初中的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光即將理我遠(yuǎn)去，隨之而來(lái)的將是嶄新的初中生活。那將會(huì)是怎樣的？我憧憬著……
應(yīng)該是悠閑的吧。醉人的花香，操場(chǎng)上同學(xué)們的吶喊、歡笑聲充溢著整個(gè)校園，讓每一位同學(xué)融入這個(gè)大家庭，被這種氣氛帶動(dòng)，大家手拉手在操場(chǎng)上漫步，看花兒搖曳蝴蝶翻飛，聽(tīng)落葉沙沙蟲(chóng)兒呢喃……
應(yīng)該是充實(shí)的吧。初中，書(shū)香更加醇厚。每一天書(shū)香都漫步教室的每一個(gè)角落，每一天我和課本對(duì)視，就像李白與敬亭山，相看兩不厭。歷史課上，我們與老師一起暢談古今，毫無(wú)顧忌地發(fā)表著自己對(duì)過(guò)去一些名人、偉人的看法；生物課上，我們共把顯微鏡，滿(mǎn)懷期待地去探索我們從未接觸過(guò)的微小世界……
也應(yīng)該是自由的吧。��！“宿舍”，對(duì)我而言，這是多么美好的字眼��！住進(jìn)宿舍，就意味著我能擺脫老爸老媽那無(wú)窮無(wú)盡的`嘮叨與約束，做一只自由的“小鳥(niǎo)”；住進(jìn)宿舍，就意味著我能在真正意義上與我的好朋友、“死黨”們朝夕相處、形影不離，晚上還可以說(shuō)一些朋友間的悄悄話(huà)。；住進(jìn)宿舍，也就意味著我是一個(gè)獨(dú)立的人，校園里的大事小事都能自己做主，不再是溫室的花朵，真正的從一個(gè)懵懂的兒童變成一個(gè)成熟的少年……住進(jìn)宿舍，真好！
我的初中生活究竟會(huì)是怎樣的，酸？甜？苦？辣？還是澀？我真的好期待！
初中的作文 篇2
我叫張慶如，屬虎，一九九八年出生在廣東省河源市里的保健院。出生的時(shí)候，我是胖嘟嘟的，很可愛(ài)。
五歲那時(shí)，我進(jìn)了一所新豐江幼兒園，我媽說(shuō)那里離家遠(yuǎn)。六歲那時(shí)，就去了金鉤灣幼兒園，因?yàn)椴涣?xí)慣，我去到那里就一直哭著找媽媽?zhuān)抢锏睦蠋熣f(shuō)，我媽媽正在努力的掙錢(qián)，叫我不要打擾我媽媽做事。我聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，我就不哭了，那里的老師很疼我，就好像把我當(dāng)成他的女兒一樣，所以我也把老師當(dāng)成我媽媽。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我在那所幼兒園過(guò)得很快樂(lè)，在那里讀了兩年，我就幼兒園畢業(yè)了，開(kāi)始走向小學(xué)的道路。
八歲那時(shí)，我已經(jīng)是一名一年級(jí)的小學(xué)生了。剛開(kāi)始的時(shí)候，那里的老師很兇，我們都很怕那里的老師。有點(diǎn)不習(xí)慣老師的態(tài)度。在那讀了半個(gè)學(xué)期，我就漸漸的熟悉這所小學(xué)的校規(guī)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我已經(jīng)配上了紅領(lǐng)巾，已經(jīng)不覺(jué)得老師兇了。反覺(jué)得他對(duì)我們很仁慈。九歲那時(shí)，我已經(jīng)二年級(jí)了，我的成績(jī)也一步一步的往上升。 漸漸的我已經(jīng)不知不覺(jué)的是六年級(jí)的學(xué)生了，時(shí)間過(guò)的`好快啊。我將是一名初中生了！我要加緊學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好的班級(jí)�？墒菑哪情_(kāi)始，我的成績(jī)一直上不去。漸漸的畢業(yè)考開(kāi)始了，我感到很害怕，那是我一直在冒汗。唉，成績(jī)考砸了，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系。我會(huì)在初中認(rèn)真的。
十四歲那時(shí)，我已經(jīng)正是一名初中生了。由于小學(xué)老師和初中的老師教育的方法不同，學(xué)習(xí)方式也不同，我的成績(jī)一落千丈。唉。不過(guò)我回加緊適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，這時(shí)我的成績(jī)又一步一步爬上去。
我是十五歲，開(kāi)始展開(kāi)新的開(kāi)始！
初中的作文 篇3
這幾天，我看了一篇文章，題目叫做《我們班的同桌們》。這本書(shū)主要講了一些同學(xué)與自己的同桌之間所發(fā)生的事情。有的同桌兩個(gè)天生就是一對(duì)死對(duì)頭，而導(dǎo)致天天“開(kāi)戰(zhàn)”。有的同桌兩個(gè)則和睦相處，彼此建立起了深厚的感情�；剡^(guò)頭來(lái)，想想我的同桌們，還真有幾分可笑和懷念。如果你想知道的話(huà)，那就讓我從中學(xué)同桌開(kāi)始來(lái)說(shuō)一下吧！
中學(xué)的第一位同桌是一個(gè)“非洲人”。聽(tīng)了這句話(huà)，相信大家都很奇怪吧，中國(guó)怎么能出現(xiàn)“非洲人”呢？那就聽(tīng)我來(lái)細(xì)細(xì)地說(shuō)一下吧。他，因?yàn)槠つw黝黑，所以我們?cè)吣昙?jí)五班的同學(xué)便給他取了一個(gè)別致的外號(hào)。由于他的外號(hào)還引出了許多的笑話(huà)，例如，在一次地理課上，正學(xué)到有關(guān)非洲的知識(shí)，老師便問(wèn)同學(xué)們：“一提到非洲，大家的腦海里便出現(xiàn)什么呢？”“非洲人！”全班的同學(xué)都異口同聲的回答。接著，全班同學(xué)的視線便全部都轉(zhuǎn)移到了他的身上了。
第二位同桌是一位“胖子”。他，身體過(guò)度肥胖，見(jiàn)了他的人，都會(huì)被他那全身的肥肉所震撼。我和他就是一對(duì)冤家，天天都開(kāi)“世界大戰(zhàn)”。如：這天一大早，剛剛來(lái)到座位邊，他便說(shuō)：“哎，我找到了首好詩(shī)，讀讀吧，大文學(xué)家！”我接過(guò)紙來(lái)對(duì)他就是一頓拳打腳踢，因?yàn)檫@首詩(shī)我以前看過(guò)，差點(diǎn)上了他的當(dāng)！“胖子“直喊救命，看你以且還敢欺負(fù)我嗎？
第三位同桌是一位女生。我和她是好朋友，好同學(xué)。她人緣好，學(xué)習(xí)也好，惟一的缺點(diǎn)就是愛(ài)說(shuō)話(huà)。同桌的第一節(jié)課上，老師在講臺(tái)上講，我們就在下邊“小講“。一節(jié)課下來(lái)，老師講的知識(shí)幾乎都沒(méi)有記住。之后，我和她便約法三章，“杜文婕，～～”我嚴(yán)肅的說(shuō)：“從今以后，我們兩個(gè)只許在課下說(shuō)話(huà)，課上除了討論問(wèn)題以外，一句無(wú)關(guān)的話(huà)也不能說(shuō)！”從此，她在課上真的`說(shuō)話(huà)的次數(shù)變少了，這讓我很是欣慰。
我正在的同桌也是一位女生。她同上一位同桌一樣，也是愛(ài)說(shuō)話(huà)，還有，別看她是一位女生，可有點(diǎn)男孩子氣，說(shuō)話(huà)時(shí)嗓門(mén)極高，簡(jiǎn)直了100分貝。我很早就以為這個(gè)“假小子”是不是專(zhuān)門(mén)給起的。她上課時(shí)回答問(wèn)題超積極，老師的問(wèn)題剛落下，她的手就舉起來(lái)了。“好，胡曉雯，你來(lái)說(shuō)說(shuō)！”“嗯，很好，請(qǐng)坐下！”老師高興地說(shuō)。大家便給她鼓起了掌。瞧，她樂(lè)得，笑得比吃了蜜還甜呢！
這就是我的幾位同桌。我和她們之間有過(guò)數(shù)不清的快樂(lè)，也有過(guò)數(shù)不清的煩惱。這也許就是一種緣分，愿這種緣分能夠持續(xù)到永遠(yuǎn)。
初中的作文 篇4
提起我的初中生活，有幾件事兒令我記憶尤深，不得不說(shuō)……
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上鋪孫博志醒來(lái)，沖我笑笑。我瞟他一眼，“大清早的，有什么好笑哩？”
我拿著毛巾牙刷牙膏向操場(chǎng)邊一水管處走去，發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的同學(xué)都沖我笑一下，而且都笑得乖乖的，難道今天的我和往日有啥不一樣？不多想，趕緊刷牙洗臉上課去。我剛走到水池邊，門(mén)衛(wèi)師傅的一條小寵物狗跑到我跟前，昂著頭，“汪汪汪”地沖我叫，池邊的學(xué)生捂著嘴個(gè)個(gè)笑得前仰后合。我自嘲道：“看看，我這小帥哥，連狗狗見(jiàn)著都想和我搭訕�！笨諝庵袕浡旎畹男β�。
接著，我用手捧水往臉上濕，再搓，一股濃烈的牙膏氣味撲面而來(lái)，天呢！兩只手掌里全是藍(lán)白相間的牙膏，我倏忽茅塞頓開(kāi)，拔腿跑向?qū)嬍摇?/p>
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我踩著校園林蔭道上的鵝卵石，聆聽(tīng)悅耳的《童年》，舉頭望望頭頂湛藍(lán)天空里的幾朵浮云……哦，想起來(lái)了，今天下午是自由活動(dòng)時(shí)間。突然，我發(fā)現(xiàn)前面背朝我的人群里有個(gè)熟悉的背影，那不是孫博文嗎？沒(méi)想到他這位嗜學(xué)如命的“尖子生”也會(huì)出來(lái)溜溜。我加快步伐，悄悄來(lái)到他身后，張開(kāi)胳膊，猛地抱住他，脫口而出：“孫博文，你就差沒(méi)捂出‘菌’來(lái)？”孫博文撥弄開(kāi)我的'胳膊，忙朝后扭頭，哼一聲，“你是不是學(xué)神經(jīng)了，我是孫博文嗎？”
面對(duì)大家詫異的目光，我的臉?biāo)⒌母镫胨频�，無(wú)地自容。
（三）
“同學(xué)們，先預(yù)習(xí)一下今天要學(xué)的《記承天寺夜游》�！�
上課了，張老師邊聲情并茂地講課文，邊板書(shū)講到的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們都支愣著耳朵認(rèn)真地聽(tīng)講�！皥�(bào)告！”吳耀兵打個(gè)手勢(shì)，立正在班門(mén)口。張老師手中的粉筆隨著一聲“報(bào)告”，“啪——”掉在了講臺(tái)上。
“怎么這么不識(shí)趣呀，偏偏在老師講到興頭上‘闖’進(jìn)來(lái)？”張老師一臉嚴(yán)肅。大家都替吳耀兵捏把汗——接下來(lái)等著挨批吧。
“是什么原因讓你誤了與我們一起夜游承天寺呢？”
教室里頃刻間哄堂大笑。
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同桌唉聲嘆氣地說(shuō)：“中秋節(jié)學(xué)校里不放假�！�
上晚自習(xí)，班主任每人發(fā)一塊兒月餅，就著校園里播放的歌曲《彎彎的月亮》邊吃邊聽(tīng)邊聊。有的同學(xué)可能在這個(gè)時(shí)候想家了，吃著吃著就哭了；有的同學(xué)談起了以前中秋之夜發(fā)生的往事，還有的同學(xué)積極為大家獻(xiàn)上自己的拿手歌曲……
這就是我的初中生活，我會(huì)把它們珍藏在我的記憶里。
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