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初中的作文

時(shí)間:2024-05-29 09:00:40 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的初中的作文4篇,希望對大家有所幫助。

初中的作文

初中的作文 篇1

  今年的秋,似乎來的特別晚。若不是見到漫天飄舞的落葉,我還認(rèn)為依然生活在熱浪中。

  一片蕭瑟。

  夜間,一切都是那么寂靜。透過樹枝,可以看到皎潔的月,卻略顯黯淡。

  白日再看,日光灑在山上,也并未燦爛吧。

  只見鋪滿一地的蒼老的落葉。

  難怪說眼見為實(shí)啊。光感受氣溫,什么都無從得知吧。你還是得去親近大自然,感受大自然,聽自然萬物為你訴說那輕輕劃過你指間的時(shí)光。

  漫步在山間的石板路上,靜靜地感受秋意。一陣清風(fēng)拂過,卷來片片楓葉掠過臉頰,劃開嘴角,莫名地笑了。一聲清脆的車鈴掠過,跳上座板,輕盈地在山間游蕩,淡淡地看落日越來越沉,看路上斑駁的`光影,看地上被拉得長長的影子。秋景便是如此啊,看似蕭瑟,卻有股落寞的情思。誰說秋只剩下令人惋惜落淚的悲慘?它也有屬于自己的一份溫柔。

  細(xì)看這份隱秘的柔情,你將改變對秋的看法。

  樹,依然挺拔,卻不在擁有一頭綠發(fā)。燦爛的金黃色,多濃重的秋色啊。一樹凋黃的葉片,仿佛一不小心就會掉下來,卻死死抓著樹木不放。似乎是為了它最后的使命,來告訴人們,秋已至。是啊,若沒有這秋的精靈,我們怎能這么明顯地感到濃濃的秋意啊。

  山,也換下綠裝,“趕時(shí)髦”地穿上金黃的外套。在夕陽下,更感到秋的動人。縱橫交錯的山間小路,漫漫飄落的金黃舞蝶。金燦燦的夕陽余暉,鋪滿了整座山。樹裝點(diǎn)著山,山也環(huán)抱著樹。秋意被體現(xiàn)地淋漓盡致。秋的落寞也在自然中,默默體現(xiàn),淡淡展示。

  我們習(xí)慣了城市的景致,習(xí)慣了林立的高樓,習(xí)慣了一年內(nèi)幾乎沒有改變的百般無聊的城市畫卷,是否會僅此,淡忘了與自然的關(guān)系?我們不應(yīng)該忘記曾經(jīng)養(yǎng)育我們的自然,而應(yīng)該抽出更多時(shí)間來親近它,不,應(yīng)該是“她”。所以,請不要忘了觀察,觀察自然的一切。

  感受自然吧,就在現(xiàn)在,你會發(fā)現(xiàn):

  樹樹皆秋色,山山唯落暉。

初中的作文 篇2

  每天清晨五點(diǎn)多鐘,是同學(xué)們上學(xué)的高峰期。同學(xué)們像潮水一樣涌進(jìn)了學(xué)校。有的同學(xué)一邊吃著蛋餅,一邊急匆匆地往前走;有的同學(xué)邊走邊談?wù)撝裁从腥さ脑掝},笑容滿面地走著;有的同學(xué),你追我趕,叫喊著、打鬧著,跑進(jìn)了教室;有的同學(xué)背著書包,哼著流行歌曲悠閑地走著……

  在上課和下課這段時(shí)間校門口是很安靜的,沒有什么特別的事情發(fā)生。

  叮叮叮……”放學(xué)鈴響了,校門口頓時(shí)熱鬧起來。

  家長們伸長了脖子,朝校門里張望,生怕找不到自己的孩子,大家都往門口你擠我擁,所以很快就把道路團(tuán)團(tuán)圍住了。發(fā)各種宣傳單的人像一條條小魚,在人群里游走,抓緊時(shí)機(jī)把宣傳單硬塞給家長。可惜,這些塞在家長手里的宣傳單,很快就變成了地上的垃圾,上面被來往的.人群踩上了黑乎乎的大腳印。

  當(dāng)然,學(xué)校附近有很多小攤……

  有天我們放學(xué)后,看到在路邊有賣炒板栗的,其中有些比較小的,怪招人喜歡的,心想爸媽喜歡吃栗子,不妨就給他們買點(diǎn)。要7元一斤,給砍價(jià)后,6元一斤,讓他給我稱半斤,結(jié)果給稱了4元錢的。也無所謂,我就付給小販4元錢。回家吃完飯后,爸媽吃的時(shí)候,誰知道,里面有壞的不說,有一半是以前炒的,都硬了,一點(diǎn)也不好吃!這才知道上當(dāng)受騙了,真是好氣人啊。這小攤小販,真是昧著良心賺錢,以后我再也不到小攤上買小販的東西了,小販永遠(yuǎn)是小販,成不了大商的根本原因就在這里。我相信他們把誠信這兩個(gè)字學(xué)好了,小販們一定會變成大商的!

  面對放學(xué)而至的同學(xué),攤主們也格外的忙碌,有的一手掂大勺,一手抓食物;也有的一邊拿東西、一邊收錢?吹饺绱饲榫埃艺鏋橥瑢W(xué)們的健康擔(dān)憂。

  隨后,我隨即問了幾位前來接孩子的家長,他們說,這些食品攤位的存在,不僅影響學(xué)校周邊的環(huán)境,更重要的是對孩子們身心健康存在著很多潛在不良影響,希望有關(guān)部門好好管一管,真正讓學(xué)校周邊環(huán)境凈化起來。

  放學(xué)了,同學(xué)們涌出校門,校門口的商販們又開始忙碌起來了。

初中的作文 篇3

  前幾天我和往常一樣坐車回家,在過馬路時(shí),我看見了一條流浪狗。它渾身臟兮兮的,雖然是一條白色的狗,但身上早已沒有一點(diǎn)白色,都被黑色取代。

  這可是在過馬路,它可不會分別后綠燈。我不禁為他捏了一把汗,綠燈已在閃爍,馬上就要變成紅燈了,它還在馬路中央不知道該怎麼走。就在這時(shí),紅燈亮了,許多車都在鳴喇叭。也許是它受到了驚嚇;也許是它故意開了一個(gè)玩笑,他終于順利的通過了馬路。

  又是一個(gè)岔路口,又是綠燈閃爍。它卻沒有過去,我也沒有過去。我再也忍不住了,我不停的呼喚他,好像我就是它的主人。我與它對視著,我在他的眼了看到了凄涼、悲傷和無助。我不禁心里發(fā)酸,領(lǐng)著它過了馬路。我的手里還有一些小零食,便給了它,它連聞都沒聞,就狼吞虎咽的吃了下去,它真是饑不擇食呀!它吃完了,還高興的.朝我搖了搖尾巴。之后它就風(fēng)似的跑了……

  看來它原來是一只家養(yǎng)狗,因?yàn)榧茵B(yǎng)狗基本喪失了咆哮的的能力。現(xiàn)在有許多流浪狗,多是人類的寵物狗,但因?yàn)樗鼈凁B(yǎng)起來很麻煩,所以便把它們逐出了家門,把它們拋棄了。我希望,養(yǎng)狗的人們能夠愛護(hù)自己的小狗,不要拋棄它們,要好好的愛護(hù)它們。

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