初中的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的初中的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)父母撫育我們時(shí);當(dāng)老師不畏艱辛，冒著雨跑過來上課，鞋子都濕透了時(shí);當(dāng)同學(xué)看你沒帶筆主動(dòng)借你時(shí);當(dāng)親戚看你沒帶鑰匙主動(dòng)幫助你時(shí)……我們是不是也應(yīng)該對(duì)以同樣的方式回報(bào)他們?
世間縱有萬紫千紅，那又何妨，也比不上懷著一顆感恩的心的人，百分之一也不及。不懂回報(bào)的人，俗稱“白眼狼”。幫助了別人，就會(huì)得到快樂，因?yàn)樗艘矔?huì)在你需要救急的時(shí)候幫助你;不幫助別人，則相反。
有一個(gè)女孩從小從小就學(xué)習(xí)舞蹈，參加過許多比賽，得到了許多獎(jiǎng)項(xiàng)�？墒亲詮慕叹毴ナ篮�，女孩便再也沒有找到比他更好的教練了。于是，女孩十分悲痛，在放暑假的時(shí)候去了他的墓碑，還買了鮮花和白酒。女孩立志要成為一名舞蹈家。多年以后，她成功了。她在獲獎(jiǎng)時(shí)，說了這樣一句話：“我要感謝當(dāng)年教我的那個(gè)教練，如果不是他，我不會(huì)這么有成就�！�
記得我小學(xué)那會(huì)兒，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，家長(zhǎng)老師同學(xué)對(duì)我都是敬而遠(yuǎn)之。我以為沒有希望了，家長(zhǎng)的一句句斥罵、老師的無奈搖頭、同學(xué)投來的異樣目光……一切的事物我都感到?jīng)]興趣�？墒钱�(dāng)我步入初中的門檻后，那里的一切我都覺得是那樣的.美好，盡管此時(shí)的我腳受了重傷。老師的關(guān)愛，同學(xué)的問候，使我快遺忘了以前的自己，就算有父母無止境的呵斥。于是，我孤獨(dú)的心漸漸溫暖起來，同學(xué)不會(huì)的題我都盡我所能幫助他們，盡全力不辜負(fù)老師的期望。就這樣，我的學(xué)習(xí)呈直線上升。為此，我心里懷著一顆感恩的心，默默地回報(bào)著。
初中的作文 篇2
火災(zāi)，唉，我一聽到這個(gè)詞心里就發(fā)抖。
星期天，爸爸媽媽出門辦事了，讓我自己準(zhǔn)備午餐。我走到冰箱前，打開冰箱，拿出蝦、蒜頭，關(guān)上冰箱。先把蝦殼掰去，再把蒜頭的皮脫去，用小刀切成小小的一塊放到鍋里爆炒一會(huì)，放入剛掰好的蝦,開到大火，蓋上鍋，燜著。就和小朋友一起下樓玩。
玩累了，我才想起了鍋里的蝦，以最快的速度跑上樓�！霸趺椿厥�。”家里成了小河，我揉揉眼睛看見消防員拿著水槍還在滅火，家具、畫筆，等等東西都浮在水面上。我想，怎么會(huì)這樣，我不是在做飯嗎？門口站著一位老奶奶，我跑過去問:“老奶奶，你知道是怎么回事嗎？”“是這樣，我在整理房間的'時(shí)候，就聞到一股燒焦味，一看，是你家著火了，。就撥打了119,119一到現(xiàn)場(chǎng)就破門而入，進(jìn)行撲火�！毙液美夏棠炭吹�，不然你可能會(huì)被燒傷。要謝謝老奶奶�！薄爸x謝老奶奶�！�
等消防隊(duì)都走了，我看看房間，倒霉呀，媽媽叫我自己整理，可真么亂怎門整理呀？“祉墨，這些家具都?jí)牧�，你�?yīng)該……..媽媽對(duì)我瞇瞇眼。哦，我走向儲(chǔ)錢罐，拿出所有的錢交給媽媽，媽媽這才笑了。一個(gè)星期我才整理好，我真是倒霉透了。
第二天，媽媽叫我做菜，我嚇得腦袋一片空白，哀求媽媽：“我不做嘛�！眿寢屝α�，想起老奶奶說的場(chǎng)面，我嚇得褲子都尿濕了。
這就是火災(zāi)的教訓(xùn)，他讓我留下了后遺癥——不敢碰有關(guān)火的東西。他就是那么的無情。
初中的作文 篇3
父母為我們所付出的愛數(shù)不勝數(shù)。有時(shí)，愛是一次豐盛的晚餐；有時(shí)，愛是一樣精致的玩具；有時(shí)，愛是一次生病的關(guān)懷……愛是無處不在，父母的愛在我們的成長(zhǎng)中沐浴著我們，而我們也應(yīng)該給父母一些回報(bào)！
我媽媽既是一個(gè)上班族，也是一個(gè)辛勤的家庭主婦。媽媽的辛苦也許在爺爺奶奶眼中不算什么，但是，媽媽所做的一點(diǎn)一滴我都看在眼里：上班時(shí)的不辭辛勞，洗衣服時(shí)的孜孜不倦，做早飯時(shí)的全神貫注……母親為我，為家人“奉獻(xiàn)”了自己的全部。
依舊是平常的一天，我放學(xué)后立即回到家中，并早早進(jìn)入房間寫作業(yè)，邊寫邊等到待媽媽回來。
“叮咚”一聲期待已久的門鈴聲響了，我不顧手中的鋼筆，跑出房間大喊“媽媽，您回來啦！”媽媽雖然回應(yīng)了我，但媽媽的'語氣掩蓋不住她的疲憊，她沒有休息，一回來就開始洗衣服。我靜靜地、悄悄地觀察著媽媽，我躲在墻角看著媽媽，只見媽媽一次又一次地擦去額頭上的汗水，卻不曾停止過干活，她自始至終都在干活、干活、再干活。以至于在這冰爽的季節(jié)，她的衣服全被汗水浸透了。
我再也忍不住了，我跑進(jìn)去一把摟住正在干活的媽媽，激動(dòng)且感動(dòng)的熱淚溢滿眼眶，說出我曾想說，卻又沒敢說過千遍萬遍的一句話：“媽媽，我愛您！”媽媽先是一驚，隨后不慌不忙地說：“寶貝，干什么呀？”“我，我看見媽媽一直在干活。”我一邊抽泣一邊結(jié)結(jié)巴巴地說，“媽媽每天都在忙，就算累了，也不休息。我，我卻……”我不禁潸然淚下。媽媽撫摸著我那四只手也是蓋不住的大頭，溫和地說：“媽媽不累，只要你開心就好�！甭牭綃寢屵@句話，我更加感動(dòng)，我再次用沙啞的嗓子說出了那三個(gè)字：“我—愛—你�！眿寢屝牢康卮鸬溃骸拔乙矏勰��！�
父母的愛就像一壺清水，滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我們一定不能辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩，帶有一顆感恩的心去愛他們吧！
初中的作文 篇4
這個(gè)星期有幸觀看了影片《放牛班的春天》，故事發(fā)生在法國(guó)，某個(gè)小鎮(zhèn)的郊外，有著這樣一個(gè)充滿嚴(yán)格制度的少年學(xué)校。而這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生，并沒有因?yàn)檫@樣的嚴(yán)厲管制而變得乖巧，反而成為了一群沒有教養(yǎng)，只會(huì)用武力解決問題的孩子。電影中的院長(zhǎng)，對(duì)孩子不僅沒有耐心，而且往往對(duì)犯了過錯(cuò)的孩子，處以嚴(yán)酷的體罰，例如：將小孩單獨(dú)關(guān)在禁閉室，無視這些孩子的驚恐害怕。而誰也不會(huì)知道，在這樣似乎無可救藥的孩子幼小的心靈中，一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)想正在悄然升華。懷著這樣天真爛漫的夢(mèng)，他們遇見了一個(gè)可以說足以改變他們命運(yùn)的人——他就是馬修。馬修老師則完全不同，他對(duì)孩子充滿了愛心，對(duì)犯錯(cuò)的孩子，也不是一味偏袒，而是給予他們改過的機(jī)會(huì)，在他的循循善誘下，每位孩子都拾回了他們的自信，找到了屬於自己的春天 。
有些遺憾的是，我還有點(diǎn)沒反應(yīng)過來，影片就結(jié)束了，馬修就那樣走了，孩子們依舊在"河底"上著課。
但是，雖然孩子們依然叛逆，依然被關(guān)在"監(jiān)獄"中，但是他們的結(jié)局一定是美好的，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都是好孩子，在離開馬修后依然是，因?yàn)槿魏稳诵牡桌锒加幸粔K善良的凈土，馬修只不過用特殊的方式走進(jìn)了那凈土而已。
給我留下印象最深的人是孟丹，他叛逆、暴力、邪惡，在來到學(xué)校時(shí)就已經(jīng)被戴上了這樣的帽子，其實(shí)這頂帽子在很早以前就被戴上并狠狠禁錮了他，他只好去順著發(fā)展，甚至扭曲。他又何嘗不想做一個(gè)好孩子呢？他被冤枉偷了錢，但無力辯解，遭受校長(zhǎng)的毒打，一個(gè)孩子的心靈怎么能承受得起這樣的委屈呢？他生活的環(huán)境、他的家庭，他所受的遭遇像壓力鍋一樣將他的心靈扭曲、變形。
影片中最后看似孟丹的結(jié)局是不堪的，無可救藥的，但仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)，馬修對(duì)他的'影響不小，馬修堅(jiān)信他心中有一篇凈土，并發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)，這一切改變著孟丹，當(dāng)馬修訓(xùn)斥孟丹欺負(fù)佩皮諾時(shí)他垂下眼瞼，最后對(duì)馬修的微笑，那是一種真誠(chéng)的尊敬。他心中的凈土僅對(duì)馬修一人開放。
我們其實(shí)都不是壞孩子，有的貪玩僅僅因?yàn)樘煨�；有的吸煙僅僅因?yàn)榘缈幔挥械脑鐟賰H僅因?yàn)楹蔂柮煞置谶^剩。每個(gè)人心中都有著一片凈土，每個(gè)人身上都有著金子一樣的地方，只不過不能面對(duì)著所有人開放，時(shí)間久了就會(huì)不再開放，真心希望老師父母?jìng)兡軌蛉グl(fā)現(xiàn)去探尋那片凈土，開拓它們！
我們都是好孩子，真的！
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