初中的作文實(shí)用(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
我愛(ài)讀書(shū)，常常被書(shū)中精彩的情節(jié)所吸引。記得有一次，我看書(shū)看得很入神，竟然連吃飯都搞忘了。開(kāi)始，外婆小聲的喊了一聲，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);媽媽又叫了一次，我還是沒(méi)有動(dòng)靜;最后輪到爸爸了，他大聲的叫了我一聲，我才如夢(mèng)初醒，依依不舍地放下手中的書(shū)。
不管是外出游玩，還是上廁所，我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間看上幾頁(yè)�！都偃缃o我三天光明》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》、《水滸傳》、《感悟母愛(ài)》、《探索發(fā)現(xiàn)》、《女生日記》等等我都一一讀過(guò)�？纯次业腵臥室里亂糟糟的，床上是書(shū)，凳子上是書(shū)，書(shū)桌上還是書(shū)，連我的書(shū)柜里也塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，簡(jiǎn)直就是書(shū)的海洋。久而久之，書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。正如莎士比亞說(shuō)的：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就如沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
書(shū)，給我快樂(lè)，給我知識(shí)，給我智慧，它是我的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
我愛(ài)讀書(shū)，常常被書(shū)中精彩的情節(jié)所吸引。記得有一次，我看書(shū)看得很入神，竟然連吃飯都搞忘了。開(kāi)始，外婆小聲的喊了一聲，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);媽媽又叫了一次，我還是沒(méi)有動(dòng)靜;最后輪到爸爸了，他大聲的叫了我一聲，我才如夢(mèng)初醒，依依不舍地放下手中的書(shū)。
不管是外出游玩，還是上廁所，我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間看上幾頁(yè)�！都偃缃o我三天光明》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》、《水滸傳》、《感悟母愛(ài)》、《探索發(fā)現(xiàn)》、《女生日記》等等我都一一讀過(guò)。看看我的臥室里亂糟糟的，床上是書(shū)，凳子上是書(shū)，書(shū)桌上還是書(shū)，連我的書(shū)柜里也塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，簡(jiǎn)直就是書(shū)的海洋。久而久之，書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。正如莎士比亞說(shuō)的：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就如沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
書(shū)，給我快樂(lè)，給我知識(shí)，給我智慧，它是我的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)。
初中的作文 篇2
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都離不開(kāi)父母無(wú)微不至的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，只是，父親的愛(ài)不像母親那樣溢于言表。
我的父親是傳統(tǒng)嚴(yán)父的形象。從小到大每次犯錯(cuò)誤，父親就板起臉來(lái)教育我，絲毫不會(huì)因?yàn)槲沂桥窒铝羟�。因�(yàn)楦赣H對(duì)我的嚴(yán)厲教育，導(dǎo)致我一直對(duì)父親是一種“怕”的感覺(jué)，直到今年過(guò)年期間的一件事，才使我明白了父親的良苦用心，其實(shí)，父親并不是不關(guān)心我，只是在用他自己的方式在默默關(guān)愛(ài)著我。
我們這里過(guò)年期間在正月十五晚上都要去當(dāng)?shù)氐?祠堂里磕頭燒紙，往年里都是父親自己一個(gè)人去，但是今年奶奶說(shuō)那里有熱鬧的燈會(huì)讓父親帶我一起去。我是很想去看燈會(huì)，可是要我和父親一起去我就有點(diǎn)不想去了，只是奶奶都發(fā)話了那我就硬著頭皮去吧。一路上我和父親都保持沉默，到了祠堂我老老實(shí)實(shí)的跟在父親身后磕頭燒紙，然后父親帶我去了燈會(huì)。那天的燈會(huì)上人特別的多，我本來(lái)跟在父親身后可是不一會(huì)兒擁擠的人流就把我和父親分開(kāi)了，我看不到父親的背影了，差一點(diǎn)就急得哭出來(lái)了，這時(shí)一只溫暖的大手牽起了我的小手，一抬頭，發(fā)現(xiàn)正是父親，父親拉著我的手向前走著，嘴里還說(shuō)著：“跟不上我了你也不說(shuō)，我一回頭沒(méi)看見(jiàn)你都嚇壞了，看來(lái)以后人多我都要牽著你一起走了�！本褪沁@么一句話就讓我濕了眼眶，記得很小的時(shí)候生病，父親的擔(dān)憂(yōu)并不少于母親，只是隨著年齡的增長(zhǎng)，父親便不再像我小時(shí)候那樣明顯的表露出對(duì)我的關(guān)愛(ài)，取而代之的是嚴(yán)厲的管教，但父親這樣做又何嘗不是為了我好呢？
父愛(ài)如山，父親的愛(ài)不似母親的愛(ài)那樣的熱烈，父親的愛(ài)是那樣的深沉。父親不善于表達(dá)自己的愛(ài)，可是他卻在用自己的方式守護(hù)著我們。父親，我愛(ài)您！
初中的作文 篇3
爸爸，多么親切動(dòng)聽(tīng)的稱(chēng)呼，一提到爸爸，我們就想到嚴(yán)父慈母這個(gè)詞，而在我心中，我家卻是嚴(yán)母慈父，那么，就聽(tīng)我來(lái)給你講述我心中的爸爸。
我的爸爸有一張圓形的國(guó)字臉，上面有一雙不大的“門(mén)縫”眼，但是很亮很有神采，總是一幅笑**的樣子，讓人感到和藹可親，平易近人。
爸爸對(duì)我的教育和關(guān)愛(ài)滲透在生活的一言一行中，平時(shí)不忙的時(shí)候，爸爸和我戲鬧做教育，讓整個(gè)家充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，還經(jīng)常一起下跳棋走象棋的，我們一邊下棋，他一邊告訴我做任何事不要急燥，認(rèn)真思考。眼光看遠(yuǎn)些，下一步想三步，不管輸還是贏要正確對(duì)待，雖然有的時(shí)候，我不服氣，但我們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心。
爸爸小時(shí)候，吃過(guò)很多苦，做過(guò)搬運(yùn)工、泥瓦匠、種過(guò)蘑菇養(yǎng)過(guò)魚(yú)，還開(kāi)過(guò)農(nóng)用車(chē)。后來(lái)上了班又下了崗，自己開(kāi)一個(gè)印刷廠，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從虧損到盈利，憑著爸爸誠(chéng)實(shí)守信，腳踏實(shí)地地經(jīng)營(yíng)。他的生意有了一定的起色。我的家境也發(fā)生了翻天覆地的變化，家里有了小轎車(chē)，住進(jìn)了寬敞明亮的新房子，現(xiàn)代化家電一應(yīng)俱全。都是爸爸心血和汗水換來(lái)的。他生意上忙的.時(shí)候，廢寢忘食，閑的時(shí)候貪玩愛(ài)熬夜，我希望爸爸以后要注意保重身體，在我心中，爸爸像一座大山永遠(yuǎn)是那么高大強(qiáng)壯。
在我心中，爸爸不但給了我物質(zhì)上的需要，也給了我精神世界很大的幫助。有一次，有一道教育應(yīng)用題，我一看那么長(zhǎng)的題目，那么多的數(shù)字，題目還沒(méi)讀清楚，就給爸爸看，爸爸看了題目，首先要我把題目讀三次，弄清題意，再畫(huà)線段圖，講出哪是已知條件，要求的是什么，我把這些完成時(shí)，思路豁然開(kāi)朗了，一題我認(rèn)為是“攔路虎”的題目就這樣迎刃而解了。爸爸告訴我，做什么都要自己用心，不能依靠別人，相信自己是最棒的。
這就是我的爸爸，在我心中他似一座豐碑，指引我成長(zhǎng)的方向。今天，我為有這樣的爸爸而驕傲，明天，爸爸會(huì)為有我這樣的女兒而自豪。
初中的作文 篇4
今天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我感覺(jué)到了人間的溫暖，讓我知道鄰里之間的和睦有多么重要，讓我終于明白遠(yuǎn)親不如近鄰，遠(yuǎn)水救不了近火的道理。
早上，我起床后進(jìn)衛(wèi)生間洗漱（那時(shí)風(fēng)很大），忽然，“嘭”的一聲，木門(mén)關(guān)上了，我頓時(shí)愣在了那里。恰好我鑰匙沒(méi)帶，所以只好去廚房的一個(gè)角落，想找到備用的鑰匙，但是不知為什么，鑰匙不翼而飛。于是我想盡一切辦法，如用可樂(lè)瓶的殼插進(jìn)門(mén)縫，試圖打開(kāi)門(mén)，可是打不開(kāi)；想到樓道里從窗戶(hù)把插銷(xiāo)推開(kāi)，可是···鐵門(mén)也鎖牢了。沒(méi)辦法，只好等老媽回來(lái)了。但是老媽回來(lái)要四小時(shí)之后，怎么辦呢？
當(dāng)我進(jìn)退維谷，孤立無(wú)援的時(shí)候，我聽(tīng)到了樓下小伙伴的聲音。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上把小伙伴“呼叫”上來(lái)了。我先請(qǐng)他去找下房東奶奶，有沒(méi)有我家的鐵門(mén)鑰匙（打開(kāi)了鐵門(mén)，我就能打開(kāi)木門(mén)了），可是當(dāng)他跑上來(lái)的時(shí)候，給我一個(gè)失望的'答復(fù)，“沒(méi)有”。于是我讓他用掃帚幫忙打開(kāi)木門(mén)，他答應(yīng)了。
第一次，雖然找到了插銷(xiāo)的位置，但沒(méi)有把插銷(xiāo)打開(kāi)，我又讓他試一試第二次。于是他又把掃帚伸進(jìn)窗戶(hù)，一陣搗鼓之后，還是沒(méi)有打開(kāi)。第三次，第四次。也是如此。終于，在試了N次之后，我竟然把門(mén)推進(jìn)去了。為了報(bào)答他，我拿了點(diǎn)錢(qián)給他，可他并沒(méi)有接受，真是活雷鋒啊。于是我就請(qǐng)他進(jìn)我家玩了會(huì)。
這次，是一個(gè)小伙伴，一個(gè)鄰居幫了我，雖然事情微不足道，但足夠說(shuō)明遠(yuǎn)親不如近鄰，遠(yuǎn)水救不了近火這個(gè)道理，但愿社會(huì)每天都會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的事件，讓我們的世界中充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)溫情。
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