初中生的作文

初中生的作文(優(yōu)秀)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初中生的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生的作文 篇1

　　每個(gè)人都有權(quán)利擁有自己的夢(mèng)想，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，不充實(shí)的。一個(gè)人的夢(mèng)想是這個(gè)人沖刺的動(dòng)力，是他人生道路上的指明燈。而我的夢(mèng)想則是——呼吁人們保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境。

　　地球，這個(gè)曾被人類稱為是母親的熱土。她那么無(wú)私，那么慷慨的向人們提供資源，替我們建造了一個(gè)美麗的家園供我們暢游。而我們卻一步一步的報(bào)復(fù)地球，破壞生態(tài)環(huán)境，企圖毀滅它。

　　樹(shù)木大面積減少，使土地沙漠化；汽車尾氣彌漫了整個(gè)城市的上空；大風(fēng)吹起的塑料袋漫天飛舞，水龍頭流著清澈的水。人類隨意的破壞地球資源，把地球變成了一片“灰蒙蒙”的，不再有以前的`絢麗奪人。我們想想看，這一切的一切都是誰(shuí)的錯(cuò)呢？難道這就是我們想要的結(jié)果嗎？

　　世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠重視，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，致使泥石流與山體滑坡等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。人類如果繼續(xù)破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)埂?/p>

　　人類在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。但是與此同時(shí)，因?yàn)椴缓侠淼拈_(kāi)發(fā)與利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞與環(huán)境污染�，F(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。多么驚人的數(shù)字啊。

　　如果人類還不覺(jué)醒，那將沒(méi)有我們以后生存的余地。同胞們，不要在沉浸在歡樂(lè)的氣氛中了，拯救地球，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

初中生的作文 篇2

　　如果我是汪洋中的一艘小船，家則是矗立著燈塔的港灣；如果我是浪跡天涯，踽踽獨(dú)行的游子，家則是游子心中的溫暖；如果我是徘徊在十字路口的迷路人，家則是夜色中永遠(yuǎn)為我亮著昏黃燈光的那扇窗。

　　世界是由無(wú)數(shù)個(gè)生命的個(gè)體組成的，這些生命的個(gè)體又都是家的產(chǎn)物，所以家組成了世界。我的家就是一個(gè)小小的世界。

　　爸爸是一名普普通通的工作者，他像千萬(wàn)個(gè)家庭的父親一樣，終日忙碌奔波，年齡還不算老卻已經(jīng)有些謝頂，或許是累的吧，或許是貴人不頂重發(fā)吧，他在努力地給我們創(chuàng)造更好的生活條件。不管多累，只要有時(shí)間，都會(huì)認(rèn)真輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，并且從不發(fā)火，溫柔得像春風(fēng)輕拂，往往使我茅塞頓開(kāi)。

　　因?yàn)橛袐寢�，所以，家是可以哭的地方。哭累了可以休息的地方。休息時(shí)不會(huì)做惡夢(mèng)的地方。醒了有人為自己做早餐的地方。

　　用善良、寬容、美麗來(lái)形容媽媽是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我心里，她就是萬(wàn)能的魔術(shù)師，見(jiàn)證奇跡總是信手拈來(lái)。總是在我最需要或者沒(méi)想到的時(shí)候，給我意想不到的驚喜或意外，她好像會(huì)感應(yīng)我的心靈，別想有任何心思瞞過(guò)她，也不用擔(dān)心任何冷風(fēng)、苦雨、烈日、寒冬。因?yàn)樵谶@些事情來(lái)臨之前，媽媽早已經(jīng)為我做好了一切準(zhǔn)備。媽媽的廚藝也很棒，不亞于任何星級(jí)飯店的師傅。為了我如何吃的'香、有營(yíng)養(yǎng)，她總是想盡辦法學(xué)習(xí)各種食材的各種做法，再普通的原料，在她手中瞬間也會(huì)變得色、香、味俱全，那是真正的“家的味道”。

　　家是親情的歸宿，家是愛(ài)心的苗圃。

　　由于爸爸常年出差，我和媽媽常年的相依相伴，我們既是母子，又是朋友。但凡有什么事，她總是把我當(dāng)成小男子漢一樣，和我商量，認(rèn)真聽(tīng)取我的意見(jiàn)，誰(shuí)有道理就按誰(shuí)的做，慢慢的，媽媽幫我養(yǎng)成了獨(dú)立思維，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男愿�。平時(shí)的衣食住行，她努力提供最好的給我，同學(xué)們都很羨慕我，同學(xué)的家長(zhǎng)們也都很佩服媽媽。白天我上學(xué)了，家里只剩下媽媽一個(gè)人，存在于任何一個(gè)家庭的繁重的體力勞動(dòng)，就落在了她一個(gè)人身上。比如那次電熱公司在各家各戶更換暖氣，整個(gè)小區(qū)，唯獨(dú)我們家是媽媽，一個(gè)女人忙里忙外的，包括干活的很多工人都用疑惑的眼光看她。而媽媽的口中從來(lái)就沒(méi)有過(guò)抱怨、牢騷，嘮叨。而或許偉大隱于平凡，我的媽媽是平凡的，但她擁有天下母親的共有的偉大。

　　家是什么？家是過(guò)日子，老人常說(shuō)，過(guò)日子過(guò)什么？過(guò)的就是孩子。我是家里唯一小孩。由于家里沒(méi)有任何煩憂，我的心思更多專注于學(xué)習(xí)以及兒童的玩樂(lè)世界。暫不說(shuō)學(xué)習(xí)，因?yàn)槟鞘侨魏瓮�齡人首先要做好的事情。我的愛(ài)好很廣泛，當(dāng)我愛(ài)上一樣事物時(shí)，往往專注的不能自拔，直到自己的能力無(wú)法掌控為止。比如說(shuō)溜溜球，我能讓小小的球，通過(guò)一根線在空中瀟灑飛舞；比如說(shuō)羽毛球，我能用身體的柔韌把它輕掉于網(wǎng)前；比如說(shuō)網(wǎng)球，我能用我潛在的最大力量，攻擊對(duì)方最薄弱的角落；比如說(shuō)跳繩，我能將身體滯空，連續(xù)雙搖。我喜歡挑戰(zhàn)極限的快感，我喜歡心無(wú)旁騖的那種享樂(lè)！

　　家是離別時(shí)的掛肚，家是團(tuán)圓時(shí)的幸福。我喜歡過(guò)仲秋和春節(jié)，因?yàn)槟菚r(shí)，是真正體會(huì)家的存在的理由和意義的時(shí)候。餃子端上來(lái)，她做一桌菜，你喝一杯酒，我講一段話，日子就是溫暖，家就是這么溫暖。我的家就是這樣。

　　家是什么？家是夏天的空調(diào)，大雪天的一個(gè)酒壺；家是月光下的傾訴，家是夕陽(yáng)里的攙扶；家是遠(yuǎn)行的一聲聲叮囑，家是重逢時(shí)滾落的淚珠；家是趙錢孫李兄弟情足；無(wú)論身在何方，想起你都熱淚盈眶！家是前進(jìn)的風(fēng)帆，家是人生永遠(yuǎn)品嘗不完的一本長(zhǎng)書……家是彼此離不開(kāi)的糾纏，是歷經(jīng)千萬(wàn)年才遇上的一次照面........

　　我的家是萬(wàn)千家庭的縮影，是剪不斷的絲絲情愫！

初中生的作文 篇3

　　俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓，”也就是說(shuō)國(guó)有國(guó)法，家有家風(fēng)。我的家風(fēng)是：“誠(chéng)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)”。

　　“多讀書才會(huì)有知識(shí)，有了知識(shí)才會(huì)有眼界”！這是奶奶常用來(lái)教育爸爸的話。由于奶奶沒(méi)有文化，所以她十分重視學(xué)習(xí)，也把所有的寄托都放在了爸爸的身上，在爸爸上學(xué)的年代，人們還不太重視讀書，可奶奶嘗盡了文盲給自己帶來(lái)了太多的不便。于是，特別支持爸爸讀書，寧可自己苦著，累著。

　　“知識(shí)改變命運(yùn)”，在爸爸的身上得以體現(xiàn)。沒(méi)事的時(shí)候，他總是書不離手。后來(lái)不知不覺(jué)中，他的這種習(xí)慣影響了我。在我還是小孩子的時(shí)候，爸爸就給我買了非常多書，每晚睡覺(jué)前，他們就會(huì)給我講故事，講的次數(shù)多了，我?guī)缀蹩梢园岩槐竟适聲鴱念^講到尾。家里一來(lái)客人，我就會(huì)拿著故事書給他們講，還真像個(gè)小大人兒呢！慢慢的我長(zhǎng)大了，開(kāi)始自己認(rèn)字了，于是就學(xué)爸爸的樣子，總是拿著一本書看。有時(shí)還會(huì)學(xué)著老師的樣子，在黑板前講課。隨著我識(shí)字量的增加，我可以讀非常多書了。讀書對(duì)我的幫助非常大，每次寫作文都可以把從書中積累下來(lái)的詞句放在里面。為此，也沒(méi)少得到老師的夸獎(jiǎng)。

　　媽媽教育我謙虛，二年級(jí)的時(shí)候一次考試，我考了全班第一，回家以后我得意洋洋的`告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“女兒真棒，再接再厲�！薄安贿^(guò)要記住你的驕傲已成為歷史，以后更要戒驕戒躁。”

　　三年級(jí)的一次期中考試，我考得不太理想，在回家的路上，心里非常是忐忑，但是回到家，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒，你要以此為起點(diǎn)，爭(zhēng)取下次更好的成績(jī)�！比缓�，媽媽和我一起做了試卷分析，在以后的學(xué)習(xí)中，我抓緊自己不足之處，希望在期末考試中，取得優(yōu)異成績(jī)。

　　作為一個(gè)中國(guó)人，我們一定要發(fā)揚(yáng)好好學(xué)習(xí)這種精神。只有這樣，我們的祖國(guó)才會(huì)更加強(qiáng)大。

初中生的作文 篇4

　　感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。

　　直至隨著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開(kāi)了我一直執(zhí)著固守的大門。

　　那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，每個(gè)人依舊出門工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事——母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗……十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的陌生，從來(lái)不做家務(wù)，從來(lái)不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。

　　俗話說(shuō)得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋梁�！备叨�的學(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著嬌貴的`生活來(lái)到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營(yíng)造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎，鄉(xiāng)村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。

　　人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。

　　你瞧，非典來(lái)襲。白衣天使有不顧自身?yè)尵炔∪�，監(jiān)守第一線置生命于不顧；復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教；采血車?yán)锶顺庇縿?dòng)……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無(wú)不體現(xiàn)了人們感恩于社會(huì)，而現(xiàn)在社會(huì)提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會(huì)，使社會(huì)不斷前進(jìn)。

　　學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。

初中生的作文 篇5

　　記下生活的財(cái)富，它將充實(shí)你的回憶，使金色年華閃光！方才發(fā)覺(jué)每個(gè)人都有財(cái)富。

　　——題記

　　總以為上蒼對(duì)我們那樣的不公平，使世界貧富有分，讓富裕的人豐衣足食，讓貧窮的人飽受苦難。于是我就認(rèn)為金錢等于財(cái)富。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，財(cái)富的內(nèi)涵是廣泛的，金錢不等于財(cái)富！

　　其實(shí)每一個(gè)人都是富有的。

　　快樂(lè)是貧窮孩子的財(cái)富 。因家里付不出學(xué)費(fèi)，孩子們成天無(wú)憂無(wú)慮地在田野里嬉戲打鬧，時(shí)而玩泥巴，時(shí)而捉迷藏，全身弄得臟兮兮的，在溪水中洗個(gè)澡，回到家。夜，靜悄悄的，孩子們仰望天空，看著那皎白的月兒，帶著這份財(cái)富，他們安然入睡。

　　讀書是富裕孩子的財(cái)富。聽(tīng)老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的課，使孩子們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，下筆如有神了，為報(bào)效祖國(guó)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。太陽(yáng)初升，他們又為“財(cái)富”開(kāi)始了忙碌的學(xué)習(xí)。

　　父愛(ài)是我的財(cái)富。它像微風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，深情無(wú)言。

　　初中——科目多了，作業(yè)量大了。曾多少次，夜深人靜時(shí)，我拼命苦讀，一杯熱牛奶消去我的疲憊，回頭只看得父親高大的背影離書房遠(yuǎn)去。

　　還記得有一次，我騎自行車到外婆家去，走遠(yuǎn)時(shí)，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)父親仍站在家門口注視著我。望著父親，我雖無(wú)淚眼婆裟，但已激動(dòng)萬(wàn)分。我揮揮手，喊到：“我路上會(huì)小心的'。”一杯熱牛奶，一個(gè)注視的眼神，其實(shí)是父愛(ài)的載體，是我的訂置的財(cái)富。

　　面對(duì)財(cái)富，誰(shuí)敢說(shuō)上蒼不公平？誰(shuí)敢說(shuō)世間貧富分均？只要你領(lǐng)悟了財(cái)富的內(nèi)涵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)每個(gè)人都是富翁。

初中生的作文 篇6

　　時(shí)間如駿馬，不息地奔騰著。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)無(wú)知的小學(xué)生變成了一個(gè)自豪的初中生，轉(zhuǎn)眼間，我離開(kāi)了小學(xué)的少先隊(duì)，進(jìn)入了初中的共青團(tuán)。

　　在這短短幾個(gè)月的初中生活中，我?guī)缀躞w會(huì)到了人生中的酸甜苦辣，體會(huì)到了獲得成績(jī)時(shí)的驕傲，體會(huì)到了被冤枉時(shí)的無(wú)奈，體會(huì)到失敗時(shí)的悲哀……雖然這中間有高興，有無(wú)奈，有傷心，但是我一律來(lái)者不拒，因?yàn)槲抑�道只有�?jīng)過(guò)不斷磨練，才能夠磨練出一個(gè)成熟的我來(lái)。正如"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"。

　　暑假，才剛報(bào)完名，正當(dāng)別人在家里享受空調(diào)的涼爽時(shí)，我們江東中學(xué)的學(xué)子們卻要頂著烈日，曬著讓人睜不開(kāi)眼的陽(yáng)光，站在熱氣直冒的`水泥地上，伸出左手，邁開(kāi)右腳……就這么一手一腳地做著團(tuán)體操。要不是這代表了江東中學(xué)的榮譽(yù)，說(shuō)什么我也不肯犧牲我的休息時(shí)間。暑假練完了，在開(kāi)學(xué)后還要接著練，就這樣我們練了一個(gè)多月，累得我們是腰酸背疼，整天叫苦不迭。這便是我在初中生活里體會(huì)到的--苦。

　　記得上次，吳博文把一本漫畫書寄放在我這，讓我?guī)退�保管幾天，星期五再還給他。當(dāng)時(shí)答應(yīng)的時(shí)侯我顯得很爽快，二話沒(méi)說(shuō)就拿了過(guò)來(lái)，還向他拍拍胸脯保證，他的漫畫書放在我這絕對(duì)"平安"。可是，誰(shuí)知道，一次我出去，把漫畫書放在桌子上，回來(lái)就不見(jiàn)了。急得我是像熱鍋上的螞蟻，把自己的抽屜翻得一塌糊涂，蹲下身，仔細(xì)掃視一遍……都沒(méi)有，我是更加心急如焚了。我沒(méi)敢跟吳博文說(shuō)，可吳博文早晚都得知道。可怕的星期五終于來(lái)了，當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，吳博文向我拿時(shí)，我吞吞吐吐地說(shuō)，不見(jiàn)了。又千方百計(jì)向他解釋，他最后只是很掃興地說(shuō)，算了�？吹竭@樣我真的很難過(guò)。這便是我在初中生活里體會(huì)到的--酸。

　　初中也有令人開(kāi)心的事。在一次上音樂(lè)課的途中我偶然發(fā)現(xiàn)，在黑板上貼著一張入共青團(tuán)的通知表，上面有我的名字，頓時(shí)就有種喜出望外的感覺(jué)，盡管如此，我也沒(méi)有喜形于色。這就是--甜

　　有喜有憂，有笑有淚，有香有色，這就是多資多彩的初中生活。

初中生的作文 篇7

　　仿佛就在彈指一揮間，初二的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。日子像流水一樣逝去，初中兩年的生活劃上一個(gè)句號(hào)了，但初中生活還是一個(gè)省略號(hào)，未知的路等待著你去探索，去輝煌。

　　初中生活像人生的一段行程，上山下坡一路風(fēng)景應(yīng)接不暇，在這里，它讓你嘗遍酸甜苦辣，讓你感受到樹(shù)木的郁郁蔥蔥、花兒的爭(zhēng)奇斗艷，小草的生機(jī)勃勃，也讓你感受到樹(shù)葉的飄蕩，花兒的凋謝，小草的枯萎。

　　初中生活，小草的枯萎。

　　初中生活像樂(lè)曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號(hào)的嘹亮，牧笛的豪邁，這里有小提琴的清越，也有大提琴的匆匆而又低沉的音符。

　　初一是綠色的，我們就如一棵棵小草，雖然稚嫩，但充滿生機(jī)。初來(lái)乍到，對(duì)周圍的一切都感到那么新鮮，新的集體充滿了朝氣，老師新穎的'教學(xué)讓我們耳目一新，同學(xué)稚嫩的臉上總是洋溢著笑容，在那份輕松面前，煩惱、憂愁顯得如此渺小。

　　初二是紅色的，充滿了激情。共同生活了一年的同學(xué)，互相加深了彼此之間的友誼，談天說(shuō)地，班里總是回蕩著爽朗的笑聲。一切是那樣的灑脫，自信與溫馨。

　　初中生活使我真正的認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性。現(xiàn)在回想，時(shí)間就像是洪水，一瀉千里，讓你驚慌失措。每天，我總是匆匆地起床，匆匆地忙完一切，匆匆地趕往學(xué)校，一切都是快鏡頭。

　　在書山學(xué)海中步履艱難的苦，卻是迎來(lái)成功的樂(lè)， 但正是這苦和樂(lè)才使前行路上的每一步變得堅(jiān)定而有意義。在嘗過(guò)多少次失敗的苦后，使我變得更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！

【初中生的作文】相關(guān)文章：

初中生的作文11-04

初中生的作文(經(jīng)典)11-02

初中生作文(經(jīng)典)11-10

初中生的作文11-05

初中生的作文[經(jīng)典]07-29

(經(jīng)典)初中生作文08-18

初中生作文（經(jīng)典）09-05

(精選)初中生作文09-08

【精選】初中生的作文09-01

初中生作文（精選）10-04