初中的作文（推薦）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
我們的生活是多姿多彩的，在生活里有許許多多的美，而美常常表現(xiàn)在那靈動的一瞬間，人的一個表情、一個舉動、自然界的一聲鳥鳴、一片云彩！
我記得有一個星期六下午，我和我的好朋友一起去濕地公園玩，一進入公園大門，我們就被那美麗的景色給陶醉了，那五彩斑斕的花朵，有紅的'，有粉的，有黃的，有藍的。讓人看了眼花繚亂。接著我們走到了小橋邊，河里的水草生機勃勃，一陣微風吹來，水草跟著風兒輕輕地搖擺著。金色的陽光灑在水面上，水面上波光粼粼，小魚兒在水里歡快地游來游去，水面上便漾出了一陣陣漣漪。我們朝遠處望去，一棵棵果樹在向我們問好，樹上結(jié)著許多果子，我們朝一棵蘋果樹走去，這棵樹上的果子還沒有完全成熟，透著青綠色，我們摘了一個，咬了一口，酸澀的感覺布滿了全身。
走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了一棵枝繁葉茂的松樹，它獨自屹立在那兒，那種氣勢勝過了周圍所有的樹。過了一座小橋，走到了百花亭，亭子中有五六個花壇，花壇里長著些奇形怪狀的花兒，阿娜多姿，五彩繽紛，還散發(fā)出一股迷人的香氣，讓人陶醉其中，久久回味。
不知不覺，我們來到噴泉邊，千姿百態(tài)的泉水從噴水池中噴出來，當所有噴泉一起噴上去時，突然，我看到騰起的泉水在陽光的照耀下顯現(xiàn)出幾道若隱若現(xiàn)的彩虹，我們高興得歡呼起來，因為這一瞬間的美景真是太少見了。一會兒噴泉不噴了，彩虹也跟著消失了，大約間隔了五秒，噴泉又開始噴了，彩虹又出現(xiàn)了，我們貪婪地欣賞著這罕見的美景，泉水還不時打到我們的身上，一陣清涼的感覺，陽光越來越強烈了，照射著泉水，彩虹也顯得越來越清晰了，仿佛一座七彩的仙橋。這美景引來了許多游人，對這瞬間的美景都贊嘆不已。
世間的美有許多，要我們?nèi)チ粜�，去觀察，去體會，只有多留心，多觀察，多體會，才能探索到美的事物，讓我們的生活變得更加多姿多彩。
初中的作文 篇2
在我們點擊微信支付，輕松一笑時，請允許我為祖國點贊。
歷史課上，老師提到了我國錢幣的發(fā)展，正端持著課本，滔滔不絕地講著關(guān)于歷史的那些事。
我想象著這一個場景：很久很久以前，太陽無限制地向大地揮灑燥熱，老百姓穿著厚厚的青白大褂，搖動扇子，喘著氣，卻不敢脫下厚衣，冒殺頭的險。商店中，一位顧客提著幾大貫的銅錢，一步步的挪到店主前，不時擦擦額頭上的汗珠，另一位顧客拿著一疊紙幣，大搖大擺地從前者身邊走過，前者驚愕地張大了嘴。
“就在這一時期，中國錢幣得到發(fā)展……”我無心聽歷史老師枯燥的說教，又想起了我小時候關(guān)于自閉的難堪。
一次月末，我獨自一人去理發(fā)。理發(fā)店里，我游哉地玩著店中的轉(zhuǎn)椅，卻感到一陣眩暈，就踩著虛步，一搖一晃地走到理發(fā)師旁。時間像頭上濃密的黑發(fā)，被理發(fā)師一推一剪理去。我機靈地站起，在鏡子前裝模作樣的撫撫頭發(fā)，會心一笑，一只手往口袋里摸，但口袋中卻像被理發(fā)師掃過的地板一樣，干凈的空空如也。我急了，眼睛慌張的地在四周的地面上搜尋，但什么也找不到了。我?guī)е敢庀蚶习褰忉專泵ε芑丶胰�，拿來錢還給了老板，然后帶走一臉汗水和難堪。
不知誰碰翻了墨水瓶，染黑了一片天，彎月高掛天空，我和媽媽在街上漫無目的地閑逛，順便貪婪的欣賞著月亮的美。我回想著歷史課上的知識，又想到古人的'愚笨和自己的難堪。街上人很少，就像冬天草地上稀稀散散的小花，幾位學生騎車駛過，我忽的想到自己沒有筆了，但我們也忘記帶錢了，便著急地詢問媽媽該怎么辦？媽媽自豪地搖搖手機，說：“沒事，用手機支付。”我這才放下心來。
文具店中，只見媽媽拿著手機，放在一張黑白相間的紙前，好像在拍照，屏幕一閃，出現(xiàn)了一行字：支付成功。這簡簡單單的二維碼就像一座心靈之橋，橋兩端是經(jīng)營者與消費者輕松的笑容。
從沉重的銅錢到輕盈的紙幣，再到移動支付，從技術(shù)落后到輕便，再到先進，只是指尖一動的事，卻折射出祖國的智慧，我心中暗喜：我要為祖國點贊。
初中的作文 篇3
銀鈴脆響，我心飛揚。回味著愛，頃刻，我心永恒。
——題記
生命如春風般柔情，交織著；生命如春雨般悅耳，融匯著，變成一串搖擺的風鈴，風兒陣陣吹，鈴兒翩翩飛，帶著我的思緒，往日重現(xiàn)……
“作業(yè)怎么回事！”我低著頭，紅著臉，不敢抬頭去看英語老師的臉，“我，我忘帶了……”明知道作業(yè)被同桌拿走了，可又不敢說，委屈一下子充滿胸膛，低著腦袋，坐在座位上，不知該何去何從。
中午。宿舍管理員的無情指責，猶如晴天霹靂般瀉下，我來不及躲，有一次中彈。
沒有了心情，只有委屈，沒有了喜悅，只有怒火。我沒有梅花凌寒獨自開的毅力，也沒有不可一世的驕縱。無奈，我只得默默流淚，看不清世界的無情，望不盡世界的憂苦。又有一些喜悅，不加入世界的喧囂是非，悲喜交加，像我靈魂的鏡子，照著我的.心靈，一覽無余。
下午。社團過后，回到教室，半夢半醒，望著眼前的試卷，我無力去做，眼皮越來越沉，我的眼前一片黑暗……
晚上。我感到有一雙手拍著我的胳膊，那是一種從未有過的感覺，親切，熟悉，向母親的手……我睜開眼，睡意朦朧，緩過神來，吳老師坐我前面，原來是吳老師在拍我�！坝譀]吃飯吧，看你瘦的，光知道學習，身體才是第一位！”看著都讓老師心疼……“
老師的話如一縷春光，融化了我冰封的心，沒有華麗的辭藻，如一汪清純的甘露，滋潤著我的心靈，在我的心中蕩起漣漪，怦然心動，那顆蘇醒的心，被甘露的洗滌，被吳老師的愛升華，沒有了委屈，沒有怒火，眼眶噙滿了淚水，百感交集，跨越了語言，我會銘記著甘露的味道……
春去秋來寒冬盡，花開花落年復年。望著飛揚的銀鈴，思緒萬千。望著那汪清純的甘露，在我的記憶深處永恒。
初中的作文 篇4
前幾天，聽媽媽說，我們家的老屋要拆遷了。于是我無比留戀卻無可奈何地跟隨家人來到老屋做最后的清理，也算是跟老屋做一個告別吧。
我家的老屋位于汽車站最后面。外婆、媽媽和我都是在這里出生和成長。可以說，老屋里凝結(jié)著幾代人的記憶。在我6歲時，我們?nèi)也艔睦衔莅岢�。而這么多年來，老屋一直原貌閑置著。
人的`記憶真是不可思議，好幾年過去了，關(guān)于老屋的一切細枝末節(jié)竟然都還完整地儲存在我腦海中。當外婆用鑰匙打開那扇塵封已久的大門，一切記憶都被翻騰出來了。我癡癡地環(huán)視周圍，伸手沿墻壁撫摩過去，就像撫摩自己的身體和靈魂。
終于，我摸到了窗口——最初我就是從這里開始打量世界的。記得我剛蹣跚走路時，就常常手扶窗臺，踮起小腳，伸長了脖子往外瞧。只見窗外到處都是田地和樹木，人流熙熙攘攘，讓我眼花繚亂。屋后那一條大河，一直讓我魂牽夢縈，使我在年幼的歲月里便有了許多對江河的遐想：大江東去，流到何處是個頭呢？在河流的盡頭，是大海，是高山，還是天的盡頭？如果讓我閉上眼隨意畫出一條曲線的話，我畫出的很可能就是大河那蜿蜒的身姿——對于我，這是生命里的第一曲線。
輕輕地，我關(guān)上了老屋的門窗，收拾起陳年的記憶，走向汽車站。在不遠處的工地上，機器聲已隆隆響起。
初中的作文 篇5
將瓷杯洗刷干凈，輕輕揭開酒瓶上的塞子，緩緩注入一汪淡黃色晶瑩的酒液。鼻息被濃郁的糯米酒香充斥……注視爺爺回味無窮而露出的笑容，我找到了快樂的鑰匙。
爺爺有酗酒的習慣。在溫潤的家鄉(xiāng)土地上，釀糯米酒對爺爺不是難事，卻是樂事。年年都能看到爺爺卷起粗布袖子，拎起一桶潔白的稻米，用清水細細沖洗，小心挑去雜草沙粒，像對待心愛的孩子般露出淡淡笑容。
我不解，釀酒這般累人又精細的活有何可樂？爺爺，只是小心地捧出一堆蠶繭般的酒麴，擺于案板上細細用小棍敲碎，再一點一點磨成粉末。酵母菌變沉睡其中，爺爺露出稻黃色的牙齒笑著說：“老祖宗啊真是聰明！把菌保留在這酒麴中�！庇峙跗鹨话逊勰┘毤毝嗽敚θ萦指∮谏n老的臉上。
爺爺搬來年年釀酒的缸，將米小心傾倒。米粒撞擊相碰發(fā)出清越之聲，像風鈴般勾起爺爺豐收的喜悅。爺爺端起盛著酒麴的碗，將粉末均勻灑落于米上，手腕輕抖，像彈奏出極妙的.音，又像播撒下希望的種子，在米白色的土壤中生根發(fā)芽，釀成一缸清醇的酒香。爺爺?shù)谋砬槟敲慈岷�，好像撒下的是快樂的種子，期待豐收的快樂。末了，他將藏在粗糙手紋中的米粒輕輕撥入缸中，不浪費一滴。接著在正中挖出一個通到缸底的酒窩，真似爺爺臉上的酒窩，因期待而溢滿快樂。
蓋上蓋布，經(jīng)過數(shù)個日月春夏，酵母菌在白天黑夜唱著歡快的歌，歌聲只有爺爺聽到。到了時日，揭開酒蓋，從酒窩里汩汩流出的金黃色酒液早溢滿酒缸，綿長而亙古的酒香充盈了整個老院。爺爺笑容燦爛，深淺皺紋溢滿酒香，溢滿快樂。
清澈的酒注入杯中，像盛滿陽光的金黃。爺爺露出稻黃色的牙齒，淡淡笑著，眉宇間洋溢著快樂與滿足。
我想，我找到了爺爺快樂的鑰匙——對樸實生活的熱愛，對傳統(tǒng)文化的堅守，對自然萬物的敬意。我也將拾起這杯金黃糯米酒香中藏著的鑰匙，去開啟屬于我的快樂之門了。
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