“我沒(méi)擠你，是這車(chē)太搖晃了”聲音理直氣壯�！案墒裁囱健！蹦俏荒惺亢懿桓吲d的嘟囔著�！澳阏f(shuō)什么呢？誰(shuí)有病啊還故意擠你。”“誰(shuí)知道呢�！薄澳氵@人怎么這樣啊，有本事去打的去。不講理回老家去鬧騰，在北京這橫�！蹦俏慌块_(kāi)始諷刺對(duì)方的口音，話(huà)說(shuō)的越來(lái)越尖刻，緊繃的氣氛預(yù)示著矛盾的升級(jí)。
不知不覺(jué)中，車(chē)?yán)锇察o了不少，大家都抱著看熱鬧的心態(tài)“觀賞”這兩人斗嘴。“成了成了，甭吵了”一位北京老大爺開(kāi)口了，“這是北京特色，大家都將就這點(diǎn)�！薄皩�(duì)，別吵了，大家互相牽就著點(diǎn)，這事就過(guò)去了�！笔燮眴T也出來(lái)打圓場(chǎng)�！澳且驳弥v理呀”偏偏那位女士不領(lǐng)情 ，還在罵罵咧咧。眼看一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就要爆發(fā)，車(chē)到站了，男士下了車(chē)，下車(chē)前還不忘狠狠地瞪那位女士一眼。那位女士不忘還上一眼，還不住地跟周?chē)娜苏f(shuō)：“我跟你說(shuō)我根本沒(méi)擠他……”沒(méi)注意到周?chē)娜硕加卯悩拥模梢牡哪抗饪粗?/p>
初中作文 篇4
榕樹(shù)是一種落地生根.獨(dú)木成林的樹(shù).這次，我終于有幸在廈門(mén)看見(jiàn)被稱(chēng)為樹(shù)冠最大的樹(shù)――榕樹(shù).
導(dǎo)游帶著我們到旅游景點(diǎn)，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)一棵巨大的榕樹(shù)，據(jù)導(dǎo)游說(shuō)，它已經(jīng)有八百多年的歷史了，只見(jiàn)它的樹(shù)冠十分碩大，好像一把巨傘似的，我情不自禁地想起了一首校園歌曲“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……�！敝灰�(jiàn)那引人注目的根須從樹(shù)上直垂下來(lái)，像天上的流星那樣繁多；像瀑布一樣壯觀；像老爺爺?shù)暮毮菢用�；像……�?/p>
從近處看，榕樹(shù)的枝丫重重疊疊地縱橫交錯(cuò)著，而那密密的綠葉就好像枝丫的點(diǎn)綴品，把枝丫點(diǎn)綴得更加美麗，更加富有生機(jī)。從近處看的根須顯得有些細(xì)長(zhǎng)，散發(fā)出一股淡淡的清香。只要你的手指輕輕將須折一下，它就斷了。
那么大的樹(shù)冠靠的是用什么支撐？是粗壯的樹(shù)干，它的.樹(shù)干十分結(jié)實(shí)，摸上去感覺(jué)有些凹凹凸凸，而且非常粗，此樹(shù)大概要三四個(gè)人才能?chē)н^(guò)來(lái)，
只有結(jié)實(shí)的地基才能撐起這么大的樹(shù)，榕樹(shù)的樹(shù)根，緊緊抓住泥土，但也有少許伏在土上，這些根不由讓我想起了——我們無(wú)論做什么事，都要打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，才能做出更大，更好的事。
微風(fēng)送來(lái)陣陣涼意，榕樹(shù)不時(shí)輕輕搖晃著枝丫，扇動(dòng)著葉片，讓人陶醉在大自然中。
初中作文 篇5
我家里養(yǎng)了一株水仙花。
遠(yuǎn)看，它亭亭玉立，像一位美麗的仙女；近看，它那翡翠般的碧葉叢中生出潔白的花朵，十分美麗。含苞欲放的水仙花，像一個(gè)個(gè)又圓又白的球。在綠葉叢中冒出根根筆直的花莖，又高又直，把“圓球兒”托出水面。那“圓球”顯得小巧玲瓏，非常可愛(ài)。它還時(shí)不時(shí)散發(fā)出一陣陣素雅的.芳香。
過(guò)了幾天，水仙花終于完全開(kāi)放了。��！你看那花朵兒冰清玉潔，它的花瓣向四面舒展，一共有六片花瓣，花蕊是金黃色的，星星點(diǎn)點(diǎn)，連在一起，像一個(gè)個(gè)金子做成的小酒杯。那花瓣，潤(rùn)如玉、白如絹、輕如紗。這一切，讓我覺(jué)得那么清新，那么舒坦，那么暢快。這時(shí)候，我輕輕地湊上去做一下深呼吸，嗅到一股淡淡的幽香，沁人心脾。怪不得人們常說(shuō)水仙花：“嫩白應(yīng)欺雪，清香不讓梅�！苯裉炜磥�(lái)的確如此。當(dāng)陽(yáng)光映著水仙花時(shí)，水仙花有的昂首仰望浮云，有的耷拉著腦袋仿佛醉酒似的，還有的躲在葉間竊竊私語(yǔ)……真是千姿百態(tài)，超凡脫俗。
有一天上午，天氣不錯(cuò)。我把水仙花放在面朝南方的陽(yáng)臺(tái)上，我就上學(xué)去了。誰(shuí)知我坐在教室上課的時(shí)候，竟然下起了雨。北風(fēng)像狼似的吼叫起來(lái)，大雨還夾雜著雪花。這時(shí)我有點(diǎn)坐不住了，這下水仙花可要遭殃了，她會(huì)冷的。好不容易等到放學(xué)，我一溜煙跑回家。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我驚的目瞪口呆，只見(jiàn)水仙花身上披著許多雪花，葉子上還有一些雨水。可是她仍然昂首挺胸。
我看到這情景，情不自禁地聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)。我應(yīng)該向水仙花學(xué)習(xí)呀，你看，那么冷，那么大的風(fēng)雪，都不怕，它是那么堅(jiān)強(qiáng)。而我在學(xué)習(xí)上一遇到困難，就退縮，這真是不應(yīng)該。
啊，水仙花！謝謝你，是你教育了我：遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，不要退縮，要勇敢的戰(zhàn)勝困難。
水仙花，我愛(ài)你！
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