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初中生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初中生的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
他穿著一件藍(lán)色的羽絨衣，一條棕色的褲子，戴著一雙藍(lán)色的小眼睛鏡，一雙藍(lán)白相間的鞋子，雙手插在褲兜里酷斃了。他是誰？他就是我的弟弟。
我的弟弟比我小四歲，他十分調(diào)皮，也十分好奇。記得有一次，我回到家里，去看了一下我種的綠豆芽，他想：在綠豆芽上放一些洗衣粉會不會加快它的生長速度呢？于是，他放了一點(diǎn)兒，便回去了。晚上，我回來了，發(fā)現(xiàn)我的豆芽全部枯死了，上面還有一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，于是，我便去一個一個地問了家人，當(dāng)問到他時，他承認(rèn)是他干的'，我向他說明了原因，他才知道了這樣做是不對的。
我的弟弟不僅調(diào)皮，而且脾氣還有些暴燥。記得有一次，我和他一起上樓，由于我大，跑在前面，他在后面，我在無意之間把門關(guān)上了，于是便開口大罵：“笨蛋快開門”！我打開門后他沖進(jìn)來打了我?guī)兹�，我正要打他，卻被奶奶制止了，他還在那兒暴跳如雷，經(jīng)過奶奶哄了他十幾分鐘，心情才恢復(fù)了平靜。
初中生的作文 篇2
在云南西北部大森林的一個小角落里，長著一棵小樹，沒錯，這就是我。
我出生在這里，當(dāng)聽媽媽說我是名貴的雞翅木時，我格外開心。這片森林里有很多和我同類的樹，我們在一起玩耍、聊天，還會討論一些關(guān)于紅杉爺爺、柳樹婆婆的故事。我們天天都生活得無憂無慮、快樂無比，“咯咯咯”的笑聲常常會讓太陽公公都對我們微笑。原以為這樣的日子我們會享受一輩子，但一場災(zāi)難正在悄無聲息地向我們撲來……
“��！”我正在睡午覺的時候，突然，黃花梨珍珍的尖叫聲把我從夢中驚醒。我揉揉眼睛，眼前的一幕讓我目瞪口呆：一群人把珍珍一家都給砍死了，又用大卡車運(yùn)走了。我們紅木一族傷心了好一陣子。原以為事情就這樣了了，沒想到，一波未平一波又起。隔幾天，這片森林就會發(fā)出一聲又一聲尖叫，弄得每棵樹都“樹心惶惶”。我讓好朋友百靈鳥蘭蘭去看看究竟怎么了。過了幾天，她飛回來說：“人間的家具原來都是用普通的楊樹、桐樹等做的，但這兩年，人們?yōu)榱俗屪约旱募腋蠙n次，都開始用紅木做家具。紅木生長周期極慢，一旦伐盡就不可能再生長了。一些人為了謀求利益，不惜鋌而走險，偷伐、亂伐紅木，根本不顧生態(tài)平衡發(fā)展……”蘭蘭的話讓我們不寒而栗。
幾年之后，這個原本是美麗的紅木森林的地方，只剩下挖開的樹坑和幾棵雜草了；原本是鳥的天堂的地方，已沒有了鳥的蹤跡。這里沒有了快樂、生機(jī)，剩下的只是荒涼與恐懼。
親愛的'人類，我求求你們，不要再亂砍亂伐了，地球上的物種已有好多都絕跡了，不要再讓紅木也瀕臨滅絕好嗎？人與自然應(yīng)該是和諧相處、生死相依的，《一個小村莊的故事》不就是很好的例子嗎？如果沒有了樹木，地球?qū)鞘裁礃幼幽�？請大家愛護(hù)樹木、愛護(hù)自然，珍惜我們共同生活的家園吧！
初中生的作文 篇3
在別人眼里，我是一個缺乏母愛的孩子，但我卻覺得很幸福，因?yàn)槲覔碛幸粋�大男人所有的愛，是他用他的全部將我培育成人，那個大男人就是我的父親，我一輩子都回報不了的人。
因?yàn)槭菃斡H，爸爸就是我的媽媽。小時候，爸爸每天為我洗衣做飯，遇到下雨下雪天，還會親自送我去上學(xué)，生怕我有什么閃失。記得那年冬天，雪下得特別的大，腳踩下去就會陷下去，而我伏在爸爸的背上，覺得特別的踏實(shí)而又溫暖。
我用手摸著爸爸的耳朵笑道：“爸爸，天為什么要下雪啊?”爸爸想了想，調(diào)皮的說到：“因?yàn)樘焐系纳裣芍牢壹倚」怨韵矚g雪花啊!”我傻乎乎的說：“真的嗎?”“那當(dāng)然。”我趴在爸爸背上呵呵的笑了，爸爸也咧開了嘴。
這樣的小甜蜜，還有很多，但父親也有嚴(yán)厲的時候，記得那次我在學(xué)校和同學(xué)打架，被告知了家長�；氐郊�，爸爸立馬讓我站在門外，讓我說說什么事情值得你去動手，沒有教養(yǎng)的樣子。我忍住了哭泣，講明了原因，是同學(xué)說我是孤兒，沒有媽媽要的野孩子，我才先動手的。爸爸聽完我的話，將我擁入了懷中，許久才放開。他依舊用嚴(yán)肅的語氣說道：“就算人家說得再難聽，你是一個有教養(yǎng)的孩子，要學(xué)會冷靜。有些時候，不要太在意他人的言辭，活出你自己的'精彩就好。”爸爸的語氣是在訓(xùn)人，但是我在爸爸的眼里看到了淚花，但是那淚花始終沒有落下來。爸爸說：“人要有志!”
至今，我都記得爸爸跟我說過的話，我要活出自己的精彩，讓別人不好意思來說我短處，有志氣的活下去。
爸爸，因?yàn)槟阄椰F(xiàn)在活得很精彩，謝謝你，讓我的生命越發(fā)堅強(qiáng)，我相信，未來我們的生活會因?yàn)槲覀兊呐Χ桨l(fā)精彩。
初中生的作文 篇4
大家好！我有著潔白而晶瑩的身軀。我的身軀非常冰冷，人們都說我冷面無情，其實(shí)我本身很純潔善良并不是你們雖說得那樣。你們猜我是誰？對了！我就是—冬天。
我有點(diǎn)討人厭。但是我的各個姐姐們都討人喜歡。春天—萬物復(fù)蘇，春暖花開。夏天—孩子們游泳吃著冰涼的冰淇淋。秋天—農(nóng)民們開心的豐收。只有我不引人注意。
當(dāng)然我也有一些小粉絲，但大多人都不喜歡我，所以我常常感到很寂寞，冬天一到人們就穿起肥重的.棉襖。嘿！我也有兩個很要好的朋友—雪花和雪。雪花在冬季里可以讓空氣增加濕度，不再那么干燥!令人高興的是雪花在冬天里給農(nóng)作物們蓋上了一層層厚厚的“棉被”，一來增添水分，二來凍死里面的害蟲。三來給豐收打下了堅定的基礎(chǔ)。人們常說“農(nóng)家要吃飯，九九雪甭斷�！薄岸禧溕w三層被，來年枕著饅頭睡�！庇捎诘厣铣霈F(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象，雪也很少來光臨人間了。雪是小朋友們的喜愛之一。我來了 ，雪也跟著來了，它們悠悠地落了下來 ，早上醒來，小朋友們興奮地跑了出來。堆雪人、打雪仗，多快活呀!我心里癢癢的也跟著下去玩了起來。
原來我也是很討人喜愛的。我有點(diǎn)討厭自己，因?yàn)槲視岓w弱的小朋友生病。我自卑，我自責(zé)。但是我還是很喜歡我自己，謝謝老天給我的恩賜。
初中生的作文 篇5
時光荏苒，一眨眼，我就從初入校園的初中新生逐漸成長為了準(zhǔn)初三畢業(yè)生。回味這短短幾年初中生活中，我的心情五味雜陳，或許就是在這酸甜苦辣中，我收獲了經(jīng)歷，得到了成長。
我的初中生活或許沒有其他人那樣五彩斑斕，也沒有小說里的那樣跌宕起伏，但就是這一份偶爾有一些小波瀾的歲月，令我終生難以忘懷。
踏進(jìn)初中校園時，每個人都會有一種使命感，在這三年的學(xué)習(xí)生活里，我必須取得進(jìn)步以換取我的高中就讀資格，我要為我喜歡的高中而努力前進(jìn)，決不后退！但是，學(xué)習(xí)生涯中總少不了自己的失利和別人的.成功。每次看著自己的同學(xué)站上頒獎臺，而自己只能站在臺下眼巴巴地看著，這種感覺相信很多人都有體驗(yàn)過，心里酸酸澀澀的，說不出來的難受，卻又不好意思說出來，于是暗下決心下次一定要站上去。這就是初中生活中的“酸”吧，它雖然令人感受到酸澀，卻又帶著無限的正能量激勵著我們不斷前進(jìn)，爭取逆風(fēng)翻盤，向陽而生。
進(jìn)入新的班級，遇見了自己小學(xué)時的老同學(xué)，盡管畢業(yè)的時候哭得稀里嘩啦地說不舍得，但是見了面還是會假裝嫌棄的來一句：“怎么又是你？”其實(shí)內(nèi)心早已洶涌澎湃，希望可以繼續(xù)和老朋友們相處三年。那股涌上心口的甜，只可意會，不可言傳。初中生活的這股“甜”總是悄無聲息地涌上心頭，讓我們感受到友誼的溫暖和甜蜜，從而使班級體內(nèi)的關(guān)系越來越親密，生活越來越美好。
在初中的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)難度不斷增加，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，壓力也越加沉重。在這艱苦的奮斗過程中，我們都曾忍不住抱頭痛哭，覺得日子太苦不好過。但是在擦干眼淚之后，又會重新拿起筆繼續(xù)埋頭苦干，哭著寫和笑著寫反正都是要寫，不如就跟它拼了。這種特殊的苦澀只有經(jīng)歷過的人才會理解吧，但是這初中生活里的每一份“苦”和每一次哭，都是我們每一次成長的過渡。經(jīng)歷過這一番磨練，我們可以邁著更加堅定的腳步，勇往直前，從此不再畏懼人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
可是你還沒體驗(yàn)夠這一番滋味，便迎來了初中生活的末班車，我們滿懷不舍和不甘，踏上車，與相處了三年的老師們和其他同學(xué)們揮手道別。初中生活的“酸”“甜""苦"我們都經(jīng)歷過了，那么用最后一味“辣”來形容此時的心情就再合適不過了。我們對老師滿懷不舍，對同學(xué)們依依惜別，甚至對這似乎再熟悉不過的初中校園也難舍難分。這份“辣”讓我們懂得感恩，理解不舍。
在初中生活的酸甜苦辣里，我學(xué)到了很多，收獲了很多，我希望在過去的日子里的一切美好的記憶都不要消逝，因?yàn)檫@是我成長中的寶藏，是我人生路上的一盞燈。
初中生的作文 篇6
初中生活快樂多多，讓人回味無窮。下面，我略舉一二與你共享。
常言道，考場如戰(zhàn)場。此言不假。就拿這次數(shù)學(xué)考試來說吧，監(jiān)考老師還未進(jìn)入考室，考生們就已進(jìn)入了臨戰(zhàn)狀態(tài)，只見個個摩拳擦掌，躍躍欲試，氣氛緊張異常。試卷剛一發(fā)下，還未等老師一聲令下，眾考生早已揮舞鋼筆沖入了敵陣。而我們的敵人——那些數(shù)學(xué)題卻在那兒巍然不動，以逸待勞，頗有"姜太公釣魚，愿者上鉤"之意。你看那選擇題，巧布陣法，四人一組，只等著輪番上陣；填空題，巧設(shè)空城，哪怕你雄兵百萬，亦不敢貿(mào)然攻進(jìn)；證明題如那劍門關(guān)，關(guān)關(guān)難攻；應(yīng)用題似那迷魂陣，陣陣難破……如此陣勢，要打勝此仗絕非易事�？赡墙^頂聰明者，毫無畏懼之心，左沖右突，一路強(qiáng)攻，時間才剛過一半就準(zhǔn)備打掃戰(zhàn)場了，一邊清查著"漏網(wǎng)之魚",一邊信心滿滿地等著喝勝利的喜酒；再看那比較聰明者，過五關(guān)，斬六將，本已勝利在望，哪想到，到最后關(guān)頭再也無力打敗那最頑固之?dāng)常欢遣簧趼斆髡�，雖拼盡全身力氣也殺出了兩關(guān)，可腦細(xì)胞卻已死了一大半，如此狀況，怎能繼續(xù)征戰(zhàn)？于是只好坐等時機(jī)，向他人求援。這不，時機(jī)終于來了！監(jiān)考老師正在打一個長長的哈欠，于是以閃電般的速度扔了一個"信號彈"給強(qiáng)大的盟軍，只等飛鴿傳書援軍來，再沖入敵陣殺它個片甲不留。
一場驚心動魄的`戰(zhàn)斗終于結(jié)束了，眾生情態(tài)各異：勝者，高呼萬歲；敗者，哀聲連天！
"民以食為天",此語確實(shí)不謬。我們初中生把吃飯看得比天都還重要。吃飯前那最后一節(jié)課，時間還沒到一半，有的住校生便蠢蠢欲動了，真?zhèn)�是"人在教室，心在食堂".隨著時間的推移，氣氛變得越來越緊張，特別是最后十秒鐘，壓抑得幾乎要讓人窒息，猶如宇宙飛船將要發(fā)射的最后時刻，眾生都在緊張而又興奮地默數(shù)著倒計時："十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！"真準(zhǔn)！剛一念完，下課鈴就當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥恕＠蠋熯�未來得及宣布下課，眾生早已沖出了教室。"回來！"老師一聲斷喝，嚇回了無數(shù)英雄好漢，但"飛毛腿小隊"卻早已沖進(jìn)了食堂。老師無可奈何地?fù)u搖頭，只有嘆氣的份兒。老師宣布完下課后，還沒踏出教室半步，被喝回的學(xué)生再度沖出了教室。老師回頭一看，教室里早已無人。老師大驚：莫非個個都練成了飛人劉翔？
再去看看那吃飯的食堂吧。要是哪個買了點(diǎn)兒上檔次的"下飯菜"之類，來人便必一勺，等他生出"此地不宜久留"的念頭時，早已空空如也，有時連裝菜的瓶子都保不住。也有僥幸奮力沖出重圍者，本以為自己擺脫了包圍不會再遭搶劫，但別人哪會輕易言敗，他們會一直跟著追，追不到手是絕不會善罷甘休的。那被追者如驚弓之鳥，終于力不從心，摔倒在地，飯菜也灑落了一地。追者看到再也沒戲，扔下一聲嘆息便紛紛散開了。
這，就是我們初中生活的一些精彩片段。不知你看了之后，是否也感受到了我們初中生活的快樂。
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