初中生作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初中生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
五一放假時，媽媽帶領我們一隊人馬去諸暨五泄風景區(qū)游玩!
我們買好票，來到“大壩碼頭”坐上一艘大渡輪直奔“天一碧碼頭”，半個多小時后再坐電瓶車來到山腳下開始步行，我們走啊走，終于到了第一站——五泄，遠遠望去只見一條長長的白白的瀑布從石縫里沖出來，瀑布下面有一個深深地水潭，滿出來的水把旁邊大大小小的石頭沖刷得非常光滑，水清澈得能看清楚游來游去的小魚，我們都忍不住脫掉了鞋襪想到水里玩?zhèn)�痛快，我迫不及待的走到水里，才剛感受到水的清涼時就“吱溜”一聲滑倒在水里，和湖水來了個親切擁抱，逗得大家哈哈大笑。
玩夠了水，還拍了好多照片，我們開始向四泄進軍了。到四泄的路最難走，是一段又窄又陡的'山路，我們只能一個一個排著隊扶著欄桿上去，又走了一段下坡路就到了四泄，水從幾個可以走人的石墩中間不快不慢地流過，幾條小魚在歡快地游著，走過石墩，上面就是三泄了，三泄是五個泄中最長的一個，但沒有五泄那么壯觀，二泄和一泄是連在一起的，路也最好走，我們很快就到了最后一泄，征服了五泄。
一路上郁郁蔥蔥的樹木和碧綠的草地給我留下了很深的印象，大自然好美啊!真希望我們家鄉(xiāng)也有這么美的風景區(qū)，吸引諸暨甚至更多的客人來游玩。
初中生作文 篇2
塵封了許久的事，當它再次赤裸在炙熱的陽光下，心中那抹愧疚仍抹不去。一件令我感動的事400字
又是煙塵紛飛，人車爭道的混亂場面，心情糟透了的我愈加煩燥，坐上車，一鼓作氣，向學校奔去，我見路就鉆，毫不顧及紅亮的閃爍。我行我素，一不小心碰一了欄桿，控制剎車的那個東東就因此撞了個癱瘓，嘴里不停地嘟嚷著：“真是倒霉到家了，唉！”
我伸出左手看著手表，還有9分鐘就遲到了，我又一次迅速地坐上車座，這才是真正噩夢開始。手掌大的路口被各種交通工具占據(jù)了，左邊小汽車，右邊行人，中間大多是自行車族，我仍舊持著我行我素的'心態(tài)，不管三七二一，沖吧，突然來了個不明飛行物，由于慣性，我一躲，車子一斜，對面的叔叔為了避免與我相撞，向左一個不小心刮花了一輛頗具風度的豐田跑車，隨之一聲尖銳聲傳入我耳鼓：哪個王八蛋刮花我的車，我佇足在原地，心驚膽顫地，那位叔叔瞟了我一眼，我緊繃著心愈加沉重，認為會怪到我頭上，便撒腿就跑，在喧嚷嘈雜聲中，我依稀聽到那位大叔誠懇地說：“對不起，真對不起，都怪我太粗心，這是我始料未及的道。”
他的一聲聲道歉，聲聲印入我的腦海，像芒刺一般刺痛我的心靈，當我鎮(zhèn)靜下來后轉頭回到那個令人遺憾的地方，一切，像流星一般過去了，早已恢復平靜，轉并沒有，猛然發(fā)現(xiàn)站在身后的大叔，我驚呆了，俯頭沉默著，等著他給我上政治課�！澳闶菍W生吧，都遲到了，趕緊上課去，下次騎車小心點�！彼鎺θ菡f，看到他揚長而去的身影，對不起始終沒有脫出口。
他，最后感動了我。
初中生作文 篇3
今天，陽光明媚，花，輕輕搖曳，風，囈語般和鳴，它們在問著，問著……
“你的偶像是誰��？”
“我啊，”我笑了笑，說：“你猜啊�！笨粗克{的天空莫名的又想起了你們，我的驕傲啊，我的偶像，是你們啊。風撩起發(fā)絲，在耳邊說，其實，我早就知道了呢。
風，打開記憶的窗，我又看見了那一天……
“5，4，”文藝委員站在講臺桌上，十分憤怒的說：“怎么還沒好啊，我再數(shù)三個數(shù)，還沒好，就打下去了啊，3，2，1。小B，你真是欠打�！彼W癢的看著小B，倒是沒有打下去，“安靜！先過一遍團歌。”她打開班班通，音樂響起……
“大聲一點啊！男生半晚都沒吃飯嗎？！”她走了下來，拿著超大號的三角板，作勢要打人。我們趕緊放開聲音，唱歌，哦，不，吼歌，畢竟這首歌沒有任何技巧，只要大聲點就好。“我推你們一下，你們才動一下是嗎？！”她把伴奏關了，惡狠狠的看著我們�！笆�！”“你們剛剛都沒有這聲音大聲!”我們不好意思的摸了摸頭。“《同一首歌》唱一遍，記得要把星星打開啊。男生，一定要大聲，一定要大聲，女生，第一段唱的，再美一點，知道了嗎？！”教室寂靜無聲�！焙�，開始�！啊滨r花曾……“”停，第一個字是收的，重來。“”鮮花曾告訴我……
回憶外的我看著這一切，勾起唇角，文藝委員還真是嚴格呢，是啊，畢竟為了這場比賽，我們準備多長的時間啊。還記得昨天還在討論穿什么好，今天就到了比賽的`日子。
“集合，集合，快點。”我們脫下外套，在場外集合。“等一下唱的時候，一定要注意我之前跟你們講的那幾個字，女生的那個“灑”一定要突出來，還有男生的那個“所有”你就算其它輕一點，這些字也要突出來，等一下，記得看指揮，上面的伴奏可能會聽不到，你們記得看指揮的嘴型，然后手勢，看一下星星都有沒帶�！薄坝�！”“然后啊，等一下一定要記住開燈……”“我們會不會得第一？”“會！”“文委，快到我們了。”“啊，那走，去臺下準備�！�
“16班還沒唱，等一下才到你們�！薄皶粫洌惶��！薄凹佑桶∧銈儯谝幻涂磕銈兞��！睌�(shù)學老師帶來鼓勵，一群應和�！鞍税嗉佑停 薄鞍税嗉佑�！”“加油！”我們一定會贏。”到你們了�！拔覀冇行虻淖叩搅伺_上，指揮尾隨。伴奏響起，小E鏗鏘有力的聲音也隨之而起，”同一種語言，同一份情感……“（這是朗誦部分）勝敗全都在這5分鐘。女生部分響起，文委獨唱起，我聽見了他們贊嘆聲，我聽見了，這段日子的刻苦的練習沒有白費。
下臺后。
”怎么辦，我剛剛唱跑調了�！啊痹趺崔k，我剛剛星星不小心掉了�！啊蔽业囊驳袅�，最主要的是，我還下去撿了，評委肯定都看見了，會不會扣分？“”我那星星還砸在了小C的頭上，他沒有傻了吧？“”看樣子，你放心沒有�！薄皶粫鄯职�？”舊日的好友過來拍了我的肩膀，說：“很棒�！薄笆菃�，我也覺得�！蔽覀冇肋h也不會謙虛自己的班級不棒，因為真的很棒。
“下面公布比賽結果，獲得三等獎的是，八年級5班，八年級……”“獲得二等獎的是八年級3班，八年級10班，八年級7班，最后獲得二等獎的是，八年級，9班！”“恭喜八班，獲得本次比賽，第一名！請獲獎的班級派代表上臺領獎�！币还梢后w從眼中流出，“我們，第一？”“對啊，對啊，小R，你哭了？”“哪有，你看錯了�！蔽覀�，是第一�！澳銈儯敲逼鋵嵉牡谝��！蔽倚α诵Γ骸笆堑摹！薄拔奈先ヮI獎�！庇洃浿械奈遥秃糜驯г谝黄�，熱淚盈眶，因為，那或許是我們最后一次的比賽，最后一次的，第一。
“如果分班了，我們要怎么辦��？”我無數(shù)次想過這個問題，我們該怎么辦，離開了八班的我們，該怎么辦。“努力啊，努力，不分班。最壞的結果，也就是我們還在同一個城市，同一所學校。就算，就算不在同一個班級，我們還是可以天天見面的�！薄安�，我們會像今天一樣，贏。因為，我們是八班啊�！薄笆堑�，我們會贏�！边@一次的比賽，回事誰贏呢？
從記憶中走出，心中更加肯定。我的偶像啊，就是你們，一直是你們——我們的八班。因為，八班，不朽啊。所以，偶像的容顏，我會永遠刻在心里。
初中生作文 篇4
中學生里曾流行一則名為“三怕”的打油詩，叫做“一怕文言文，二怕周樹人，三怕寫作文�！庇谑�，學生高一一進校后，我就思考著，如何對付這“三怕”。一怕好辦，讀讀背背，漸有語感；二怕也不難，到周家走走，實在難懂文章，不妨暫擱一邊；至于要打消這“第三怕”，可得花一番思量。
同學們說，寫作之難，難在一沒有可寫的，二寫不長。究其原因，一是因為沒有生活經(jīng)歷，沒有寫作材料；二是因為沒有感情，沒有寫作沖動；三是因為沒有思想觀點；四是因為閱讀面太少太窄。針對此癥，一道靈感閃過，我選擇了寫“家族傳記”作為突破口。想起自己的學生時代，學校曾組織過編“紅色家史”，居然也寫出了幾千字的文章。我想，不妨也讓同學們試試看。
那是十幾年前的事了。在我與同學們一起編的一本班刊中，我們特設了“聽媽媽講過去的故事”、“蹉跎歲月”、“似水年華”幾個欄目，要求每個同學寫“家族傳記”。
還記得“聽媽媽講過去的故事”的開欄語是這樣寫的：
“我們的父輩，這整整的一代人，都是一疊厚厚的書。也許是歷史大潮在中國、在父輩們的身上落下了特殊的痕跡的原因吧，或者是當時的社會環(huán)境賦予了他們與眾不同的人生經(jīng)歷和感悟，這疊書顯得特別厚，特別重。
今天我們要翻開這些書，要和這一代人對話！帶著一份激動，一份偶然，一份驚訝，一份感動，讓我們真正靜下心來，鄭重其事地走進這些書，‘聽媽媽講過去的故事’……”
起先，同學們有畏難情緒，不知從何入手。我就介紹了一些中短篇傳記，讓他們閱讀，尤其是推薦《傅譯傳記五種》、《德蘭修女傳》。為了了解傳記的寫法，同學們紛紛到圖書館去尋尋覓覓。此外我還請來家長談自己的經(jīng)歷，請研究傳記文學的教授和寫傳記的記者、作家來作報告。終于，同學們的寫作激情被激發(fā)了起來。
回家后，他們自覺地去向長輩了解過去，開始收集所有關于“家”的資料：一張“上山下鄉(xiāng)”的通知書，一張舊照片，一封父母的情書、家信，一頁殘缺不全的日記，一疊陳舊不堪的.糧票，一件褪了色的軍裝，一個自己縫制的背包，一本生活開支的賬冊……每一張紙片，每一件舊物，竟然都有了生命，成了活生生的見證。
他們的父輩，大多生于上世紀四五十年代，有的上過山下過鄉(xiāng)，有的直接進工礦，有的參過軍，也有被打成過右派的。他們的祖輩更是有著豐富的經(jīng)歷。話匣子一旦被打開，素材滾滾而來。很快，一篇篇水靈靈的文章浮出水面。
初中生作文 篇5
除夕是一年中最熱鬧、最喜慶、最讓人留戀的一晚。
這不，天剛剛黑下來，我們一家、伯父一家和爺爺、奶奶一起，高高興興地去附近餐廳吃年夜飯。路上，早有耐不住性子的人放起了煙花爆竹。劈啪， 鞭炮聲此起彼伏，還不時有煙花在夜空中綻放絢麗的花朵。看著美麗的焰火，我覺得心里特別興奮和喜悅，一路上，說個不停也笑個不停，好像臉上都寫著過年了 三個紅字。
不知不覺來到了餐廳附近。餐廳就在馬路對面，看上去燈火通明，熱熱鬧鬧的。門口高高掛著兩只大紅燈籠，更增添了節(jié)日喜慶的氣氛。我蹦蹦跳跳地帶頭走 進地下通道。臭掃街的瞎了眼！遠處一聲怒斥。只見一對衣著時髦的叔叔和阿姨站在對面臺階上，正在大罵一位低頭掃地的清潔工人。我們一家人都不說話了。 地下通道里光線昏暗，走近看清，一位清潔女工正在掃臺階。她穿了一件黑色棉大衣，套著藍色護袖，握著一把大掃帚，正在把臺階上一大堆紅色的鞭炮碎屑和干枯 樹葉掃在一起。清潔女工沒抬頭，也沒說話，只是一下又一下地掃著臺階。罵人的叔叔用手扇著面前看不見的灰塵：掃起那么多灰！大過年的，真敗興！說完， 狠狠地瞪了一眼清潔女工，拉著時髦阿姨走了。路過清潔工阿姨身邊，我放慢腳步。阿姨裹著一條厚厚的頭巾，臉躲在一只大口罩后面，只露出一雙眼睛。雖然看不 見她的眼神，但我好象感覺到她在流淚。
走出地下通道，我問媽媽：阿姨為什么過年還掃地？媽媽說：今天晚上有很多人不能休息，警察叔叔、環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生護士等等，他們在為北京的平 安和整潔做奉獻。我回頭看看阿姨，她還在低頭專心掃地，仿佛周圍一切過年的事情都和她無關。一陣風吹來，好冷。我把頭縮進羽絨服里，心里有些沉重，不像 剛出家門時那樣興奮和喜悅。
走進餐廳，里面張燈結彩，熱鬧非凡，暖和而又喜慶。一個柜臺上擺放了高高一摞漂亮盒子，里面裝著各種美味點心�？粗c心我站住了。奶奶問：鑫鑫想吃什 么？我搖搖頭：不要！走向我們的餐桌，我拉了拉媽媽，小聲說：我能買一盒點心給剛才那位阿姨嗎？就是掃馬路的。媽媽一楞，不到一秒鐘，就點點 頭，從書包里拿出一百元錢，笑著拍拍我的頭：好孩子，快去快回。接過錢，我快步走回門口，買了一大盒開口笑，抱著就往外跑。
冷風撲面，空氣中煙火味道顯得更濃了。跑回地下通道，阿姨正在把掃成一堆的垃圾往車上裝。沖到阿姨面前，我舉起手中的盒子：阿姨，送給您的`！祝您 春節(jié)快樂！阿姨被我嚇了一跳，停下手里的活，帶著濃重的外地口音遲疑地說什么？阿姨，我從餐廳里買的點心，送給您！祝您春節(jié)快樂！阿姨聽明白 了，趕快擺手說：不要！不要！我一下子把點心盒子塞進阿姨手上：專門給您買的，謝謝您的辛苦！剛才那兩個人不對，您別難過。阿姨摘下口罩，大滴眼 淚順臉頰流下。我的眼睛也潮濕了，不等阿姨再說話，轉身就跑。
路上依然很冷，但望著餐廳門口巨大的紅燈籠，我好象覺得心里有一團跳動的火苗，像那燈籠，紅彤彤，光燦燦的。
初中生作文 篇6
當炎熱的夏季來臨，當漫長的暑假來臨，又有一批學生即將離開興安一小，而今年的暑假，正是我們與母校分別的日子，離畢業(yè)僅剩三周多的時間了，我們會珍惜在一起的每分每秒。每一分都顯得格外的珍貴。
我曾看過五次的畢業(yè)典禮，每次看到哥哥姐姐在臺上的表演時，我心想我什么時候能畢業(yè)；當我幻想著畢業(yè)那個假期沒有作業(yè)的時候，我心想什么時候能畢業(yè)；當我憧憬著畢業(yè)是多么自由的時候，我心想什么時候能畢業(yè)？即將我也將參加我的畢業(yè)典禮，也同時明白了離別是多么的痛苦，離別是多么的難受。
六年前，當我們第一次跨過一年三班的門檻時，就注定了我們以后的六年，是同學也是朋友，在這六年中，我們經(jīng)歷了多少起起落落，從一星級班集體到二星級班集體，這難道不是我們肩并肩努力的結果嗎？回顧過去，一幕幕重新浮現(xiàn)在我的眼前，運動會上，班級同學聲嘶力竭的吶喊為同學加油；語文活動課上，一個個精彩的表演，一首首吟誦的古詩，雖略顯稚嫩，但是卻是我們努力的結果；辯論會上，同學們唇槍舌劍，據(jù)理力爭。我們不禁回想，好像這樣的活動，我們還能再開幾回？六年的時光已悄然飛逝，回想起的確是一段美好的'回憶，從牙牙學語到博學多才的青少年，我們成長了，翻開我們的相冊，一張張照片展現(xiàn)在電腦前，無論我們以后走到哪，只要打開相冊，童年的回憶便會涌上心頭。
我們都有一種說不出的滋味，是難忘，是失落，是悲傷，還是煩惱。我們聆聽老師的教導的時間不長了，現(xiàn)在聽到老師的教導，我們已感覺不到磨嘰了，而是感覺意猶未盡，這諄諄教誨是代表老師的愛�。∥覀兿矚g享受這種愛，這種溫暖的愛。這種父親般的愛啊！老師的教導時常在我的耳畔響起，一次次的教誨要鞭策著我走完小學的旅程。
當七月的太陽爆散發(fā)出明亮的陽光，我們就將聚集在雕像下，照我們的小學最后一張照片，遠離了我們生活六年之久的校園。當我們最后一次跨過學校大門時，我會說：“再見了，我的母校！”
初中生作文 篇7
今天下午第一節(jié)是歷史課，然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……
事情是這樣的，在我們班里有幾個男孩因調皮把黑板打驚了，黑板被分成了一個大長方形和小長方形，小的在下面大的在上面。歷史老師進班的時候正好坐在了那塊爛黑板的前面，她的.孩子拿著粉筆準備在黑板上寫字結果黑板掉了下來……那一刻，全班出奇的靜。說時遲，那時快！
全班六十八只眼睛一起朝向黑板，眼看著黑板就要落下來了我們卻無能為力，那個真希望有個”超人“來把老師給救走！可是沒有，等黑板落下來后，我第一個沖上了講臺把老師頭上的黑板放了下來。
老師也懵了，停了好一陣子，她才反應了過來；原以為老師會把這件事請查清楚然后把全班同學罵一頓。可是老師沒有那么做，她反應過來后第一句話是讓我們繼續(xù)學習，看同學們開始學習老師才有慌慌張張的把滿身是血的孩子抱著去了醫(yī)院……
這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來每一種工作都隨時存在著危險。而我們的老師，可能已被黑板砸過無數(shù)次，但她依然沒有放下這份工作，因為在他們身上寄托的是無數(shù)位家長的期望……這一刻，我深深的受了感動，不是因為老師被砸了，認識老師對我們的愛，對我們的付出卻換回了我們班調皮孩子殘忍的回報！
我猛然醒悟：原來身邊還有這么多為我們付出的人，為了這些人，我們必須好好活著，必須努力學習讓老師得到回報……老師，你怎么樣啦？請相信，您對我們的付出我們會用成績來報答您的！
初中生作文 篇8
若有人問起，你是否想要夢回三國，我拒絕。才不要經(jīng)歷打打殺殺的人肉戰(zhàn)場。愿意像李清照一樣，盡管“才下眉頭，卻上心頭”，盡管“人比黃花瘦”。但是“舴艋”難載的愁豈不是更能歷練我的情感？
Hello，李清照。多次陶醉于你的《一剪梅》，看似單薄的情感，在一字一句的流露里，你無不展示著一代才女的颯爽風姿。“輕解羅裳，獨上蘭舟”，你輕輕地解開了綢羅的裙子，換上便裝，獨自劃著小船去游玩�！蔼毶咸m舟”以消愁，若非愁之極何以出此？然而，它不過是象“舉杯消愁愁更愁’一樣。過去也許雙雙泛舟，今天獨自擊楫，眼前的情景，只能勾引起往事，怎能排遣得了呢？
Hello，理查德。音樂不僅是供人聆聽的，還要能使人沉迷陶醉其中，雖然每個人感受不同，但音樂的出發(fā)點是讓人們以心來理解音樂，使心情安樂且追求美麗的夢。你正是以那真摯感人、充滿激情與夢想的琴音，撥動著每一位聽眾的心緒。浪漫是一種美好的情懷，它是情意纏綿的春池蕩漾，也是令人心醉的美麗憂傷，是溫馨一刻的忘情微笑，又是投向未來的`期盼目光。你帶給我了一種享受，在《秋日私語》里，忘卻了自己，放下一切，讓心靈赤裸著感受愛的氣息。
Hello，李白。從記事起，耳邊就有“低頭思故鄉(xiāng)”的旋律。逐漸的嘗試著品味“上有青冥之長天，下有綠水之波瀾”的浩瀚。上有迷迷茫茫的長天，下有清澈的綠水波瀾。你為何發(fā)出了這樣催短心腸的感慨？
Hello，奧斯特洛夫斯基。在《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀中，我和保爾一起，從艱苦到斗爭，在日日的精神升華里，我發(fā)現(xiàn)自己長大了，真的長大了。即使我去到保爾的時代，相信自己也會努力地在磨難中歷練。你留給人類的精神財富不是時間所能泯滅的。你的精神，你的人格，你的毅力，無不感染著我們，讓我們在生活中時刻想到你塑造的人物所帶給人們的精神鼓舞……
想到了，所以記錄了；感受了，所以倍受鼓舞；領悟了，是精神飽滿。
從易安居士到理查德，從青蓮居士到奧斯特洛夫斯基……我，繼續(xù)品味著，追求……
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