實(shí)用的初中的作文常用（7篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的初中的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我的爺爺年輕時(shí)喜歡游山玩水，踏遍人家境地，我記得他曾說過，每個(gè)景物都有它們自己的故事，只要用心感受，就可以與它交流。雖然我當(dāng)時(shí)并不明白它的含義，但因?yàn)闋敔斪吡�，我決定追隨者他的足跡，來到了九寨溝。
九寨溝最為著名的景就是黃龍的湖。那里是爺爺曾經(jīng)去過的地方�？赡抢锖０魏芨�，到達(dá)那是要經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間適應(yīng)。
山路愈發(fā)蜿蜒，道路愈發(fā)崎嶇，大巴車上的乘客們開始按捺不住身體的不適，導(dǎo)游也多次勸說無法適應(yīng)的人可以回山腳下休息。我還是堅(jiān)持上了山。道路兩旁被蒼翠欲滴的樹木覆蓋住，只能隱隱看見那青藍(lán)的天空。吱——大巴停下了。
心跳莫名地加快，心中燃起了一絲興奮的火光。門開了——映入眼簾的是一汪幽藍(lán)色的湖泊。就是它！好熟悉……我無法控制內(nèi)心的欣喜狂奔過去，湖水大概三四米深，依稀可以看見湖中擺動(dòng)的魚鰭，藍(lán)色的鵝軟石靜靜沉在水底。湖邊的松樹，岸邊的`紅石……這就是爺爺生前描述的那片湖泊吧！我閉上雙眼：是爺爺?shù)难劬�！深邃得像這汪幽藍(lán)的潭水一般。小時(shí)候，爺爺總是很少與我說話，但每當(dāng)我心里消沉?xí)r，他總會(huì)用他那雙直擊人內(nèi)心的雙眼望著我，使我渾身充滿力量。
我靜靜坐在湖邊，身邊的一切開始變得朦朧。我仿佛來到了另一個(gè)時(shí)空，回眸間，我看見爺爺?shù)纳碛啊�是如此高大，他也正微笑地望著我，但我剛想開口，想擁抱，卻無法出聲，也無法觸及。我只好望著他的眼睛，用心靈與他溝通著……
“準(zhǔn)備移動(dòng)到下一個(gè)景點(diǎn)�！币徽Z驚醒夢(mèng)中的我，雖然眼前只有這片湖水，但望著它，我就感覺自己正望著爺爺?shù)难�，我相信，他一定在某個(gè)地方注視著我的一切……
我站了起來，眼淚再也收不住，淚滴墜在平靜的湖面上，泛起圈圈漣漪。
我用手撫在心口，默默對(duì)湖泊說：“長(zhǎng)海（湖的名字）啊，請(qǐng)告訴我的爺爺，在這個(gè)歷經(jīng)滄桑的人間，有一個(gè)女孩正日夜思念著你……相信吧，這個(gè)女孩不會(huì)辜負(fù)你的期望�！�
初中的作文 篇2
品書，是浪漫的。畢淑敏說過：“閱讀是一種孤獨(dú)�！倍�，卻認(rèn)為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書桌旁，在綿綿春雨下，品嘗一杯濃郁的紅茶，品味一本好書。是多么有情趣的啊!
品書，是一種樂趣。別人說：“品味著《孟子》我感到它的“理趣”，品味著《三國(guó)》我感到它的“智趣”，品味著《水滸》我感到它的“義趣”，品味著《紅樓》我感到它的`“情趣”，讓人蕩氣回腸;老莊的玄妙，太史公的深邃，蘇子的曠達(dá)，易安的細(xì)膩，讓人陶冶性情;浮士德的探求，安德列的追尋，保爾的頑強(qiáng)，老人與海的拼搏，讓人奮發(fā)進(jìn)取。躲進(jìn)小樓，暢游在書海當(dāng)中，那是最愜意的時(shí)候;理清思路，品味著其中的語言，圈點(diǎn)、批注，積累運(yùn)用是最好的品書方法�！�
寫書的人都是富有經(jīng)驗(yàn)的老手。他們會(huì)從生活中品味出各種各樣的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一從他們的作品中體現(xiàn)出來。閱讀他們的作品，我們有如經(jīng)歷了一個(gè)人生。同樣地感受幾個(gè)不同的作家作品，我們有如經(jīng)歷了幾個(gè)人生。我們感受作家的思想，更可以從中悟出一些人生的道理，這些道理卻是會(huì)使我們感到如獲至寶的道理……
品味一本書，不一定是名家名作。一些青年在報(bào)紙上發(fā)表的文章也是很好的，他們寫得好是因?yàn)樗麄兌际菍懗鲎约旱恼媲閷?shí)感，我也很喜歡讀他們的作品，他們寫得很平實(shí)，不浮夸，同時(shí)也反應(yīng)了他們的那種積極向上的精神，鼓舞了我們。
書，讓我們看出生活，看出生命，看出精彩的人生……
初中的作文 篇3
今天，我翻開相冊(cè)，看見我和爺爺在天安門城樓前的合影。照片上的我摟著爺爺，滿臉笑容，而爺爺卻不茍言笑。這使我想起了一年前爺爺來北京的往事……
“真高興，我們終于搬進(jìn)既寬敞又明亮的新家了。爸爸，快把鄉(xiāng)下的爺爺接來，和我們一起享福吧！”我一言即出，爸爸隨即響應(yīng)。
星期日下午，我去火車站接爺爺。爺爺又一頭花白的頭發(fā)，古銅色臉，大大的`眼睛炯炯有神。魁梧的身材，穿著一件干凈整齊的白襯衫。我一下子撲到爺爺?shù)膽牙镎f：“爺爺歡迎您來北京，我們會(huì)讓您感到幸福的！”“真是好孫女！”爺爺親切的摸著我的頭，高興地說。
回到家，爺爺像個(gè)孩子一樣好奇的瞅瞅這個(gè)，摸摸那個(gè)�！澳銈兊纳钏秸媸谴蟠筇岣吡�！”他興奮地說。之后，他坐在柔軟的沙發(fā)上，歡喜地享受起大彩電。
雙休日我經(jīng)常陪爺爺出去游玩，他對(duì)北京的名勝古跡贊不絕口。漸漸地我的學(xué)習(xí)越來越忙，不能經(jīng)常和爺爺在一起。放學(xué)回家，我只顧做作業(yè)，和他聊不上幾句。爺爺每天只能靠看電視消磨時(shí)間。慢慢地，爺爺吃飯少了，和我們說話也少了。一有時(shí)間，自己就在一個(gè)角落里默默地看書讀報(bào)。
我看著爺爺怪異的舉動(dòng)，驚奇地問：“爺爺，您不喜歡北京了嗎？為什么整天悶悶不樂？”“北京的生活的確很好，能吃到山珍海味�？墒俏以谵r(nóng)村生活更自在，白天可以在村里到處走走，和熟人下下棋，一起干農(nóng)活；晚上我們幾個(gè)老人去巡邏，保村子一方平安，發(fā)揮自己的余熱�？稍诔抢�，我只能呆在家里沒事干。”我聽了爺爺?shù)脑挘睦镫y受極了。是啊，爺爺這幾天瘦了，臉色雖然白了點(diǎn)，但不再紅潤(rùn)了，精力也沒有以前那么旺盛了。他每天坐在家里，神色黯然，皺著眉頭，心里想念家鄉(xiāng)。爺爺又說：“鄉(xiāng)間的小道上到處是鳥語花香，空氣清新。唉，鄉(xiāng)間雖沒有高樓大廈，但是那有我們的父老鄉(xiāng)親啊！”我明白了，爺爺追求的是安寧快樂的生活，而不是都市生活的繁華喧鬧。我馬上將爺爺?shù)南敕ǜ嬖V了爸爸，爸爸將爺爺又送回了農(nóng)村老家。
我深情地望著照片上的爺爺，望著這位樸素純真的老人，想到了很多、很多……
初中的作文 篇4
金星在她的脫口秀中提到婚禮奢侈浮華的現(xiàn)象，她說對(duì)于這種不成文的“規(guī)矩”，要根治，要打破。
的確，生活中諸如此類的現(xiàn)象實(shí)在太多。春節(jié)發(fā)紅包要越大越好，進(jìn)了寺廟要燒香，香越貴越虔誠(chéng)。至此，我不禁想問：難道發(fā)紅包小了祝福就少嗎？燒了香不行善佛祖就會(huì)保佑你了嗎？這些規(guī)矩不打破，其實(shí)便是在浪費(fèi)錢財(cái)。
由古推今，我們已經(jīng)打破了許多陳規(guī)陋習(xí)。女人不再需要裹小足，笑容又回到她們的臉上，男子不用留長(zhǎng)辮，他們可以高談闊論自己的想法，帶有封建色彩的“三綱五�！辈辉偈`人們，烈婦坊上少了一些少婦的.名字……打破這些規(guī)矩，不僅會(huì)給社會(huì)帶來進(jìn)步，也會(huì)給人們帶來自由和幸福。
打破規(guī)矩會(huì)讓國(guó)家進(jìn)步。當(dāng)中國(guó)人民還在君權(quán)神授的思想中渾渾噩噩時(shí)，英國(guó)人民已在高呼“天賦人權(quán)”；當(dāng)中國(guó)還處在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的你耕田來我織布時(shí)，英國(guó)人民已經(jīng)過起了機(jī)器生產(chǎn)的生活；當(dāng)中國(guó)人還沉浸在“唯我獨(dú)尊”的幻想里時(shí)，英國(guó)人已杠上槍炮浩浩蕩蕩向中國(guó)進(jìn)軍……如果我們勇于打破規(guī)矩，歷史會(huì)不會(huì)重寫？
打破規(guī)矩，不是口頭說說這么簡(jiǎn)單，需要我們每個(gè)人的奮斗和支持。我們要勇于挑戰(zhàn)道德枷鎖，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)別人的指責(zé)，要堅(jiān)持自己的想法，去不斷努力，不斷努力得到人們的認(rèn)可，我們就成功了，就像美國(guó)黑人爭(zhēng)取民主權(quán)利那樣。如果他們不去爭(zhēng)取他們的社會(huì)地位，不勇敢的站出來向社會(huì)說“不”，不努力讓人們接受“黑白平等”的想法，不去堅(jiān)持他們的正義，那么他們也許至今還會(huì)受到暴力驅(qū)逐，沒有資格參與選舉，生活在城市陰暗的角落，從一個(gè)貧民窟移到另一個(gè)貧民窟。
當(dāng)然，并不是所有的規(guī)矩都需要打破。一個(gè)軍隊(duì)需要嚴(yán)明的規(guī)矩才會(huì)優(yōu)秀，一個(gè)社會(huì)需要規(guī)矩才能穩(wěn)定和平。我們要“取其精華，去其糟粕”，改變并制止不好的，順應(yīng)并發(fā)展好的，這樣，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，人們才能幸福。
從自己做起，呼吁身邊的人，打破陋習(xí)，用自己的汗水去營(yíng)造更美好的家園。
初中的作文 篇5
心中的陽光就像南丁格爾手中的一盞明燈，使遭受苦難的人看到光明的前程。
心中的陽光就像擁擠城市中的一片綠樹，使壓抑郁悶的人心曠神怡。
心中的陽光就像冰封世界中的一簇火苗，使身處逆境的人溫暖舒適。
沒錯(cuò)!心中的太陽就是每一個(gè)人心中最真摯的愛。
突如其來的汶川地震，天崩地裂，房屋倒塌。透過漫天飛舞的粉塵，隱約看到那一雙雙揮舞的'手，隱約聽見那聲嘶力竭的呼救聲……關(guān)上電視，我閉著眼靠在沙發(fā)上，腦海中不禁浮現(xiàn)出那些令人震驚的場(chǎng)景。我該干些什么?我能干什么?對(duì)!我也要盡我的微薄之力去幫助災(zāi)區(qū)的孩子。在爸爸、媽媽陪同下，我來到慈善總會(huì)，鄭重地將1000元壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)。那一刻，我心中一塊石頭落了地，仿佛看見災(zāi)區(qū)的孩子們臉上的痛苦一掃而光，一個(gè)個(gè)又變得活潑歡快了。雖然一千元錢并不算多，但其中卻蘊(yùn)含了我心中的陽光，使我滿足，我相信也一定會(huì)溫暖災(zāi)區(qū)的孩子。
還有件事：今年春節(jié)前的一天，我去媽媽單位，正好遇見在那實(shí)習(xí)的一位大學(xué)生哥哥，快過年了，人人都喜氣洋洋，卻見他滿臉愁容，完全沒了平時(shí)充滿活力的樣子。一打聽，才知道他正在為買不到回家的火車票而犯愁。
我要幫幫他!我一個(gè)電話打給爸爸，因?yàn)槲抑腊职终J(rèn)識(shí)的朋友多，電話里爸爸聽了我說的情況，直夸我有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，很痛快地答應(yīng)了我的要求。沒一會(huì)，爸爸就給我回電話了，說他的運(yùn)氣不錯(cuò)，正好有一張退票，當(dāng)大學(xué)生哥哥拿到票時(shí)，我看到了哥哥眼中的驚喜與感激。聽著哥哥開心地給他的媽媽打電話，告訴媽媽一定能提前一天回家過年時(shí)，我想，此時(shí)享受快樂肯定不止我一個(gè)。我又一次感受到了心中陽光的力量。
心中的陽光就是愛，讓我們行動(dòng)起來吧，用我們有限的力量去幫助有困難的人，構(gòu)成一條美麗的愛之鏈，讓心中的陽光照亮整個(gè)世界。
初中的作文 篇6
陰暗從天空邊緣來襲，原本驕傲獨(dú)立一世的太陽收斂了光芒，我趕緊回家，并預(yù)測(cè)著雨的大小，可惜天公不助我，在半路上，便開始了雨的演奏，朦朧看見河的對(duì)岸一群披著花綠雨衣的人們，都有準(zhǔn)備地迎接這場(chǎng)突如其來地不速之客。好像只有我，哦，不在馬路對(duì)岸有著一個(gè)小女孩，她那身明黃色的衣服讓人一眼就辨得。我突然想起一件事：媽媽在我包里放了一把雨傘，我連忙拿出來，感覺就像是找到了救星，那是把藍(lán)色的傘，清新淡雅，密密的雨透過半透明的傘都變成了藍(lán)色，“姐姐，姐姐！”我并沒在意，因?yàn)槲覜]有過妹妹，誰知那人揪住了我的傘，我生氣的轉(zhuǎn)過去，原來是那個(gè)穿著明黃色衣服的女孩�！坝惺裁词聠�？”她看了我，愣了一愣“對(duì)不起，我認(rèn)錯(cuò)人了！”她的`劉海被雨水無情地弄濕了，我的心咯了一咯，她走了。
回到家，媽媽馬上拿毛巾來替我擦干頭發(fā)，我想，她也因該到家了吧。
何時(shí)能再見到她？——那個(gè)明黃色的女孩。
初中的作文 篇7
這個(gè)世界上大多數(shù)人都在忙忙碌碌的，也許有的人早已經(jīng)中毒很深，可是他們自身卻麻木不覺，因?yàn)樗麄儾恢肋@種是中毒的表現(xiàn)，更不知道別人有是否正常。
假如在一個(gè)虛擬的環(huán)境當(dāng)中，每個(gè)人都已經(jīng)失去了生活中正常的標(biāo)準(zhǔn)，那么它自己就可能會(huì)朝著另外一種方向發(fā)展，或者是他自己本身就已經(jīng)失去了判斷的價(jià)值觀。
所以當(dāng)我們看到那些故事的時(shí)候，那些生活環(huán)境似乎早就已經(jīng)融入到了我們生活中，融入到了我們的價(jià)值體系當(dāng)中，可是我們也并不能代表就是正確的辯證的未來，還是要持續(xù)的發(fā)展，說不定現(xiàn)在很多我們認(rèn)為正確的事情在將來還會(huì)被推翻，就好像歷史一樣。
曾經(jīng)的那些故事終于變成了歷史，現(xiàn)在的.故事取而代之。
然而我們現(xiàn)在的生活也終將會(huì)成為過去，成為歷史。
有時(shí)候想一想，時(shí)間的經(jīng)歷確實(shí)是比較殘酷的，但是也正因如此，才能有那么好大的生活狀況，有那么大的人類進(jìn)化史。從這一點(diǎn)來看，我們也是需要用辯證的眼光去看待問題。
所以無論怎樣，我們都能夠知道這些到底意味著什么。
將來的生活會(huì)給我們無限的精彩，而我們現(xiàn)在也自然應(yīng)該從中看清楚那些美麗，那些瀟灑又能代表著什么。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中的作文01-12
初中的作文01-12
初中的作文01-12
初中的作文01-12
初中的作文01-13
初中的作文01-13
初中的作文01-13