初中生的作文

時(shí)間：2024-05-22 10:57:23 初中作文我要投稿

初中生的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的初中生的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文

初中生的作文篇1

　　最近陰雨連綿，細(xì)雨紛飛，操場(chǎng)上的積水還未干，空氣格外清新，天空也晴朗起來，在這一天，我們終于把展能節(jié)的籃球賽盼到了！這可是我們班的強(qiáng)項(xiàng)��！比賽即將開始，我們的對(duì)手是2班。我們班的隊(duì)員有：眼疾手快的林大一、反應(yīng)靈敏的鄧博文、技術(shù)嫻熟的徐遠(yuǎn)源、沉著老練的鄭博瀚和膀大腰粗的`范震東。

　　養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。辛苦訓(xùn)練了那么久，不就是為了能在賽場(chǎng)上大展身手嗎？同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　比賽開始了，雙方隊(duì)員，兩腿分開，曲膝下蹲，雙腳后擺，眼睛緊緊地盯著裁判員姜老師手中托起的球�！班健钡囊宦暽陧�，比賽開始了，裁判員姜老師把球向空中丟去，球被我們班的鄧博文搶到，他飛快地閃過一個(gè)個(gè)人，迅速地將球傳給隊(duì)友林大一。林大一來了個(gè)跳投，我的心懸了起來，一定要進(jìn)呀！我的心吶喊起來，圓圓的籃球帶著我們的夢(mèng)想應(yīng)聲入網(wǎng)�！斑M(jìn)了，進(jìn)了，球進(jìn)了！”隊(duì)員們高興地拍手叫好，場(chǎng)下的拉拉隊(duì)也響起了熱烈的掌聲，高舉“五一”加油的牌子，互相擊掌。二班的拉拉隊(duì)同學(xué)卻略顯失落……在我們一次次進(jìn)球中，上半場(chǎng)結(jié)束了，二班同學(xué)商討著對(duì)策，氣氛十分緊張。

　　小憩一會(huì)兒，下半場(chǎng)比賽開始了�？粗嗤瑢W(xué)互相點(diǎn)點(diǎn)頭，自信滿滿，我的心提到了嗓子眼兒，緊張不已。只見王鵬皓開始運(yùn)球，他將球傳給個(gè)子高高的文語(yǔ)池，文語(yǔ)池以迅雷不及掩耳之勢(shì)，單槍匹馬地直插籃下，突然一個(gè)急轉(zhuǎn)身開始投籃，反應(yīng)靈敏的鄧博文舉起右手蓋住了球，并立刻來了一個(gè)長(zhǎng)距離傳球。鄭博瀚接球后來了一個(gè)假動(dòng)作閃過對(duì)方，運(yùn)球三步投籃�！斑M(jìn)了，又得分了！”同學(xué)們又歡呼起來，搖擺著手中的牌子，吶喊聲此起彼伏。我方隊(duì)員配合恰當(dāng)，分工有序，連連得球后，轉(zhuǎn)身上籃，雙手扣籃，單手補(bǔ)籃……不一會(huì)兒，我們班就以10：0。

　　比賽繼續(xù)熱火朝天的進(jìn)行，二班隊(duì)員們個(gè)個(gè)緊張不已，而我方隊(duì)員則略顯輕松。文語(yǔ)池?fù)屒蚱髨D投籃，我方隊(duì)員范震東跳起強(qiáng)回球，并傳給徐遠(yuǎn)源，別看徐遠(yuǎn)源個(gè)子小，籃球技術(shù)可十分嫻熟。雖然比分為10：0，但我還是屏息凝視，生怕二班逆轉(zhuǎn)使我隊(duì)一下子落后，讓對(duì)方反超，有可乘之機(jī)。

　　二班隊(duì)員由于不怎么玩籃球，連連犯規(guī)，投球不進(jìn)，很快，我隊(duì)扼住了對(duì)方的進(jìn)攻，并連續(xù)打了幾個(gè)快攻，最后，我們終于以12：0大獲全勝。

　　“噢！我們終于勝利了！”掌聲、歡呼聲組成了一支清純悅耳的“勝利交響曲”久久地在操場(chǎng)上縈繞……

　　五月，一個(gè)多姿多彩的日子。五月展能，一個(gè)妙趣橫生的活動(dòng)！

初中生的作文篇2

樂天派掌門：

　　您好，最近我心情不好，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間——我和友人的兩封信。不知為什么，我總是碰壁。自己的很多想法常常被別人一票否決。真是想不明白。

　　我喜歡畫畫，尤其喜歡畫一些機(jī)器人。但是，每次只要我剛坐下來畫，媽媽就說：“你這算什么畫啊，畫得這么差。還不如去做作業(yè)！”說著，就沒好氣地把我的畫撕了，轟我去做作業(yè)。哎，老媽怎么就這么不理解我呢？難道我就不能畫出童話一般美妙的畫嗎？真是郁悶。

　　我還喜歡做一些科學(xué)試驗(yàn)�？吹綍镆恍┯腥さ脑囼�(yàn)，我都想一試。那感覺簡(jiǎn)直自己就是愛迪生。但是，每次我不是打翻了這個(gè)瓶子，就是弄破了那個(gè)杯子。媽媽每次都是怒氣沖沖地說我不仔細(xì)，不小心。為什么我就不能做出一個(gè)成功的`試驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　為什么我這么多美麗的夢(mèng)想都不能實(shí)現(xiàn)呢？

　　愁云派舵主

　　×年×月×日

初中生的作文篇3

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛。街道上，公園里，屋檐下，都有雨水淡淡的氣息。手里握著一份報(bào)紙，上面有水跡，模糊中，看清了五個(gè)字：生命擺渡人。

　　不得不承認(rèn)，雖然殯葬師是一種崇高的職業(yè)，但并不是所有人都可以理解他們。晚上，看電視，看見一位嬌小的媽媽，是殯葬師，她面臨著巨大的痛苦：兒子上幼兒園，老師問是什么工作的，這位媽媽說是殯儀館的，老師吃了一驚，小聲說“只要不是殯葬師就行。”這位媽媽流下了屈辱的眼淚。

　　或許很多人看到的是他們的.晦氣，不吉利，卻看不到他們背后的崇高，美麗。要知道，選擇這樣的職業(yè)需要多大的勇氣。大家都很懼怕殯儀館，但是那些殯葬師呢，他們需要學(xué)會(huì)封閉自己，不和旁人交往。

　　他們不需要?jiǎng)e人理解他們，但他們只是需要一份尊重。這是一個(gè)卑微的抉擇，但是他們從不在意�？吹溃趾螝g，死又何懼。殯葬師使逝世的人重新?lián)碛性镜拿利悾屗麄冊(cè)贌òl(fā)光彩。

　　尊重生命的擺渡人。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，大家都有很多關(guān)于鬼魂的猜想，那么，請(qǐng)想想殯葬師們，他們成天呆在殯儀館里，有過詭異的猜想，也有過害怕，那他們……又會(huì)有什么樣的恐懼的呢……

　　尊重生命的擺渡人。他們也希望擁有快樂，也希望擁有朋友，也希望擁有理解�？纯雌綍r(shí)，那些因?yàn)橐恍┬∈戮统持鴺亲詺⒌娜�，殯葬師給予他們的是耐心，一句“您走好”，或許可以給予旁人，甚至死者多大的感動(dòng)。

　　尊重生命的擺渡人。一位殯葬師說過，逝者也在活著，他們和常人一樣，需要交流，需要理解。殯葬師的一句“走好”，他們也聽得見，他們也會(huì)像其他人一樣，感動(dòng)。

　　尊重生命的擺渡人。他們是崇高的。

　　尊重生命的擺渡人。

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛……

初中生的作文篇4

　　永恒的美麗固然好，但是一個(gè)個(gè)美麗的瞬間串聯(lián)起來，就是美好的、美麗的。相較之下，我更喜歡那美麗的瞬間，因?yàn)樗梢越o我?guī)�，或感�?dòng)，或撼�！}記

　　清晨，我獨(dú)自走在小路上，口袋里有五十元錢，我正準(zhǔn)備去書店買書。今天，剛發(fā)了零花錢，一點(diǎn)要多買一些書。我一邊想嘴角情不自禁地微微上翹。

　　書店不遠(yuǎn)了，我不禁加快了腳步。剛準(zhǔn)備跨進(jìn)書店，一段悲慘的二胡聲飄了過來，那悲慘的聲音觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的部分，我不禁循聲望去，只見一對(duì)老人靠在花壇上，其中一個(gè)正在拉二胡，他們面前有一個(gè)鐵碗，噢，他們?cè)谄蛴懀?/p>

　　那兩位老人身上穿著一件破衣，頭發(fā)凌亂。讓我看了怪心疼的，這本是享清福的年紀(jì)啊！我摸了摸口袋，這錢我要買書呢，就這樣拿出去，我真舍不得。我強(qiáng)迫自己轉(zhuǎn)過頭，走進(jìn)書店。

　　等我出門的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了，陽(yáng)光照在行人身上，仿佛鍍上了金光。那對(duì)老人還在那拉二胡，路過的行人一個(gè)個(gè)匆匆走過，卻沒有人停下來，看看這對(duì)老人，給予一份溫暖與關(guān)切。

　　我看看時(shí)間還早，我坐在花壇邊沿上，拿出新買的書開始翻看。一股墨香撲面而來，立刻吸引了我。

　　抬起酸疼的頸椎，我隨意一瞥，看到了一個(gè)小姑娘牽著媽媽的手，從書店門前走過。但在那對(duì)老人面前，小姑娘停頓了一下，隨后揚(yáng)起頭不知與媽媽說了些什么。那個(gè)媽媽摸了摸小姑娘的頭，眼睛里滿是寵溺。

　　然后，小姑娘走到那對(duì)老人面前，費(fèi)力的從口袋里掏出一個(gè)硬幣，蹲下身，把一枚硬幣小心的放進(jìn)了碗里。

　　而后，那個(gè)小姑娘揚(yáng)起頭，笑容那么燦爛，那么天真，在陽(yáng)光的照耀下，純潔得宛如誤墜凡間的'天使，我同時(shí)又為我剛才的行為羞愧。

　　那個(gè)小姑娘笑的樣子，我至今沒有忘記；那個(gè)小姑娘的笑容，我也一直堅(jiān)信，那是我看到的最美麗的瞬間！

初中生的作文篇5

　　時(shí)光荏苒，猶如白駒過隙，當(dāng)已是豆蔻年華的我，此時(shí)此刻再去回憶總角之年的往事時(shí)，童年已經(jīng)似乎成為久遠(yuǎn)的過去，但隨著時(shí)間的推移，它卻又更加深刻，還有一種看得見卻觸不到的遺憾。

　　童年的很多記憶都藏在一個(gè)小院子里面。四季在更替，我的興趣也隨之不斷切換。

　　春天的確是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在冬天里似已褪盡的綠苔又漫上了臺(tái)階，樓底下不知哪戶人家種的指甲花已抽芽，而我那時(shí)候的樂趣卻并不僅僅在花花草草上，也許小孩子更喜歡那些能和他互動(dòng)的生命。燕子回來了，那時(shí)候的我并不知道我對(duì)他們的喜愛在它看來就是一種恐嚇，它做出了很大的反應(yīng)——遷了巢。我又轉(zhuǎn)而去追逐麻雀，現(xiàn)在看來，小時(shí)候的自己太不懂事了。

　　夏天是我最喜歡的季節(jié)，雖然炎熱，但是躺在竹編的涼席上，奶奶用一把檀木扇子給我趕著蚊子，似睡非睡的我隱隱約約聽著奶奶哼著的小曲，那一片炎熱就拋到九霄云外去了，只剩下一縷繞在心間的清涼。夏天的夜晚，小院子里依舊蟬鳴如雨，也許別的人看來是如此喧擾，可是正是它們把我心中的夏天染成了墨綠色。院子里還有老人在聊家常，孩子們嬉戲歡鬧，我也是其中的`一員，不盡興絕不回家。

　　秋天是在一場(chǎng)一場(chǎng)的雨后悄然降臨了。兒時(shí)的我真的不能理解，為什么葉子都一片片枯黃墜落，為什么小燕子義無反顧的飛走了，連墻角的爬山虎的葉子都黃了，晚上出來的小孩子越來越少，只剩下悵然若失的我。

　　冬天雖然也是寂靜的，但因?yàn)橛醒┗ǖ某霈F(xiàn)，我并不孤單。我常常為南方的孩子感到惋惜，他們體會(huì)不到在雪地上滑冰的快樂，也不能把積雪捏成雪球偷偷帶回家，然后看著它們一點(diǎn)點(diǎn)融化。

　　記憶長(zhǎng)河的旅途結(jié)束了，我雖然要繼續(xù)往前行走，但是那些童年的一幅幅的畫面是我永不漫滅的回憶，是我最寶貴的東西。

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