初中優(yōu)秀作文[精華15篇]
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![初中優(yōu)秀作文[精華15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec425_5fbf7eb8c42de.jpg)
初中優(yōu)秀作文1
經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的火車(chē)，我們終于從大理來(lái)到了麗江，在那里的第二天，我們便去了玉龍雪山。
玉龍雪山海拔有5300多米，終年積雪，就是夏季，來(lái)麗江旅游的人，也能看到山頂上的斑斑白雪。我們坐了車(chē)來(lái)到了玉龍雪山乘車(chē)點(diǎn)，坐著大巴便上到了玉龍雪山的纜車(chē)站，那時(shí)，海拔已經(jīng)有20xx多米了，我們買(mǎi)了票，便上了纜車(chē)，在途中，我們便用了前一天買(mǎi)的補(bǔ)氧瓶，開(kāi)始對(duì)自己噴，噴了之后，我頓時(shí)從炎熱變成了涼爽，仿佛剛才還是酷暑夏日，現(xiàn)在就變成了冰天雪地，噴了一下我是神清氣爽，舒服多了，接著，我們就看著纜車(chē)，一下一下的.，把我們拉上了雪山，在途中，我非常驚嘆，建造纜車(chē)的工人們是怎么樣在這樣海拔5000多米的高山上施工的，他們用盡了血與汗水，整整花了10年，才建造了這條索道。
上了雪山，我剛剛走出接待室，頓時(shí)迷住了：在我眼前的，再也不是五彩繽紛，而是除了白色還是白色，我快樂(lè)的跑進(jìn)了雪堆里，痛快地摸著這些雪，突然，只聽(tīng)到“哇——哇——”的聲音，我抬起頭來(lái)：原來(lái)是雪上滑道，真是太好玩了，我想。原本我也想叫爸爸來(lái)玩的，但突然發(fā)現(xiàn)：那里排隊(duì)排的太長(zhǎng)了，實(shí)在是玩不了，因?yàn)槟棠虪敔斒堑炔涣四敲淳玫�。沒(méi)辦法，我只好就在雪地里扔雪球，拍照，其中，我印象最深的就是那塊石碑，那塊石碑上寫(xiě)著：4506，這就是我在雪山上的海拔，我非常高興，自己能登那么高。
這次，我終于見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求、只能在電視上見(jiàn)到的雪山，同時(shí)，我也自豪，因?yàn)�，我覺(jué)得：登上雪山，就是一種無(wú)比的榮耀。
初中優(yōu)秀作文2
寬容，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，它代表著一個(gè)人的善良，一個(gè)人的海闊天空，它給人一種親切感，讓人難以忘懷。
寬容是給別人的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓人與人相處得更好，在人與人之間架起一座橋梁。
寬容又是對(duì)人的一種原諒，他給于別人能夠解釋的`是，讓心與心接觸。
而我對(duì)別人的寬容是那么的少，，海闊天空離我又是那么的遙遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)看不到那蔚藍(lán)的天空。有一次，我和朋友約好到新華書(shū)店去看書(shū)，可是她因有事晚到了半個(gè)小時(shí)，我很生氣，看見(jiàn)她向我走來(lái)，我氣沖沖地對(duì)她大發(fā)脾氣，不僅如此，還揮手而去，吧她一個(gè)人留在那里。當(dāng)我走在那遙遠(yuǎn)的路上時(shí)，我就像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，不知道東南西北地走著，那么不知所措。從那次以后，我和她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)了，沒(méi)有她在我的身邊，我很無(wú)助，沒(méi)有了她，我好像什么都沒(méi)有，是那么都悲傷。我想：就是去給她說(shuō)對(duì)不起就行了呀，我為什么不去啊。難道面字比友誼還重要嗎？我不停地想。終于，有一天，我給她說(shuō)了對(duì)不起，她原諒了我，我們依然是那么的好。幸�？偸钦莆赵谧约旱氖种�。
寬容雖然簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，但是它半容的東西太多了，它容我晚會(huì)了一份友誼，一份溫暖。
從那以后，我對(duì)什么事都是寬容，因?yàn)槲抑廊f(wàn)事寬容一下，就會(huì)海闊天空。就如風(fēng)箏有人掌握著，它便有了方向，不會(huì)再迷失在蔚藍(lán)的天空中。在那寬闊的天空飛翔。同學(xué)們，記住吧：寬容一下，揩闊天空！
初中優(yōu)秀作文3
實(shí)在想不出什么好題目了，讀了這本書(shū)，我也有與萊繆爾一樣的感受，人類(lèi)社會(huì)實(shí)在事過(guò)分的藻飾和做作了！萊繆爾說(shuō)，“人類(lèi)過(guò)分使用語(yǔ)言，已經(jīng)無(wú)法再理解語(yǔ)言的真諦�！弊钐鹈绖�(dòng)聽(tīng)的恭維話(huà)，根本不是發(fā)自肺腑的。再多華麗的辭藻也比不上一句真心樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)。語(yǔ)言是用來(lái)傳遞信息和真情實(shí)意的，而不是用來(lái)撒謊或奉承的'。
人類(lèi)之所以被稱(chēng)為高等動(dòng)物，是因?yàn)槿祟?lèi)會(huì)改變自己，塑造自己，為自己創(chuàng)造良好的氛圍。那么是使自己變得更加奸詐、更有心機(jī)？恐怕不是如此吧，人類(lèi)祖先進(jìn)化的初衷是人類(lèi)有情、有愛(ài)，并且可以恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己情感。而人類(lèi)此時(shí)不是在進(jìn)化，而是退化吧！逐漸成熟的不過(guò)是外表，而心理在退化�！叭嗣娅F心”恐怕也不能形容地淋漓盡致，人類(lèi)已經(jīng)不知比野獸兇殘、狠毒了多少倍呢！“虎毒不食子”，而人食子�！扒莴F知母不知父”，人類(lèi)不認(rèn)父母、不孝父母、殘害父母�！盀貘f知反哺之恩”，而人類(lèi)不知。
禽獸開(kāi)心便亂舞，憤怒變狂吼，傷心便低嘯……而人類(lèi)把所有情感都積壓起來(lái)，總是裝作微笑，來(lái)顯示自己的清高，顯示自己的冷靜、顯示自己的冷靜、顯示自己的樂(lè)觀、顯示自己堅(jiān)強(qiáng)……甚至有的認(rèn)已經(jīng)冷漠到了無(wú)情無(wú)義，沒(méi)有感情的地步。這叫做酷，叫做成熟？禽獸不會(huì)抽煙、喝酒、賭博、吸毒，因?yàn)榍莴F不瀟灑、不懂享受，禽獸愚蠢而無(wú)知！好了，看了這么多想了這么多。我像萊繆爾想成為賢馬國(guó)的馬一樣想成為禽獸。這樣我就可以不再作假了，不必在擔(dān)心不在山東教育網(wǎng)上投本校的校長(zhǎng)創(chuàng)新人才的選票，而被報(bào)復(fù)、而得罪他了。做了禽獸，不必再擔(dān)心不做假而被報(bào)復(fù)，而是被貪婪的人類(lèi)扒皮、殘殺。無(wú)所謂禽獸的下場(chǎng)多么悲慘，因?yàn)榍莴F會(huì)上天堂，而有些人不會(huì)！
初中優(yōu)秀作文4
清明將至。我和我的父母將乘公共汽車(chē)去千崗山向我的岳母獻(xiàn)祭。最后，我們到達(dá)了前崗山。我們下了公共汽車(chē)。我環(huán)顧四周。左邊是一池淡藍(lán)色的水。另一邊被無(wú)盡的青山包圍著。映在水中的山的影子看起來(lái)清澈明亮，像一面鏡子。突然，泳池里出現(xiàn)了溫柔的春風(fēng)和漣漪，就像一個(gè)女孩的蹙額。他回頭看著翠綠的山丘，像一個(gè)有著鋼鐵身軀的年輕人，領(lǐng)著我們前行。
我們輕快地走著，有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心。一股誘人的清香沁人心脾，映入眼簾的是金色的油菜田，就像天空中飄揚(yáng)的黃色地毯。天空柔和的陽(yáng)光是黃色的，菜地里的油菜花也是黃色的。陽(yáng)光和油菜花排成一條線(xiàn)。蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，采集蜂蜜并授粉。風(fēng)中泥土的味道，混合著青草的味道，還有油菜花的香味都在微微潮濕的空氣中醞釀著。成群的鳥(niǎo)炫耀它們清脆的聲音，唱著委婉的歌曲。沉浸在這美麗的春光中，就好像我是春天一樣，我真的想把美麗永遠(yuǎn)獻(xiàn)給大自然。
所以我們走著，欣賞沿途的風(fēng)景。我們來(lái)到了岳母的.墳?zāi)骨�。我母親從籃子里拿出葡萄酒、大炮、紙張、熏香和其他祭品，重新包裝在托盤(pán)里。鞭炮聲響起時(shí)，我恭恭敬敬地吃了三個(gè)頭，想起婆婆慈祥的臉龐和微笑的臉龐，我的眼睛沒(méi)有濕潤(rùn)。
接下來(lái)，我們?nèi)ブ窳滞�。令人難以置信的是這片竹林曾經(jīng)是一片空曠的田野，但現(xiàn)在它變成了一片綠色的小竹林。現(xiàn)在是春天了。又粗又尖的竹筍把堅(jiān)硬的石頭頂起，沖破地面。他們站在陽(yáng)光下，以一種孩子氣的方式展示他們頑強(qiáng)的生命力。穿過(guò)竹林，我們可以看到到處盛開(kāi)的杜鵑花，摘幾根樹(shù)枝是多么快樂(lè)啊！
這次旅行不僅勾起了老朋友的回憶，還領(lǐng)略了大自然的美麗。
初中優(yōu)秀作文5
春天，萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)。許多花兒迫不及待地開(kāi)放了，隨著風(fēng)，抖動(dòng)著微小的身姿，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒落，落英繽紛，十分唯美。
我走在回家的路上，欣賞著路旁的羊蹄甲樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò)，花朵輕輕掉落在地上，給大地鋪上艷麗了地毯。突然，一個(gè)青年男子的身影越入我的眼簾，他蹲在“地毯 ”旁，似乎在撿什么。我不太在意，繼續(xù)往前走。第二次，第三次，每天傍晚，我都能看見(jiàn)他蹲在那兒，這激起了我的好奇心。
這天，我走在回家的路上，又看見(jiàn)那個(gè)男子。我躲在樹(shù)后，好好地觀察了他，面容清秀，穿著休閑，臉上時(shí)刻洋溢著燦爛的笑容。只不過(guò)，臉色看起來(lái)不太好，有些蒼白。最重要的.是，我看清楚了他在干什么——撿花朵。他把一個(gè)袋子放在身旁，慢慢撿起一朵花，輕輕放進(jìn)袋子里。裝滿(mǎn)了，他滿(mǎn)意的走了。我感到不解，一個(gè)大男人，為什么會(huì)撿花朵呢？帶著疑問(wèn)，我等到了又一次的放學(xué)。像往常一樣看見(jiàn)他，我鼓起勇氣，走上前去，問(wèn)：“哥哥，你為什么在這撿花朵呀？”他有些發(fā)愣，呆了好幾秒，說(shuō)：哦，說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)。我問(wèn)，那可以跟我說(shuō)說(shuō)嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)，他得了絕癥，醫(yī)生說(shuō)他時(shí)間剩不久了，便珍惜每一天，快樂(lè)的做著自己喜歡的事。有一天，從樹(shù)下走過(guò)，看見(jiàn)了從樹(shù)上掉下的花，想到了自己的生命即將枯萎，如春天的花兒。他想留住美好的春天，如花兒一般。所以撿許多花兒回去，做成各式各樣的工藝品。
聽(tīng)我他說(shuō)的花，眼淚在框子打轉(zhuǎn)，為他良好的心態(tài)所感動(dòng)，我們沒(méi)辦法擴(kuò)展生命的長(zhǎng)度，但可以擴(kuò)展生命的寬度，讓生活多姿多彩，在短暫的人生留下亮麗的一筆。
初中優(yōu)秀作文6
在我們的學(xué)習(xí)生活中，最普通的大概就是書(shū)籍籍了。書(shū)籍籍自古都是人們的學(xué)習(xí)用物，它給人們帶來(lái)了極大的幫助。人們對(duì)書(shū)籍籍也有很高的評(píng)價(jià)。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。可見(jiàn)多多閱讀對(duì)人們有很大的好處。
我從小就在老爸的引導(dǎo)下閱讀各種各樣的書(shū)籍。剛開(kāi)始是小人書(shū)籍，那里面的一幅幅精美的圖畫(huà)使我更好地了解書(shū)籍里的內(nèi)容。到了小學(xué)，我又對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是我又開(kāi)始閱讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等等。書(shū)籍中的一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物給我留下了很深的印象。
暑假里，老師送給我一本法國(guó)著名作家維克多·雨果寫(xiě)的`《悲慘世界》。一開(kāi)始，我皺著眉頭不想看，因?yàn)槲矣X(jué)得它開(kāi)頭廢話(huà)太多，但老爸說(shuō)：“只要你把心靜下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)籍中的樂(lè)趣�！庇谑俏冶隳椭宰永^續(xù)讀了起來(lái)。
當(dāng)我讀完第一章時(shí)，我立刻感受到了書(shū)籍中的魅力所在。
在此后的幾天里，我瘋狂地閱讀著，被書(shū)籍中的故事情節(jié)完全吸引住了。我如饑似渴地閱讀著，可以說(shuō)，這是我至今讀的最精彩的小說(shuō)。這不愧是世界經(jīng)典小說(shuō)，我只用了三天半便看完了。
這本書(shū)籍給我很多啟示。主人公冉阿讓一開(kāi)始是個(gè)丑惡的辦囚犯，處處不受歡迎，然而在一個(gè)正義的教主的感化下，改過(guò)自新，成為一個(gè)善良、正義的好人。他救下了一個(gè)女孩，并將她養(yǎng)大，使她得到了幸福�？梢�(jiàn)，只要和好人、善良的人生活在一起，便會(huì)被感化。
看了這本名著后，我仿佛懂得了許多。在我成長(zhǎng)的道路上能讀到這種書(shū)籍是我最大的榮幸。
朋友，多讀讀好書(shū)籍吧，它能洗濯你的心靈，使你更純凈，更高尚。
初中優(yōu)秀作文7
花繁葉茂，終將捆縛于土中�；ㄖx，是自然的宿命，新葉托于枝干枯殘，枯萎是終點(diǎn)或是起點(diǎn)，生命滅新生誕，是不朽的奇跡。
從小，我就盼望天下的兒女能聽(tīng)從養(yǎng)育自己的父母親。
這個(gè)故事發(fā)生在三年前：一天晚上，我正做著香甜的美夢(mèng)，好景不長(zhǎng)，一聲大吼讓我從睡夢(mèng)中驚醒，我跑下床，原來(lái)是鄰居家的人在吵架。他視他的寶貝女兒為掌上明珠，可他的女兒確實(shí)冥頑不瞑，沖她父母大吼。原來(lái)是有這么一番事：父親要下城一趟，女兒死纏難打也想跟著一塊兒去，不過(guò)她明天要上學(xué)。父親啞著嗓子說(shuō)：“今天你就到外婆家住”，女兒蠻橫不講理說(shuō)：“我就要跟你一起，”父親一反常態(tài)的'說(shuō)道：“你今天無(wú)論如何都要在這里”，女兒無(wú)所事事、裝傻充愣，還哼著小曲。父親火冒三丈，給了她一巴掌，這是我第一次目睹他打女兒。我們想幫忙，但家務(wù)事，自然是愛(ài)莫能助。
那父親開(kāi)腔了，嗓子越發(fā)沙啞，對(duì)女兒說(shuō)：“你如果再這樣，休怪我不客氣”，女兒聽(tīng)了，反駁到：“大不了明天你送我回來(lái)不就得了�！�
那理所當(dāng)然的“不就得了”，可真不中聽(tīng)，倔強(qiáng)的孩子，就算多么猛烈的反抗，都抵擋不住父母已被磨滅的耐心。父親嘶聲力竭的喊道：“就在這里，”這是最后的警告。事情在我看來(lái)，這里應(yīng)就是結(jié)局。一個(gè)蠻橫的女兒與父親的戰(zhàn)爭(zhēng)，以父親的勝利告終。但卻沒(méi)有加上溺愛(ài)、謙讓這些父親身上的缺點(diǎn)。最終，父親還是把女兒帶到了城里......
時(shí)間過(guò)去了很久，但這件事在我心里的印象越發(fā)深刻，全天下有多少孩子能聽(tīng)話(huà)懂事，順從父母，體諒父母的難處呢？
盼望天下之人都能聽(tīng)從父母親，體諒他們的難處，是他們帶我們來(lái)到這多姿的世界，體驗(yàn)人情冷暖。
初中優(yōu)秀作文8
人生這條大船從生命誕生出發(fā)，在死亡時(shí)到達(dá)。生命總被一種隱形的不可抗力左右，在“出發(fā)與到達(dá)”這兩種姿態(tài)間切換，至死方休。
旅途往往不是一帆風(fēng)順，可以說(shuō)往往命運(yùn)多舛，很少在和煦的春光中被百花簇?fù)碇剑嗍窃诿Ｃ４笱┲胁灰?jiàn)前路。李宗盛唱到：“越過(guò)山丘，才發(fā)現(xiàn)無(wú)人等候�！痹谂实侨松械拿恳蛔皆罆r(shí)，或許都無(wú)人等候，或許攀上山頭才發(fā)現(xiàn)期許的美景到頭只是一場(chǎng)空。那是一種難言的孤獨(dú)，是一種貫穿古今的絕望。
當(dāng)屈原踏上流放之旅時(shí)，他知道汨羅江會(huì)因他而不朽嗎？當(dāng)諸葛亮鞠躬盡瘁輔佐后主時(shí)，他知道蜀漢必然的命運(yùn)嗎？當(dāng)蘇軾被貶黃州時(shí)，他知道那是他跌宕起伏命運(yùn)的開(kāi)端嗎？當(dāng)凡。高自學(xué)繪畫(huà)時(shí)，他知道面前將會(huì)有多少冷眼和嘲笑嗎？
也許他們知道山岳之上無(wú)人等候，但他們依然選擇出發(fā)、前行。
屈原在民間寫(xiě)下《離騷》，孔明留下“千載誰(shuí)堪伯仲間”的《出師表》，蘇東坡面對(duì)人生的坎坷，吟著“一蓑煙雨任平生”，成了宋代文壇中的一輪紅日，凡·高畫(huà)著星空，自已成為了其間最閃耀的`星星。
或許，出發(fā)的意義，根本不是到達(dá)？
王小波寫(xiě)到：“那些要去的地方，都是素未謀面的故鄉(xiāng)�！币苍S正是這樣。那些璀璨的星星們把每一處地方都當(dāng)成了故鄉(xiāng)。以一種高昂的姿態(tài)歌頌著命運(yùn)給予他們的痛吻，這種姿態(tài)就叫做“出發(fā)”。
曾幾何時(shí)，我曾如此厭惡出發(fā)，渴望停留。曾經(jīng)對(duì)于一切挑戰(zhàn)充滿(mǎn)厭惡，自己將自己囚禁在親手搭建的圖圖中，直到如夢(mèng)方醒，領(lǐng)悟到：“人生之意義，不就在于出發(fā)嗎？”
那么，出發(fā)吧�；蛟S旅途中會(huì)有酪腳的石頭，不如把它撿起來(lái)，向路旁的小溪種一株漂亮的水花。
初中優(yōu)秀作文9
春節(jié)是一年當(dāng)中最隆重、最盛大、最富有年味的節(jié)日。在許多八、九十年代，春節(jié)還是比較有年味的，了。但在現(xiàn)在，一切都變了。
春節(jié)正悄悄地向我們走來(lái)，到處都洋溢著節(jié)日的氣息，各個(gè)商場(chǎng)打著節(jié)日促銷(xiāo)，令他們的腰包變鼓，大街小巷人山人海，熱鬧非凡。人們臉上洋溢著節(jié)日快樂(lè)的笑容。在各類(lèi)軟件和發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)上，淘寶、聚劃算、支付寶、今日頭條等各大平臺(tái)皆打出如：集�？ǚ旨t包等類(lèi)似活動(dòng)。它們是真心給你送錢(qián)嗎？大部分還不是代金卷或話(huà)費(fèi)卷，就算給你現(xiàn)金不也就幾塊錢(qián)？你本來(lái)有很大的期望，一看全是些破玩意你會(huì)開(kāi)心嗎？好好的新年快樂(lè)的氣氛就被破壞了。
按照往年，一家人吃完晚飯，便準(zhǔn)時(shí)地圍在電視機(jī)前收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，無(wú)人不津津有味地看著。十二點(diǎn)鐘聲敲響了，外面成了鞭炮的世界。而現(xiàn)在，吃飯時(shí)手機(jī)都在手上，時(shí)不時(shí)看看哪里有紅包啊，哪里有活動(dòng)。吃過(guò)飯，子女該向父母磕頭領(lǐng)紅包了，但現(xiàn)在哪需要紙質(zhì)紅包？微信支付寶一發(fā)不就得了。到了十二點(diǎn)，哪有什么鞭炮聲，都在用手機(jī)刷朋友圈。
大年初一，人們開(kāi)始走東家串西家地拜年。但現(xiàn)在，拜年時(shí)的前幾句話(huà)可能還是問(wèn)候，但后面可能不是祝福語(yǔ)，而是一句唐突的'一句“昨天你搶了多少紅包”。
新年在人的印象中應(yīng)該充滿(mǎn)年味，而年味正在慢慢消散鞭炮在政府的嚴(yán)令下逐漸退出春節(jié)的舞臺(tái)；紙質(zhì)紅包被電子紅包替代；春節(jié)晚會(huì)也漸漸變了味而這，又該如何做呢？希望人們能夠牢記新年本該有的味道，讓這些消散的年味重新回來(lái)吧。
初中優(yōu)秀作文10
在我記憶的深處，有一件事我一想以前就慚愧萬(wàn)分，讓我終生難忘，一件慚愧的事。
那大概是上二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天的下午，烈日當(dāng)頭，我一個(gè)人在路上漫無(wú)目標(biāo)的走著，酷熱的天氣使我難受萬(wàn)分。“賣(mài)冰淇淋呦！”�！氨鶝隹煽诘谋苛芘�！”小販的叫賣(mài)聲不絕于耳，我讒極了，可是一摸口袋，一分錢(qián)都沒(méi)有，只好無(wú)可奈何的搖搖頭，依依不舍的從他們身邊走過(guò)。 繼續(xù)走著，突然，我眼睛一亮，草地里靜靜的躺著10元錢(qián)。我四下望了望，裝做很平常的樣子，飛快地?fù)炱鹚�，裝進(jìn)口袋里。心里高興極了，這下可以買(mǎi)冰淇淋了！突然一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái)，啜泣著問(wèn)我：“姐姐，你有沒(méi)有…有沒(méi)有看見(jiàn)10元錢(qián)��？那…那是媽媽讓我買(mǎi)醋的。丟了，媽媽會(huì)…會(huì)打的。嗚�！薄鞍�？10…10元錢(qián)？沒(méi)、沒(méi)有看見(jiàn)�！蔽疫�是抵擋不住冰淇淋的誘惑，撒了謊。小女孩又哭著去尋找了。 終于到了小販的所在地，小販見(jiàn)好不容易來(lái)了顧客，熱情的`問(wèn)我：“小朋友，是不是要買(mǎi)冰淇淋啊？”我剛想回答“是”，可是小女孩哭的樣子又浮現(xiàn)在眼前，我捏了捏手里的10元錢(qián)，覺(jué)的好燙，好燙。又想：自己是個(gè)好學(xué)生，而且老師又教育我們做人要誠(chéng)實(shí)。
可是，我卻。我感到好慚愧，于是，我舔了舔干裂的嘴唇，轉(zhuǎn)身回去追那個(gè)女孩了。 等我回到那里，那女孩已經(jīng)不知去向了，我等了好久也沒(méi)有等到。只剩下火辣辣的太陽(yáng)和不知所措的我。那個(gè)女孩的聲音還在耳邊回蕩，我想，她也許又去別的地方找了，也許她回家去了，被媽媽打了。想到這兒，我慚愧的低下了頭。 那10元錢(qián)我一直未曾花過(guò)，保留至今。
初中優(yōu)秀作文11
通過(guò)這一次綜合性學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多詩(shī)歌，還學(xué)會(huì)了詩(shī)歌的分類(lèi)，這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌，也收集了很多有關(guān)詩(shī)歌的故事，更重要的是，我們會(huì)自己寫(xiě)詩(shī)歌，因?yàn)槭莻�(gè)充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，充滿(mǎn)了自己的渴望，在詩(shī)歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩(shī)歌里表達(dá)自己的渴望與情感。
在活動(dòng)中，同學(xué)們分頭搜集詩(shī)詞資料，我負(fù)責(zé)收集宋詞的資料。我一打開(kāi)’網(wǎng)頁(yè)’輸入“宋詞”，馬上進(jìn)入了詞的世界，屏幕上出現(xiàn)了很多著名的名字：蘇軾、陸游、辛棄疾、李煜、李清照……我輕快地點(diǎn)擊著，盡情地欣賞著這些詞人的流光溢彩的`作品。我被陸游《卜算子？詠梅》中的“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”所吸引。
讀到李煜的《烏夜啼》時(shí)，我默默吟誦著“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨往來(lái)風(fēng)”�？吹嚼钋逭盏摹度鐗�(mèng)令》時(shí)，我又沉浸在“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的美好意境中……
“與詩(shī)同行”活動(dòng)雖暫告一段落，但我覺(jué)得徜徉在詩(shī)歌海洋里的感覺(jué)，真是太奇妙了！如果把詩(shī)歌比作海洋，我覺(jué)得我只得到了滄海的一滴水；如果把詩(shī)歌比作花園，我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續(xù)在詩(shī)的海洋里遨游，盡情地享受詩(shī)歌無(wú)窮的魅力。
初中優(yōu)秀作文12
靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影里，陽(yáng)光輕吻著臉頰，微風(fēng)撫過(guò)青春里明媚的憂(yōu)傷。這樣簡(jiǎn)單明凈的日子里，我努力追尋著生命中的那抹溫暖，努力地想要從生命的窗口里，望見(jiàn)那最美的一片風(fēng)景。
安妮寶貝曾說(shuō)："花開(kāi)得太好，所以搖搖欲墜，這一切的事情，老得這樣快。"還記得當(dāng)初，夏日午后照耀著暖陽(yáng)的教室里，從后桌傳來(lái)的.紙條和那清澈明凈的笑容。還記得當(dāng)初，騎著自行車(chē)打鬧著路過(guò)生長(zhǎng)著爬山虎的紅墻，風(fēng)把笑聲帶到遠(yuǎn)方。還記得當(dāng)初，一群人肩并肩躺在操場(chǎng)的草坪上，望著天空純凈的藍(lán)，任微風(fēng)拂過(guò)臉頰。而如今，身邊的人早已散落各方，不復(fù)當(dāng)初的模樣。偶爾還會(huì)想起他們，帶著回憶里的美好的笑和相見(jiàn)不如懷念的傷感。
看著窗外的風(fēng)。
等等，風(fēng)是可以看的嗎？應(yīng)該可以吧，那隨著時(shí)間飄過(guò)的，悠久的風(fēng)。都市里的人群像躁動(dòng)的浪濤，不會(huì)因?yàn)槊總�(gè)人，或者說(shuō)是伴著浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們，會(huì)不會(huì)在飄到下一個(gè)入�？跁r(shí)，就忘了自己是從哪來(lái)的？的確，葉子飄落有可能是因?yàn)榍锏目蔹S，但是更有可能是因?yàn)椤瓨?shù)的不挽留。水里的沙，天上的云，落下的雪，輕得連聲音都沒(méi)有。那么，作為人間的一員，生老病死會(huì)不會(huì)也像落雪一樣――無(wú)聲無(wú)息？但人畢竟是有感情的。于是，人就把過(guò)往堆疊，淡淡地蒙上一層記憶的色彩，飄出一陣陣懷戀的氣息。
看過(guò)的風(fēng)景，讀過(guò)的書(shū)，喜歡過(guò)的音樂(lè)，感動(dòng)過(guò)的故事，都會(huì)留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，但是聯(lián)想起來(lái)，卻總不會(huì)徹底忘記。而我們的思想，其實(shí)，也是這一點(diǎn)點(diǎn)喜歡，一點(diǎn)點(diǎn)討厭，一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)留下的回憶，慢慢磨出每個(gè)人特有的美麗形態(tài)。
初中優(yōu)秀作文13
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫(kù)中的經(jīng)典名著。顧名思義，本文主人公就是湯姆。索亞，湯姆。索亞是一個(gè)為人正直、善良的孩子。當(dāng)然他的好朋友也不少：逍遙的流浪兒哈克貝里。芬，漂亮可愛(ài)的女孩兒貝奇。薩契爾，村鎮(zhèn)里美麗的姑娘艾美。勞倫斯，調(diào)皮鬼喬埃。哈波；但是，與他反目成仇的人也有：湯姆的異母弟弟席德，一個(gè)衣著整潔的陌生男孩（曾經(jīng)和湯姆打過(guò)一架），大壞蛋印江。喬埃等。不過(guò)，與他反目成仇的都不是什么好人。
接下來(lái)讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們之間的故事吧！
由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒(méi)有成功，他們倆就鬧矛盾了。所以，現(xiàn)在誰(shuí)也不理誰(shuí)。一天，貝奇親眼看見(jiàn)亞爾弗勒。鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書(shū)上，他想告訴老師，卻不由地想讓湯姆吃點(diǎn)苦頭，就什么也沒(méi)有說(shuō)。然而，另一件事情又發(fā)生了。原來(lái)他們的校長(zhǎng)杜平先生年輕時(shí)的愿望是當(dāng)個(gè)出色的'醫(yī)生，由于沒(méi)錢(qián)上醫(yī)學(xué)院，只好在這兒當(dāng)窮校長(zhǎng)。雖然這樣，他對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣絲毫沒(méi)有減退。每次上課，他總是先把功課安排好，然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學(xué)》。對(duì)杜平先生的這本書(shū)，班上的同學(xué)都感到十分神秘，都非常想翻開(kāi)這本書(shū)仔細(xì)地看看�？墒钦l(shuí)也找不到這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)槎牌较壬看慰赐暌院螅家屑?xì)地鎖進(jìn)抽屜里。
初中優(yōu)秀作文14
簡(jiǎn)單的黑白線(xiàn)條，美麗的面龐，孤獨(dú)的身影，富有活力的聲音，這是學(xué)生會(huì)主席的你給我的最美印象，簡(jiǎn)單印象。
―題記
學(xué)生會(huì)主席
――這是你最初給我的印象
校門(mén)口貼著一張的榜單，第一行――“學(xué)生會(huì)主席：郭媛良子”�！昂呛�，真的好厲害，高一的新生就能拿到學(xué)生會(huì)主席的稱(chēng)號(hào)，真不簡(jiǎn)單啊!”在我心中，即使嫉妒，又是羨慕，更是一種由衷的欽佩。太厲害了，我的心里已經(jīng)開(kāi)始勾畫(huà)你的線(xiàn)條……
團(tuán)支部書(shū)記
――工作的一絲不茍
“快看，學(xué)生會(huì)主席哪!”幾個(gè)男生喊著。
“能不能叫一下你們班的團(tuán)員，謝謝!”你對(duì)門(mén)口坐的男生說(shuō)。
……
“你們好，我是高一一班的郭媛良子，我想組織一次……”
你仔細(xì)的說(shuō)著自己的想法，那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。
健美操領(lǐng)舞
-―青春活力的煥發(fā)
原以為你也會(huì)像那些所謂的美女們一樣，為了“淑女形象”一味的做作。直到那天，看見(jiàn)你在操場(chǎng)上矯健的身姿，才深深的感受到了你活力的美。雖然有些“花兒”嘮叨著：什么健美操，損形象死了……但是我覺(jué)的，那只不過(guò)是一些提不上名的小家碧玉，而真正的大家閨秀是你。
晨會(huì)的.主持
――言語(yǔ)里的智慧
周一的晨會(huì)，你站在麥克風(fēng)前，一種智慧與美貌的完美結(jié)合，言語(yǔ)里一種不凡的氣質(zhì)，很大氣，鏗鏘有力。唯一一個(gè)國(guó)旗下講話(huà)不帶發(fā)言搞透出了一種難以摸滅的自信，一種語(yǔ)言里的智慧。
美麗的學(xué)校里開(kāi)這五顏六色的花兒，而這朵花兒吸引了我，一朵智慧美麗的花兒，一朵與眾不同的花兒，一朵在我心中的花兒。
初中優(yōu)秀作文15
房間的窗戶(hù)外能看到樓間的林蔭小道。道路兩旁的海棠樹(shù)高而茂密，幾乎能觸到三樓的窗子，即便是我所在的六樓，向下看時(shí)視線(xiàn)也不免受到阻礙。可窗外的景色卻令人心曠神怡，一年四季都給人以別致的美。
春
一片春色。海棠樹(shù)的枝條還未伸展，幾點(diǎn)暗紅色的新葉卻已冒了頭。陽(yáng)光打在嫩綠色的灌木叢中，反射出了耀眼的光芒。灌木叢中不知名的淡藍(lán)色花星星點(diǎn)點(diǎn)地分布在草地上，沒(méi)有別的鮮艷的名花一樣?jì)善G，但多了一分恬淡。除了這溫潤(rùn)的色彩，還有幾抹淡黃色點(diǎn)綴其間，形成了極其鮮明的對(duì)比，讓窗外的這一角景色，不僅有了春日固有的溫暖，更是增添了一份春的活力。鄰居家的`貓慵懶的叫聲，也為這景色添上了一絲靈氣。
夏
樹(shù)上的蟬依舊不知恬噪地叫著，海棠的葉子微微打著卷，顯得有些疲累。在烈日無(wú)情的曝曬下，一切生靈似乎都失去了活力，買(mǎi)豆腐的阿婆推著車(chē)在樹(shù)蔭下吆喝叫賣(mài)著小姑娘們吮吸著冰棍嘰嘰喳喳地聊天。清風(fēng)拂過(guò)，蟬聲?shū)Q起，這小小的窗口猶如一幅清麗的水彩畫(huà)般掛在屋里，裝點(diǎn)著枯燥的白色墻壁，為煩悶的室內(nèi)帶來(lái)生機(jī)。
秋
樹(shù)上的葉子已經(jīng)掉的七七八八了，只剩幾片依然堅(jiān)強(qiáng)地掛在枝頭，四周的灌木早已枯黃。唯有山里的野草點(diǎn)綴在黃土之間向外望去，一片肅殺之氣，更添一份哀愁。
冬
深秋的夜晚，萬(wàn)籟俱寂，海棠斜伸的枝椏橫在半空中。不時(shí)發(fā)出被狂風(fēng)吹過(guò)“唰——唰——”的聲音，除此之外，天安靜的可怕，偶爾傳來(lái)有節(jié)奏的如同腳底踏在地面上的梆梆聲。在空無(wú)一人的小路上獨(dú)自演奏著屬于自己的樂(lè)曲。
春日里素雅的藍(lán)花，夏日路上停腳歇息的行人，秋日低伏著的深綠的野草。冬日叩擊地面的脆響……組成了一幅又一幅多彩的畫(huà)面，也讓窗內(nèi)的單調(diào)生活有了不一樣的樂(lè)趣。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文07-27
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文10-27
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-29
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-19
初中優(yōu)秀作文01-10