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（通用）你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文1
你那一刻的隨意饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰。
“滴答滴答……”眼淚沖出眼眶，我的手還在不停地顫抖。世界都寂靜了，只剩下我的呼吸和心跳聲。一陣秋風(fēng)掃過(guò)，泛起了瑟瑟的涼意。我走在回家的路上，看到落日夕陽(yáng)，只覺(jué)得格外刺眼。今天考試成績(jī)出來(lái)了，我只考了74分，我的心跌入低谷，放學(xué)回家的路顯得格外漫長(zhǎng)。
這時(shí)，一段明快的口哨聲響起，我一轉(zhuǎn)頭看到了一位拾荒老人。他頭上落了許多灰，身材削瘦羸弱，脖頸黑黑的，臉上刻著許多皺紋，兩頰滿是黑棕色的老人斑。他的背像小橋那般彎彎，微微向上拱起。黑色的衣服上滿是灰塵，腳蹬著一雙破舊的布鞋，露出了腳后跟，腳背上的繭子有一指厚，腳踝上有橫七豎八的傷口。可是，他的雙眸深邃明凈，如湖泊一般蕩漾著波光。他嘬起嘴，鼓著腮，吹著響亮的口哨，哨聲嘹亮，聲音高亢悅耳，在清寂的街道上回蕩。
忽然，拾荒老人停了下來(lái)，他撫著胸脯，微微喘了一口氣，他發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾箱下邊有幾塊紙板。他下了車，彎腰撿起紙板，用他布滿老繭的手把紙板堆在一起，然后他站起身子，把原來(lái)三輪車上的幾塊散放的紙板也搬下來(lái)，與剛撿來(lái)的紙板摞在一起。接著，他觀望了一下，站起來(lái)，從三輪車?yán)锍槌鎏崆皽?zhǔn)備好的粗繩，然后賣力地把一堆沉重的'紙板抬起來(lái)，接著把繩子從下面繞到另一端，又麻利地打了一個(gè)結(jié)實(shí)的結(jié)，抱起捆扎好的紙板，慢慢地蹭到三輪車那里。他把紙板丟到三輪車?yán)铮玑屩刎?fù)地拍拍手。
夕陽(yáng)染紅了天，落日余暉灑在拾荒老人銀白的頭發(fā)上。他的臉上綻開了笑容。那笑仿佛是一座橋，橋的這邊是現(xiàn)實(shí)與痛苦，橋的那邊是理想與美好。他蹬上三輪車，又吹起了口哨，身影消失在火紅的夕陽(yáng)之中。
我的心情也變明快了�！吧钜酝次俏�，我卻報(bào)之以歌�！睕](méi)有什么困難是可以打倒我的。拾荒老人，你饋贈(zèng)給我的，是黑暗中璀璨的明燈，是重壓下屹立不倒的柱石。你的饋贈(zèng)像美麗的夕陽(yáng)，絢爛了我的人生之路。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文2
柔和的淡藍(lán)色讓天空顯的無(wú)比溫柔，朵朵白云點(diǎn)綴其中，構(gòu)成一幅純潔的圖畫。沒(méi)有驕陽(yáng)似火那般讓人感到疲倦不想動(dòng)彈，朵朵白云帶來(lái)的微涼使人愉悅舒暢。
我推開窗趴在窗邊，思緒隨白云飄動(dòng)，腦海中浮現(xiàn)了夏天的記憶。 六年級(jí)時(shí)期不知是提早來(lái)的叛逆期還是怎的，開始沉默了下來(lái)，但她卻不厭其煩地陪我。 “嘿!干嘛呢?”體育課自由活動(dòng)時(shí)間，她找到我的時(shí)候，我正坐在在操場(chǎng)上，仰頭望著天空。“呀，你嚇了我一跳，我正在看云�！蔽冶凰龂樍藗�(gè)激靈，回頭看了她一眼�！翱丛�?”她學(xué)著我的樣子坐在我的身旁，滿是不解地望向天空，然后又脫口而出“哇!好漂亮�！奔儼椎脑贫湎窭婊ㄒ话�，掛在湛藍(lán)的天空中，溫柔美麗。“哎，你看著云彩兒像不像棉花糖，我都餓死了�！蔽颐亲悠财沧�。“你個(gè)吃貨，除了吃還能想到什么?給，這可是我珍藏已久的巧克力�！彼此葡訔�，卻又嘴角勾起地將巧克力遞給了我。
過(guò)了一會(huì)，她突然拿手拍我背，指著不遠(yuǎn)處，我毫無(wú)防備地被她這么一拍，差點(diǎn)嗆到。沒(méi)好氣地問(wèn)她:“干嘛？”她卻好似沒(méi)注意到，指著不遠(yuǎn)處“快看那朵云，像不像小貓咪。”她澄澈的眼睛里閃著光，長(zhǎng)發(fā)隨她的動(dòng)作晃動(dòng)，“誒看那邊的，像不像小螃蟹�！薄澳阆胂罅δ茉儇S富點(diǎn)嗎?”我邊給自己順氣，邊嫌棄地看著她，“你不懂，這叫做情趣。”她邊咬著嘴里的巧克力，邊學(xué)著我的樣子看我。 白云承載著歡笑聲進(jìn)心間，兩人的背影連在一起，連同白云，永遠(yuǎn)地印在了我心里最深的地方。
畢業(yè)后，我也曾這樣看云，可不管我怎么看，云依舊是云，怎么也変不成以前五花八門的東西。望著白云，一股難以言說(shuō)的滋味在我心頭瘋長(zhǎng)，一直蔓延到那潔白的.云朵之中。 “叮鈴ーー”手機(jī)的鈴聲打斷了我的思緒，我打開微信，看著屏幕嘴角不禁上揚(yáng):一張帶著藍(lán)天白云的圖出現(xiàn)在了寂靜已久的聊天框中，“一起看云呀�！� 感謝你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我心中淡漠的心。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文3
公共汽車上亂極了。車的發(fā)動(dòng)機(jī)轟轟地響，感覺(jué)快要把耳骨膜震破了，車玻璃跟著嘩啦嘩啦地顫動(dòng)。車上的人有的在聊天，有的在玩手機(jī)，有的在打電話，各種聲音鉆進(jìn)了我的耳朵里，吵吵鬧鬧的。車?yán)锖刮�、腳臭味鉆進(jìn)了我的鼻子里，讓我突然有種想吐的感覺(jué)。
今天我是坐公交車去上課。最近我情緒不佳。我正經(jīng)歷著一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段——初中，每天我都做著幾乎一致的事情：日復(fù)一日地預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，接著便是刷題，考試……隨著學(xué)業(yè)的增多和成績(jī)的下降，我不禁對(duì)生活感到厭煩。
忽然，我的目光被一個(gè)人所吸引——那是這倆公交車的售票員。她的頭發(fā)呈黃色卷曲狀，頭戴一頂小巧精致的紅色售票帽，非常干凈利索。她的眉毛細(xì)長(zhǎng)，臉呈方形，一雙眼睛如寶石般晶瑩剔透，嬌小的鼻子和薄嘴唇呼應(yīng)著，臉上施以淡妝，顯得素雅大方。最特別的是她的笑容，燦爛而長(zhǎng)久。
公交車行駛了一段，她站起身，腰板挺直，用一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話廣播道：“各位乘客您好，下一站是……”她的聲音很親切，臉上依然是清新自然的笑容。這時(shí)我不禁心生疑惑：為什么她在如此枯燥無(wú)味的工作中，臉上仍然能洋溢笑容？她這樣做僅僅是為了給顧客看嗎？
沒(méi)過(guò)多久，我便發(fā)現(xiàn)售票員阿姨在服務(wù)于每個(gè)人時(shí)都面帶微笑，并且態(tài)度非常好。有時(shí)她還會(huì)跟顧客聊天。我發(fā)現(xiàn)她將生活看得是那樣輕松，不會(huì)因?yàn)橐恍┈嵤露β晣@氣，更不會(huì)怨天尤人。汽車轉(zhuǎn)彎了，她將拿著指示旗的手伸出窗外，向車右側(cè)的行人和非機(jī)動(dòng)車靈巧地?fù)]動(dòng)著。此刻，指示旗猶如畫筆，在她的`揮舞下描繪著生活的精彩。
這一刻，我終于明白她的笑的內(nèi)涵。生活并不總是轟轟烈烈，常有的是平平淡淡，就如一棵枯干的樹，總有一天會(huì)綠樹成蔭；又如同一座簡(jiǎn)陋屋舍，里面可能會(huì)住著文人雅士；還像一位普通的孩子，也許內(nèi)心擁有著偉大的夢(mèng)想�，F(xiàn)在她所做的一切都是為美好的未來(lái)打基礎(chǔ)。當(dāng)你用一個(gè)新的眼光去看待這個(gè)世界時(shí)，你會(huì)收獲很多的精彩。
謝謝你，售票員阿姨，你的笑給了我最好的饋贈(zèng)，成了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力源泉！
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文4
長(zhǎng)大后就懼怕獨(dú)自坐出租車了，害怕電視里的新聞事件重演，也對(duì)出租車司機(jī)有了不自覺(jué)的戒備。
是為了給姨姨送東西。我二話沒(méi)說(shuō)，一路小跑，不停招手，坐上了出租車。我沉默地不敢出聲，手不知道放在何處，車窗外的風(fēng)景飛速變化著，前方紅燈，我們停了下來(lái)�！斑@是修欄桿嗎？修一兩個(gè)就夠了……”透過(guò)隔著的鐵柵欄，我看清司機(jī)師傅留著寸頭，雖戴著口罩，話語(yǔ)卻讓人倍感親切。到目的地了，我小聲地問(wèn)：“師傅，我給現(xiàn)金，您找的.開吧？”“不是一千塊吧？”“哈哈哈，我再找找，這兒有，給您！”“剛剛好！好，慢走�！薄霸僖姡 �
您同我放下戒備的談天，真情的自然流露，是對(duì)我的饋贈(zèng)。讓我身心輕松且愉快。
馬路上
我焦急的在馬路口等待。
路口只有一盞忽閃忽滅的黃燈。一輛輛轎車從我面前飛速掠過(guò)，每一次腳剛想從臺(tái)階踏下，卻又馬上收回。閉上眼睛，決定靜心等待。
忽然，一輛黑色轎車橫停在我面前。我瞬時(shí)抬起頭，仿佛看見車?yán)锏乃緳C(jī)正招手示意我過(guò)馬路呢！一路小碎步來(lái)到馬路對(duì)岸，站在階上，朦朦朧朧看見車?yán)锔瘪{駛的阿姨朝我微笑著。隨后，我注視著這輛黑色轎車向遠(yuǎn)方駛?cè)ァＴ陉?yáng)光照射下，它熠熠發(fā)光。
您同我眼睛真誠(chéng)的對(duì)視，心靈的互相碰觸，由衷的會(huì)心一笑，是對(duì)我的饋贈(zèng)。讓我暖心不已。
街道上
因趕時(shí)間恨不得腳生云，小跑而去。
迎面走來(lái)一位姐姐，身著黑色上衣和牛仔褲，腳踏一雙帆布鞋。我跑的速度逐漸加快，從她身旁奔過(guò)。這時(shí)，一個(gè)清脆溫柔的聲音讓我停下了腳步，“小妹妹，你的鞋帶開了，快系上吧�！蓖Ｏ碌皖^看看，鞋帶跑步跑開了，“謝謝姐姐——”姐姐往反方向走了，背對(duì)著我揮著手……我蹲著把鞋帶系好，又向前奔去。
您對(duì)我言語(yǔ)上如親人般的關(guān)心，親切純真。是對(duì)我的饋贈(zèng)，讓我倍感溫暖。
你們都是同我素未謀面的陌生人，你們不經(jīng)意間的饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星，讓我深感這人世間的溫暖，純真，善良，友愛(ài)。是你們?cè)谖疑钐廃c(diǎn)燃了烈焰，點(diǎn)燃了我真心關(guān)愛(ài)那些需要幫助的人的熱情，點(diǎn)燃了我把溫暖傳播到每個(gè)角落的滿滿動(dòng)力。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文5
從小收到過(guò)無(wú)數(shù)禮物，我喜歡它們，哪怕一支鋼筆，一塊橡皮，都能夠使我無(wú)比高興。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我認(rèn)為禮物是建立于物質(zhì)之上的，是物質(zhì)主義讓我忽略掉許多近在咫尺的饋贈(zèng)……不懂用心感受，以為看不見就不存在。
一直以來(lái)我和父親都不善言談，父親從未與我們玩耍，從未給我們挑選禮物，我常沉思于“是否擁有父愛(ài)”的話題中。因?yàn)楦赣H的冷淡，也讓我每每與同學(xué)談及自己父親時(shí)都感到失落，直到那件事后，我才慢慢體會(huì)到父親對(duì)我無(wú)言的愛(ài)的饋贈(zèng)。
“那媽媽先回去嘍，聽爸爸的話哦！”媽媽說(shuō)完就走出了病房，病房里只剩下我和父親。這已經(jīng)是我住院的第五天了，爸爸一下班就趕來(lái)醫(yī)院陪我了。即使理解父親的不易，但心中依舊有著不愿意，因?yàn)楹透赣H單獨(dú)相處很尷尬。許久，父親一直在處理工作上的事兒，我在一旁看動(dòng)畫片。突然，父親合上電腦說(shuō)：“我們來(lái)做燈籠吧！”眨了眨眼用期待的眼神看著我�！昂冒�！”我特別愛(ài)做手工。父親站起來(lái)理了理衣服，說(shuō)：“那爸爸下去買點(diǎn)報(bào)紙�！庇檬衷诎肟罩悬c(diǎn)了點(diǎn)，讓我躺好，便下了樓。
我也不由自主的坐到窗邊，看著遠(yuǎn)走的父親，他那粗壯的雙臂，自然地垂在疲勞彎曲的身體兩側(cè)，就這樣，父親在月光映襯的小路上越走越遠(yuǎn)，消失在了黑暗的轉(zhuǎn)角。思緒牽動(dòng)著我本已冷漠的'心，心也牽動(dòng)著本已禁錮的思緒……
不久，病房的門“咯吱”地被推開了，父親輕悄悄的走進(jìn)來(lái)，手里攥著一大疊報(bào)紙，用手撐著膝蓋坐了下來(lái)，說(shuō)：“來(lái)！爸爸給你做個(gè)燈籠！”于是我也坐到了床前，就看父親用布滿青筋的手，擺弄報(bào)紙，衣袖劃下的汗還未干，依舊在父親熾熱的手背上流淌。但父親并未喊熱，只是一心將報(bào)紙捧在手心里翻折。不知過(guò)了多久，父親用指尖在折好的圓紙片上撕出了一個(gè)洞，大吸一口氣，就將氣吹進(jìn)紙片，原本扁扁的紙片，慢慢鼓脹起來(lái)。突然，父親抬起頭欣喜地說(shuō)：“大功告成！來(lái)看看�！彼s忙遞給我，并用期待的眼神望著我，我輕輕地捧過(guò)燈籠，轉(zhuǎn)著看了看，往里瞧了瞧，說(shuō)：“哇！好高級(jí)�。 毙闹袘汛еd奮，這是父親第一次如此用心地送我東西。我便整晚都提著在病房里走來(lái)走去。
晚上，父親接完客戶的電話，站在陽(yáng)臺(tái)，無(wú)力的雙臂搭在欄桿上，望著遠(yuǎn)處，嘴里吐出的白煙，繚繞在他的身旁。我又回過(guò)頭看著床前的燈籠，昏暗的黃光朦朧了我的眼睛。原來(lái)父親一直用著不止的汗水、辛勤工作的態(tài)度、不善言表的性格饋贈(zèng)于我濃烈的父愛(ài)。我也暗暗下定決心，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后不再讓父親如此操勞。
是父親，是父親愛(ài)的饋贈(zèng)，讓我不再懷疑，不再自卑，讓我有大方談吐的勇氣，點(diǎn)燃了我追逐夢(mèng)想的斗志。因?yàn)槲抑栏赣H壯實(shí)的雙臂，永遠(yuǎn)是我結(jié)實(shí)的后盾。從此，那股氣將永遠(yuǎn)充盈在那燈籠里，父愛(ài)也將永遠(yuǎn)貯存在我心間。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文6
你予我的饋贈(zèng)，似黃昏前太陽(yáng)留在斑駁后墻上的最后一抹薔薇色，這不經(jīng)意的美好，雖很平常，卻支撐我度過(guò)黑暗。
昏暗燈光下的一盞白熾燈，映襯著桌邊已伴我8年的燈籠花。我一如既往地寫著閱讀題，雖埋怨著題太難，卻不肯松懈。又一邊感嘆著歲月萬(wàn)千、匆匆流年。不經(jīng)意間掃到墻上貼著的姥爺?shù)恼掌�，那是一架老相機(jī)拍的，照片已微微泛黃。
一時(shí)間思緒涌上心頭，像是又回到了從前。
姥爺是個(gè)農(nóng)村人，往年媽媽經(jīng)常帶我去農(nóng)村看姥爺，我也特備喜歡姥爺花圃里的燈籠花。它們不昂貴，也好養(yǎng)。最重要的就是它們的顏色熱烈，惹人憐愛(ài)。我常常去花圃看花，姥爺就陪著我一起看，相處的日子久了，便和姥爺成了無(wú)話不談的知己。一次快回家的時(shí)候，我問(wèn)姥爺“姥爺，你會(huì)一直陪著我嗎？”
姥爺笑笑“肯定會(huì)啊。這樣吧，姥爺送你一袋燈籠花種子，你看著這個(gè)，就像看到我一樣，一定要好好學(xué)習(xí)哦，姥爺可托著花看著你呢！”他笑了，我也笑了。但這不經(jīng)意間的給予，不經(jīng)意間的話，我卻當(dāng)真了。我真的按照姥爺所希望的去做了。
每每有煩心事的時(shí)候，每每焦慮煩躁的時(shí)候，看到這燈籠花，便可舒下一口氣，因?yàn)槲抑�，姥爺一直在陪我，有他的地方，我從不用煩心什么。日夜奮斗，不斷前進(jìn)，換來(lái)的`是燈籠花的繁盛。
不論我如何回首，姥爺給我的所有記憶都是有活力的，可老天卻讓他換上了癌癥，本來(lái)胖得豐滿的他反而日漸消瘦，可我卻只能看著這一切默默發(fā)生，感嘆歲月的無(wú)情。查出一年后，姥爺便去世了，他所留給我的，也只剩這一盆燈籠花和如潮水般美好的回憶。
從那時(shí)起，一粒小小的夢(mèng)想如燈籠花般在心中悄然生根發(fā)芽——為祖國(guó)醫(yī)學(xué)獻(xiàn)出一份力，不再讓癌癥奪走身邊重要的人。不知看過(guò)多少次月光映在窗簾上的影子，又不知跳過(guò)幾次夜燈完成自己為自己設(shè)定的任務(wù)，也曾失望，也曾迷茫，但支持我的，仍是姥爺贈(zèng)予我的那盆燈籠花，因?yàn)槲矣X(jué)得，即使姥爺過(guò)世了，他依然會(huì)在某個(gè)地方關(guān)注著我。這盆燈籠花，便是他給我的信物，不覺(jué)間，那不經(jīng)意的饋贈(zèng)，已成了我走過(guò)黑暗的光。
過(guò)往浮現(xiàn)，卻最終又被拉回眼前這篇閱讀題，是啊，不知何時(shí)，姥爺那個(gè)平凡的饋贈(zèng)，已經(jīng)點(diǎn)燃了我心中的火，讓我一直向前行去。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文7
春天的饋贈(zèng)滋養(yǎng)了小草，夏天的饋贈(zèng)綻放了荷花，秋天的饋贈(zèng)豐滿了果實(shí)，你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我。
九月的艷陽(yáng)在碧空微笑，無(wú)憂的鳥兒在枝頭歡唱。帶著對(duì)初中生活的美好憧憬，我們踏進(jìn)了九中校園。初入中學(xué)的我如破土而出的新草，好奇地打量著這個(gè)嶄新的世界。窗外，幾只小鳥湊在一起，談天說(shuō)地，歡暢無(wú)比；窗內(nèi)，同學(xué)們?nèi)宄扇�，笑聲朗朗。我坐在位上，望著同學(xué)們一張張陌生的面孔，怯怯地咬緊了嘴唇：“如果我與他們交朋友，他們拒絕甚至嘲笑我怎么辦？”我心里像有二十五只老鼠——百爪撓心。
“吱呀——”您推門進(jìn)來(lái)，大家熱情的交談聲戛然而止，您嘴角微挑，露出了滿意的.笑容。此時(shí)，您注意到了角落里垂著頭的我。隨之，您疾步走來(lái)，“你怎么了？為什么不和大家一起交流？”我嘟起了嘴，身子陡然一緊：“我，我擔(dān)心……”您用手輕撫我的頭：“孩子，自信、真誠(chéng)是收獲友誼的首要條件，加油，老師相信你！”
我心中掀起萬(wàn)丈波瀾，是呀，只有自信，才會(huì)收獲友誼！窗外的風(fēng)呼呼地刮著，吹動(dòng)樹葉，吹動(dòng)花朵，也吹動(dòng)了我的心。一只小白鳥飛向另一只鳥，在訴說(shuō)著什么。望著您如水的眼睛，我用力點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，我知道了，謝謝您！”
帶著您的囑托，壓著我的膽怯，我終是把手伸向一位同學(xué)：“你好，我叫小吳，我們可以交個(gè)朋友嗎？”此刻，我似乎看到了您欣慰的目光。他先是一愣，隨之報(bào)以微笑：“好啊，我叫小何！”我這才有勇氣仔細(xì)端詳：西瓜頭，明亮清澈的雙眸，燦爛的微笑掛在唇邊，好個(gè)陽(yáng)光男孩！我一驚，內(nèi)心填滿了欣喜與興奮。他故作瀟灑地一甩頭：“哎，哥就是這么有魅力，好友遍天下！”言畢，我們哈哈大笑。窗外的鳥兒肩并著肩，飛向遠(yuǎn)方。陽(yáng)光灑在屋中，灑向大地，也灑在了我的心頭。
感謝您的饋贈(zèng)，它點(diǎn)燃了我的自信，伴隨著我走過(guò)困難，走過(guò)黑暗，走向新征程！
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文8
“鈴鈴鈴……”聽到熟悉的網(wǎng)課鈴聲，我的心仿佛被巨大的鐵網(wǎng)罩住，透不過(guò)氣來(lái)，剛剛還滿是笑容的臉?biāo)查g就耷拉下來(lái)，臭哄哄地暴露在攝像頭前。
語(yǔ)文老師的聲音響起，她熱情地和我們打著招呼，唉，真不愿意面對(duì)她。我不耐煩地?cái)[好手機(jī)，漫不經(jīng)心地看著屏幕。時(shí)間已到傍晚，夕陽(yáng)打在語(yǔ)文老師的臉上，把語(yǔ)文老師的眼睛里的血絲照得清清楚楚。我注意到老師眼下的黑眼圈居然這么重了，她臉色蠟黃，像是沒(méi)睡好覺(jué)。明明水杯就在旁邊，她也顧不得喝一口，不停地念叨著課堂內(nèi)容。
我正看得出神，話筒里突然傳出了一道稚嫩的聲音：“媽媽，你都好幾天沒(méi)和我玩了！你能別上課了嗎？”原來(lái)是語(yǔ)文老師的兒子。講課的聲音戛然而止，手機(jī)里老師的臉扭向了小孩的方向。我依稀能看到屏幕里她的.眉頭越皺越緊，布滿血絲的眼里露出了少見的迷茫神色，嘴唇由微張慢慢地轉(zhuǎn)為緊咬。小孩的手出現(xiàn)在鏡頭里，手臂在努力伸著，指縫開得很大很大，時(shí)不時(shí)抓一下媽媽的衣服，顯出一股強(qiáng)烈的渴望。
我震驚了。孩子無(wú)意間說(shuō)出的話深深地刺激了我的心。片刻過(guò)后，老師突然瞟了一眼鏡頭，迅速調(diào)整好狀態(tài)，捏了一下孩子的小手，然后立刻松開：“好，你先自己去玩吧，我先上課�！币郧拔覜](méi)聽老師提過(guò)她的孩子，就以為工作是老師的全部，而現(xiàn)在想想我真的是太自以為是了——原來(lái)老師還有一個(gè)母親的身份，她身上的負(fù)擔(dān)比我們重多了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花在。”在媽媽與教師這雙重的角色中，她舍棄了小家，一心為我們講課。我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我沉默了，我臉上的愁云漸漸散去，我下定決心打起了十二分的精神聽起課來(lái)。
后來(lái)我的成績(jī)還是很不錯(cuò)的，誰(shuí)能想到，是夕陽(yáng)下那疲憊但認(rèn)真的雙眼，是指縫中的渴望與不舍，饋贈(zèng)給我改變自己的決心，點(diǎn)燃了我年輕的斗志。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文9
夜晚不止一輪圓月，更有滿天繁星。
一直以來(lái)我堅(jiān)信人應(yīng)璀璨的綻放，是鶴立雞群，是首屈一指。若我不能立于群山之巔，而是淹于茫茫人海、千篇一律，人生又有什么好值得慶賀？
無(wú)奈坎坷難越，數(shù)學(xué)考試，我掉出了前三；科學(xué)比賽，名單無(wú)我在冊(cè)；就連我一直擅長(zhǎng)的演講，都慘遭滑鐵盧……我立在那里，看那束一直打在我身上的聚光燈慢慢移走，留我在黑暗里。仿佛一場(chǎng)漫長(zhǎng)的梅雨季，熱情被慢慢澆息，徒留不甘，憋的我內(nèi)心煙塵四起，無(wú)聲窒息。
四周熱鬧，沒(méi)有人注意到有個(gè)人在跟自己較勁，直到我遇到你。
孫少平，在黃土高原漫天的塵沙里，你是否也跟我一樣難以呼吸？
“平凡”刺痛了我，卻沒(méi)有桎梏住你。文字的世界讓你知曉天地的浩大，生于土地、死于土地，一眼望到頭的日子埋葬不了你。所以你離開了雙水村，可外面的世界精彩，你卻無(wú)法展翅，襤褸衣衫，艱難處境，只能屈于黑暗低矮的礦洞。當(dāng)百十斤大石頭壓爛了你的背的時(shí)候，你有沒(méi)有和我一樣切齒于命運(yùn)的不公？
你以相信回答了我，文字辜負(fù)你，山外還是山，可你依然工棚里閱讀，如豆的燈火，撐起相信美好的信念。你以熱愛(ài)回答了我，洪水中救下侯玉英，是對(duì)人生善良的堅(jiān)守，兜頭冷水澆不涼一顆滾燙的心。你以笑顏回答了我，痛失所愛(ài)后的你望著礦區(qū)閃爍的燈火，望著滿天繁密的星斗，你掛在臉上的微笑是甲胄。苦難無(wú)法避免，我們只能選擇如何面對(duì)。
你的身影依然走在風(fēng)沙里，你不知道有個(gè)人看你濕了眼睛。你小小身軀持續(xù)散著熱氣，慢慢烘干了我的心。
我重燃演講的.激情，熱愛(ài)是不問(wèn)結(jié)果如何的堅(jiān)持；我重拾懈怠的課業(yè)，相信汗水澆灌的花朵最美；我重展笑顏，追不回的每一分鐘都值得笑對(duì)……若火焰熊熊燃起，則自無(wú)煙霧阻我前路。
煙霧散盡，見這璀璨的夜，滿天星斗。圓月只有一輪，但星斗也在發(fā)光，在這漆黑的夜幕里照亮自己的小小角落。而且，目光拉近足夠的距離，誰(shuí)說(shuō)星星就渺小呢？
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文10
饋贈(zèng)如同漆黑夜幕下被鑲嵌著的一顆明星，在灰暗的時(shí)候給予了我們?nèi)缤鳠舭愕墓饷鳌＿@一縷光讓我人生充滿了光明，也充滿了希望。
饋贈(zèng)，有的時(shí)候并不是物質(zhì)的給予而是精神上的安慰。我仍然記得在我人生最灰暗的時(shí)候，那時(shí)仿佛一切都不重要了，昔日的一切仍然歷歷在目，我在學(xué)習(xí)上失敗了，我內(nèi)心也只有了灰暗，成天的唉聲嘆氣，口中都是這道題怎么又錯(cuò)了？卻沒(méi)有想過(guò)怎么去改。
在那一次放暑假后的第一天，我也因?yàn)樾睦锉容^煩悶而出去散散心。在路上也因?yàn)檫@煩悶，讓我看見什么都有些不耐煩，我在小公園里，我坐在一個(gè)長(zhǎng)椅上，旁邊的一朵玫瑰花，從縫隙里漏出來(lái)，開的十分鮮艷，這一朵玫瑰如同鮮血一般紅艷，把旁邊的一棵樹挺拔蒼勁，應(yīng)該長(zhǎng)了有十年了，樹冠遮擋住了這片區(qū)域，也讓我就坐在長(zhǎng)椅上的座客，擁有一片陰涼。
而在遠(yuǎn)處一個(gè)盲人從我這走過(guò)，他的拐杖在地下探著，他的衣著很樸素，我注意到他的.頭發(fā)十分漆黑，應(yīng)該是一個(gè)20多歲的青年，但是他的眼睛卻見不到光明了，我想他應(yīng)該很痛苦。但是我發(fā)現(xiàn)在他的神情上卻見不到灰心與喪氣，只有朝氣蓬勃和堅(jiān)強(qiáng)，之后他從我身邊走過(guò)去，但我的心卻受到了震撼！
試想一下如果那位青年是我，在黃金的年華中，自己這殘疾了永遠(yuǎn)見不到這世界的光明，自己會(huì)多痛苦？群死都是有很大可能的！但是他卻沒(méi)有痛苦，他只有堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)毅到讓人不可思議的程度！而我在生活中面對(duì)的這一點(diǎn)點(diǎn)小的困難，就讓我如此灰心喪氣了，這讓我感到自己真的太脆弱了，自己應(yīng)該相當(dāng)于青年一般堅(jiān)強(qiáng)，敢于應(yīng)對(duì)生活的所有！打怕堅(jiān)持不下去了，也要打自己一下，振作起來(lái)！
因?yàn)檫@位青年給予我精神上的振奮，我野努力了起來(lái)，為生活多一份更美好的未來(lái)！讓生活充滿光明，擁有曙光的人生！
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文11
看到這個(gè)題目的時(shí)候，我的腦海里涌現(xiàn)了許許多多的畫面，但都不深刻和值得去書寫。在網(wǎng)上搜出泰戈?duì)柕倪@句詩(shī)后，我看著它陷入了沉思。說(shuō)起來(lái)，作為新生代的零零后，從小到大，不論在物質(zhì)層面還是精神層面，我都并不匱乏。這個(gè)充滿詩(shī)意、角度獨(dú)特的命題不由讓我苦惱起來(lái)。
我向老爸怨：“現(xiàn)在的孩子條件這么好，這個(gè)作文也太不合時(shí)宜了吧！”“你以為所有孩子都像你一樣幸福啊！”老爸放下書瞥了我一眼，“小學(xué)的時(shí)候你還去過(guò)孤兒院呢，回來(lái)還大哭了一場(chǎng)說(shuō)自己好幸福�！崩习忠徽f(shuō)，我突然想了起來(lái)，而腦海中突然出現(xiàn)的，是那些孩子拘謹(jǐn)?shù)男θ荨Ｋ麄円粋�(gè)個(gè)有的是有兔唇，有的是有大片的胎記，甚至有的孩子有六指！面對(duì)從未見過(guò)的怪異景象，同學(xué)們都被嚇得不輕，勉強(qiáng)地對(duì)那些孩子們露出笑容。讓我難以忘懷的是一位瘦瘦小小、很不起眼的，可以說(shuō)是最丑陋的女孩，叫小心。有人偷偷說(shuō)，因?yàn)樗L(zhǎng)得太丑了，所以要“小心”她。小心一個(gè)人呆在墻角，沒(méi)有什么朋友，顯得孤獨(dú)且孤傲。到了送禮物的環(huán)節(jié)，大多數(shù)人都把禮物送給了其中一位長(zhǎng)相可愛(ài)、瑕疵并不明顯的女孩。而小心冷冷的看著這一幕，眼中只有一些淡漠和習(xí)慣。我突然有些心疼她，在這個(gè)以貌取人的社會(huì)，不知道她受到過(guò)多少的`傷害。我們小孩尚且這樣做，何況大人。小心已經(jīng)七歲了，她不知目睹過(guò)多少家庭領(lǐng)養(yǎng)了那些長(zhǎng)得好看的孩子。身邊的小伙伴都走了，留下她一個(gè)人……
我已經(jīng)不想再回憶下去，那雙淡漠的、沒(méi)有情緒的眼睛深深地震撼了我。悲憤、同情的火焰在我的心中熊熊燃燒，但又漸漸熄滅了。我又能為她做什么呢？我難道可以改變這個(gè)社會(huì)嗎？我走向她，把自己的禮物遞給她。“送給你，你很漂亮。”我發(fā)自肺腑地贊美道。詫異、震驚使她的眼眸變得靈動(dòng)起來(lái)�！爸x謝�！毙⌒牡�。我看著面前這個(gè)明明很開心卻硬要冷酷的女孩，心中默默道：“其實(shí)我才應(yīng)該說(shuō)謝謝，美麗的女孩，謝謝你的無(wú)意饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我。”
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文12
每次讀你，都是饋贈(zèng)。
——題記
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！狈_你，話語(yǔ)鏗鏘，意志堅(jiān)昂。
無(wú)邊的暴雨下，黑夜席卷了我�！斑@是什么人�。俊薄熬褪�，大雨天的，怎么把一排電動(dòng)車的雨衣都扯下來(lái)了？”眾人的指點(diǎn)，如潮水般澎湃。沒(méi)有人知道，我只是想拾起雨衣——被風(fēng)吹到地上的雨衣。走到暗處，任雨水淌下，黑夜中似有鬼手要把我扯去�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。心中頓時(shí)燃起一團(tuán)火，迎來(lái)了光明。
“北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，槡榆非晚�！狈_你，樂(lè)觀向上，朝氣勃勃。
月光滑過(guò)山川，滑過(guò)河流，收在夜的嘆息里。一時(shí)大意，期末成績(jī)直線下滑。好朋友的嘲諷，老師的失望，狂風(fēng)肆意地涌，帶來(lái)遠(yuǎn)方的`不屑。踢開腳下的石子，落入水坑中激起水花，“嘩啦”打濕了褲子，打濕衣服，也打濕了我的心。酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡。一種希望緩緩升起心中頓時(shí)浮現(xiàn)一輪月，迎來(lái)了憧憬。
“騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不舍�！狈_你，毅力堅(jiān)定，持之以恒。
烏云擋住了陽(yáng)光，一片暈暗，讓人找不到希望，“啪！”我重重的把毛筆摔在地上。一遍，兩遍……辛苦的付出歷歷在目，可比賽卻連初賽都沒(méi)過(guò)！烏云散開，金光燦爛，夕陽(yáng)在云層中托舉，如淬了烈焰的鋼。鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。一種恒心緩緩升起心中，頓時(shí)如躍起一輪太陽(yáng)，迎來(lái)了堅(jiān)持。
每次讀你，不經(jīng)意的精神饋贈(zèng)，都會(huì)點(diǎn)燃我。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文13
饋贈(zèng)，有時(shí)是一件件看得見、摸得著的物品，有時(shí)是一樣樣看不見、觸不到的精神。有些東西，雖然無(wú)法看見，但總能在某個(gè)時(shí)候，如冬日的一把火，為你驅(qū)散嚴(yán)寒，帶來(lái)新的生機(jī)與期望。
我一直慶幸，自己曾收到過(guò)這樣一份饋贈(zèng)，它總是在自己身處黑暗時(shí)，點(diǎn)燃內(nèi)心的火苗，重新思考生命的意義。
那年國(guó)慶，我同媽媽去了那個(gè)被稱為“水藍(lán)色星球上最后一片凈土”的稻城亞丁——蔚藍(lán)的`天空、銀白的雪山、金色的草地讓人沉浸其中，忘記了來(lái)時(shí)的路。漫步其中，偶一抬頭，從游覽指示牌上看到“牛奶�！�，我心生疑惑“它難道真的是牛奶嗎”？與媽媽商量后，我們決定徒步從山腳走到山頂，去目睹“牛奶海”的真面目。
打包好行囊，手拄一根登山杖，從山腳，踩著碎石，緩步前行。早晨的空氣，清新而沁人心脾，鳥兒不時(shí)地鳴叫更增添了游玩的快樂(lè)。
不知不覺(jué)中，我們已攀爬了一個(gè)多小時(shí)，距離目標(biāo)也只有一千多米了。長(zhǎng)舒一口氣的我，卻在一個(gè)陡坡前停下了腳步，心生猶豫：陡坡上的小路又窄又斜，萬(wàn)一滑到了怎么辦？若是打道回府，又必將與“牛奶�！笔е槐�。
我站在原地躊躇不前，不知怎樣是好。這時(shí)，一位年過(guò)花甲的登山者路過(guò)，他看了我一眼，沒(méi)說(shuō)什么，只是走到陡坡前深呼吸一下，就用拿著登山杖的左手靠在一塊巖石上，右腳踩在側(cè)面的巖石上猛然發(fā)力，緊接著又是同樣的動(dòng)作重復(fù)了幾遍。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就上了陡坡�！昂⒆�，在困難面前，不要被恐懼打敗了，學(xué)著我的方法，看好當(dāng)下，一步一步走上來(lái)。”這句話讓我心頭一震：是啊，我恐懼的是困難本身，還是困難前的心緒呢？勝利就在眼前，自己為何不堅(jiān)持一下呢？我深吸一口氣，按照老者的方法一步一步地往上爬。慢慢的，我越過(guò)了陡坡，到達(dá)了“牛奶�！�。
站在“牛奶�！迸裕铄涞乃{(lán)色，盡收眼底；溫柔的清風(fēng)，從臉龐拂過(guò)。我一遍遍感嘆：還好當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄。
回想起那位老者不經(jīng)意間饋贈(zèng)的鼓勵(lì)，我著實(shí)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感謝他，因?yàn)樗屛颐靼祝菏篱g的成功都來(lái)源于無(wú)懼失敗的堅(jiān)持和腳踏實(shí)地的努力。正值青春年少的我們，更應(yīng)如此。而后的人生之路，漫長(zhǎng)而曲折，我們定會(huì)遇到很多的挫折與磨難，唯有腳踏實(shí)地、不懼未來(lái)，方可跨越苦難、收獲成功。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文14
時(shí)至今日，我仍保留著一塊綠色的石頭。
這塊石頭呈藍(lán)綠色，晶瑩剔透，說(shuō)不上名字。據(jù)說(shuō)它是從學(xué)校門口的石子堆翻出來(lái)的。
那時(shí)我才五年級(jí)，一次意外，我骨折了。于是我只能拄著拐杖，靠著左腳上學(xué)。爬樓梯很費(fèi)力，偏偏運(yùn)動(dòng)會(huì)又來(lái)了，我只能拄著拐杖做“三腳大俠”。水杯很重，我只能掛在脖子上，大家都很熱鬧，沒(méi)人幫我。
這時(shí)，一個(gè)帶著黑帽子，脖上掛著相機(jī)的人走了過(guò)來(lái)。他沒(méi)有穿校服，一件黑色的夾克衫，顯得很神秘。他走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你是不是和班級(jí)走散了？”我揚(yáng)了揚(yáng)拐杖，苦笑說(shuō)我走得慢，所以才掉隊(duì)了。他順手撈過(guò)我脖子上的水杯，伴我走到了看臺(tái)。
一路上他竟意外的多言，跟我說(shuō)他是個(gè)攝影愛(ài)好者，來(lái)學(xué)校給運(yùn)動(dòng)會(huì)拍照是他接的工作。他還說(shuō)他很喜歡收集各種各樣的石頭，今天在學(xué)校門口驚喜的發(fā)現(xiàn)了一塊好看的石頭，邊說(shuō)著他從口袋掏出石頭。
已坐在看臺(tái)上的我有心情細(xì)細(xì)查看這塊石頭了，它真的很好看，陽(yáng)光映出剔透的綠色。他見我看得開心，便將石頭送了我，我感激又喜悅。
自從我骨折后，一開始同學(xué)們待我很好，很關(guān)注我。但隨著時(shí)間的流逝，我逐漸“門前冷落鞍馬稀”。這當(dāng)然不怪他們，大家都有自己的事要忙�？晌覅s陡然而生了一股孤獨(dú)感，跑步時(shí)、體育課上、排練時(shí)……我只能與拐杖作伴，看熱鬧是別人的。
這位“黑哥”并不知曉，他送我的石頭，是久旱的甘霖。
第二天我又遇到了他，他繼續(xù)跟我講他的故事。在這個(gè)熱鬧的'操場(chǎng)上，我的小角落也喜悅沸騰著。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束我們便再也未見了，時(shí)間抹平了一切，我的腳好了，那時(shí)的失落早已淡忘，一并淡忘的還有這個(gè)我不知姓名的“黑哥”的容顏。
我有時(shí)還會(huì)用光照這塊石頭，后來(lái)我才知道那是一塊螢石。我將它放在床頭柜上，每次熄燈后，我都會(huì)看到一抹綠色的光熒熒在無(wú)邊的黑暗中。
其實(shí)，我知道，發(fā)光的不止那塊石頭，更是我自己。只要我在白天吸收足夠的光與熱量，即使我再陷黑暗，沒(méi)有光源，我也會(huì)自己照亮自己，度過(guò)安靜的夜。
那塊石頭躺在床頭柜上，美麗又晶瑩。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我初中作文15
陽(yáng)光，水，綠樹都是大自然賦予的饋贈(zèng)，讓我們生活在這樣的幸福，快樂(lè)的環(huán)境中。有時(shí)某些人的饋贈(zèng)就好像一點(diǎn)火星，把我引燃。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我打算騎自行車去離我二十公里的.同學(xué)打球，我?guī)е鷻C(jī)，手機(jī)開著導(dǎo)航，前面那段路程還好，還心里想著：幸虧自己騎自行車出來(lái)，一來(lái)能鍛煉身體，而能感受一下濮陽(yáng)的風(fēng)景，大自然的美好。還沒(méi)走二里地，車輪已經(jīng)開始轉(zhuǎn)的變慢，大腿轉(zhuǎn)動(dòng)的步頻也不在那么快，嘴里也開始呼哧呼哧的喘氣。有時(shí)在等紅綠燈時(shí)，也會(huì)遇到同道中人，跟我一樣騎自行車的人。如果是個(gè)小伙子，一會(huì)兒我超他，一會(huì)兒他超我，一場(chǎng)男人之間的競(jìng)賽就這樣默默的開始了。原來(lái)單調(diào)的騎行轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的比賽，所以說(shuō)也是那么疲憊，前進(jìn)的勁頭更猛了些。還真是應(yīng)征了非洲的那句話，一個(gè)人走的不遠(yuǎn)，多個(gè)人才會(huì)走的更遠(yuǎn)。這場(chǎng)他給我?guī)?lái)的比賽，就像是一場(chǎng)他給予我的饋贈(zèng)吧，然后我忘卻了疲勞，點(diǎn)燃了我心中的激情。
在愉快的玩耍后，天色也漸漸暗下來(lái)，一想到我回家還要騎自行車，我就悲痛欲絕，痛苦欲生�？催@情形，我還能搭上最后一輛公交車，我可憐巴巴地看下我同學(xué)，他也懂我的意思。他就主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“反正我離家不太遠(yuǎn)，我?guī)湍惆阉T回家，你坐公交車回家吧�！卑�，我仿佛聽到了這世界上最動(dòng)聽的話，他對(duì)我的饋贈(zèng)成功了點(diǎn)燃我對(duì)是你回家的渴望。
小小饋贈(zèng)，燃燃我心。
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