初中的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我盼望已久的春天終于來了。她帶著生命和希望，腳步輕盈的來了。她越過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了!可她一刻也顧不得休息，便迫不及待的躍動(dòng)在山川、平原……所到之處，都留下了勃勃生機(jī)。
這時(shí)，山上的積雪融化了，雪水匯成小溪匆匆的流著小動(dòng)物們?cè)谙吷⒉�。它們有的低頭喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。溪里漲滿了春水。一根根木頭隨著流水往前淌，像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。清澈的河水里，幾條小魚自由自在的游來游去。鴨子、鵝在水里盡情嬉戲著，水面皺起一圈圈園暈，別有一番情趣。
當(dāng)我漫步在小路上時(shí)，看見遠(yuǎn)處有幾顆柳樹。從它的樹皮上，我隱隱約約�？吹搅肆硪环N顏色，這就是生命之色——綠色。柳枝上垂掛的細(xì)條，微微鼓出了綠茸茸，米粒大的小嫩芽，它團(tuán)著身軀，像是熟睡在夢想中。實(shí)際，它早已蘇醒，正在成長，努力展示著生命的氣息。
在路旁，我發(fā)現(xiàn)了上端被火燒焦的茅草，拔開他的根部一看，呀!真是奇跡!那燒焦的茅草根部又抽出了鮮嫩的綠色的.芽。我不由地驚嘆那草頑強(qiáng)的生命力，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊!
一群小鳥唧唧喳喳的叫著，從我的頭頂掠過，有的落在了樹枝上，有的落在了房子上，有的……這時(shí)，它們的叫聲更大了，好像在迎接著春天的到來。
春天，花開了，顏色真是數(shù)不過來了，有紅的、有黃的、有粉的、有紫的、有……。當(dāng)春風(fēng)吹過的時(shí)候，一陣花香就撲鼻而來，引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們?cè)诨ㄈ锷萧骠嫫鹞�，好像都被花香陶醉了�?/p>
春天也是耕耘的季節(jié)，農(nóng)民們都在地里播種，在田里插秧……
春天，也常常引起我的思索，人們總是把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱作“祖國的花朵”。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，為祖國創(chuàng)造出更美好的春天吧!
初中的作文 篇2
前幾天上課時(shí)，老師揪出了一位同學(xué)，嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并罰他站在教室后面。
那位同學(xué)很不服氣，很不禮貌地用方言朝老師大聲說：“又不是我弄的，是她自己……”老師聽了，非常生氣，這位同學(xué)竟與老師頂嘴兒，于是吼道：“你還要頂?你還要頂啊?我走過去就朝你甩一巴掌!
你還要頂啊!
啊?”“本來就不是我弄的唄!
“你還要頂啰!
他們師生倆吵了很久，我都沒弄懂是怎么回事兒，我想悄悄地問問同學(xué)，可是看著老師那嚴(yán)厲的眼神，我的話又咽回了肚子去。
終于，“受害人”站了起來，對(duì)老師說：“老師，其實(shí)只是我凳子的一個(gè)腳兒斷了，我跌倒后，他就笑我。”哦，我終于明白事情的經(jīng)過了。老師對(duì)那位被罰站的同學(xué)說：“是不是?我批評(píng)你總是有道理的�！蹦俏煌瑢W(xué)聽了更不服氣，心想：老師專門針對(duì)我，專門是找我茬兒的。他就又用方言心不在焉地回答：“嗯，是了，你說的`總是對(duì)的，這回你該滿意了吧!
”老師答：“我又不是專門針對(duì)你。”說著，他指著他的手心說：“同學(xué)們，這兒是不是肉，割一刀是否疼?”同學(xué)們齊聲回答：“當(dāng)然疼。”然后，老師又指著手背問：“這兒有沒有肉，割一刀是否疼?”“疼!
”老師又問：“我剛才這些話說明了什么?”我舉了手，回答道：“這意思是所有同學(xué)，老師都一樣疼愛。”老師對(duì)我的回答很滿意。
放學(xué)了，老師叫那位同學(xué)回到自己的座位，那位同學(xué)還在生氣，偏不聽老師指揮，最后可能是他害怕了，才被迫回位。
放學(xué)時(shí)，我想知道得更詳細(xì)些，就問了我朋友。原來那位同學(xué)跌倒后，老師看見后面有位同學(xué)在笑，就認(rèn)為是他干的，所以造成了這起“冤案”。
我覺得老師應(yīng)該先問清原因，再批評(píng)同學(xué)。不過我也覺得那位同學(xué)太犟了，也不必如此不禮貌，課后和老師講清原因就行了，“退一步，海闊天空”，何必事事都那么計(jì)較呢?
初中的作文 篇3
槐柳成陰雨洗塵，櫻桃乳酪并嘗新。今年的夏天似乎晚來了一些，五月份有時(shí)還需要穿兩件衣服，但到了六月，溫度已經(jīng)不比往年七月份的溫度低了，這說明什么？自然規(guī)律已被打破，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
天之蒼蒼，萬里無云，一顆驕陽獨(dú)霸天下，在這樣如同蒸籠的地方，沒有鳥兒能扇動(dòng)翅膀了，躲在樹陰底下的蟬也只能在這會(huì)兒放生高歌，來打破周圍的寂靜。我想，此時(shí)的你恨不得開著空調(diào)，打開風(fēng)扇，然后——吃冰淇淋。在夏天，覺得冬天就是涼爽；在冬天，覺得夏天就是溫暖。實(shí)際上都是扯淡。
夏天之所以被大多數(shù)人所喜愛，原因有很多種：女性朋友就不得不暴露出自己本來的身材了，肌肉男和肥肉男的差距就明顯了；出門旅行確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，海灘，大海最受歡迎；一些水果也隨著夏天一起打包，吃貨們又有口福啦……
綠，是夏天所獨(dú)有的。顏色深，卻給人一種輕松，簡單的感覺，再加上和藍(lán)天的相互映襯，視覺效果簡直就想WindowsXP的初始桌面一樣。綠色的葉子，照在地上是黑色的'影子，是沙漠中的綠洲，好好享受它所帶來的美，同時(shí)也要學(xué)會(huì)珍惜它，因?yàn)樗请S陽光的方向改變的，同時(shí)也可能會(huì)消失。
夏天到了，不要抱怨�，F(xiàn)在，就是你之前預(yù)定的那個(gè)夏天。
初中的作文 篇4
我坐在窗前，望著窗外那高大挺拔的梧桐樹隨風(fēng)搖曳，落葉帶著時(shí)間偷偷溜走的聲音，默默地從樹上飄下，清脆的一聲墜落在地…..我望著，望著，驀地，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉而絢爛的身影，我又想起了你，我的摯友—雨桐，又想起了那些我們一起走過的日子….
初見你是在舞蹈學(xué)校，那時(shí)我們兩個(gè)都是稚氣未脫的小女孩，我那時(shí)上小學(xué)三年級(jí)，你才上一年級(jí)。那時(shí)的你，有一雙會(huì)說話的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，還有那甜甜的公主嗓，渾身都散發(fā)著可愛…..
那時(shí)的你很受老師的喜歡，不只因?yàn)槟愠蓯鄣耐獗�，還有那顆純樸、善良、勤奮的心，你成了老師眼中的驕子，同學(xué)羨慕的對(duì)象，而我——一個(gè)鄉(xiāng)下來的`小姑娘，則是一個(gè)普通的沒任何特點(diǎn)，一個(gè)愛躲在角落獨(dú)自思索、無人問津的舞蹈小學(xué)員。
不知從什么時(shí)候起，也不知為什么，我們兩個(gè)卻漸漸的熟悉，并成了最好的朋友。你總是喜歡和我這個(gè)寡言少語的孩子一起玩耍，一起出入，一起訓(xùn)練。卻鮮少和那些能說會(huì)道家境特好的同學(xué)在一起。
你的可愛，你的燦爛就像陽光一樣感染著我，也潛移默化的改變著我。每當(dāng)我看到你的時(shí)候，我都會(huì)笑的很開心，或許那是會(huì)心和欣賞吧，只是總覺得和你在一起的感覺很美好，抑制不住內(nèi)心的喜悅，想把我知道的一切與你分享。
在舞蹈班上，我本來天賦并不高，但只為能和你在一個(gè)把桿上，在你的鼓勵(lì)下我加倍努力的練習(xí)，最終我做到了，我們?cè)谝黄鹫J(rèn)真練習(xí)著動(dòng)作，開心地歡笑，快樂的玩耍。我覺著這是我們這個(gè)年齡段最美好的事。
課下自由活動(dòng)的時(shí)候，你總是活潑得像只猴子，牽著我的手邊跑邊喊我的名字，肉乎乎的小手緊緊攥著我的手，暖暖的，甜甜的喊聲滲入了我的心里�？粗隳歉碧煺�，自由自在的樣子，我總會(huì)會(huì)心一笑，心里所有的不愉快都拋在了腦后，隨之而來的是滿心的幸福和歡樂。
感動(dòng)我的還有的是你那股初生牛犢般的倔強(qiáng)勁與毅力。學(xué)動(dòng)作你比誰都認(rèn)真，做動(dòng)作你比誰都刻苦，上課你比誰都認(rèn)真，傷痛你比誰都能忍受……這些堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)全都深深地印在了我的心里。忘不了我們?cè)谝黄鹁毩?xí)動(dòng)作的認(rèn)真，忘不了我們?cè)谝黄鹜嫠ｆ覒驎r(shí)的快樂，忘不了我們?cè)谝黄鸪柚{時(shí)的美好，忘不了…….( )
三年快樂的舞蹈班時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即過去了，我即將升中學(xué)了，學(xué)業(yè)時(shí)間緊而課余時(shí)間少了，我沒法繼續(xù)與你在一起快樂練舞蹈了，這是我所深覺苦悶的也是迫不得已的，這一天終將到來，但我仍覺來得太快，太倉促。
我怕面對(duì)你那戀戀不舍，滿含淚珠得眼，更怕分離的傷感讓我們難以自持，我悄然退學(xué)了，再見了我親愛的密友。我真恨自己連句珍重也未能對(duì)你說出，連個(gè)紀(jì)念也沒留給你，連句sorry也未曾講……
我真的不愿讓傷感和遺憾成為我們離別的句號(hào)…..原諒我的不辭而別吧，我的摯友！
窗前的梧桐樹葉還在飄落，我忽的緩過神來，淚水不斷從眼角滑落，是你在我孤單時(shí)給我心靈的安慰，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。
親愛的朋友----雨桐，你還好么？謝謝你盛裝蒞臨我成長的路上，謝謝你陪我走過的那些燦爛日子。
相離莫相忘，其行且珍惜！
初中的作文 篇5
風(fēng)揚(yáng)起空中飛舞的樹枝。
一只白皙的手伸出來，接住，然后放在鼻子前嗅了一下。
手的主人是一個(gè)擁有幽黑長發(fā)的女生，及膝的裙角被風(fēng)揚(yáng)起的剛剛好。清顏面無表情地松開手，繼續(xù)走著她的路。她看見不遠(yuǎn)處的樹陰下，一個(gè)酷似男孩的女生安靜地站著，陽光不安分的跳動(dòng)著，時(shí)不時(shí)躍上她的臉頰。
清顏的眼皮跳了一下。
只是輕松的'忽視了那幾顆高大的法國梧桐，連帶忽視那個(gè)令她難受的女生，就看見新開的文具店里爆滿了人。
但是清顏現(xiàn)在的腦子里只想著一件事情，那就是——
開學(xué)了。
夏天的燥熱隨著蟬的演出謝幕而漸漸淡去，溫度隨著蹺蹺板的下落，和這冰箱里的裝備，漸漸回到了正軌。那張刻滿了字的課桌，和大紅油漆的操場，一點(diǎn)一點(diǎn)的清晰起來。
而她，也在死黨宋雨瑤打來的“鬼哭狼嚎”版忐忑中，終于連上了腦袋里生銹了一個(gè)多月短路的電線，然后，她就不幸的得知了一個(gè)悲慘的事實(shí)。
貌似，作業(yè)還一字未寫吧。雖然她很想對(duì)老師說一句“親愛的老師，作業(yè)跟了我一個(gè)暑假了，都有感情了，可以不交了嗎”之類欠抽至極的話，但她還是不敢，畢竟面對(duì)高齡產(chǎn)婦，動(dòng)了胎氣可不是鬧著玩的。
于是——
像突然爆發(fā)了一樣，睡到十二點(diǎn)才肯起來，早飯和午飯幾乎一起吃的她突然雷打不動(dòng)的坐在課桌前寫作業(yè)，連她帥氣的老弟在被她暴怒的趕出房門之后，一邊郁悶一邊碎碎念：“最近魅力不大呀，連老姐都對(duì)我自動(dòng)屏蔽了�！备愕们孱伬系茏员傲撕脦滋�。
在她“流汗流淚又流血”——長了幾個(gè)小痘痘，和終于有幸完成她多年成為國寶大熊貓的心愿之后，作業(yè)終于被她補(bǔ)完了。
清顏在宋歡用“地球人歡迎你”的眼神瞪了好久后加碎了一口之后，連拉帶拽半開玩笑的被后者帶到了她引以為傲的醫(yī)生老爸家門口，然后宋歡幽幽的問了一句：
“我爸心理學(xué)的，看看你得啥病沒？”
被提到的大叔非常給面子的出現(xiàn)了，拿著聽診器，一副認(rèn)真的樣子，適時(shí)地說了一句：“歡迎，要看病嗎？”
當(dāng)事人無語的作扶額狀，這對(duì)活寶呀……
看了看身邊還在爭論的兩個(gè)人，清顏忍不住“噗嗤——”一下笑出來，旁邊兩個(gè)人看得一愣一愣的，站在那里不知所措。
時(shí)光依然如那時(shí)般美好，清顏想，只是不同的是，身邊少了一個(gè)人吧。
初中的作文 篇6
又是一個(gè)陽光明媚的早晨，我們?cè)缭绲仄鹆舜�。吃完了早飯，學(xué)農(nóng)基地的老師告訴我們上午要去野炊。
我們組決定我和劉三去撿柴火。咋們登上了一座十分陡峭的山，一路上，我好像雷達(dá)一樣，低著頭仔仔細(xì)細(xì)地找著。當(dāng)走到山頂時(shí)，已經(jīng)撿了一大捧一大捧的干柴火，劉國銳也不甘示弱，扛了一大棵樹下了山。
當(dāng)我們下了山，女生們已經(jīng)準(zhǔn)備好了鍋于米飯，我們放進(jìn)柴火澆了一些油，就點(diǎn)燃了火。
這時(shí)，發(fā)生了意外，火快滅了，可一股又一股的煙向我們鋪天蓋地地?fù)淞诉^來，這么大的煙還真令人夠嗆的，還會(huì)有誰沖到“前線”加柴呢?再看看一旁的柴火也沒有了，這下還咋辦辦呢!不遠(yuǎn)處有一大片的竹林映入我的眼簾，下面還有一片一片的干竹皮，我一下子撿了好多，再將帽子擋在了臉前，沖過煙霧，一下子把竹皮塞進(jìn)了臨時(shí)搭的'灶臺(tái)，這下，火又一下子旺了起來。
不一會(huì)兒，飯就熟了，冒出了一股股水蒸氣。我不顧鍋蓋的燙，一下子揭開了鍋蓋，一股撲鼻的香味冒了出來。我拿起飯鏟，把飯鏟進(jìn)了碗中，馬上大口大口地吃了起來。
我看著自己的勞動(dòng)成果，心中不禁美滋滋的，畢竟當(dāng)中還有我的一份力。
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