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【優(yōu)秀】初中生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的初中生的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生的作文 篇1
我的爸爸是一名普普通通的農(nóng)民工人。他不像貝多芬那樣有杰出的音樂(lè)才華，也不像天王周杰倫那樣光芒萬(wàn)丈。但是他在我心中卻有著無(wú)人能比的地位。
我的爸爸瘦瘦的，高高的，棱骨分明的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。我的爸爸和其他同學(xué)的爸爸很不一樣，他常常像一個(gè)小孩子一樣，跟我搶零食，搶玩具。我的媽媽也說(shuō)我和爸爸就像狗見(jiàn)了羊一樣，一見(jiàn)面就會(huì)吵鬧起來(lái)。但是我和爸爸的關(guān)系用莫名的親密，常常媽媽不能洞悉的我的情感我的.爸爸都會(huì)很了解我。但你別看我的爸爸雖然平常笑嘻嘻的，但是他嚴(yán)肅起來(lái)卻很帥的喲。
我記得有一次我的媽媽踩在桌子上拿棉被的時(shí)候，突然桌子翻掉了，我的媽媽從上面摔了下來(lái)，腳趾頭被桌子的棱角割破了流了好多的血。媽媽勉強(qiáng)站起來(lái)坐在床邊按著出血的腳趾頭，眼淚不禁流了下來(lái)。我頓時(shí)慌了手腳，默默地給了媽媽一些紙。但受傷的腳趾頭還是血流不止，我也情不自禁的跟著媽媽一起哇哇大哭了起來(lái)。這時(shí)候爸爸聞聲趕了過(guò)來(lái)。爸爸看著眼前的一幕，立即收起了平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�。二�?huà)不說(shuō)的把媽媽背了起來(lái)，走的時(shí)候還不忘回頭囑咐我別碰那些東西。媽媽一只手抱著爸爸的脖子，一只手仍然壓著那只受傷的腳趾頭，趴在爸爸的肩上，仿佛安心了不少。沒(méi)多久，爸爸便攙扶著受傷的媽媽回家了。然后爸爸獨(dú)自一人去收拾，吊下來(lái)的桌子，被子。望著爸爸那寬大的背影，我心里頓時(shí)覺(jué)得踏實(shí)了不少。
爸爸是我們家經(jīng)濟(jì)的支柱，也是我們家精神的支柱。自從看見(jiàn)她對(duì)媽媽的呵護(hù)之后，我心里不禁對(duì)他起了幾分崇敬的心情。雖然我和爸爸現(xiàn)在仍然是像狗見(jiàn)羊一樣見(jiàn)面就會(huì)吵鬧起來(lái)，但是我覺(jué)得這樣吵吵鬧鬧的生活才是最有滋味的生活。我為我有這樣很有特色的爸爸而高興和自豪。他，就是我的爸爸，我們家的男神。
初中生的作文 篇2
北京的建筑為數(shù)眾多，其中有宮殿、寺廟和皇帝陵墓�？梢哉f(shuō)并不是埃菲爾鐵塔代表了巴黎，而是蒙瑪特區(qū)的咖啡館生活和圣日耳曼林蔭大道賦予巴黎以特殊的情調(diào)。北京同樣如此，那些宮殿的確可以吸引游客，而北京的真正魅力卻在于普通百姓，在于街頭巷尾的生活。人們永遠(yuǎn)也不會(huì)理解究竟是什么使北京的普通百姓如此樂(lè)天而自信，原來(lái)這是他們的天性使然。
在此先要簡(jiǎn)單聊聊作為北京特點(diǎn)之一的北方人的品質(zhì)。他們基本上很保守，具有保守派所有的好、壞兩方面特點(diǎn)。他們不愿意接受現(xiàn)代新觀念，更偏愛(ài)千百年來(lái)在宗教信仰影響下形成的禮儀和行為準(zhǔn)則，諸如長(zhǎng)長(zhǎng)的送葬隊(duì)伍，古老的搖籃曲，男女相親，在院子里種石榴樹(shù)�，F(xiàn)代的，受過(guò)教育的中國(guó)人感到面對(duì)老北京人的準(zhǔn)則，他們?yōu)橹湴恋膬r(jià)值觀受到驟然的抵制。
再來(lái)看看旅居北京的外國(guó)人，他們迷戀北京的藝術(shù)，同時(shí)卻對(duì)它幽默的`諺語(yǔ)和風(fēng)俗感到困惑。他們中有些人也過(guò)北京式的生活，只是不要用庭院將正房與東廂房分開(kāi)，電燈要明亮些，電話(huà)服務(wù)好一些;另一些人成了學(xué)者，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)文字，鉆研歷史與古典文學(xué)。這些人被他們的同胞們稱(chēng)為“怪人”，是企圖動(dòng)搖公眾對(duì)“白人聲望”的信任的人。他們的妻子則發(fā)誓不愿意離開(kāi)北京，也離不開(kāi)那些待他們的孩子如同己出的保姆。
不論在哪個(gè)城市，對(duì)于旅游者與居住者來(lái) 說(shuō)，真正要緊的是與之接觸的人：家中的仆人、餐館里的服務(wù)員、黃包車(chē)夫和出租車(chē)司機(jī)。他們可能偶爾會(huì)因?yàn)橹ヂ樾∈聝夯驘o(wú)緣無(wú)故地找你的麻煩，但平時(shí)他們循規(guī)蹈矩、溫和有禮、無(wú)償?shù)貏?chuàng)造快樂(lè)的生活。當(dāng)然還有些喜歡裝腔作勢(shì)、嘩眾取寵的狡詐政客和暴發(fā)戶(hù)，但如果他們久居于此，甚至也會(huì)變得隨和起來(lái)，并吸收城市古老生活方式中的樸素與莊重。北京就如同一位老婦人，教會(huì)人們?nèi)绾稳?chuàng)造一種舒適、平和的生活。
什么東西最能體現(xiàn)老北京的精神？是它宏偉、輝煌的宮殿和古老寺廟嗎？是它的大庭院和大公園嗎？還是那些帶著老年人獨(dú)有的莊重天性站立在售貨攤旁的賣(mài)花生的長(zhǎng)胡子老人？人們不知道，也難以用語(yǔ)言去表達(dá)。它是許多世紀(jì)以來(lái)形成的不可名狀的魅力。或許有一天，基于零碎的認(rèn)識(shí)，人們認(rèn)為那是一種生活方式，那種方式屬于整個(gè)世界，千年萬(wàn)代。它是成熟的、歡快的、強(qiáng)大的，預(yù)示著對(duì)所有價(jià)值的重新估價(jià)――是出自人類(lèi)靈魂的一種獨(dú)特創(chuàng)造。
初中生的作文 篇3
讀書(shū)如果不與實(shí)踐相結(jié)合，那么收獲也只不過(guò)是天邊的浮云。
——題記 讀書(shū)·小巷舊憶
一本關(guān)于北京往事的書(shū)勾起了我對(duì)小巷的興趣，書(shū)上寫(xiě)北京的小巷幽深靜謐，充斥著溫馨與安寧，承載了無(wú)數(shù)小巷人的回憶�！爸皇且粭l窄窄的、幽靜古樸的小巷，卻和我們有著無(wú)比深厚的感情，每每走進(jìn)小巷，看著熟悉的紅墻碧瓦被陽(yáng)光覆蓋上一層金黃的薄紗，數(shù)著來(lái)往或是盤(pán)旋的飛鳥(niǎo)，無(wú)數(shù)回憶涌來(lái)，那是我們的青春�！弊x過(guò)這段話(huà)，我對(duì)小巷有了不一樣的'遐想和憧憬，便希望能親身探訪(fǎng)，切身體會(huì)小巷的美。
實(shí)踐·探尋南巷
初入小巷，一陣悠揚(yáng)的二胡聲彌散在空氣中，也縈繞在腦海中，那一刻足以讓人享受心靈的寧?kù)o與感動(dòng)，那正是城市中沒(méi)有的幽靜愜意，那是小巷的聲音。拐角處一家雜貨店，木質(zhì)招牌上方正地掛著“北京故事”，走進(jìn)店里買(mǎi)下一瓶小巷中炙手可熱的北冰洋飲料，一絲冰涼甘甜滑過(guò)舌尖，這是小巷的味道。深入小巷，悅耳的二胡聲仿佛越來(lái)越近，屋頂瓦片上招呼同伴的鳥(niǎo)的叫聲和著這曲調(diào)探入耳中，這是小巷獨(dú)有的悠然閑趣。院落門(mén)前竹椅上靜默地看著孩童們嬉戲的帶著笑靨的老人，身旁微笑著織圍巾的慈愛(ài)的母親，純真快樂(lè)玩耍的孩子們，這是小巷孕育的樸實(shí)的人們。這一切都與書(shū)中相仿，卻又有些不同，窄窄的小巷承載了太多歡聲笑語(yǔ)，讓小巷人們樂(lè)享人生，這一幕幕，如書(shū)中所說(shuō)，培養(yǎng)了人們與小巷的感情。
收獲·感觸良多
日薄西山，光影斑駁，我有了不少收獲。一步步背離小巷，回到屬于城市的喧囂，那悅耳的二胡聲消弭于身后的小巷中。在這里，我尋覓到了書(shū)中所寫(xiě)的幽靜古樸，探訪(fǎng)到了巷中的溫馨與安寧，更感受到了小巷中獨(dú)有的北京氣息，這感受是讀書(shū)無(wú)法給予我的收獲。
【評(píng)點(diǎn)】
文章將讀書(shū)、實(shí)踐、收獲分為三個(gè)部分來(lái)寫(xiě)，層次井然。第一部分，主要突出了閱讀內(nèi)容所引發(fā)的聯(lián)想；第二部分，是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等來(lái)再現(xiàn)小巷的真實(shí)場(chǎng)景，和第一部分書(shū)中的內(nèi)容遙相呼應(yīng)；第三部分，則是作者探訪(fǎng)小巷的收獲，也是其親身感受，緊緊扣住了文章的主題。
初中生的作文 篇4
這個(gè)秋天，我告別了小學(xué)，開(kāi)始了我的初中生活。
與小學(xué)相比，初中課程很多，新加了歷史、地理、生物、政治，下午要上四節(jié)課，比小學(xué)多一節(jié)課。早上要七點(diǎn)半到校。我分到的這個(gè)班級(jí)，沒(méi)有性格特別不好的人，我在這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中等。
我的同學(xué)和我比較熟悉，我們倆五年級(jí)就在一個(gè)班，他的成績(jī)很好。初中老師對(duì)我們都很好，沒(méi)有動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的那種老師。下課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)在走廊的欄桿上趴著看風(fēng)景。我偶爾也會(huì)去看，但是時(shí)間久了，風(fēng)景就看慣了，自然去看的人就少了。有的同學(xué)還會(huì)討論“體育老師是誰(shuí)?”“哪個(gè)老師最漂亮?”“你最討厭哪個(gè)老師”之類(lèi)的話(huà)題。
開(kāi)學(xué)以前，我覺(jué)得初中生活簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)，因?yàn)橐粋�(gè)姐姐曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“初中作業(yè)多得要死，級(jí)部主任一個(gè)比一個(gè)兇，初中操場(chǎng)很大，跑一圈就能累死人�！钡鹊缴狭顺踔�，我才發(fā)現(xiàn)，老師很溫柔，級(jí)部主任雖然嚴(yán)厲，但并不可怕。作業(yè)不是特別多，放學(xué)也不是太晚，六點(diǎn)半就到家了。作業(yè)也不至于寫(xiě)到晚上十點(diǎn)。
我覺(jué)得初中生活應(yīng)該是美好的`。我會(huì)珍惜這四年的時(shí)光。
初中生的作文 篇5
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”貴如油的春雨灑落大地。細(xì)如牛毛的春雨飄飄灑灑，飄在果園點(diǎn)紅了桃花；灑在樹(shù)梢染綠柳芽；落在田野滋潤(rùn)莊稼；降在池塘喚醒青蛙……綠了河邊的楊柳，紅了村前的杏花。剎那間，雨點(diǎn)兒像千萬(wàn)個(gè)兵將從天空落下來(lái)。它飄落在喇叭花那粉紅色的花瓣上，滾動(dòng)著，仿佛是千萬(wàn)顆閃爍著五顏六色的寶石。雨點(diǎn)落在池塘里，平靜的池塘里泛起粼粼波紋。仔細(xì)瞧那雨點(diǎn)，只見(jiàn)雨點(diǎn)一會(huì)兒分散，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒退后，一會(huì)兒向前。它那變幻莫測(cè)的千姿百態(tài)，恐怕連最有才華的畫(huà)家也畫(huà)不出��！
你瞧，那杜鵑花多漂亮呀！盛開(kāi)的花瓣擠擠挨挨的，像一個(gè)個(gè)阿娜多姿的少女在翩翩起舞。含苞欲放的花骨朵兒多姿多彩，有的隨風(fēng)搖曳，有的羞羞答答的`。一張張大圓盤(pán)似的葉子，青翠無(wú)暇上面滾動(dòng)著比珍珠還要透明的水珠，把杜鵑花襯托得更加?jì)趁膭?dòng)人
瞧那饑渴的柳樹(shù)，它們貪婪地吮吸著春天的甘露。無(wú)數(shù)條好像用綠玉裝扮起來(lái)的柳枝如同一根根輕柔的絲帶，紛紛下垂。這些淘氣的柳枝娃娃自由自在地飄來(lái)飄去，活像一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小天使。無(wú)數(shù)顆小水珠落在舒展著阿娜多姿的柳樹(shù)上，仿佛給柳樹(shù)披上了一件水晶衣，格外動(dòng)人。
春雨過(guò)后，大地顯得更加生機(jī)勃勃。百花又開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷；柔弱頑強(qiáng)的小草被春雨澆直了身板；美麗的杜鵑花綻開(kāi)了更加燦爛的笑臉；貪婪的楊柳樹(shù)顯得更加妖艷迷人了；粉紅色的桃花顯得更加羞澀了……
初中生的作文 篇6
春節(jié)的腳步在年味十足的一月轟轟烈烈地光臨了。
今年是20xx。他象征著中 國(guó)在強(qiáng)大的同時(shí)又前進(jìn)了一步。作為祖國(guó)花朵的我們?cè)诮衲暧珠L(zhǎng)了一歲，這意味著我們要為自己制定一個(gè)計(jì)劃來(lái)迎接新年。
我是一個(gè)初一上學(xué)期剛結(jié)束的學(xué)生。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的過(guò)五關(guān)，斬六將，我覺(jué)得我又成長(zhǎng)了一歲。這一歲里不僅有新年的歲數(shù)，而且還包含著思想上的進(jìn)步。我相信在這歡天喜地的新年里，會(huì)有佷多讓我至今難忘的禮物從天而降，讓我發(fā)現(xiàn)、收獲。
新的一天到了。在這個(gè)天空中飄著蒙蒙細(xì)雨的早晨，我收到了爸爸的任務(wù)。內(nèi)容如下，今天中午，爸爸單位里的倆位叔叔要來(lái)我們家做客，因?yàn)榘职譀](méi)空，所以我就要好好招待這倆位客人。我知道以后興奮不已，跳起了草群舞。不一會(huì)兒，我那顆迫不及待的心下了一個(gè)重大決定。那就是把房間打掃一遍（雖然房間已經(jīng)很干凈了）。我一會(huì)兒跑到那里，一會(huì)走到廁所，忙得不亦樂(lè)乎，就像一只尋找食物的蜜蜂，飛來(lái)飛去的。啊哈！終于到中午了。不是我自夸，被我打掃的如同一顆毫無(wú)瑕疵的翡翠�！岸＿恕保T(mén)鈴響了，門(mén)口站著像保安的我輕輕地打開(kāi)了門(mén)。對(duì)倆位叔叔說(shuō)：“倆位叔叔，新年好！請(qǐng)進(jìn)�！眰z位叔叔面帶微笑，異口同聲地說(shuō)：“真懂事！你也新年好。”我聽(tīng)了心里像吃了蜂蜜一樣，甜滋滋的。我接著對(duì)倆位叔叔說(shuō)：“倆位叔叔來(lái)這里坐吧�！边呎f(shuō)還用手指向沙發(fā)那，就像迎接貴賓一樣。倆位叔叔一起說(shuō)了聲謝謝。然后我對(duì)倆位叔叔又說(shuō)：“倆位叔叔，您們是想喝茶，還是果汁。我給您們?nèi)ツ�。”其中一位叔叔說(shuō)：“我們都要茶，茶可是中國(guó)的特產(chǎn)��！”“那好吧，倆位叔叔可能要久等一會(huì)。不好意思我不能陪二老談話(huà)了，還請(qǐng)二老見(jiàn)諒呀�！蔽医又f(shuō)。另外一位叔叔對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事，說(shuō)話(huà)還挺有中國(guó)味。以后繼續(xù)努力。”我笑著答道：“哪里，哪里，過(guò)獎(jiǎng)了。”說(shuō)完，便去煮茶了。煮完茶，我便跟倆位叔叔倒茶。倆位叔叔跟我說(shuō)了聲謝謝。然后我便和倆位叔叔談天說(shuō)地。他們還祝我學(xué)業(yè)進(jìn)步呢。我對(duì)倆位叔叔說(shuō)了聲謝謝并祝他們工作順利，心想事成。他們也跟我說(shuō)了聲謝謝。我還說(shuō)了這樣一句話(huà)：“倆位叔叔，若招待不周，還請(qǐng)倆位多多見(jiàn)量呀�！眰z位叔叔哈哈大笑起來(lái)，其中一位叔叔還對(duì)我說(shuō)：“哪里都很好，這倆個(gè)紅包是我們的心意，請(qǐng)收下吧�！蔽掖鸬溃骸斑@著么行呢，這是您們辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)，我這么能收下呢。”另外一位叔叔說(shuō)：“收下吧，不收我們可要生氣了。”沒(méi)辦法，在倆位叔叔的勸助下，我不得不收下了。今天真開(kāi)心！因?yàn)榇汗?jié)可以讓我的.語(yǔ)文的口語(yǔ)能力提高。大家也要高高興興的過(guò)年，好好利用這個(gè)春節(jié)提高自己的學(xué)習(xí)能力。
這一天也結(jié)束了。春節(jié)的腳步走進(jìn)了我的家，這是他給我?guī)?lái)的第一份禮物。當(dāng)然春節(jié)的腳步也走進(jìn)了大家的家中。要好好珍惜呀！
初中生的作文 篇7
隨著悠揚(yáng)的上課鈴聲響起，我們班的科學(xué)老師——沈老師大步走進(jìn)教室，笑瞇瞇地向我們宣布：“同學(xué)們，今天我要帶你們?nèi)ゲ賵?chǎng)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兌己芟矚g做實(shí)驗(yàn)，自然全都大喊“好”。
大家跟著老師來(lái)到了操場(chǎng)。只見(jiàn)操場(chǎng)上驕陽(yáng)似火，一片片樹(shù)葉躺在地上，舒舒服服地曬著太陽(yáng)。這個(gè)時(shí)候，老師突然神秘地拿出了一個(gè)放大鏡，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下面我們做的實(shí)驗(yàn)就是用放大鏡燒樹(shù)葉。”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們?nèi)甲h論了起來(lái)：“放大鏡怎么燒樹(shù)葉？”“難道放大鏡不光能放大東西，還能當(dāng)打火機(jī)？”老師聽(tīng)見(jiàn)了我們的議論，說(shuō)：“做完實(shí)驗(yàn)，你們就知道了�！�
只見(jiàn)沈老師蹲在地上，細(xì)心地找起了樹(shù)葉，看那片，搖搖頭，摸摸這片，又搖了搖頭。過(guò)了好一會(huì)兒，老師終于找到了樹(shù)葉，對(duì)我們說(shuō)：“大家快過(guò)來(lái)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！”只見(jiàn)老師一只手拿著樹(shù)葉，另一只手把放大鏡舉到了樹(shù)葉上空，頓時(shí)，樹(shù)葉上出現(xiàn)了一個(gè)閃亮的光點(diǎn)，圓圓的，小小的'。我心想：“這是什么�。俊崩蠋熕坪鹾弥牢覀�?cè)谙胧裁�，還沒(méi)等我們發(fā)問(wèn)，便說(shuō)：“這個(gè)光點(diǎn)是放大鏡的焦點(diǎn)，放大鏡把太陽(yáng)的光和熱聚集在這個(gè)點(diǎn)上，便出現(xiàn)了這個(gè)光點(diǎn)�！边@時(shí)，焦點(diǎn)下的樹(shù)葉變成了焦黑色，樹(shù)葉上也冒出了一陣淡淡的青煙。我們的雙眼全都緊緊盯著這個(gè)焦點(diǎn)，生怕漏掉了什么神奇的事情。這時(shí)，樹(shù)葉上似乎冒出了火花。老師連忙移開(kāi)放大鏡，舉起樹(shù)葉。只見(jiàn)樹(shù)葉的中間多出了一個(gè)小圓洞，洞的周?chē)黄购�，一看就是被燒的。我們看了，全都驚訝地喊了聲“哇”。
回到教室，老師說(shuō)：“為什么放大鏡能夠把樹(shù)葉點(diǎn)燃呢？因?yàn)榉糯箸R是一種凸透鏡，凸透鏡有聚光、聚焦的作用。它把太陽(yáng)的熱量全都聚集在了一點(diǎn)，溫度自然就變高。當(dāng)溫度達(dá)到樹(shù)葉的燃點(diǎn)時(shí)，樹(shù)葉自然就燒起來(lái)了。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我心想：原來(lái)是這么一回事啊！
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