初中的作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
其實，生活中，每個人身邊都不乏有人陪伴。有陪你哭陪你笑的好閨蜜；有罵你教育你的好家長；有陪你度過學校枯燥生活的好老師。
我從小到大遇到過許許多多的老師，每個都很出色，但令我印象最深的卻是我的班主任兼數(shù)學老師，她就是我的良師，也是我的益友——高思梅老師。她是我見到過的最不怕吃苦，最任勞任怨，富有活力，懂得如何教學生的老師。
剛進初中校園生活，我對一切都不曾熟悉。在那里，我覺得初中生活有了許多無形的壓力，沒有小學時代的輕松、天真，有的只是初中時代該有的壓力，奮斗。在這種情況下，班主任不斷地帶領(lǐng)我們走出這種情況，讓我們放輕松，告訴我們初中生活的豐富多彩，風趣幽默。
剛上初中，學校為了讓新生適應(yīng)初中的校園生活，準備了許多有趣的校園生活，我們也正是在這種環(huán)境下逐漸成長，加上高老師的'帶領(lǐng)和誨人的教育。漸漸地，我覺得我們真正的適應(yīng)了這種生活。有了高老師的教育，我們在初中的時候適應(yīng)的非�？�，也正是在高老師的帶領(lǐng)下，我們班在初一是十分優(yōu)秀的班級，而且成績是非常好的班級。
漸漸地，同學們到初二時都開始有些浮躁，認為初一時的成績好，打下了好基礎(chǔ)，到了初二就不需要那么努力了。漸漸，班上同學都開始出差錯了。有的同學上課沒以前那么認真，有的同學一上課就打瞌睡，有的同學講話。高老師發(fā)現(xiàn)了這些情況后，特意在班會課提出來，告訴我們初二是一個轉(zhuǎn)折時期，必須努力，不可以松懈，只要再堅持一年我們的努力就會有成果了，我們必須要認真，不可以浮躁。初一初二打下的基礎(chǔ)，就是為初三設(shè)下的鋪墊，否則晚了再學習就來不及了。這段話給了我很大的思考，或許我真的要認真努力的學習了。
高老師是個負責任的老師，她盡職盡責，對成績落后的同學她會主動幫助他們，直到他們懂了為止。開家長會時，她會對每個同學的成績比對一遍，看看有誰進步了，有誰退步了，誰該表揚，誰該批評。家長會時要用的資料和學生成績也會認真的制作，從不會敷衍了事，講的話會抓住重點，為學生著想。課下，她會跟同學們聊天，完全沒有一點上課時嚴肅的樣子，對我們是放寬心的聊。
她就是我們的良師，我們的益友。
初中的作文 篇2
我喜歡含羞草，因為他非常有趣，特別神奇，每次放學回家，我都會跑去看它，并且用手去碰它，一碰它的葉子就會慢慢合上，真像個害羞的小姑娘，因為它與眾不同，所以引起了我的好奇心。
春天，嫩嫩的含羞草慢慢的發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，煥發(fā)著勃勃的生機。
夏天，含羞草枝葉茂盛，生機盎然，葉子長得很奇特。
秋天，含羞草開花了，一朵朵粉紅色的小花，毛茸茸的，我喜歡秋天的它，雖然它很小，沒有荷花的高大，和美麗，沒有蘭花的清香，但當你仔細觀察時，就會覺得它的.美，是一種樸實的美，是一種小巧靈瓏的美，很招人喜愛。
冬天含羞草結(jié)果了，果實像個大黃豆，外面有一層綠色的外殼，里面是種子，只要到了春天，把種子放在泥土里，他就會生根發(fā)芽，和其它植物沒什么兩樣，讓人納悶的是為什么一碰它，他就會害羞的合攏葉子呢？等會有悄悄的把葉子展開。我百思不得其解，在書上找到了答案，原來含羞草有一種保護自己的技能。它不只是被手受碰到的時候害羞，每逢遇到強風，或大雨，它都會立即將葉片合攏起來，保護葉片免受暴風雨的摧殘，因而逐漸形成了這一獨特的生理現(xiàn)象。
通過含羞草，讓我明白了，其實在我們的身邊還有很多我們不知道的知識，我一定要好好學習，去探索我身邊更多的知識。
初中的作文 篇3
嘿，老爸，這兒有人在買小金魚呢！”我對依然沉醉在“微信”中的老爸叫道�！澳阋窍矚g的話，我買三只給你�！崩习肿詈筇痤^來，我高興得手舞足蹈。就這樣，我?guī)е徊灰粯拥慕痿~回家了。
剛到家中，我就拿出以前養(yǎng)烏龜?shù)拇蟾装阉麄兎帕诉M去，這些可愛的“小生靈”剛來到陌生的環(huán)境就像一只只受驚的小兔，急忙躲進缸低的`“烏龜休息室”，借此機會我趁機從“休息室”的窗戶觀察了一下：第一只小金魚身材瘦小，一看就明白是一位美麗的“小精靈”，第二只身材魁梧，好似經(jīng)常打勝仗的“將軍”，最后一只肥頭大耳，肚子大大的，就像一個“博士”。
當我把魚食撒到它們各自的領(lǐng)地之后，它們便吃起來�！靶【`”一口一口地吃著魚食，吃一粒便甩甩尾巴跳一下舞，真像一個舞蹈家。而“將軍”卻以迅雷不及掩耳之勢地解決了食物，而“博士”還慢慢地吃著�！皩④姟背酝曜晕业聂~食后，便把目標對準了“小精靈”，“將軍”箭一般地沖了過去，“小精靈”感覺身后有水波，立刻轉(zhuǎn)過身去，“將軍”見“小精靈”反應(yīng)這么快，嚇了一跳，可立刻回過神來繼續(xù)向前沖去，“小精靈”為保衛(wèi)領(lǐng)地而戰(zhàn)斗起來，對“將軍”發(fā)起攻擊博士見有機可趁，立刻把“小精靈”的食物掃蕩一空，當兩位“勇士”醒悟過來卻已經(jīng)晚了，真是“鷸蚌相爭，漁翁得利”呀。。
金魚睡覺的時候眼睛總是睜著的，我不明白其中原因，就去問爸爸，爸爸告訴我魚是沒有眼皮的。原先金魚還有這么多的奧秘呀！
我愛我那可愛的小金魚，我必須會細心呵護他們，讓它們健健康康地生活，做我的好伙伴！
初中的作文 篇4
人的一生中無時無刻不在尋找，尋找失去的東西，尋找渴望的東西；尋找中的物質(zhì)的，尋找精神的。《武媚娘傳奇》武如意與皇帝會見外臣時，曾火燒菊花，留一株說：“這就是最美的菊花�！蹦俏蚁雴�，如果不用火，最美的花在哪里？
曾與朋友約定，兩天后，拿著各自認為最美的花，來比一比，到底誰的花是最美的。因此，去的公園。
公園里的花是美的，開的熱烈芬芳。這兒一叢海棠，那兒幾株桃花，粉紅的，金黃的，淡紫的，美極了。只是，這樣美的'花，哪一株，才是最美？( )
徘徊不定中，摘下一枝碩大的花朵，海棠的白中，微泛著粉紅，輕輕地，夾在了書里，以為兩天可以勝過她的花。
哪料，兩日后，翻開書，得到的卻是花瓣的凌落，甚至還在書上留下了惡心的印記。當然，我輸了。卻不服氣，因為她是領(lǐng)我去看的，不過那些零星的小黃花，若我的海棠還在枝頭，一定會比她的更美麗！所以與她再約定，三天之后，再來比。
三天，樹上的海棠花是艷麗，便與朋友說，再過兩天，因為我天真地以為，花兒過兩天會開的更旺。兩天之后再去，海棠的花瓣以被吹入木中，留了花芯，孤獨地睡在枝頭。
霎時，悲痛，欲哭無淚地，癱在地上，我的花！我的花！那是我的花呀！難受地，竟然嗚嗚哭了起來：“花兒不等我，花兒不等我，嗚嗚……”
突然，望見遠處有些東西，卻不敢相信自己自己的眼睛，那是一片的粉紅，一片的粉紅！花兒不是凋謝了嗎？為什么……
但是我未想太多，拉去朋友往那里跑。那兒，真的有一片花，卻不是海棠，是杏花。立刻，破涕為笑，杏花遠不及海棠大，卻也是雅致。
我找到了最美的花。卻不再摘下。心靈的海里突然冒出幾句話，再美的花兒沒了生命，也不成樣了，花不會因為誰就永遠綻放，生命中自會遇到最美的花。得不到的，不是最好的。
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