初中優(yōu)秀作文(薦)
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我第一次聽到“楊桃”這個詞是在小學三年級時，我們學了一篇《畫楊桃》的課文，從此念念不忘楊桃的樣子，總吵著要爸爸要給我買一個嘗嘗。
當時爸爸也不知道楊桃是什么樣子的，(.)他就故意嚇唬我：“楊桃很酸很酸的�！蔽衣犃�，就不敢再吵著買楊桃了。兩年后的今天，在一次偶然的機會下，我和爸爸來到水果店買水果。我在店里轉了一圈，爸爸問我：“你喜歡什么水果�。俊蔽覔u搖頭。突然發(fā)現(xiàn)有一種綠綠的水果，我就想起在以前課文上楊桃的樣子，可似乎又不太像，就問了一下店主：“這是什么？”店主說這是楊桃，我仔細觀察，從正面看很像五角星，共有五瓣。我就對爸爸說：“爸爸，買幾個楊桃嘗嘗吧！”爸爸爽快地答應了。
爸爸買了兩個，我放在塑料袋里，抓得很緊，深怕掉了�；氐郊遥荫R上跑進廚房，把一個楊桃洗干凈，用刀切成五片，我手里拿著一片，剛想塞進去吃，卻馬上想到爸爸媽媽說楊桃酸的'事，所以就只嘗了一小口，一股又甜又酸的味道沁人心脾，而且很爽口。我說：“原來我想象中楊桃味道是如此美味，這真是太好吃了�！�
這時我聯(lián)想起《狐貍和葡萄》這則寓言故事，從中懂得了一個簡單的道理：一個人只有在親自嘗嘗才能知道味道是甜還是酸，一件事只要自己親身體驗了，才會知道是難還是容易。
初中優(yōu)秀作文 篇2
那時候，清清的河水邊有蜿蜒的弄堂，赤腳穿著拖鞋拍打著濕濕的石路。
安是我的鄰居，和我親密無間。她是一個思緒紛繁的女子，同時又任性，有一股沖勁，一點也不柔婉。我們常常在黃昏的石板路上奔跑，追逐落日，拖鞋摩挲初好聽的聲音。路兩邊的歪脖子樹鍍了一層金燦燦，那下面是河水，那么清。我們聽著商販吳儂軟語的叫賣，體味著日光漸漸黯淡的滋味。
每當我去學畫，地方并不遠，只在弄堂里轉一轉就到了。我個子不高，背著碩大的畫板快活地走著的時候，被安撞見，她會鄙夷地盯著我，玩世不恭地大笑，說：“這個需要學嗎？我也會的！”安很有靈氣，不過又頑劣。我被老師認為是溫和的女孩，但實質上與安如出一轍。因此，學畫的'時候我常找各種借口溜出去玩。我會在葛藤下伸出手掌，看日光一絲絲泄下指尖。這時候，我看見了善，淡淡的笑，含蓄的樣子。她剛轉來我和安所在的班，原來她也學畫。她伸手遞給我一片枯葉子，金色美麗�！斑@是陽光的沉淀�！蔽覀兓ヒ曃⑿�。同時仰起頭，湛藍的天已蒙上昏暗的顏色，群鴿撲掕而過。
很快，我，善，安成了極好的朋友，然后奇怪的是善成了我的同桌，從她的眼神可以看出這是她早已計劃好的。放學，我們帶善穿梭在弄堂的每一個角落。安說：“騎車好吧。”她的車技讓羽大驚失色，是那種風般狂野的速度。安的格子襯衫飄起來，止不住的灑脫。安說：“快騎�！庇谑�，閉上眼，感覺俯沖時與風同速，碎小的花蕊掠過額頭。我縱聲唱：記得當年年紀小，你愛談天我愛笑……
走下一級級臺階，接近那清澈水流，脫下鞋子，踩著最后半截被水浸透的石頭，濺出白色的水花。善的素白帕子，我把它放在水里滌啊滌，然后淋得她們一頭水……
后來知道，善的父親其實是位重要人物，因此老師都竭力呵護她并滿足她其實極少的愿望。比如，和我同桌。
紀念就過去了，身邊的人讓我快樂，卻只是柏油馬路上的調侃，建筑物千篇一律的壓抑。找不到會流向遠方的清清河流，弄不清記憶中什么是滿是陽光的素描影子。房間里充斥了化學的味。格外思念那淡色野花的味道，格外思念安明亮的眼神，善嫻雅的姿勢，但這些統(tǒng)統(tǒng)都消失了。安和羽都因家庭變故而搬家；而我，終于沒有守住最初的位置，住進了“現(xiàn)在”里。
生活，孤獨地徘徊在巷口不見她們，敏感會帶來一觸即發(fā)的苦澀和落寞。
我感謝網(wǎng)絡，從中看見那清晰又遙遠的名字，差一點啜泣。幾年，不很長的時間，可我們已不再是不諳世事的小孩。
隔著冰冷的屏幕，沒有任何表情，善說很忙很忙，感覺是在敷衍。安和我在同一城市，因為失意，在學校的生活應該空閑，我的學校與那所學校僅一墻之隔，我與她不曾見面，失去緣分的人最不容易見面。
我的畫板在書架的后面，布滿塵。
經(jīng)過長久的對話，我們決定見面。
那天陽光燦爛，那棵歪脖子樹尤在，只是即將匍匐。站在一邊，樹葉刷刷地敗落，疼。
安來了，善卻始終沒有來。我和安沿著河堤走路，專注地，雖然我們都不害怕跌落到水里，從來沒有過。安說，那是多好，大家都是孩子，世間一切都是公平的。而現(xiàn)在，清澈被淹沒到河底，我們已抓不住彼此。
我看了太多鉛字，漸漸模糊了一路景致�？墒菬o比光亮的太陽仍然清晰，它使毫不設防的我被迫藏這最后的暖意。“落日的顏色”我輕聲說。安抬頭，我看見她眼角有淚。
流水靜默，若它不再流動，不能吧那些種子帶去遠方，也沒關系。
真的，沒有關系。至少，我們曾經(jīng)如此地為彼此祈福。
初中優(yōu)秀作文 篇3
生活的樂趣無時不在，無處不有。關鍵是看你能否找到它，并且珍惜它。
前幾天，哥哥在我家，我們玩得十分愉快。哥哥有事回家去了，我一個人呆著，心里有些失落。于是，決定到哥哥家繼續(xù)尋找快樂。
我一人坐車前往，盼星星盼月亮，終于到了大舅家。剛進門，大舅家的小狗就熱情地迎了上來�？粗顫娍蓯鄣男」�，我不由自主地笑了起來：上次來大舅家，小狗豎著耳朵，黑溜溜的眼睛注視著我，樣子可愛極了。最可笑的是，小狗一身黑，黑的找不出一絲別的顏色，而爸爸卻偏偏給它起名叫白雪，這是什么邏輯？現(xiàn)在想來都讓我忍俊不禁。
在沙發(fā)上坐定，我打開電視津津有味地看起來。大舅從廚房出來，剛想和我說話，突然臥室里傳來小孩的啼哭聲，那是大舅的小寶貝——圓圓。圓圓可是家中寶，他一哭，全家總動員。舅媽風風火火的從廚房跑到臥室，大舅對我說：“把這塊布晾到外面的繩上去�！边呎f邊扔過來一塊布，說來也巧，這塊布不偏不倚剛剛到我脖子里，正趕上我吸氣，一股濃濃的'尿騷味撲鼻而來，嗆得我喘不過起來。這都是圓圓“玩水槍”搞得杰作。
在大舅家睡了一晚上，這一晚上睡得很不舒服。都是搗蛋鬼圓圓給鬧的。我們沒睡的時候，圓圓睡得舒服極了。當我們睡覺時，圓圓又醒了，“精力充沛”圓圓爬來爬去，一會用小手打這個，一會打那個。好像在向我們宣告他的存在。不過，雖然睡意向我招手說拜拜，但看著圓圓燦爛的笑容，聽著圓圓含糊不清的話語，我感覺非常的快樂。鬧騰夠了的圓圓滿足地睡了，輾轉反側的我也迷迷糊糊的睡著了。
第二天早上，哥哥打來電話，讓我去他家。我“風塵仆仆”的趕到哥哥家。第一件事就是玩“斗地主”。因為過年收了不少紅包，想玩玩。最重要的是我要向名人學習，賺自己的第一桶金。
我自認為，“斗地主”就是要斗地主，自己不能當?shù)刂�，畢竟“地主”勢孤力單。其間，我出了好多汗，因為我賺了，就會高興的活蹦亂跳，輸了便攥緊拳頭在空中揮舞幾下。最終我贏一元，哥哥輸一元，舅媽沒贏沒輸，可別小看這一元錢，畢竟是我淘得“第一桶金”。
在哥哥家的最后一天，了卻了我的半個心愿。我到后院拿東西，看見幾頭毛驢在悠閑地吃草，一點也不怕人。我一直想騎馬，可未能實現(xiàn)，看著驢，我突然有了一個想法，騎驢和騎馬差不多，我何不騎驢呢？說騎就騎，我在哥哥的幫助下，順利騎上了驢背。這頭毛驢很聽話，讓它走它就走，讓它停它就停。騎在驢背上的感覺真是爽極了。
在哥哥家的這幾天，快樂溢滿全身，從中我悟出一個道理：生活中處處都有快樂，只是我們缺少發(fā)現(xiàn)快樂的好心情。請相信只要你熱愛生活，快樂就會圍繞在你身邊。
初中優(yōu)秀作文 篇4
回首往日的校園，使人不禁感到他確實有些狹小。而我，也早已不能滿足它。驀然，對初中生活的向往與憧憬，再次著然重現(xiàn)。
我的初中生活是求知的。昔日的校園常常滿足不了我求知的欲望，而我的'初中生活增加了繁多前所未有的課目與多彩的活動。這一節(jié)節(jié)課與一次次活動，猶如一顆顆碩大豐滿的果實，我定能品嘗于其中樂享無窮。若這不是求知的，何謂求知？
我的初中生活是全新的。首先，我定能遇到許多素不相識又學識淵博的老師，在他們的悉心培育下，我們成長，也會得到知識。之后，我會遇到一群積分陌生的同齡人。他們是我的同學，我們既是互幫互助的朋友，又是拼搏不懈的對手；我們會樹立友誼，也定會相互競爭。慢慢的，我會認識這所全新的校園。全新的生活于其中。
無論如何，我的初中生活是快樂的，因為它飽含了我的向往、夢想。這定會是一個夢的開端。
初中優(yōu)秀作文 篇5
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的校園，告別三年來朝夕相處的同學。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，校園的一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學，那一件件校園中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的.游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經(jīng)歷很多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學的安慰，我離開了校園。初中，就這么畢業(yè)了。
【初中優(yōu)秀作文】相關文章：
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-19
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文10-27
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-29
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文07-27
（優(yōu)秀）初中作文09-21