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初中的作文

時(shí)間:2024-06-10 08:29:24 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的初中的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中的作文

初中的作文 篇1

  姥姥,我想你

  ---------------題記

  一對(duì)腳印

  幼時(shí)的我,像一片狗皮膏藥似的,每天都會(huì)粘著姥姥。晚上,枕在姥姥的臂彎,聽著那些對(duì)我來說新奇至極的故事。隨著蒲扇的清香一陣陣飄來,我沉沉的睡著了。那個(gè)時(shí)候,每次下過雨,我都會(huì)賴著姥姥,讓她帶我去街上溜達(dá)溜達(dá)。雖說是街,不過就是一條泥濘的小路。姥姥布滿老繭的手很巧很巧,所以,我并不是為了出去走走,而是想找一些狗尾巴草,讓姥姥幫我“變”一只小兔出來?粗牙训那墒种幸恢灰恢换铎`活現(xiàn)的小動(dòng)物,我羨慕極了。所以就養(yǎng)成了習(xí)慣,一下完雨,總要出來“走走”。那時(shí)的我很小,姥姥不舍得讓我走路,便晃著她的小腳,背著不算太重的我,哼著小曲兒,慢悠悠的走在那條小路上。她嘴中的那首童謠,我到現(xiàn)在都記得。每走過一步,小路上就會(huì)留下一對(duì)小小的腳印。那里面滿是姥姥對(duì)我的愛。一步,兩步······

  兩對(duì)腳印

  剛上小學(xué)的'我,去姥姥家的次數(shù)一下子減少了。但是還是會(huì)經(jīng)常的去看望她。聽那些頗顯陳舊的故事,聽那首讓我爛熟于心的童謠。

  雖然對(duì)我來說,那些故事都已不再新鮮,但我還是會(huì)裝作一副很期待的樣子。不變的是,每次下過雨后,我都會(huì)特意到姥姥家一趟,故地重游一番。下過雨的小路依然泥濘,我扶著步履已經(jīng)有些蹣跚的姥姥,慢悠悠的走在小路上,就像當(dāng)年姥姥背著我時(shí)的速度一樣。每走過一步,小路上就會(huì)留下兩對(duì)腳印。那里面滿是我和姥姥之間不變的愛。一步,兩步······

  五只腳印

  上了五年級(jí)的我,去姥姥家的次數(shù)驟減。每次想去的時(shí)候,總是被一大堆作業(yè)給堵回來。一個(gè)月也就那么兩三次吧。姥姥的嘴中依然是那些她已經(jīng)講過無數(shù)次的老故事,是那首老掉牙的童謠。我早已經(jīng)不再裝作很期待的樣子了。姥姥也不知道什么時(shí)候看破了我的心機(jī),很少再講那些故事,偶爾講了一次還會(huì)憨憨的笑著說,我又忘了,這個(gè)故事給你講了。我淡淡的笑笑,便不再說話。雷打不動(dòng)的是,雨后走過那條小路。姥姥走在前面,拄著拐杖,口中不時(shí)嘟囔著什么,是那些讓我好好學(xué)習(xí),孝順父母的話。我也會(huì)有一搭沒一搭的應(yīng)著。她總是會(huì)深深的嘆口氣,輕輕搖頭。每走過一步,小路上就會(huì)留下三只靠前的腳印,一對(duì)靠后的腳印。那里面滿是姥姥對(duì)我的寬容。一步,兩步······

  沒有腳印

  現(xiàn)在,姥姥已經(jīng)不在我身邊了,只剩下我坐在考場(chǎng)上奮筆疾書的寫著這篇紀(jì)念姥姥的文章。那條承載著我無數(shù)歡笑的小路也鋪上了混凝土,再也留不下腳印了。我時(shí)常會(huì)回到那條小路邊,恍惚之間,我看到了小時(shí)的我在姥姥背上拿著姥姥剛編好的小兔,咯咯的笑著。在我眼里,她沒有走遠(yuǎn),因?yàn),她的愛一直陪伴著我。教給我如何去愛別人。

  姥姥,我想你······

初中的作文 篇2

  在每個(gè)人的身上都會(huì)有不同的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也會(huì)有一些不好的缺點(diǎn)。而我的優(yōu)點(diǎn)是很開朗、熱心、體力有好,缺點(diǎn)則是考試粗心大意,明明是會(huì)的題目,考卷也很簡(jiǎn)單, 但因?yàn)椤按中摹保屛业某煽?jī)彷彿下樓梯般地一直持續(xù)往下跌;我還有一個(gè)缺點(diǎn),就是每次都“忘東忘西”的,作業(yè)常常忘記帶,爸媽交代我的事情也做不好,這兩種缺點(diǎn)從小一直黏著我到小五了,真像只跟屁蟲,怎么甩也甩不掉。

  從今天起,我決定要改變自己過去忘東忘西和粗心大意的壞習(xí)慣。我會(huì)想要改變忘東忘西的缺點(diǎn)是因?yàn)椋何乙恢蓖鼥|忘西的,會(huì)使朋友、家人對(duì)我的信任感漸漸消失;會(huì)想改變粗心大意的壞習(xí)慣是因?yàn)椋嚎荚嚂r(shí),如果粗心大意是非常吃虧的一件事,不但會(huì)失分,更會(huì)讓老師對(duì)你的肯定像彈一樣爆炸;我還有一件人人都會(huì)有的缺點(diǎn)——就是平時(shí)不做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí) 慣,所以常常考試的前一天晚上才臨時(shí)抱佛腳,成績(jī)又是吊車尾,真是難改!

  如果天神大發(fā)慈悲,給我一個(gè)機(jī)會(huì),我一定會(huì)把握機(jī)會(huì),從忘東忘西的'缺點(diǎn)改起;我每天收書包時(shí),把每一項(xiàng)作業(yè)都清點(diǎn)清楚,才不會(huì)又忘了帶功課。但是要完成這個(gè)目標(biāo),可能別人在寫功課時(shí), 我還要一次又一次地檢查書包;而粗心大意這個(gè)部分,要在考卷寫完時(shí),再檢查一次考卷,有沒有寫錯(cuò)或是沒寫到的地方,才不會(huì)又被扣許多分?jǐn)?shù)。如果有按照原本 的規(guī)定,沒有偷懶的時(shí)候,很快就可以達(dá)成目標(biāo)了!

  我覺得改變后對(duì)我的生活帶來很大的差別,經(jīng)過我詳細(xì)的計(jì)劃后,讓我有了信心可以改變自己;這個(gè)改變成功后,讓我發(fā)現(xiàn)其他地方也可以再做得更好了!所以從今天起,我會(huì)更努力為我自己的生命,噴灑出絢麗的色彩。

初中的作文 篇3

  我的世界因你而靚麗—地球,我的世界因你而亮麗。

  地球是我們的“母親”,沒有地球,就沒有我們的存在,而地球已經(jīng)45億歲高齡,我們應(yīng)該盡子孫的責(zé)任,而她在15億年內(nèi)繼續(xù)擁有生命,直到太陽的'亮度不斷增加,滅絕地球上的生物圈。我們的地球在在宇宙的位置:銀河系—獵戶旋臂—太陽系—地月系—地球。

  地球上的資源大致分為五種:土地資源、氣候資源、水資源、生物資源、礦產(chǎn)資源,而我們?nèi)祟愓诓煌5牡亻_發(fā)資源,而這會(huì)帶來資源的枯竭和對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響,我們應(yīng)該合理的利用地球資源,維護(hù)人類的生存環(huán)境,

  古代社會(huì)對(duì)地球的環(huán)境污染十分大,隨著種植、養(yǎng)殖和漁業(yè)的發(fā)展,人類從完全依賴大自然轉(zhuǎn)變到自覺利用土地、生物、陸地海洋等自然資源。人類群體迅速擴(kuò)大,需要更多的資源,便有了各種破壞生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象,這是生態(tài)環(huán)境的早期破壞。

  現(xiàn)代社會(huì)對(duì)地球的環(huán)境影響也是非常之大,八十年代時(shí),發(fā)現(xiàn)了南極上空的臭氧洞,雖然專家說不能確定其與環(huán)境污染有關(guān),但我認(rèn)為多少也與環(huán)境污染有關(guān)系,如果臭氧洞繼續(xù)擴(kuò)大,其一旦消失,我們也會(huì)跟著滅亡。這是現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)境問題。

  看了上面的實(shí)例,大家也一定十分震驚,環(huán)境污染問題已經(jīng)迫在眉睫,地球只有一個(gè),我們用的不是自己的資源,而是從子孫后代手中接來的資源!保護(hù)環(huán)境等與保護(hù)地球,保護(hù)地球等于保護(hù)我們自己!

  我的世界因你而靚麗—地球!

初中的作文 篇4

  充滿秋意的城市的春天里似乎真的很難很到春的欣欣向榮與生機(jī)勃勃,春夏秋冬在這里只有溫度的變化,因?yàn)榈教幎几采w了水泥,除了偶爾邂逅的'幾枝桃花,她會(huì)告訴你春天到了!也許是春天真的還沒到吧!懷念家鄉(xiāng)的春天,懷念那樣的濃郁的春的氣息,懷念那遍山映山紅,懷念那里的野草霉,懷念山上長(zhǎng)滿毛刺的苦春筍,還有那用不知名的草做的不知名的好吃的。懷念那一切。

  嗚。在這里懷念我美麗的童年的春天,再也看不到了。

  抬頭,又見一片精鋼水泥,高樓聳立,春天在哪里呀?春天在哪里??,

  春天只在我的心里

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