初中的作文

時間：2024-08-19 08:31:02 初中作文我要投稿

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(通用)初中的作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(通用)初中的作文4篇

初中的作文篇1

　　我覺得最快樂的事莫過于和大家在一起，而英國的游學使我在和同學相處中品味到了快樂。

　　在那里我認識了許多的好朋友，也感受到了其他的國家的一些特色和快樂。記得到那里的第一天，我與那里的人一點兒也不熟，彼此也都不認識，但是我們都是中國人。隨著時間的'推移，大家互相切磋互相幫助，慢慢的也就熟絡了。在英國，我們朝夕相處了半年的時間，身在異國他鄉(xiāng)，大家成了互相的依靠，互相加油鼓勁互相學習互相關照，從最開始的互不搭理到最后的徹夜長談，就譜寫成了我們的成長歷程。而這其中，英文課上的單詞游戲是我記憶尤深。

　　那里的英文課很難，至少對于我來說是這樣的。因為老師是英國本地人，所以我們全程都是英語在上課，我從頭到尾就沒聽懂過幾句。到了后面的幾節(jié)課，老師讓女生們寫下關于職業(yè)的英文單詞。講真的，我只知道一些簡單的單詞，比如doctor、teacher什么的，所以當時我還挺郁悶的，于是我就使勁往前站，到最后我好不容易的寫了個actor，還是因為有人提醒。做完這些，老師讓同學們每人寫一個職業(yè)貼在對方頭上，讓對方猜。我的同桌是個英語學霸，寫了個好長的詞給我，我說了半天都沒說出來，可把他急壞了。后來他答應晚上給我補補英語。直到第二天上課時我一展光彩，我心底對他的感謝和佩服油然升起。

　　還有一次是課間活動，我和幾個朝陽的同學一起做拍照的任務。大家通過對布萊頓大學的了解和記憶，紛紛做起了領路人。剛開始大家意見還有些不統(tǒng)一，有分歧什么的。到了后來，彼此有了些默契，任務也做的越來越順，而我們組也成為了第一個完成任務的。這次任務讓我們在游戲中體會到了學習的意義，感受到了團隊意識的重要，也讓我們品味到了成功的快樂。

　　這次的英國之旅教會了我很多，讓我在玩樂中和同學一起品味到了快樂。

初中的作文篇2

　　春姑娘駕著東風踏著云彩來到了我們的身邊，她給大地增添了許多生機。雖然公園、果園里都可以看到她的足跡，但我還是建議大家到郊外的田野中走一走，看一看，感受一下真正的春天。小時候我曾在春天的田野里玩過，那里的景色讓我流連忘返。至今，我記憶猶新——

　　通往鄉(xiāng)間的道路兩旁，青的草，綠的芽，名色鮮艷的花都像趕集似的'聚攏來，由不得人脫口而出杜甫的名句：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低�！�

　　走在田野間，滿眼都是新綠。大片大片返青的苗兒長得肥綠肥綠的，綠得發(fā)亮、綠得耀眼，像碧綠平靜的海洋。一陣微風吹過，像是大海里掀起了微微波浪。

　　繼續(xù)往前走，綠海之中突然升騰起片片白色的祥云，似瑞雪初降，白茫茫地。走近一看，是一片梨樹。滿樹的梨花開得正旺，這梨花萃成束、滾成團，一簇簇，一層層，像云錦似的鋪了開云。在和暖的春光下，如雪如玉，潔白萬頃；流光溢彩，璀璨晶瑩：讓人久久不忍離去。

　　天氣乍暖還寒。田野上到處是耕種的人們，他們一邊勞動，一邊聊天，不時發(fā)出爽朗的笑聲。笑聲里充滿了對幸福生活的滿足和希望。

　　希望大家聽從我的建議，到郊外的田野走一走，看一看。你一定會真正地感受到春天的氣息，也一定會像我一樣樂在其中，不能忘懷。

初中的作文篇3

　　在漫長而有趣的童年中，我常發(fā)現日常生活的小秘密，但最難忘的還是那次發(fā)現了有關蘋果上福字的秘密。

　　那是發(fā)生在不久前的事情：一天，天氣晴朗，我和媽媽一起到街上玩。路過一個賣水果的攤擋時，我無意中發(fā)現攤上擺著許多又紅又大的蘋果，奇怪的是，每個蘋果上都印著一個個青綠色的福字，有的甚至還印上一帆風順等祝福語，有趣極了！在感到新奇的同時，我腦海里又浮現出個大問號：怎么蘋果上會有個福字呢？于是，我便向媽媽提出了疑問，豈料媽媽只是神秘地向我閃了一下眼睛，說：要獲取知識，就必須自己去研究��！光靠人是不行的。你想想看吧！然后就走開了。我馬上回到房間，左思右想：蘋果上的字是寫上去的.嗎？不，不可能，寫上去的字一抹就掉，保存不久。難道那是貼上去的嗎？更不可能，貼上字的蘋果就吃不了，不就白費工夫了嗎？要是刻上去的呢？蘋果一會兒就腐爛了，怎么吃？思前想后仍毫無頭緒。于是，我便向《十萬個為什么》請教。當我讀到萬物生長靠太陽，有充足陽光的植物就可茂盛生長，反之就會失去原來的光澤。這一句時，一個大膽的想法就躍然腦海，我興奮得手舞足蹈。當然，我不滿足于紙上談兵，因此，我決定做實驗來證實一下。下午，猛烈的陽光照射著大地，我找來一塊膠片和一個小夾子，來到陽臺的花盆前，輕輕執(zhí)起一片葉子，把膠片放上去，用小夾子小心翼翼地夾好。若干天后，我又回到這里，此時陽光已經不那么猛烈了，我迫不及待要看看自己的實驗成果，我細心地取出夾子，拿開膠片，看到原膠片的顏色轉淡了，與其它地方翠綠的顏色形成了鮮明的對比。我頓時一拍腦門，恍然大悟，原來蘋果上的字是由于陽光不足造成的。只要在蘋果未完全熟透的時候在上面貼上字，那么一段時間后把字撕出，上面便會清楚地出現這個字了。這是因為貼著字的地方長期受不到陽光的照射，變成了綠色，跟四周紅通通的顏色成了對比。看上去就像真的有一個字似的。我連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑著點了點頭，不錯，繼續(xù)努力吧！

　　這次小小的發(fā)現使我明白了：凡事只要自己去研究，去探索，就能把事情辦好。