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【精華】積累初中作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的積累初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
積累初中作文1
1、鉛灰色的天空中，烏云密布。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，雪落在房子上，房子像是一個(gè)十里飄香的蛋糕店里造型精致的奶油蛋糕；雪落在樹(shù)上，大樹(shù)好像抽出了玉枝，開(kāi)出了銀花；雪落在大地上，大地好像一張畫(huà)紙，小雞踩在上面，畫(huà)出了一幅“竹葉圖”，小貓路過(guò)這里，印出了幾朵“小梅花”。有趣極了！
2、彈指一揮間，流年不復(fù)返。風(fēng)雪交錯(cuò)的夜里，月色顯得有些蒼茫，窗外的燈火也不似從前那般明亮。只有我依舊如此，欣賞著夜的`凄美，品味著夜的芬芳。
3、簾外雪初飄，翠幌香凝火未消。獨(dú)坐夜寒人欲倦，迢迢，夢(mèng)斷更殘倍寂寥。隨著散落的雪花湮沒(méi)于塵土之中，洋洋灑灑的飄落與我心中，一切在皚皚之中，顯得那么蒼涼，卻透露著溫馨。昨日的傷秋之緒，如今已不再留有痕跡，悄然溜進(jìn)了凜冽的烈寒。
4、山上的雪被風(fēng)吹著，像要埋蔽這傍山的小房似的。大樹(shù)號(hào)叫，風(fēng)雪向小房遮蒙下來(lái)。一株山邊斜歪著的大樹(shù)，倒折下來(lái)。寒月怕被一切聲音撲碎似的，退縮到天邊去了！
5、放眼望去，有的雪花像流星一樣直垂而下；有的雪像風(fēng)一樣輕，紗一樣的白，飄飄搖搖；還有的雪花像銀珠，又像小雨點(diǎn)也像楊柳花，玲瓏剔透，粉雕玉琢，潔白如玉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地為我們掛起了白茫茫的雪簾。晶瑩的雪花，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的堆積在樹(shù)丫上。均勻地將每個(gè)樹(shù)丫分為兩層，呈現(xiàn)現(xiàn)出千姿百態(tài)的形象，有的像蓬松松，沉甸甸的雪球；有的像毛茸茸、亮晶晶的銀色花朵；有的像一只只海鷗在棲息；有的像頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在了樹(shù)上。
積累初中作文2
1、我想起了遠(yuǎn)處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時(shí)你進(jìn)山賞雪的話，那就好比進(jìn)了童話世界了！
2、雪仙子，你總是悄悄地來(lái)，又匆匆地去，你把美麗的小雪花留在人間，給莊稼帶來(lái)溫暖。你是那么純潔，無(wú)私的奉獻(xiàn)，我從心底贊美你高尚的品格。
3、冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)雪花簌簌不斷往下落，偶爾咯吱一聲響，樹(shù)木的.枯枝被積雪壓斷了。
4、再向遠(yuǎn)處看，田野里，厚厚的雪用身體給麥苗遮住了冬日的寒冷。一陣風(fēng)吹來(lái)，雪又在田野中四處游蕩，看上去似乎還在下雪。雪花吹在臉上，涼絲絲的。俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年�！贝笱╊A(yù)兆著明年的豐收。因?yàn)檠┤诨伤蠼酵寥乐�，可以滋�?rùn)麥苗。
5、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作！只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。
6、雪還在下，他仿佛要把整個(gè)世界變成白色的王國(guó)。樹(shù)枝上蓋著厚厚的積雪，像神話故事里華美的珊瑚；房屋上涂滿了白色的奶油，孩子們欣喜的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。而地上，更是鋪上華麗的地毯，白色，純潔，高貴，讓人不忍踐踏。
積累初中作文3
“有匪君子，如切如磋，如琢如磨�！边@句話是說(shuō)，君子，研究學(xué)問(wèn)就像加工骨器，不斷切磋；而修煉自己就像打磨寶玉，不斷琢磨。這句話，讓我明白了琢磨對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。
古人庖丁去文惠君府上殺牛，他很輕松地把屠刀刺進(jìn)牛身子里面去，用很快的速度就把牛分解切割好了，文惠君看呆了，贊嘆道：“你對(duì)牛的身體機(jī)構(gòu)怎么怎么了解？”庖丁說(shuō)：“我喜歡研究事物的.規(guī)律，對(duì)于牛，我花了三年的時(shí)間研究它的結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)在，我不必用眼睛去看牛，只需用心靈去感觸牛，知道在什么地方可以下刀�！扁叶〗馀５墓适赂嬖V我，不管做什么都要用心琢磨。
中國(guó)著民作家巴金的讀書(shū)方法十分奇特。他讀書(shū)不用看，只需要在腦子里回顧讀過(guò)的書(shū)，每次這樣讀過(guò)之后，又會(huì)有新的感悟，我想這就是“溫故而知新”吧。這是一種理解式的琢磨。
這個(gè)寒假我補(bǔ)習(xí)了寫(xiě)作文。以前寫(xiě)作文我很草率，三五下寫(xiě)出一兩百字就交差，內(nèi)容混亂不堪，段落不分。這個(gè)假期，老師很?chē)?yán)格。每次作文，要求我必須想出五個(gè)以上題材，然后分析這幾個(gè)題材，最終選定一個(gè)來(lái)寫(xiě)。選好題材后，先擬定提綱，接著就按照提綱來(lái)習(xí)作，內(nèi)容不得少于400字。寫(xiě)完之后，老師會(huì)讓我自己檢查修改，最后，老師帶著我逐字逐句修改作文，修改完之后，認(rèn)真謄抄在作文本上。通過(guò)這樣嚴(yán)格的訓(xùn)練，現(xiàn)在我的作文提高了很多，可見(jiàn)，用心地琢磨，一定能有所收獲。
從古至今，很多故事都告訴我們，“有匪君子，如切如磋，如琢如磨�！睂W(xué)習(xí)不易，學(xué)習(xí)需琢磨。
積累初中作文4
炎熱的暑假就要來(lái)到了，我的心情也變的越來(lái)越興奮，，終于要放暑假了，我終于要解放了，我親愛(ài)的暑假，我來(lái)了!
考完期末大考，我走出考場(chǎng)，考試結(jié)束，回到家，不去回想考試的情況，只是對(duì)媽媽嚷著：“我要玩電腦!”全然不顧學(xué)習(xí)和讀書(shū)，只是顧著玩就行了，學(xué)習(xí)了那么久，終于有讓我們玩的時(shí)候了，我那么的努力學(xué)習(xí)，就是暑假給我一份精神上的支持人，我就是因?yàn)槭罴俨拍敲磁W(xué)習(xí)的。暑假就是讓我玩的嘛!
玩過(guò)幾天后，我就要收斂一下自己，我沒(méi)有沉醉在電腦游戲中，而是適當(dāng)?shù)耐瓿梢恍〔糠值淖鳂I(yè)，這樣就不會(huì)為在暑假結(jié)束的時(shí)候還沒(méi)有完成暑假作業(yè)而苦惱了。暑假是要玩，可是如果不完成作業(yè)，暑假又怎么能玩的開(kāi)心呢?
暑假有整整兩個(gè)月的'時(shí)間，我可不會(huì)整天待在家中只是吃喝拉撒睡，如果一個(gè)人整個(gè)暑假都待在家中看電視，吃冰棍，那么這只能是一個(gè)安逸的暑假，卻不是一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假，暑假里我肯定會(huì)和爸爸媽媽去旅游，看看這大千世界，去看世博會(huì)，領(lǐng)略世界科技的先進(jìn)和感受各個(gè)國(guó)家的歷史文化。
放暑假了，由于有兩個(gè)月時(shí)間，再加上天氣的炎熱，我開(kāi)始變得非常懶散，什么事也不想干，只想看電視，睡午覺(jué)，字也不會(huì)寫(xiě)了，手像僵掉了一樣，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭的，總是寫(xiě)不好，做作業(yè)能堅(jiān)持持的時(shí)間也越來(lái)越少，總是剛坐到寫(xiě)字臺(tái)前，就想著去看電視了但是為了以后的快活，我堅(jiān)持把作業(yè)做好了。
積累初中作文5
快樂(lè)是什么？要是在以前對(duì)我來(lái)說(shuō)就是和小伙伴共同品嘗棉花糖的滿足感，或是把隔壁小哥欺負(fù)到求饒的興奮，和朋友一起赤著雙腳在沙灘上留下自己的足跡，這就是我會(huì)不假思索的答案。
而時(shí)間是可怕，它如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大河，一次次地撞擊著河中尖利的石頭的棱角，沖掉的記憶。漫長(zhǎng)的歲月能讓人成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的痛苦的，越是痛苦快樂(lè)就少了，回首身后的成長(zhǎng)階梯，才發(fā)現(xiàn)自己走了那么久的路，但向前望去更長(zhǎng)的路還在等著我走下去�，F(xiàn)在的快樂(lè)也許只是拿起一片楓葉，發(fā)現(xiàn)秋天來(lái)到的快樂(lè)，也許只是手捧一杯菊花茶，望著遠(yuǎn)處城市的燈火，感到的溫暖的快樂(lè)。這些快樂(lè)是淡淡的，是歲月和孤獨(dú)的杰作，可再漫長(zhǎng)的歲月，再無(wú)望再孤獨(dú)都無(wú)法消泯的是那如春天般充滿快樂(lè)的回憶
記得那時(shí)我還是個(gè)天真無(wú)知的'小娃娃，整天同鄰居家的小哥哥打成一片，有一天我拿出一個(gè)布娃娃，說(shuō)要玩過(guò)家家，他在我的撒嬌攻勢(shì)下低了頭，同意了。但他要當(dāng)爸爸，要我當(dāng)媽媽。當(dāng)時(shí)的我是個(gè)假小子，平板頭，歪帽子，怎么也談不上淑女二字，所以我也想當(dāng)爸爸，和他爭(zhēng)的面紅耳赤，最好只好動(dòng)拳頭，我閉上眼對(duì)他就是一頓拳打腳踢，最后還把他壓在了身下。每天如此，瘋瘋傻傻的打成一團(tuán)，最后還是手拉手一起跑向屋頂看夕陽(yáng)。我一直都有疑問(wèn)為什么每一次我都是那么輕而易舉的打敗小哥哥呢，我現(xiàn)在才明白他是故意輸給我的，因?yàn)槲覀兿裥值�，這樣的思想讓他不會(huì)傷害我。時(shí)隔多年，昔日的假小子早已成了少女，而我們也如同鳥(niǎo)兒一樣各奔東西，但他留給我回憶我會(huì)把它深深的印在心里。
快樂(lè)不是匆匆而過(guò)的似水年華而是一首值得一生珍藏的詩(shī)歌。
積累初中作文6
1、潔白的雪，我愛(ài)你，我愛(ài)你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。
2、屋外，北風(fēng)呼嘯著，白色小精靈在我的身旁飛舞，像是在歡迎我走進(jìn)了它們的世界。
3、雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖；在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒(méi)有泥潭。
4、希望這個(gè)冬天雪能一直下，陪伴我的也只能是這短暫的雪花，它讓我的等待不再是那么無(wú)趣，明知道雪會(huì)停？唉！這個(gè)冬天，雪地里的背影依舊只是一個(gè)。
5、雪終于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍群山披上了銀裝。雪，像一團(tuán)團(tuán)松軟的鵝毛，把白日里被攪得一片混亂的沙灘，又鋪得格外平展。
6、寒冷的冬天來(lái)了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹(shù)上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。
7、秋天的思念，一葉一葉地飄落，冬日的雪花，一片一片地翩躚，對(duì)你的愛(ài)，凋落又萌生，永無(wú)止境地輾轉(zhuǎn)在流年。
8、溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了。好像有一群白色的`小牛，在溪中飲水；好像有兩只白色的獅睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。
9、下課了，我們站在校園里，盡情感受著這場(chǎng)春雪。雪，落在我們的頭上，臉上，手上，讓我仔細(xì)看看：雪花是六角形的，晶瑩剔透，上面還帶著細(xì)細(xì)的花紋呢！雖然都是白的，但它們千姿百態(tài)，形狀各異，很可愛(ài)的。
積累初中作文7
屠格涅夫曾說(shuō)：“學(xué)問(wèn)是光明，無(wú)知是黑暗。”沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)十分重要，但它不是一日之內(nèi)就都能學(xué)會(huì)的。關(guān)鍵在于積累。正如建房子，不論是小小的平房，還是摩天大廈，都要從挖地基開(kāi)始，如果地基沒(méi)打好，房子建的再好也會(huì)倒塌。沙子一粒一粒積才有沙堆，水一滴一滴積才有江河湖海，學(xué)問(wèn)一點(diǎn)一點(diǎn)積累才有才華橫溢，滿腹經(jīng)綸。
我們知道的積累的事很多。例如，平時(shí)我們積累名言、警句、成語(yǔ)等，到寫(xiě)作文時(shí)就可以寫(xiě)的行云流水一般，一氣呵成；說(shuō)話時(shí)可以出口成章，讓人感到你才思敏捷，內(nèi)涵很高，有學(xué)問(wèn)。
我的'表姐和堂姐是鮮明的對(duì)比。
我的表姐她特別用功，過(guò)年時(shí)，她照舊一天寫(xiě)七張?jiān)嚲�，五份�?bào)紙。有時(shí)我去她家玩，看到她正在心無(wú)旁物的學(xué)習(xí)。她十分愛(ài)看書(shū)，幾年來(lái)《兒童文學(xué)》、《讀者》、《意林》、《格言》……一本都沒(méi)丟下，全都仔細(xì)看完了。且看了一遍又一遍。另外，她還有一個(gè)小本子，專(zhuān)門(mén)記下從書(shū)上看到的好詞好句，她不看電視，不玩電腦，一直在努力。初一的她像一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，每一刻都在積累知識(shí)。前些日子，她還在小辯論賽上獲得第一名呢！她用上了平日積累的知識(shí)，把對(duì)手說(shuō)的心服口服、目瞪口呆。考試，表姐也總得高分，每次都是前三名。
堂姐則是一個(gè)貪玩的人。同樣是初一的學(xué)生，堂姐就喜歡看電視，玩電腦。過(guò)年時(shí)，她總說(shuō)；“過(guò)年啦！我要休息！等幾天我再做作業(yè)�！本瓦@樣，堂姐一直到開(kāi)學(xué)前幾天才抓緊做作業(yè)。她平時(shí)不愛(ài)看書(shū)。作文也寫(xiě)的乏味。數(shù)學(xué)�？嫉箶�(shù)，歷史、地理什么的也不行。
看了我堂姐和表姐的對(duì)比，你應(yīng)該明白了這樣一個(gè)真理：學(xué)問(wèn)在于積累。
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