初中作文合集[10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中作文10篇，希望對大家有所幫助。
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初中作文 篇1
大大的世界，小小的幸福。
——題記
天的那一邊，夕陽緩緩墜落，大片大片的紅映入屋內(nèi)，照在我轉(zhuǎn)動的筆尖上。
老班留了篇作文叫《尋找幸�！罚艺虿恢绾蜗鹿P而發(fā)愁。
幸福，幸福，什么叫幸福呢？小弟湊在我的身邊。
“姐，我知道什么叫幸福”。
“啥？”
“幸福就是貓吃老鼠，我吃奶糖，奧特曼打小怪獸”，弟弟一邊津津有味地品著口里的奶糖，一邊很認真地看著我說。
Oh，mygod！我親愛的小弟呀，你這又是從哪看到的還是發(fā)明的東西，你不要再給我搗亂了好不好？
“姐姐，姐姐，你要不要吃糖，可是喔喔哦！”
“我不要了，你先去玩吧！”我有些無可奈何。
兩分鐘后。
“姐姐，姐姐，你看月亮出來了，天還不黑呢，咱們出去玩好不好�！彼峙軄砹恕�
我想我的作文今天是寫不成了，倒不如出去透透氣。于是，他很開心地牽著我的一只手，另一只手拿著他喜愛的滑板，直嚷著要表演給我看。
他揀了塊空地，很熟練地滑起滑板，一直咧著豁牙沖我笑著，“姐姐，我滑得不錯吧”，我靜靜地看著他，“你好厲害哦！”并向他伸了大拇指，他笑得更開心了。
天暗了下來，他玩興未盡，在我的催促下，才和我回家，吃完晚飯，有些疲倦的他很快就甜甜地睡著了。
我看著他，頓時明白了幸福的含義，想起他剛才說的話，發(fā)現(xiàn)和他在一起，就是一種幸福，和我愛的和愛我的親人在一起，其實就是莫大的`幸福。我回身再看小弟時，發(fā)現(xiàn)他的嘴角還帶著笑意，我親了一口他嫩嫩的小臉蛋，輕輕地說：“我們要永遠在一起哦！”
這個大大的世界，是美好的，因為它由無數(shù)個小小的幸福堆砌成了一堵愛的城墻，風(fēng)刮不倒，雨吹不散。
那一刻，我感到，我好幸福。
初中作文 篇2
不知什么時候起，我漸漸偏離了喧鬧的人群，喜歡一個人獨來獨往；不知什么時候起，我喜歡上了雨天，喜歡一個人坐在窗臺上，看著窗外灰暗的天空，和淅淅瀝瀝的雨......
記得我曾經(jīng)的一個同學(xué)，問過我，你為什么喜歡雨天。我無語，因為我也不知道。她又問我，為什么喜歡坐在窗臺上看雨，我微笑搖頭。原因，我不想說。
以前，我只是喜歡看雨，至于去觸摸雨水，還是那一個同學(xué)教我的。
那天放學(xué)后，她拉著我跑回家，我很奇怪。為什么這么急著回家？
因為要下雨了，想跟你一起去親生體驗一下。她還是笑著。
親身體驗?這個詞我可是想都沒想過啊。
沒事的，來吧，很好玩的'，我經(jīng)常這樣。她把我的書包扯下來，丟到家里的地上。
“轟”
雨，終于下來了�？粗饷嫦轮挠�，我有點不敢出去。
沒事的，一起去吧。
她跟我一起跑了出去，任由雨水打在我們的身上。
刺激嗎？她問。
這樣會不會感冒��？我怯怯地問。
沒關(guān)系的。只要回去馬上沖涼就行了。她還是笑著，十分燦爛。
因為這一次，我喜歡上了淋雨，喜歡上了雨水打在身上的感覺。
可是，她不能永遠跟我一起當同學(xué)了，因為她父母的工作關(guān)系，她要出國了。
她走的那天，送給我了一個水晶球，里面有兩個小熊。她說，你要好好保管好啊，
還有，不要再淋雨了，真的會感冒的哦。
嗯。我異常聽話地答應(yīng)了。
我沒有再淋過雨，還是回到了坐在窗臺看雨的從前，又遠離了喧鬧的人群，獨來獨往......
窗外的雨淅淅瀝瀝，灰暗的天空直刺我眼，又是一個雨天......
初中作文 篇3
成功，是每個人一生的追求。何謂人生？成功即可。何謂成功？則沒有多少人能回答出來。
是的，我們往往做每件事都渴望做得成功，但我們在追求成功的同時，是否又忽略了成功的主要含義呢？難道成功的主要含義就僅現(xiàn)于“驚天動地”嗎？
不是，當我們努力過了，付出過了，不管結(jié)果如何，就是成功了。
1000米的賽道上，由于體力不支，她絆倒在地，但她站起來了，即使成績不好，但她還是跑完全程。是的，她成功了。爬起來需要勇氣，她做到了。
愛迪生燈泡的發(fā)明，牛頓萬有引力的發(fā)現(xiàn)，哥倫布發(fā)現(xiàn)的新大陸，是成功的表現(xiàn)。在我們的身邊，也是每天充滿成功的。例如完成了一道數(shù)學(xué)題，背下了一篇古詩詞，記下了10個英語單詞等等，都是成功的表現(xiàn)。
在平凡中體現(xiàn)成功，仔細品味，你會發(fā)現(xiàn)成功的經(jīng)歷每天都在你身邊。
在我們的`生活中，學(xué)習(xí)中并不是沒有成功的，而是我們沒有認真發(fā)現(xiàn)，沒有仔細觀察。成功距離我們不遠，或許成功就像一個透明的氣球，只要你發(fā)現(xiàn)了，就拿到了。
其實當你一來到這世界，喊出一個聲音開始，成功就一直陪伴在你身邊了。從呀呀學(xué)語起，到學(xué)習(xí)走路，從開始上學(xué)一直到現(xiàn)在。
你是否知道成功一直都在，一直在不經(jīng)意之間。你是否知道在你認為很平凡的事時，它就是成功。你是否知道只要你付出了努力，你就成功。
成功往往很簡單，在平凡中，在無形中，無處不在。
平凡二字需要付出，需要努力，需要勇氣和堅持。沒有付出努力的事情是不勞而獲的，更談不上成功了。
每一次成功都是建立在付出和努力，付出了，努力了就事半功倍了。在人生道路，成功的交響曲正在為我們伴奏，努力過了，平凡體現(xiàn)成功。
每天問問自己：今天你成功了嗎？或許你會發(fā)現(xiàn)，成功不是一味的驚天動地，而是常常體現(xiàn)在平凡之中。每天回味著你的成功經(jīng)歷，你會更加自信，更加努力。努力吧！在平凡中體現(xiàn)成功，在成功中實現(xiàn)人生。
初中作文 篇4
俗話說：“書籍是人類進步的階梯”在這條階梯上，需要一個拐杖，這個拐杖會因為你需要的長度而變化,就像一個園丁會因你缺水的多少而澆適量的水，而老師也是這樣有的會因材施教，有的'卻因“財”施教！
曾有過一位同學(xué)，他的成績特別差，但這成績并不是他想要的，他家不是很有錢也不怎么會哄老師，老師也不管他；相反，在他們班有一個成績特別好的，他家條件好，家長與老師又是初中同學(xué)。因此，得到了各科老師的關(guān)注。成績就特別好。這些都是真實的例子，由此可見，老師的品德與學(xué)生的成績是有多大的關(guān)聯(lián)。
一個老師對于一個學(xué)生來說是多么的重要，可能是天使一直保護著她；也有可能是惡魔一直纏著他。因“財”施教的老師無異于一個惡魔。
因“財”施教本身就是一種不好的行為，但卻因為他是老師，這種行為就會一直流傳。這種老師他會使學(xué)生們感到自卑，而不思進取。他們會禍害幾代人，直至這種老師消失。這種老師社會并不需要，可他是怎么當上老師的呢？
其實這些老師在剛進來時并不是這樣的，他們都是那樣的優(yōu)秀，但由于后天學(xué)習(xí)，他們都變得貪財了，因此才會因“財”施教。
在班里，兩個同學(xué)打架，老師不管誰對誰錯，有錢的總是對的，可是老師卻沒有想過無辜的同學(xué)會怎么想，難道你就忍心禍害這些無辜的孩子嗎？
因“財”施教是因材施教的轉(zhuǎn)變，但意義上卻有很大的反差；因材施教能讓幾代代人受益無窮；相反，因“財”施教能禍害幾代代人。愿你能扭轉(zhuǎn)乾坤，做回我們心中的那位老師！
初中作文 篇5
這遍山的菊花如豪放的花云般在坡上開放，一簇一簇，一坡一坡，多么燦爛輝煌�。≈刂丿B疊的菊花，織出了一條夢幻般的錦緞。把山坡灰色的脊背遮蓋起來，給人一種灼目的感覺。
幾番風(fēng)吹雨打，悠閑的藍天也變得灰蒙蒙了；燕子和大雁的呼喚，消失在回歸的路上；還有那稀少的牛聲，也隨草葉的衰退而沒有了。雖然是松柏，也已經(jīng)減退了幾分姿色，雖然是竹子，也已經(jīng)沒有那樣挺拔，只有遍山的野菊花，以她堅忍不拔的進取和奮斗，在萬物皆衰的'季節(jié)一展風(fēng)姿，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲。”
野菊花，與在公園，庭院等待贊美的“名菊”不一樣，它不被詩人所奉唱，也不沾脂氣粉光，這才是最真正的野菊花。它不保留自己，該放就放，該謝就謝。它從不會埋怨生命的短暫，而是盡全力發(fā)出光芒，開拓進取，獲得生命的升華。
那遍山的野菊花啊，秋風(fēng)來臨時，露水成霜時，你卻迎風(fēng)挺立，傲霜怒放。你獨自開放，為衰落的秋季增添了濃濃的生機，使人們不被悲秋所感染。冬天來臨時，你雖然莖落花枯，但你的根在泥土中孕育新的生命，等待下一個時機，再勃勃生長，并且更美，更多……
野菊花，你在生命的奮斗里表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我，教我體會出一種人生境界，所以才有久久的震動回蕩心頭。
初中作文 篇6
現(xiàn)在的我已經(jīng)跨出了小學(xué)的大門，進入了中學(xué)的大門。但是，在跨進中學(xué)的大門之前，有一項考驗體力，毅力，，耐力的嚴格的軍訓(xùn)。而這次軍訓(xùn)，則讓我領(lǐng)悟了做人的真諦。
“衣服、牙刷、內(nèi)褲……好了，都帶齊了！”我坐在書包前面，盤點著我?guī)У臇|西，心中又有對明天的向往，又有對明天的害怕；我向往那所中學(xué)，那軍裝，那豐富的日子，又害怕在烈日下站軍姿，齊步走，練蹲姿……總之，對于明天的感受，我還是說不清，道不明啊！
很快，軍訓(xùn)的`日子到了，我背著行李，走進了中學(xué)的大門。
開始軍訓(xùn)了，我分在了第五連，五連的教官個子很高，長得很英俊，可是，也不知道他嚴格不嚴格。我們的運氣真差，外面是驕陽似火，讓人看著都熱，一想到我們要在這驕陽下訓(xùn)練四個小時，一種無形的畏懼就彌漫在我的心頭。由于我們都是剛來的，還不怎么會齊步走，教官就讓我們站軍姿。太陽烤著我們，豆大的汗水都滴在了我的地上，才幾秒這汗水就干了�？墒�，我們不能動，因為動了的結(jié)果是不堪設(shè)想的。當教官讓我們休息一下時。我摸了一下背，天哪！我的后背早已浸泡在汗水之中！而臉上則好像有無數(shù)條小溪流向脖子，匯聚到胸膛上……
終于到吃飯的時間了，我們起步走走到了食堂。也許是馬上要解放了，我們個個都格外的精神，步子十分整齊，“一二三四”也喊得分響亮。望著這美味可口的美食，我想這就應(yīng)該是給我們的獎勵吧。
艱苦的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，在軍訓(xùn)中，有難過，有開心，有吶喊，有歡笑，這一切的一切，讓我領(lǐng)悟了做人的真諦：做人要遵守紀律，要聽指揮，要去學(xué)習(xí)軍人們那一不怕苦，二不怕死的精神。用強健的身體，鐵的紀律保證新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
初中作文 篇7
我的夢想很迷糊……不同時期有不同的夢想，粗算一下，我有三個夢想——歌手、作家、漫畫家。夢想當作家是我很強烈的一種愿望，從懵懂會識字就開始的一種意識。也許是我太過于執(zhí)著，這個幾乎已經(jīng)成了我人生的風(fēng)向標，已經(jīng)不能算是“夢想”了，應(yīng)該算是已經(jīng)在付之行動的目標。
任何時期，我都不會放棄的一個追求，這點，我很確認。另外，我還夢想做夏達姐姐這樣的漫畫家，呵呵，這緣起我畫了一組漫畫，得到了老爸的認可，我老爸是畫畫出身，很專業(yè)的哦~由此，萌發(fā)了這個“夢想”，想想自己會不會遺傳那么一點畫畫“基因”也說不定噢，哈哈。而當歌手的夢想，純屬無意識的一種偏愛。
我很遺憾的說，幾乎沒人賞識我的音樂才能。我不是自戀哦，我真的很喜歡唱歌，可是又不敢在大家面前唱。每次唱起來，聲音都會發(fā)抖，直至唱不下去。我還記得自己幼兒園站在少年宮小小的舞臺上，握住話筒，顫抖地開口。我明明很努力�？墒俏疫�是聽到大家說：“聲音好輕�。 薄奥牪坏秸O！”“沒感覺！”然后三三兩兩地散開。
我記得我哭了。那可是我的夢想啊，1~5年級時，我沒敢向任何人提起過這個夢想，同樣，老師在合唱團新人報名時也沒選擇我。我的歌聲一直沒有被任何人認可。我不甘心啊，于是我開始了偷偷地練歌。一個人走在大馬路上，我輕輕地哼著調(diào)子，要是老爸老媽在，旋律就在我的腦子里不停打轉(zhuǎn)。
走路、坐車、吃飯、睡覺甚至上廁所，一有空我就開始“胡思亂想”，而且十分“爭分奪秒”，歌曲的旋律是重點，我常用牙刷不停地敲擊牙杯打拍子。注意注意！功夫不負有心人，在新學(xué)校，沒有原來的恐懼，我第一次開了口。很多人認可了我，我鼓起勇氣說：“我想做歌手。”可在寫《你的理想》作文時，我還是沒選擇它，還是否定了自己。我還是無法為了自己的夢想勇敢地抬起頭來。因為周圍還是有那么多否定的聲音“你不行的！”“你去做歌手，差遠了！”“我跟你說，這個是需要外貌條件的.……”
“如果做歌手的話，你和我之間，還不如我去�！薄澳愕穆曇粢稽c也不萌！”“你不夠漂亮，你的聲音不夠好！”這些事實都存在。但我還是想努力一把，不想放棄這個夢想，我想即便是當不了真正的歌手，但音樂始終在我的生活中缺一不可的。因為，實現(xiàn)這個“夢想”的過程讓我很快樂，很享受。我覺得樹立夢想的意義，不在于它是否能真正實現(xiàn)，（畢竟最終能如愿的是少數(shù)）而在于實現(xiàn)夢想的過程，自己從中收獲到的那份成長的快樂與驚喜。童鞋們，還猶豫啥？讓我們?yōu)榱藟粝�，Let's go！
初中作文 篇8
“李芳來了！她居然來參加期末考試，她的手不是骨折了，還怎么考？”考場上剎時間議論紛紛，大家都不由得直冒冷汗，就怕她惹出什么笑話，給班級拖后腿了。
時光倒流，那令我心驚肉跳的一幕又在我眼前驚悚地回放了……
那天放學(xué)回家，我依然和李芳結(jié)伴，有說有笑地走出校園。就在那車水馬龍、人來人往的校門口，眼尖的她突然將粉色書包塞給我，頭也不回地拋給我一句：“伙計，幫我拿一下，我去抱那個淘氣的小孩，很快！”說時遲，那時快，她敏捷地蹲下身子，抱起約有1歲許的小孩時，一輛限載7人的小轎車“嘶”的一聲長剎，左車頭與小芳的右手來個親密接觸，李芳轉(zhuǎn)了一個180度，和孩子一起摔到了一邊……小孩的.家長這才警覺起來，趕忙將李芳送往了醫(yī)院，我卻在一旁呆若木雞！
事情的突然好像上演了電視劇，雖在眼前卻總覺得不真實！可看著臉色蒼白的李芳，我難過得直流眼淚，她一個五年級小學(xué)生怎么可能受得了那么大的傷害和疼痛呢？！當她的父母火速趕到了醫(yī)院時，不由得邊喃喃邊哭道：“你個臭孩子，這快要考試了，怎么偏偏整出個骨折呢……”
“妍，我回來了，一起進考場，酷吧！”我愣得一回神，細細打量她：右手打著石膏，左手挎著書包，滿臉自信的笑容……莫不是她要用左手寫字，能考試嗎？我心里不禁為她捏了把汗，也為她加了把勁！
“咚——咚——”渾厚的鐘敲了起來，正式開考！寫作時，我暗暗地瞥了一眼旁邊的李芳，她居然用左手寫出了端莊而清秀的字！頓時，我的心空仿佛一片白云藍天，不再是烏云密布……也不由自主地想起了“上帝在關(guān)上一扇門時，也給你開了另一扇窗”。
當成績出來時，她的“95分”震撼了全場！
這就是她，奮不顧身的她，營救了一位小孩的生命；這就是她，創(chuàng)造奇跡的她，學(xué)會用左手寫字；這就是她，無論怎樣困難，都能攻堅克難，創(chuàng)造奇跡！
初中作文 篇9
陪伴有很多種，讓心靈恒久溫暖的，才能算是真正的久伴。奶奶離開人世已經(jīng)有六年時間，但我還是會想她，只因為奶奶在生前，給了我最大的愛和最溫暖的陪伴。
在我上幼兒園的時候，父母就把我“托付”給奶奶照顧，出去外省打工了。我知道這件事情后，哭鬧了一天一夜，奶奶怎么哄我我都不聽。最后，奶奶抱著我跟我說：“傻孩子，奶奶會照顧好你的，你爸媽他們要賺錢，奶奶陪著你。”我聽到“陪”這個字，心里頓時踏實，靠在奶奶的臂彎睡著了。
我的童年是沒有朋友的，每天看著別的小朋友成群結(jié)伴而行，我都會特別羨慕。我努力去接近他們，可還是遭到了遠離，我不知道他們?yōu)槭裁床缓臀易雠笥�。我問奶奶：“為什么他們不愿意和我�?”奶奶聽后輕輕地摸著我的頭，告訴我一句話：“他們不和你玩，奶奶陪你�！蔽衣牭健芭恪边@個字，心里卻沒有了幼兒時的踏實，因為此時我想要的可能不只是奶奶的陪伴了。
后來，每當在外面受了委屈，我都會哭著跑回家去，跟奶奶哭訴，而奶奶每次都會拿出她的那句：“奶奶陪你”。我感覺這個“陪”字就好像奶奶的口頭禪，就不再那么在意其中的含義了。有一天，我和奶奶訴苦：“奶奶，我想我的爸媽了，我想像別人一樣，有爸媽的陪伴。”這一次，奶奶沒有說那句“我陪你”，她沉默地低下頭，可是我卻看見了她眼中閃爍的點點淚光。
再后來，我長大上初中了，須住在寄宿學(xué)校，而奶奶每周送我去坐校車，都會說一句：“孩子，照顧好自己�！蹦蔷洹拔遗隳恪�，奶奶再也沒有說過，取而代之的，是“孩子，照顧好自己”。
初二那年，我爸媽回來了，再也不走了，只因為奶奶去世了。我哭了幾天，把眼睛哭腫了。我才明白：奶奶的`陪伴自己沒有珍惜，而奶奶生前卻倍加珍惜我。奶奶所謂的“照顧好自己”也是另一種形式的愛啊!
奶奶，我想您了，如果可以，下輩子我還做您的孫女，那樣的話，我一定好好珍惜您給的陪伴和愛。牽起您的手，做您的依賴。
初中作文 篇10
原本是半命題作文，試加了幾個美好的詞在后頭，但翻來覆去總覺得不夠味，這里擁有作文。于是索性把它換成命題的，竟有了那朦朧的感覺。
——小引
很多時候仰望藍天，浮云流鳥。
輕輕靠在窗臺上，莫扎特的音樂隨著機子轉(zhuǎn)動彌漫著整個房間。淡米色的玻璃，透出了些曦光，灑在我身上。
我擁有云。即使我不能乘著它飄舞在藍天之上。又有時會把畫架放在陽臺，望望天空，用畫筆盡情調(diào)戲著那浮云藍天。很少刻意去勾勒，只是筆隨意渲染，慢慢由濃轉(zhuǎn)淡，直至完成時。
依舊細細品味那不著邊的夢——我擁有的，那無盡的幻想能力。喜歡銀色，也愛那黑色。不知原因。只是見到那純凈的顏色，心里瞬時靜了很多。一日無聊，翻翻書竟摸到葬花吟的那面，林黛玉的插圖還在，依舊美。林黛玉其實是個很香水的女人，她的孤寂正似那香氣，不知不覺籠罩了大片的人。孤寂便是她所擁有的。同時與那存在的`還有才華，那情感。而她正是毫無那寶杈所謂的會做人，因此黯然神傷，郁郁埋沒了華美的一生。然后阿k就問我，你選擇做黛玉還是寶杈？我說兩種都否定，小學(xué)六年級作文《這里擁有作文》。
想在這里，演繹自己。
人都是天生的演員。這是每人都擁有的特權(quán)。
不會像黛玉，更不會像寶杈。
我擁有的便是那不會枯竭的笑容。算算時間，更多人都說我樂觀，僅僅因為我的笑容從不離于臉上。
維持笑容其實是件很難的事。但我卻擁有這項特殊能力。
我每次都告訴自己，每一件事的后果，預(yù)想的都是最壞的答案。而揭露答案那一曉，往往絕對是還存在后路的——于是我每次都會因此去感謝天，感謝地，感謝周圍。
我擁有很多，一杯牛奶，那是永遠溫暖的親情。一塊一分為二的餅干，那是長途漫漫的友誼之路的燈光。我擁有親情的滋潤，友誼的灌澆。
不需要去奢求更多。我不是黛玉與寶杈，我沒有黛玉的才華，沒有寶杈的城府。
但我所擁有的，是她們永遠都已逝去再也無法擁有的。
天若有情，天有情。雖然給這樣一個結(jié)局固然顯示我的大言不慚，雙雙兩兩，兩兩雙雙，她們的才情我比不上。但我擁有，受之不盡。
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