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實(shí)用的初中生的作文（合集）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初中生的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
在我十年的生活中，發(fā)生了許多有趣的事。
它們好像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中有些事都已經(jīng)忘了，但最有趣的還是和爸爸去釣魚。 星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，空氣如此新鮮，我輕輕地吸了一口氣，心中感到無(wú)比舒暢。今天我特別高興，因?yàn)榘职忠獛胰メ烎~。吃過(guò)早餐，我興沖沖地跟爸爸一起來(lái)到剛從沉睡中醒來(lái)的小河邊，爸爸忙著弄線，穿蚯蚓，我迫不及待地拿了支又細(xì)又長(zhǎng)的魚桿，鉤上蚯蚓，想放長(zhǎng)線，鉤大魚，把魚線投入較遠(yuǎn)的`水中，便靜靜坐著等魚上鉤。 等了半個(gè)鐘頭，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我有點(diǎn)等不及了，先后換了幾個(gè)地方，還是沒(méi)有動(dòng)靜，我氣呼呼地嚷道：“這里是不是沒(méi)有魚？”爸爸耐心地去勸道：“耐心點(diǎn)，就一定能釣上魚�！闭f(shuō)著，只見(jiàn)爸爸一提桿，一條不大的鯽魚便上鉤了。 看著爸爸釣了一條魚，我也耐心地等著，真是“功夫不負(fù)有心人”，一會(huì)兒浮標(biāo)動(dòng)了，這時(shí)我的心怦怦直跳，我握緊魚桿一動(dòng)不動(dòng)，生怕會(huì)驚動(dòng)魚兒，當(dāng)我看見(jiàn)浮子猛地往下一沉，我眼疾手快猛地一拉。“啊”，我不禁一驚，一條小鯽魚上鉤了，“釣著了，釣著了！”我歡叫著，這是我頭一次釣著魚，心里有說(shuō)不出的喜悅�！肮蔽倚南� 釣了一條魚后，我信心倍增，又耐著性子釣，可是幾次看見(jiàn)浮子在抖動(dòng)，拉起來(lái)卻一無(wú)所得，我問(wèn)爸爸這是怎么回事，爸爸說(shuō)：“孩子，你不懂，這里是有竅門，那魚兒先是在試探，這時(shí)你可不能拉，你這一拉，可就把它嚇跑了。”
聽(tīng)了爸爸的話，我不覺(jué)嘆道：“呀！好狡猾的魚��！等著瞧，我一定會(huì)釣一條大的�！蔽矣忠粍�(dòng)不動(dòng)的握緊魚桿，過(guò)了不久，浮子抖動(dòng)了兩下，我忍了忍，沒(méi)有拉，這時(shí)太陽(yáng)火辣辣的，我的汗水簌簌的往下淌，手腳都麻木了，可我還是一動(dòng)不動(dòng)，憑著耐力和毅力，同魚兒做著一場(chǎng)耐力賽。 終于看見(jiàn)浮子猛地一抬，我急忙一拉，一條半斤多的鯽魚被我拖了上來(lái)，我興奮極了。
我不僅收獲到魚與快樂(lè)，還從這件微不足道生活的小事使我懂得了：做任何事都應(yīng)有耐心和信心，也鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力，否則將一事無(wú)成。不然你無(wú)法獲得到快樂(lè)與信心。
初中生的作文 篇2
每個(gè)初中生都有煩惱吧！而且每個(gè)人的煩惱都很深吧！我也不例外，本人今在此講訴自己的心聲！如有不當(dāng)之處，請(qǐng)?jiān)彛?/p>
我是一個(gè)剛讀完初一的學(xué)生，下學(xué)期將入初二了！你們可知道嗎，我的煩惱有多深？放假了，本該是我們學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)的時(shí)間，可是為什么我們的父母要把他們的壓力強(qiáng)加到我們身上！天天要講一大堆道理給我們聽(tīng)，難道我們不懂嗎？你們說(shuō)，我們學(xué)生能在被人煩吵的情況下念書嗎？不能嘛！
放假了，我們打電腦有錯(cuò)嗎？有錯(cuò)嗎？為什么我們打一下電腦，父母就得在身后控制，難道我們不會(huì)自制嗎？還有像我們這個(gè)年級(jí)的人，我們懂得大人說(shuō)的嘛？不懂嘛！有時(shí)我真的很想對(duì)那些大人生氣啊，你們知道嗎？他們有時(shí)把我們的'話當(dāng)耳邊風(fēng)，他們有認(rèn)真接受我們的話嘛？沒(méi)有嘛！我們這時(shí)候能咋樣嗎？他們總是扼殺了我們的意見(jiàn)，有接受過(guò)我們的意見(jiàn)嗎？我看他們只接受他們同齡人的意見(jiàn)，從來(lái)不把我們的意見(jiàn)當(dāng)一回事！都說(shuō)了，要我們服從，大人就得自己做好！我說(shuō)一個(gè)事實(shí)吧，我曾推薦一本書，給我爸，你們知道他咋說(shuō)嗎？他立即回答，“我們大人不需要！”每當(dāng)我們很認(rèn)真問(wèn)他們時(shí)，他們?cè)J(rèn)真回答過(guò)我們嗎？沒(méi)有嘛！
他們有時(shí)甚至聽(tīng)了別人說(shuō)自己孩子咋樣的事，就信以為真，我想問(wèn)這些愚蠢的大人嗎，你們被人耍了，知道了嗎？
他們有曾表?yè)P(yáng)自己的孩子嗎，只懂得嫌?xùn)|嫌西的，還會(huì)什么？不然就是說(shuō)一些什么“糧食給你吃真沒(méi)用！”“真是白養(yǎng)你！”等一些不堪入耳的話，要是你們的話，你們受得了嗎？我真很想問(wèn)大人嗎，嘮叨對(duì)你們有什么好處嗎？只是在害了你們的孩子��！換作你們，你們?cè)敢獗恢v一輩子嗎？
愚蠢的大人們，醒醒吧！尊重你的孩子們！別把他們不當(dāng)一回事，愛(ài)他就尊重他吧！
初中生的作文 篇3
初中生的暑假日記作文1
8月5日 星期五 晴
發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化。記得六年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)很好，但平時(shí)也不忘培養(yǎng)自己的興趣。那時(shí)我們是畢業(yè)班，功課也抓得非常緊。我們的語(yǔ)文老師非常年輕，卻已經(jīng)是校長(zhǎng)了，他改變了我們六○一班的每一名同學(xué)。
段老師（語(yǔ)文老師）從不給我們班太多的壓力，相反，則非常重視培養(yǎng)我們的興趣。他非常喜歡寫毛筆字，也寫得一手好字。以前我根本就沒(méi)認(rèn)真寫過(guò)一個(gè)毛筆字，但段老師在每節(jié)寫字課上教我們?cè)鯓訉懞米�。六年�?jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了很多，我每天除了完成老師布置的`作業(yè)，晚上都會(huì)抽一段時(shí)間來(lái)練鋼筆字、毛筆字，可成績(jī)依然沒(méi)有下降。在那段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了跳舞，學(xué)會(huì)了做人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，沉重的學(xué)習(xí)壓力使我忘記了自己原有的興趣。我的時(shí)間被排得滿滿的，真不知何時(shí)我才能重拾我的那些興趣？
初中生的暑假日記作文2
8月15日 星期一 晴
終于能舒舒服服地睡了個(gè)大大的懶覺(jué)，好久沒(méi)這么痛快的睡覺(jué)了。
原本想這個(gè)暑假七點(diǎn)半之前都是我與周公相會(huì)的時(shí)候，可是天不遂人愿，偏偏暑假還得補(bǔ)課。我既補(bǔ)數(shù)學(xué)，又補(bǔ)英語(yǔ)，真是弄得我頭都大了。而且每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課。唉，在學(xué)校上學(xué)時(shí)受這份苦也就罷了�？蛇@暑假還得遭這份罪。我這個(gè)聞名遐邇的.懶蟲可真是支撐到了極限。
現(xiàn)在都在提倡減負(fù)，但現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)倒是沒(méi)減輕，卻增加了不少。不僅在上學(xué)時(shí)每天花十小時(shí)左右在學(xué)校，暑假依然要捧著書本。難怪有人說(shuō)，暑假是孩子的“第三學(xué)期”！ 大學(xué)排名
看著電視上的廣告語(yǔ)“我的暑假我做主”，心中是無(wú)限的感傷。我的暑假什么時(shí)候輪到我做主了呢？但是，昨天課程已經(jīng)全部結(jié)束了，從今天開(kāi)始直到九月一日?qǐng)?bào)名，我都是自由的了。幸虧只補(bǔ)了一個(gè)月，不然恐怕我是撐不下去了。難怪我現(xiàn)在這么高興，原來(lái)這就是苦盡甘來(lái)的幸福。
初中生的作文 篇4
書包里有故事？我可不相信。來(lái)，我給你們講講吧。
我的書包就是一個(gè)大家庭，文具盒是守門的，他的后面跟著長(zhǎng)得老高老高的一模一樣的兩個(gè)數(shù)學(xué)本，每次上數(shù)學(xué)課都要同時(shí)把它們拿出來(lái)，他倆就象兄弟一樣分不開(kāi)。有時(shí)主人把粉紅色的積累本放到他們中間，兩兄弟傷心極了，哭著說(shuō)：“主人，能不能把隔離我們的粉紅積累本妹妹給拿走呀�！币�?yàn)樗麄兊穆曇籼×�，我壓根就沒(méi)聽(tīng)到，只聽(tīng)到書包里發(fā)出來(lái)小小的哭聲，還以為是幻覺(jué)呢，就沒(méi)有到書包里查看個(gè)究竟，這兩兄弟哭了一夜，眼睛都快哭流血了，我才發(fā)現(xiàn)。那時(shí)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)讓我們拿出課堂練習(xí)本了，哎呀，這兩兄弟可是相依為命的呀，我怎么馬馬虎虎的把他們兩個(gè)分開(kāi)了呢？我得趕快讓他們重逢。他們重逢后高興得要死，準(zhǔn)備在夜里趁我睡覺(jué)時(shí)舉行一個(gè)重逢宴會(huì)。
他們的后面是我的課外書，名字就是《愛(ài)的教育》。愛(ài)的教育，愛(ài)的教育，字字句句里都有愛(ài)，所以，它是我書包里最有愛(ài)心的一本書。
他的后面是個(gè)頭最小最特殊的素描本。別看他小，可里面都是圖畫。他常常對(duì)其他本子說(shuō)：“別看我小，可我身子里都是圖畫，主人最喜歡我了，瞧我的，這都是主人筆下創(chuàng)造的優(yōu)美圖畫！”其他本子紛紛議論起來(lái)：“圖畫是漂亮，可他本人，太驕傲了呀，你們不想想，他原來(lái)是空空的一張一張白紙，要不是主人每次畫畫都用它，他也不會(huì)象現(xiàn)在這么驕傲了，主人一天一天的畫，畫的畫一天比一天好看，他卻一天比一天驕傲。唉，這可真是的，如果主人能說(shuō)一說(shuō)他，讓他改掉這個(gè)驕傲的壞毛病就好了�！�
他的后面是主人天天都要用的語(yǔ)文書。語(yǔ)文書雖然有那么多優(yōu)美的文章和好圖畫，可他一點(diǎn)也不像素描本那樣驕傲，他是很謙虛的人。
語(yǔ)文書的后面就是數(shù)學(xué)書，數(shù)學(xué)書里的知識(shí)可真不少，乘除加減他都有，他替主人算賬那可是又精準(zhǔn)又迅速。
他的后面是科學(xué)書，科學(xué)書是新來(lái)的，不太了解這里的`情況。愛(ài)的教育因?yàn)楹苡袗?ài)心，就慢慢地介紹這里，他也就慢慢地了解了這里。
他的后面是音樂(lè)書，音樂(lè)書是女高音，如果本子們想聽(tīng)歌的時(shí)候，他們就會(huì)找這里面最有名的歌手---音樂(lè)書來(lái)唱給他們聽(tīng)。
音樂(lè)書的后面就是品社書了，他是最有品德的一本書，這不，他又在講道理了：“不要罵人，對(duì)別人不尊敬�！敝灰屗v起道理來(lái)就日夜不停，這個(gè)本子有點(diǎn)嘮叨，但我還是挺愛(ài)他的。
他的后面是英語(yǔ)書，時(shí)態(tài)、單詞、句子、課文都有，但都是英文的。他沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常喜歡自言自語(yǔ)的說(shuō)：“black,black,stand up,pink,pink,sit down…”
噓，別出聲----今天是音樂(lè)書的演唱會(huì)，各種書本都把自己的詩(shī)詞歌曲帶了來(lái)，聽(tīng)，他們唱得多好聽(tīng)呀。唯獨(dú)文具盒沒(méi)有唱，我們來(lái)問(wèn)問(wèn)他有什么傷心事吧。原來(lái)他的體內(nèi)有只筆壞了，他嫌太沉了，就沒(méi)有唱。
書包里的大家庭都是我學(xué)習(xí)的好伙伴，所以我要愛(ài)惜他們，不讓他們留下不好的印記。
初中生的作文 篇5
我喜歡在白天望著云兒微笑，喜歡夜晚時(shí)對(duì)著星星說(shuō)悄悄話，喜歡在給花澆水時(shí)哼著歌曲，喜歡在給魚喂食時(shí)，告訴它今天發(fā)生的一切。因?yàn)槲抑�，�?huì)有一位美麗的天使，扇動(dòng)著潔白的羽翼，在云的一端，靜靜的望著我。 她，就是我的奶奶。雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，但是我卻了解她。她很溫柔，很美麗，很善良。她的一切的一切就像印在我的腦海中。時(shí)間可以使她的容貌變得蒼老，歲月可以讓她的黑發(fā)變成白絲。但她
在我心中永遠(yuǎn)不變的是：她必定是愛(ài)我的。是的，一切都可以改變，可她愛(ài)我的心永生不變。 我也曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)靈魂得到永生的時(shí)候，它必須在世間有愛(ài)，有一種不可毀滅的力量�？赡埽褪沁@樣，我時(shí)常能感覺(jué)到奶奶就在我身邊。不是嗎？奶奶。 當(dāng)我在思考時(shí)，會(huì)有一雙溫和的眼睛在云層中鼓勵(lì)我，當(dāng)我煩惱時(shí)，有雙無(wú)形的手在撫摸我。我似乎看到，她望我時(shí)從心底流露出來(lái)的疼愛(ài)。 每當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在一片綠油油的草坪上，就會(huì)有一位美麗的天使，她拉著我的手，輕輕的摟著我，告訴我關(guān)于她的故事。到了白天，我努力抓著對(duì)夢(mèng)中的一絲回憶，望著鏡子微笑。我已知足。我知道，這已經(jīng)是我莫大的幸福。 是的，天使都是善良的，所以她們才會(huì)產(chǎn)生愛(ài)的力量。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)是一種強(qiáng)大的魔法，可以讓堅(jiān)硬的心靈變得柔軟。愛(ài)可以穿越時(shí)間，讓我那美麗的天使在月光柔和的.地方陪伴我。 其實(shí)，我一直都明白，我是一個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)榭傆幸粋�(gè)美麗的天使在陽(yáng)光溫柔的地方，或者躺在云彩上，望著我的一舉一動(dòng)，默默的愛(ài)著我。 于是，在那溪邊的倒影間，我常常能望見(jiàn)有雙羽翼在閃耀，我的心也不由的微笑
初中生的作文 篇6
四季之中，我獨(dú)愛(ài)秋天。雖然在很多人的眼里，秋天是蕭瑟的、孤寂的，但是在我的眼里它卻是富有活力的，富有趣味的，是一個(gè)令我心生喜悅的季節(jié)。
秋天一到，家旁邊的小公園很多樹木葉子都變黃了，枯黃的落葉在微風(fēng)的.吹拂下，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，當(dāng)然它們最終的歸宿還是回歸大地母親的懷抱�？傆袔讉�(gè)調(diào)皮的孩童，喜歡在落滿枯葉的小徑上來(lái)回踩動(dòng)，聽(tīng)著那“咯吱咯吱”的響聲，發(fā)出一陣陣“咯咯”的笑聲。
但是在郊區(qū)的田野里勞作的農(nóng)民伯伯卻沒(méi)有絲毫閑情逸致來(lái)欣賞這美麗的秋景，因?yàn)樘镆伴g大片大片的稻子成熟了，他們忙著用鐮刀將飽滿的稻谷割下；因?yàn)楣麍@里垂掛枝頭藤架的瓜果長(zhǎng)大了，他們忙著用雙手將成熟的瓜果摘下；因?yàn)楹犹晾锸种搁L(zhǎng)的魚苗長(zhǎng)大了，他們忙著用漁網(wǎng)將肥碩的游魚撈出。雖然他們身心俱疲，但是臉上卻洋溢著笑意，因?yàn)榻衲晔秦S收的一年，家家滿載而歸。
在我的眼中，秋天最美的地方還屬那薄霧了，尤其是農(nóng)村清晨的薄霧。只要你頭天晚上抬頭發(fā)現(xiàn)繁星滿天，第二天打開(kāi)窗戶，眺望遠(yuǎn)方，保準(zhǔn)看不見(jiàn)遠(yuǎn)方的建筑，因?yàn)殪F氣將周圍都隱藏起來(lái)了，整個(gè)農(nóng)村仿佛成為了一個(gè)仙境一般。如果你在薄霧中行走，一定要多穿些衣服，因?yàn)楸§F中含有的水蒸氣，會(huì)將你的衣物打濕，會(huì)在你的眉毛、頭發(fā)上附上晶瑩剔透的露珠。不過(guò)，這美妙的景色只有短短的一兩個(gè)小時(shí)，很快太陽(yáng)出來(lái)了，一切都消散了，仿佛剛剛的都是夢(mèng)境一般。
這就是我眼中的秋天，它是最美的，它那金黃的枯葉、肥碩的果實(shí)和清晨的薄霧永遠(yuǎn)是我心中的最愛(ài)。
初中生的作文 篇7
初中的酸甜
呀!轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里，我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來(lái)的第一次競(jìng)選。昨天，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿，打算在今天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”。可是，在競(jìng)選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競(jìng)選上啊!
糟了!輪到我了，怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，開(kāi)始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí)，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉!還在緊張。
終于，我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽(tīng)著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué)：我會(huì)落選——雖然我不相信。
老師宣布結(jié)果了，不出所料，我果然落選了。看著其它同學(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……
甜
下節(jié)課就考英語(yǔ)了，我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書，嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞，渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險(xiǎn)嘛!
考卷發(fā)下來(lái)了，我飛快地看了一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的!于是我?jiàn)^筆疾書，幾乎沒(méi)有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。
中午，我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù)，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影!
初中很累
告別了小學(xué)，進(jìn)入了初中。我聽(tīng)說(shuō)初中很累，而且，有人還因?yàn)閴毫Υ蠖鴺?所以，我有點(diǎn)害怕。
一開(kāi)始，我老覺(jué)得生活很乏味了，每天都很沒(méi)精神。一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的教育，而且，慢慢地，也就習(xí)慣了。
在初中里，老師很嚴(yán)，稍有不慎，就會(huì)被老師批評(píng)。功課也難了，我本來(lái)作業(yè)沒(méi)得過(guò)c、d，但到了初中，就有了，不是說(shuō)不會(huì)，而是難，同桌葉勇也說(shuō)：“百年難得一見(jiàn)!第一次得d呀!”有時(shí)有個(gè)a就很難得了!就其它還可以，都可考80分級(jí)以上，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都在90分以上，就是語(yǔ)文考不好，出師不利，第一次考了75分而已!同學(xué)也不見(jiàn)得好，都是80分以下，難道語(yǔ)文很難?
現(xiàn)在，我覺(jué)得初中生活也不怎么無(wú)聊，至少忙，整天有事干，不覺(jué)得無(wú)聊。也不害怕了，精神也有了!而且，那么忙，我的收獲就大了，數(shù)學(xué)成績(jī)都比小學(xué)好了!我自己也不相信，居然考了全班第一!98分的高分。這多虧我老爸，他是初三數(shù)學(xué)老師，我不會(huì)的，他會(huì)教我，有一次，我沒(méi)學(xué)好，上課開(kāi)小差，沒(méi)掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10點(diǎn)!在這忙碌之中，我的習(xí)慣也變了，以前我讀書，不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí)，導(dǎo)致我成績(jī)只有中等，現(xiàn)在，我每天晚上預(yù)習(xí)好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課后多復(fù)習(xí)，就掌握住了。因此，我考了全班第一，這是我想都沒(méi)想到的。所以，我以后也要這樣學(xué)，只有這樣，才能考上重高!
我現(xiàn)在的理想是重高，我要為這個(gè)理想而奮斗，初中競(jìng)爭(zhēng)激烈，我不會(huì)甘拜下風(fēng)，我要積極進(jìn)取，爭(zhēng)取好成績(jī)。
跨進(jìn)初中大門
當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我驚愕，我何時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大?仿佛新入學(xué)的小朋友中，還摻雜著我那小小的影子;但我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候;我驚喜，我何時(shí)已經(jīng)獨(dú)立?看那擁擠的大門口，有我獨(dú)自一人的身影;當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我驚慌，我何時(shí)已經(jīng)成熟?在那夜深人靜的時(shí)候，把心事細(xì)密地鎖進(jìn)抽屜;當(dāng)我跨入初中大門的時(shí)候……
時(shí)間就是這樣匆匆，不給我們一點(diǎn)向老師告別的時(shí)間，六年前我什么都不懂，是老師用她那無(wú)盡的愛(ài)心和耐心，吹開(kāi)了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時(shí)的淚眼，那是包含了老師對(duì)我們的愛(ài)啊!
時(shí)光就是這樣匆匆，是我們來(lái)不及向同學(xué)做一番深切的告別，三年級(jí)，成績(jī)一項(xiàng)較好的我考到了班級(jí)的十幾名，是同學(xué)用他們的安慰和歡笑撐開(kāi)了遮擋陰霾的`傘。我又怎能忘卻那時(shí)開(kāi)心和不開(kāi)心的往事啊!那些事包含了我們的同學(xué)情誼呀!
歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點(diǎn)時(shí)間去追憶，去懷念我的老師，我的同學(xué)，我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅，那墻報(bào)，那黑板的過(guò)程啊!它們還記得是誰(shuí)在教師節(jié)到來(lái)之際，把它們裝飾一新的么?時(shí)間啊，請(qǐng)你停一停，留戀一下我們一起走過(guò)的歷程吧!
可那畢竟已是過(guò)去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。
當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我懂得，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩;但我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我明白，自己已經(jīng)獨(dú)立，不再是那個(gè)衣來(lái)伸手的小寶寶;當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候……
朋友啊，過(guò)去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風(fēng)破浪，勇往直前!
初中生的作文 篇8
讀書了，了讀書。從記事起，我不知道讀了多少書，多少通話故事，但是忘不了的還是《賣火柴的小女孩》這本書，常讀常新，尤其是那個(gè)小女孩，總讓人放心不下，頻來(lái)入夢(mèng)。
全文講述的是一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣出去一�；鸩�，不敢回家，又餓又冷，在漆黑寒冷的大年夜，孤零零的'她，先后五次擦燃火柴，在美好的環(huán)境中，走向了人生的終點(diǎn)。當(dāng)人們都在濃濃的年味中喜慶美好的節(jié)日時(shí)，她卻活活凍死的故事。
小女孩雖然被凍死了，但是，她的幻想和夢(mèng)境永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，留在每一位人們的心理，為什么會(huì)這樣呢？她的爸爸媽媽難道沒(méi)有一點(diǎn)人情嗎？不，窮人始終是社會(huì)的最底層，他們是無(wú)可奈何�。�
小女孩盼望得到溫暖和食物，希望得到歡樂(lè)和愛(ài)撫，更渴望得到幸福。但是這些幸福只有死亡才能“享受”到，死亡也就是最好的歸宿。
同學(xué)們，請(qǐng)可憐這個(gè)小女孩吧！記住小女孩的教訓(xùn)，珍惜今天，就擁有美好的明天。
初中生的作文 篇9
在人生的旅途中，就像是一架飛機(jī)飛行在無(wú)邊無(wú)際的碧海藍(lán)天上，或多或少都會(huì)遭遇到一些困難。而這些困難就像是無(wú)情的風(fēng)雨讓我心中產(chǎn)生了不安、疑惑的感覺(jué)，也不知何時(shí)會(huì)再度遇到此種情況。但是一旦遇上了，就應(yīng)該要勇于面對(duì)、檢討自己，讓自己能夠醒悟。
這次的月考，是我邁入階段的第一次經(jīng)驗(yàn)與考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這一次的挑戰(zhàn)，讓我有一種被當(dāng)頭棒喝的感覺(jué)；也讓我了解到在這次月考準(zhǔn)備上的'優(yōu)缺點(diǎn)；更讓我領(lǐng)悟到初中和小學(xué)間的差別。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我有用功讀書，努力上進(jìn)，有時(shí)還會(huì)利用空閑時(shí)間看參考書呢。但是，我復(fù)習(xí)方式的安排不恰當(dāng)，造成書籍復(fù)習(xí)不完，導(dǎo)致準(zhǔn)備不充足。因此，我要調(diào)整時(shí)間和進(jìn)度，做一個(gè)完整的讀書計(jì)劃，才能防止舊事重演、措手不及的情況再次發(fā)生。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中最主要的目標(biāo)就是求生存。有些人會(huì)過(guò)得很充實(shí)，運(yùn)用他的智慧，規(guī)劃生活，朝著多方面去吸收新的知識(shí)。也有一些人是知足常樂(lè)，怡然自得的度日子，只要每天快樂(lè)就好，沒(méi)有太高的要求。但是有些人的生活卻是毫無(wú)目標(biāo)、渾渾噩噩的過(guò)一生。這時(shí)候，就需要家人或是良友，利用言語(yǔ)或肢體動(dòng)作給予當(dāng)頭棒喝，讓他能夠就此領(lǐng)悟，認(rèn)真思索，更讓他的生活能夠步入正軌。
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