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（精）初中生的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初中生的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
梅花開了，我們幾個(gè)愛梅的朋友，相邀去成都賞梅花。
成都人愛梅花，歷史上是出名的。宋代，是成都的梅花較興盛的時(shí)期，種梅花，賞梅花，詠梅花，畫梅花風(fēng)行一時(shí)。大詩人陸游在梅花盛行時(shí)期來到成都任職。愛梅花的他，被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川，觀賞成都的梅花后，他寫出了《梅花七絕》的美詩：“當(dāng)年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥。二十里路香不斷，青羊?qū)m到浣花溪�！�
朋友老關(guān)建議，咱們何不沿著大詩人陸游的'詩景，感受一下陸游當(dāng)年醉梅花的意韻？宋時(shí)的錦城，即今日的成都市。錦城西，當(dāng)年還是一片荒地。我們幾人，從城西的青羊?qū)m開始，走進(jìn)了杜甫草堂。如今的青羊?qū)m到杜甫草堂，已是現(xiàn)代化的大都市街道，陸游的詩景，早已難找。我們只好來到浣花溪畔的杜甫草堂。在這里，我們或多或少地感受到了陸游當(dāng)年醉梅花的意韻。
有意思的是，剛走進(jìn)杜甫草堂，天上就飄下毛毛細(xì)雨。盡管天公不作美，但是并不影響我們賞梅的心情。煙雨之中賞梅，更有一番情趣和韻味。在杜甫草堂，朦朧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝綴玉，有的繽紛怒放，有的艷如粉黛，有的白似雪花，有的綠如碧玉。它們紅的香醇，白的清雅，黃而脫俗，獨(dú)傲寒風(fēng)細(xì)雨，一點(diǎn)點(diǎn)、一朵朵，在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇，在細(xì)雨中接受洗禮……
不停的細(xì)雨，使天空更加迷蒙，絲絲細(xì)雨，飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上，掛吊在花朵之下，梅花和雨水一樣，晶瑩透視，雨中賞梅，韻趣更濃。浣花溪畔的路徑，被細(xì)雨蕩得寂寥。梅花，就在這寂寞中傲放。雨漸漸停了下來，但是濃濃的雨霧，并沒有散去，籠罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝霧，雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間，人身上，人若不走動(dòng)，十米便看不清人影，此一景觀，隱隱約約，很為壯觀。也許，這就是人們常說的朦朧美。而增色這一美景的，還有時(shí)時(shí)蕩漾過來的縷縷梅香。梅花的暗香幽幽而來，伴隨暗香的還有偶而傳來的鳥鳴，涓涓的流水聲，宛如一幅被雨水洗過的“花香鳥語”圖。
行走在美畫美景和詩意之中，我們都不說話，靜靜地用心靈和梅景交流著彼此的感悟。
初中生的作文 篇2
外婆家里養(yǎng)著一只狗，起名叫花花。它一歲多了，高高的個(gè)子，又黑又圓的眼睛，身披褐色的大衣，腳蹬白色的靴子，顯得非常高貴漂亮！
花花出生兩個(gè)月的時(shí)候，特別可愛，整天搖著又細(xì)又短的小尾巴到處瘋玩，蹦跳撲滾，就像一個(gè)任性頑皮的小孩子，當(dāng)它玩累的時(shí)候，我就把它放在我的腿上哄它睡覺，它一會兒就甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，因此就算是過上幾個(gè)月我再回到外婆家，它也能認(rèn)出我來，還跟我很親密。有一次我回去，因?yàn)閯傁逻^雨，路面濕滑，花花的爪子就沾滿泥巴，它一看見我就熱情的跑出來，在我身上撲上撲下，它原本想歡迎我、擁抱我，誰知卻把我干凈的衣服弄得滿是泥印，我哭笑不得。
起初，花花愛咬家里的雞，在主人的.訓(xùn)斥下，它漸漸懂事了，知道了和睦相處，現(xiàn)在即使雞吃它的食物，它也不會生氣�；ɑ◤牟惶羰常瓦B剩飯剩菜它也不嫌棄。每次我給它喂食時(shí)，它都會乖乖地蹲在地上，等我把食物放在它的食盆里，它才開始津津有味地吃起來，邊吃邊搖尾巴，好像在感謝我！
后來，花花長大了，就被拴了起來看門，它可負(fù)責(zé)任啦！凡有生人進(jìn)來，它就會警惕的“汪汪”狂叫，嚇得生人不敢進(jìn)門，直到主人親自出來才肯罷休�？僧�(dāng)它歪著腦袋蹲著的時(shí)候，又像一個(gè)安靜的思考者，非常有意思！
我愛花花——這只可愛、懂事、忠實(shí)的狗！
初中生的作文 篇3
時(shí)間，是那么無情，它毫不停息地流逝著，我與同學(xué)們的日子化作幾滴水，地栽著時(shí)間的長河之中，是那樣渺小，且悄無聲息
在這短暫的六年時(shí)光里，我和同學(xué)們從一群天真幼稚的孩童，成長為成熟穩(wěn)重的少年，這段歷程是多么令人記憶猶新��！
仰望天際，視野卻變得模糊起來，一段段細(xì)碎的記憶又浮現(xiàn)在腦海，并漸漸清晰，仿佛觸手可及起來：一年級時(shí)，體育課上３０米跑步的考試，一群幼稚的孩子互相大聲地加著油，跑完后又急忙跑到老師身邊，問詢自己的成績，熙熙攘攘的情景似乎還依稀存在著上語文課時(shí)，幾支胖胖的小手舉得老高，但身子卻挺得倍兒直，其他人則投來贊許的目光打籃球時(shí)，有同學(xué)受傷了，好幾個(gè)人過來幫他，護(hù)理傷口，將他扶起我奮力抬起手，妄圖抓住他們，但是他們卻在這純真的`歡笑聲中漸漸隱退了，永遠(yuǎn)，都不會回來了！
在這充滿著酸、甜、苦、辣、咸五味的校園生活之中，不管是玩耍還是相互逗笑；打鬧還是相互辯論，至少都是在一起，是快樂的，但是，現(xiàn)在在時(shí)間面前，不，是在這無情的時(shí)間面前，我和你們只僅僅剩下一個(gè)月，真希望時(shí)間能夠靜止讓我和這群可愛的同學(xué)在呆上一段時(shí)間吧！但是現(xiàn)在才有無限的后悔又有什么用呢？怪就怪我們自己吧！從前不懂得珍惜，現(xiàn)在很快就要天各一方，并變成天南海北，遙遙相望的友人了也只能將現(xiàn)在擁有的記憶和時(shí)光好好的珍藏起來吧！這段友誼的見證，這段記憶，我將永遠(yuǎn)難以忘卻！
在這提筆寫作的字里行間，時(shí)間也輕輕的溜走，但每一筆，每一個(gè)字都包含了同學(xué)間深厚的情誼，雖然它們像空中的塵埃消失在茫茫的天際之中，但是他們是那樣令我難忘，像刀子樣深深地刻在我心里，是我想致謝難忘的往事，這難忘的小學(xué)生活！
難忘��！這小學(xué)生活！像天邊的一縷紅霞，是那樣的美
這些可愛的同學(xué)們，是你們給予我勇氣，是你們給予我鼓勵(lì)，曾經(jīng)的記憶像打碎了的玻璃碎片，與你們的事情，我會一片一片地拾起，并將他們拼湊起來，而這些記憶太多太多，唯有你們，我永遠(yuǎn)不會忘卻！
初中生的作文 篇4
“我的數(shù)學(xué)書呢?剛剛正在看書的我在書包里找著要做練習(xí)的數(shù)學(xué)書”。數(shù)學(xué)書沒帶，這可不好，我學(xué)要抄題做，做不好留下來，做完了才能走，我可不想這樣。
奇怪，我明明把數(shù)學(xué)書放進(jìn)了書包里，可是什么也沒有，會不會忘帶了呢?不對，我記得我?guī)Я搜剑@么會沒有呢?在我找了幾次無果后，我終于確認(rèn)我沒有帶數(shù)學(xué)書。
時(shí)間一分一秒地過去了，我越來越著急，心里想著能有人幫助我�！昂�，你怎么了?”同桌的聲音響了起來。我心里十分高興，抓住了這根救命稻草，我向他講了我的窘?jīng)r�！拔�?guī)湍闳?fù)印，你等著�！彼闷饡鴾�(zhǔn)備往外沖，可真不巧，上課了!現(xiàn)在怎么辦?我心急如焚，希望有人幫我去復(fù)印，那就太棒了。
老師走了進(jìn)來，她翻開數(shù)學(xué)書，說：“請同學(xué)們把書翻到，第幾頁呢?”“第11頁，練習(xí)三嗎，做一下�！�
老師的話音剛落，我的.同桌說：“老師，我去上個(gè)廁所!”他把書放進(jìn)了衣服里，拉上了拉鏈。
“可以，路上不要跑!”
老師的話還沒說完，同桌就如弦的箭一樣跑了出去。
過了一會兒，他回來了。同桌拉開拉鏈，把復(fù)印紙交給我，自己打開書做了起來。
過了一會兒，同桌對我說：“你能借我一下修正帶嗎?”他沖我笑了笑，我看了看他的修正帶，已經(jīng)斷了。我毫不猶豫地把修正帶借給他。下課了，我拿來他的修正帶開始修了起來。對于我來說，打開修正帶已經(jīng)費(fèi)了我九牛二虎之力。他開蓋子后，我開始修了起來，過了一會兒，修好了，我把修正帶還給了他。
他笑了，笑的是那么燦爛。
初中生的作文 篇5
童年中我得到了許多件圣誕禮物，爸爸媽媽總告訴我那是圣誕老人送的，還告訴我圣誕老人戴著掛有白色絨球的紅顏色尖角帽，穿著紅棉襖和紅棉褲，身上背著一個(gè)麻袋，裝著所有孩子們的禮物：打劫圣誕老人。當(dāng)圣誕節(jié)12點(diǎn)的鐘聲一響，他就會出現(xiàn)在你的床邊，把你的禮物放在枕邊。所以對圣誕禮物的渴望使年幼的我有了一個(gè)大膽的想法：打劫圣誕老人。
六歲那年，我終于等到了圣誕節(jié)，實(shí)行我的天真計(jì)劃。吃晚飯的時(shí)候，我火速來到樓下，撿來一根粗木棍，當(dāng)我的"打劫工具"，我把它藏在被窩里。晚上，我按時(shí)睡覺，看起來跟平常一樣，可心里早已打好了"如意算盤"。我鉆進(jìn)被窩里，哎呀！我的腿突然疼起來了，我把腿伸出來一看，天��！我的大腿右側(cè)被木棍上的木屑刮出了一條深紅的血印子。我的金豆豆瞬間如黃河奔騰一樣涌出了眼眶，為了這次計(jì)劃，我真是流血又流淚。我努力的使自己不哭出聲來，生怕吵到爸爸媽媽，因?yàn)樾r(shí)候爸爸媽媽一直對我說："像打架、搶劫、罵人都是做壞事，小孩子做了壞事就那就不算是個(gè)好孩子了。"如果讓他們知道我打劫圣誕老人，還不把我臭罵一頓。我睜大了眼睛等待著圣誕老人自投羅網(wǎng)，可是困意馬上向我襲來，使我的決心有些動(dòng)搖了。"我一定要得到禮物，不能睡著。"哎喲！就睡一會兒，沒多大問題。""我這一睡肯定醒不來，所以堅(jiān)決不能睡。"經(jīng)過一系列的思想斗爭后，我最初的決心終于動(dòng)搖了，可我剛一閉眼，就聽見一陣輕微的腳步聲傳來——圣誕老人來了。我捏緊木棍，屏住呼吸，隨時(shí)準(zhǔn)備"戰(zhàn)斗"。我感到圣誕老人就在我的床邊，就一下子爬起來，照著那個(gè)黑影的腦袋就是兩下，我邊去開燈邊喊："我抓住圣誕老人嘍！我抓住圣誕老人嘍！"我打開燈，扭頭去看我的"戰(zhàn)利品"和"俘虜"，可眼前一幕使我驚呆了：只見爸爸雙手捂著頭，坐在地上痛苦的呻吟著，旁邊還放著我一直想要的'那款游戲機(jī)，�。≡瓉硎フQ禮物都是爸爸買給我的。媽媽聞聲趕來，一起扶爸爸到餐桌旁坐下，給他用碘酒消毒處理大包。
現(xiàn)在，我長大了，想到童年時(shí)打劫"圣誕老人"幼稚的行為，就笑得直不起腰來。我還得感謝我的父母，尤其是父親，就因?yàn)槲业奶煺娑装妆晃掖虺隽藘蓚�(gè)大包。我覺得父母的愛才是最好的圣誕禮物。
初中生的作文 篇6
今天，我終于來到了盼望已久的“西湖區(qū)少年軍�！�。軍校里面既沒有如草原般那么大的場地，也沒有像街道似的那么多的操場。但是我們依然訓(xùn)練的格外辛苦。
我們先排著整齊的隊(duì)伍，在教官的領(lǐng)導(dǎo)下，走進(jìn)了我們的寢室，我的眼睛在急切地尋找我要的床鋪，后來終于在一個(gè)角落里尋找到了我中意的.床鋪，那就是——下鋪床。我坐在自己的床上，按照教官的話，先把床單鋪好，再把行李放好。又排著整齊的隊(duì)伍，出去領(lǐng)軍衣。當(dāng)我領(lǐng)到軍衣的一剎那時(shí)，就感到我也已經(jīng)是個(gè)小軍人了。我們穿好軍衣，就去訓(xùn)練去了。
晚上，我們看了“沖出亞馬遜”這一部電影，那里的軍人真是厲害，尤其是那兩個(gè)中國人，遇到困難也毫不畏懼，只是勇敢地克服了這個(gè)困難。后來，那兩個(gè)中國人，終于把自己國家的國旗，留到了軍校里，那是無比的榮譽(yù)
第二天下午，那是訓(xùn)練最辛苦的一天，一直站著，站的腰酸背痛，腿腳抽筋，我前面的一個(gè)同學(xué)唐凱，由于長時(shí)間站立，身上有點(diǎn)癢癢，就撓了一下，就被教官看到了，就讓他“青蛙跳”一圈，跑步一圈。我當(dāng)時(shí)為他想：你真不應(yīng)該啊﹗只見他還沒跳一半路程，就已經(jīng)累的氣喘吁吁了。
晚上，吃飯的時(shí)候，教官老是讓我們：起立、坐下、起立、坐下、可能是誰在說話的緣故吧﹗讓吃飯的時(shí)候，我什么也不管了，盡情地吃啊。突然，教官讓我們又開始站起來。我看到對面的同學(xué)笑時(shí)，我嘴里都是飯，我都想吐出來了。
吃完飯，我們休息一會，就去開聯(lián)歡晚會了。
第一個(gè)節(jié)這目是唱歌，這歌聲猶如帶我們進(jìn)入幻想的世界；還有美妙的笛聲，每一層笛聲，好像帶我們進(jìn)入了世外桃源；另外還有妙趣橫生的啞語劇；搞笑入迷的小品。各種節(jié)目，豐富多彩，各式各樣，真不愧是聯(lián)歡晚會。
第三天，我們要走了，真舍不得這培訓(xùn)我們?nèi)斓能娦０�。還有舍不得的教官們。因此我終于明白姚老師那句話：“有付出就有收獲”。的意思了。就是：只要付出了精力和努力，才會有巨大的收獲﹗
初中生的作文 篇7
童年，是個(gè)美妙的詞匯，它可以把人生通通彩繪，流年似水，只有童年的記憶碎片還在我們的記憶深處占有一席之地。
童年是無邪的，還記得小時(shí)候，雕沙堡的時(shí)候，一個(gè)不小心，自己就變成了小花貓，回到家后，媽媽總會打趣道：“喲，這是誰家的小花貓��？”我總是天真地回答：“當(dāng)然是你家的小花貓啊—�！眿寢尶倳笮Α�
童年是充滿問號的，小時(shí)候，我遇到什么事都會問個(gè)不停，又一次，家里的魚缸打了，我就問爸爸：“爸爸，為什么魚缸會打碎��？”“因?yàn)椋遣ＡУ陌 ！薄芭�，那為什么玻璃就會碎�。俊薄耙驗(yàn)椤驗(yàn)椋ＡШ艽嗳醢��！薄芭�，那為什么……”“因�(yàn)椤泵看味及寻职终勰サ目诟缮嘣�，我才肯罷休。
童年是沒有悲傷的'，上了小學(xué)二年級，我遇到什么好玩的事都會哈哈大笑，因此，同學(xué)們都叫我“開心果”，那時(shí)候，我是不會哭的，因?yàn)槊看卧诳煲蕹鰜淼臅r(shí)候，我就會笑著說：“哈哈哈，哈哈哈，不哭不哭，我是堅(jiān)強(qiáng)的小孩……”每次弄得大家都哭笑不得。
童年，永遠(yuǎn)只有美好的回憶。
盡管我們長大了，童年還是留在記憶深處。
我的童年如此有趣，如此美好，如此歡樂，那，你們的童年呢？是不是和我的童年一樣有趣，一樣美好，一樣歡樂呢？
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