(優(yōu))初中的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
虹看到弧形的石橋，對她說：“我的大地上的姐妹，你的生命比我長久�！笔瘶蚧卮穑骸澳隳敲疵�，你在人們的記憶中必然是永恒的�！�
不錯，彩虹的生命沒有石橋長久，石橋也的確沒有彩虹美麗，但是我認為虹與橋的看法都是片面的。石橋固然不美但是長久地穩(wěn)固地架于兩岸之上，默默地把彼此溝通，這就是它生命的價值；彩虹的存在固然石是雨過天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下了永久的記憶，這同樣石生命的價值。
正如裴多菲所說：“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”生命石有限的，人生之途不過十幾年的道路，那我們無法延長它，更無法求得它永存。但是我們可以追求美好，可以奉獻自己的一切，十幾年默默的奉獻足以換的永恒的生命；一次轟轟烈烈的壯舉，一次瞬間美好的展現(xiàn)，也可以說石生命的永恒，所以，生命的價值不在于生命的本身，而在于奉獻。只要有所奉獻，不管石長久的.默默無聞的奉獻，還是在短暫的瞬間發(fā)出燦爛的光華，這樣的生命都是永恒的。
我們生活中有許多人正是像石橋那樣，長久地默默無聞地奉獻著自己的一切。也許你還記得《誰是最可愛的人》中描寫的那次壯烈的松骨峰戰(zhàn)斗。在那些帶火撲敵的烈士中有一位名叫李玉安的英雄，然而，人們發(fā)現(xiàn)這位“烈士”至今還活著。他被救以后，回到家鄉(xiāng)黑龍江，當(dāng)了一名普通的糧庫工人，幾十年來，一直勤勤懇懇地工作著，絲毫沒有向別人透露自己的過去。直到1990年，當(dāng)人們知道他就是松骨戰(zhàn)中的英雄的時候，許多人大為不解，甚至為他沒能得到應(yīng)有的待遇而感到遺憾。李玉安舍棄了自己本可得到的各種優(yōu)厚的待遇，而選擇了做一名普通工人，默默地奉獻自己畢生的精力。這長久的默默奉獻充分體現(xiàn)了他生命的價值。
還有的人生命雖然不長久，但是在短暫的生命中，卻閃現(xiàn)出燦爛的火花，永久地留在人們的記憶中，這不也是他生命的不朽價值麻？我國現(xiàn)在作曲家《義勇軍進行曲》的作者聶耳，只經(jīng)歷了人生中的二十個春秋，但是他留給我們的是民族的精魂，又有誰能夠忘記他呢？大詩人裴多菲也只走過了短短的二十幾年的道路。然后他的詩篇為后人世代傳送，這難道不是他生命的永恒嗎？
可見，生命的價值在于奉獻，或如石橋長久地默默付出，或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好。只要你奉獻。
奉獻便是生命的永恒，便是生命的價值。
初中的作文 篇2
想必大家都知道適得其反這個詞，它的意思是與預(yù)期的恰恰相反，在做事情的時候與自己的預(yù)期相反，沒有到達自己的預(yù)期，想必大家都會很苦惱，有時候越在意越會失去。
越在意，越會失去，請給對方一個生活空間。
在沙灘上捧一抔沙子，然后兩手慢慢合攏，沙子會從手中的縫隙逃離，兩手越來越緊，直到兩手不能再合攏為止，再攤開雙手，你會發(fā)現(xiàn)手中的空空如也，你會發(fā)現(xiàn)你的手灰蒙蒙的，除了能證明剛才沙子還在你的手中之外，而其他的，你卻什么都沒有得到。
同樣的道理，如果你的手上是一團水，如果你給它們足夠的空間，它們便不會從你的手中逃走，如果你想把兩手關(guān)上，那些水也會從你的手中逃走。
越在意越會失去，如果你給他們足夠的空間，它們便會安然躺在你的手中。
同樣的道理。在家的時候，我的父母就喜歡幫我操辦一切，無論是上學(xué)還是吃飯，他們都會幫我操辦好，甚至是精準(zhǔn)到幾時吃飯，幾時必須回家，可以和哪個朋友玩，如果我有一絲的違逆之意，他們就會對我進行‘思想教導(dǎo)’。
父母關(guān)心我是沒錯，但是父母卻沒給我足夠的空間，他們幾乎包辦了我的一切，甚至我的未來，我的興趣愛好，這樣像是傀儡一般被控的人生讓我感到不滿，終于有一天，我爆發(fā)了。
你們讓我努力學(xué)習(xí)也好，天天向上也好，還是對事物得有上進心也好，這些我都恭恭敬敬聽從你們的教導(dǎo)，但是，你們?yōu)槭裁催�要管我其他的事情，我做的.每一件事，都有你們的氣息，都有的你們的意志，這樣讓我感覺我很沒有主張，做什么事情都要聽從你們的安排，這樣對我是不公平的。
爸媽聽我說完，認為我說的很有道理，決定以后不再管我學(xué)習(xí)之外的事情，爸媽對我好是一件幸福的事，但是他們沒能給我足夠的空間，這讓我很苦惱。有自己的空間，有自己的想法，有自己的主張，才能主宰今后的生活。
所以，任何事物都需要自己的空間，都有自己的主張，自己的意志，給對方一個空間，或許一切都會變好。
給對方一個空間，一個喘氣的空間，一個自己的世界，不僅對你，還是對對方都是一件好事，越在意，可能越會失去。
初中的作文 篇3
今天，我為大家介紹我們的祖國。
我們先來說說校園吧！人人都要保護我們的校園清潔，說到校園我便想起了我所在的鹽城市第二小學(xué)（南）校區(qū)，
學(xué)校里大約有2480個學(xué)生，32個班級，在這個校園里我們是伴隨著老師成長的，我要對老師說：“您辛苦了，謝謝您陪伴我們�！�
現(xiàn)在我們可以對祖國的'風(fēng)景再做了解，在這里最令我難忘的是濟南的“泉城”，“泉城”里有七十二泉，這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落：有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼……當(dāng)然最著名的是珍珠泉、黑虎泉、趵突泉和五龍?zhí)读恕?/p>
還有我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)“水牛肉”。水牛肉是我最喜歡的特產(chǎn)，水牛肉是牛肉加大骨熬的，好吃極了。
鹽城有牛肉的地方很多，除了秦南還有響水的張集回民村等，都有牛肉。
還有糖麻花，麻花的制作方法是將面粉圍成圓形池，將油、糖加入攪勻，用走棰搟成0.3厘米厚的薄片……需要面粉48千克，香油5千克，炸油15千克，白糖38千克，面撲25千克。
家鄉(xiāng)里還有好多風(fēng)景比如大豐的麋鹿國家級保護區(qū)，射陽的丹頂鶴保護區(qū)，新四軍紀(jì)念館。特產(chǎn)還有東臺的魚湯面、建湖的藕粉圓子、生熗條蝦、首烏糕、楊五香腸、阜寧大糕、伍佑酔螺、龍岡茌梨。
初中的作文 篇4
今天，黃老師讓我們來觀“放大鏡下的昆蟲世界”，并且從草叢里捉了許多的蚜蟲讓我們觀察。教室里的氣氛頓時熱鬧起來。
我發(fā)現(xiàn)，每只蚜蟲只有針眼般大小，比米粒還小很多，我們用肉眼只能看見它們是密密麻麻的一片，零零碎碎地散布在葉子上。
但是，在我做的簡易顯微鏡下，我看清了它們的真正面目。
從肉眼看，蚜蟲只有通體的綠色。可是在顯微鏡下，我發(fā)現(xiàn)蚜蟲并不是全綠色的，在離頭部近一點的地方有點淡淡的白色，并且頭是黑棕色的。
我還發(fā)現(xiàn)蚜蟲的.腳很特別。蚜蟲有三對足，沒一只都特別的細。腳的顏色也是黑白相間，跟斑馬的條紋相似，觸角也跟腳一樣有黑又白。
蚜蟲的身后還有三根小“小刺”，黑黑的，不過據(jù)我所知，中間那跟不是“刺”，而是大蚜蟲產(chǎn)小蚜蟲的地方。
我們這組的小蚜蟲可調(diào)皮了。一會往東走走，一會向西跑跑，一刻也停不下來，好像不想做我們的實驗品。這不，把自己的一只腳給弄瘸了，只好一瘸一拐地走路。還有一次做起雜技表演了，來了個“四腳朝天”，不對，是“六腳朝天”，順勢來了個倒立。
這次的“放大鏡下的昆蟲世界”可真有意思，讓我們更詳細的了解昆蟲世界。
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