初中的作文5篇（集合）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
有一朵花，只盛開(kāi)在校園里，而且這朵花是無(wú)形的，你只能用心去感受，去傾聽(tīng)，當(dāng)你感受到這朵花盛開(kāi)的時(shí)候，你絕對(duì)會(huì)贊嘆不已，贊嘆這朵花的美，贊嘆這朵花盛開(kāi)的如此的鮮艷、引人注目。而且這朵花種在校園里的每一個(gè)老師和每一個(gè)同學(xué)的心中。這朵花就是發(fā)生在老師關(guān)愛(ài)學(xué)生之間的愛(ài)！
想要找到這朵花其實(shí)并不難，它就是盛開(kāi)在我們的身邊呢！我就見(jiàn)過(guò)一次，那一次，也是令我難忘的一次！那朵花開(kāi)得好美好美，美得讓人沉醉，美得讓人感受到了它的存在的意義。
那一天，我們正上著體育課，突然看到體育老師，從成功樓里匆匆地走出來(lái)，手里還緊緊地攥著棉花和創(chuàng)可貼，我們見(jiàn)狀，感到疑惑：“是誰(shuí)受傷了呢？需要棉花來(lái)止血，肯定受了不輕吧？”不知是誰(shuí)喊了一聲：“去看看吧！”然后，我們女生跑了過(guò)去了解情況，我頓時(shí)感覺(jué)到這朵花準(zhǔn)備悄然開(kāi)放了！
我們看到了這樣的一幕：體育老師正在用棉花輕輕地擦去血跡，那血一直在流著，流的滿(mǎn)腿都是。那位受傷的.男生臉色發(fā)白，不過(guò)神態(tài)自若，好像從未發(fā)生過(guò)一樣。我們真佩服他，如果我們女生受了這樣的傷話(huà)，要門(mén)市嗷嗷大哭，要么大喊大叫，而他卻很平靜。老師擦干凈了血跡，就開(kāi)始上藥，敷上棉花止血，用創(chuàng)可貼粘住棉花。這一系列的動(dòng)作看似粗魯卻是溫柔至極，這不是一般男老師可以辦到的，我覺(jué)得體育老師就像是一位護(hù)士一樣溫柔體貼。
而且，我還注意到了一個(gè)微小的細(xì)節(jié)：體育老師邊上藥時(shí)還邊輕聲安慰，使男生不再臉色蒼白，體育課時(shí)以后，老師叫住了那個(gè)男孩，交待他說(shuō)回家要好好的清理傷口，以免發(fā)炎。男生點(diǎn)點(diǎn)頭，便走了。
這件事結(jié)束以后，我覺(jué)得這朵花開(kāi)的很燦爛，也很大。他是永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在校園的每一處角落。所以，我們應(yīng)該讓這一朵師生關(guān)愛(ài)之花綻放在校園每一個(gè)人的心中！
初中的作文 篇2
進(jìn)了中學(xué)后，我如同打開(kāi)了一個(gè)“角色互換”的游戲。
在新的學(xué)校平平淡淡的過(guò)了幾天后，刺激的事情終于拉開(kāi)了劇幕。班主任把我叫出去談話(huà)，我的心直上直下，難道是我做錯(cuò)什么了么？我慢慢的走出去，班主任對(duì)我笑了起來(lái)，我感覺(jué)這件事情有點(diǎn)詭異，因?yàn)樗綍r(shí)總擺著與關(guān)公似的的表情，雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)關(guān)公�！澳阒滥阌⒄Z(yǔ)多少分嗎？”英語(yǔ)？哦！原來(lái)是開(kāi)學(xué)第一天考的試，我認(rèn)為還是比較簡(jiǎn)單的。我說(shuō)道：“大概98分吧！”老師緊接道：“滿(mǎn)分啊你可是！”我心里還是有點(diǎn)激動(dòng)，雖然這分?jǐn)?shù)總纏著我，做人還是低調(diào)點(diǎn)。“那么以后你來(lái)當(dāng)學(xué)習(xí)委員吧！”
四月的草綠了，燦爛的人生來(lái)了，光輝的時(shí)代來(lái)臨。我要過(guò)上好日子啦，做好我的職責(zé)，絕對(duì)服從黨的命令�？墒菬⿶酪搽S之而來(lái)，以前在班里我可是老百姓一個(gè)，平時(shí)愛(ài)上網(wǎng)，愛(ài)看電視劇，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題。下了課與朋友吹吹牛皮子，可是突然要我當(dāng)班干部管同學(xué)，這事兒還真不簡(jiǎn)單。
自從當(dāng)了班干部之后，我的脾氣逐漸變得暴躁起來(lái)，我都不能原諒我自己了。只要有一點(diǎn)繁雜聲，我都會(huì)大聲地喊：“干什么？馬上給我閉嘴！”這換做以前，我會(huì)講得不亦樂(lè)乎，班干部突然管我，我會(huì)非常恨他的。但是將心比心，班干部一切都是問(wèn)了這個(gè)班級(jí)號(hào)，這種感覺(jué)是要自己親身體會(huì)的。也許我這種大聲罵人的方法會(huì)遭到非常多人的白眼，但是我不得不這樣做。
游戲的經(jīng)典要來(lái)了，我們組有個(gè)特別不遵守學(xué)校紀(jì)律的同學(xué)，上課講話(huà)，開(kāi)小差、抄作業(yè)的他令人特頭疼。他總是會(huì)影響我的'學(xué)習(xí)，一上課，他的座位就像開(kāi)演唱會(huì)。沒(méi)辦法，我只能記他名字了，但他屢教不改。這個(gè)病毒真難去��！后來(lái)我還是按了“退出游戲”
慢慢地，我已經(jīng)習(xí)慣當(dāng)一個(gè)班干部，俗話(huà)說(shuō)的好“從生活中成長(zhǎng)�！蔽蚁嘈胚@當(dāng)班干部的經(jīng)歷，將是一個(gè)美妙的音符，我的人生將是一曲動(dòng)聽(tīng)的進(jìn)行曲。
初中的作文 篇3
那天，我在找橡皮，卻找出了一把陳舊的傘。我突然想起了姐姐。
那是一個(gè)陰天。放學(xué)了，我還沒(méi)有見(jiàn)到姐姐來(lái)接我，便在校門(mén)口等姐姐。
誰(shuí)知，天不僅沒(méi)轉(zhuǎn)晴，還下起了雨。于是，我跑到學(xué)校門(mén)衛(wèi)室躲雨。突然，看見(jiàn)遠(yuǎn)處隱隱約約有一個(gè)人拿著雨傘跑了過(guò)來(lái)。
我如夢(mèng)初醒。一種直覺(jué)告訴我：是姐姐！我剛想走出去，只見(jiàn)姐姐已經(jīng)跑到我面前。她那張不知是被汗水還是雨水淋濕的臉，讓我至今難忘。我哭了。
姐姐見(jiàn)我哭了，以為我害怕，便安慰我說(shuō)：“別害怕，姐姐給你送傘來(lái)了。走，回家！”她幫我撐開(kāi)傘，帶我走出校門(mén)。
一路上，姐姐只顧為我撐傘，全然不顧自己，剛干的.衣服又濕了。
風(fēng)，使勁地刮；雨，猛烈地下。姐姐身上全濕透了，我著急地問(wèn)姐姐：“姐姐，我和你一塊兒撐傘吧！”說(shuō)著，我把傘移過(guò)去。
“不用了。”姐姐說(shuō)，“你那把小傘容不下兩個(gè)人的，自己擋吧，姐姐沒(méi)事�！�
她笑了笑，又把傘推回來(lái)，帶著我過(guò)了馬路。
過(guò)了馬路，雨便停了，我們也到了家。姐姐又開(kāi)始忙著做飯。
我呆呆地望著那把傘，好久才回過(guò)神來(lái)。我的眼睛濕潤(rùn)了。
初中的作文 篇4
即使我滿(mǎn)臉愁云，只要看見(jiàn)他，馬上陰轉(zhuǎn)晴。整天和他在一起，我的櫻桃小嘴都笑大了。
他，是屬于幽默型的男生。一次，他很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“哎！有一個(gè)問(wèn)題困擾我16 年了，我今天想問(wèn)問(wèn)你。”我不在乎地說(shuō)：“為什么要問(wèn)我？”他面無(wú)表情的對(duì)我說(shuō)：“小弟才疏學(xué)淺，不得不請(qǐng)教您呀！”我一看他這么客氣，就讓他問(wèn)了。他一本正經(jīng)地問(wèn)我：“你說(shuō)是先有雞還是先有蛋呢？”本人狂吐。
另外，他最大的優(yōu)點(diǎn)是從不生氣。自從我認(rèn)識(shí)他后，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他生氣，所以，我就不怕惹到他，反正他也不生氣。
有人說(shuō)他胖，其實(shí)他也不是肥肉成堆的`，只是長(zhǎng)得比較敦實(shí)。他走路的姿勢(shì)特別像一個(gè)“千古罪人”，低著頭，慢慢地抬起他那十分沉重的腳，誰(shuí)看見(jiàn)都想笑。他的綽號(hào)“北極熊”就來(lái)源于他走路的姿勢(shì)和他憨厚的外形。后來(lái)，我們學(xué)習(xí)了英文北極熊，他才有幸享有了這個(gè)可愛(ài)的英文名字。值得強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，我的同桌不但名字可愛(ài)美麗，在他左眼角外還有一顆名副其實(shí)的“美人痣”，雖不十分大但很顯眼。
其實(shí)細(xì)品品，我和我的同桌的每一天都挺有意思的。我同桌能給那么多人帶來(lái)歡笑，這也算他為人民大眾做貢獻(xiàn)了吧！在這里，我也向我的同桌說(shuō)聲對(duì)不起，把他的光輝形象寫(xiě)成這樣，我同桌做夢(mèng)都想不到，他大好的名聲全毀在我的幾張紙上。
看到這篇作文的人，你可能一時(shí)半會(huì)也忘不了我這個(gè)倒霉又幽默的同桌吧！
初中的作文 篇5
爸爸，你對(duì)我太嚴(yán)厲了！
剛升入初中時(shí)，我們肩上的擔(dān)子增加了許多。因此，您沒(méi)有給我安排其他的學(xué)習(xí)任務(wù)。有一天晚上，老師對(duì)我們大發(fā)慈悲，我早早的就寫(xiě)完了作業(yè)，然后就去打電腦。您回來(lái)后，看到這個(gè)情形大發(fā)雷霆，說(shuō)我不用功學(xué)習(xí)這么緊張還有時(shí)間玩電腦，帶著酒氣把我批評(píng)了一頓。此時(shí)我就想，哼，還說(shuō)我呢，你自己不也適合得醉醺醺的才回來(lái)，難道這不是錯(cuò)么。再說(shuō)，我在按時(shí)完成作業(yè)的情況下，玩玩電腦，輕松一下，娛樂(lè)一下，有什么不好！真是的，等回到媽媽那兒去揭發(fā)你！爸爸好像看出了我的心思，變得更加厲聲厲色了�！皬慕裉炱�，我就得給你規(guī)定一個(gè)制度，每天星期一至星期四晚上不準(zhǔn)看電視，玩電腦。另外，你還得制定一個(gè)周末計(jì)劃，每個(gè)星期天都得按這個(gè)計(jì)劃給我做！”面對(duì)爸爸的咄咄逼人的目光，我只好忍氣吞聲的寫(xiě)我的計(jì)劃書(shū)。哎！
我真是倒霉，喝了酒就像我耍酒瘋，看來(lái)我的.《哈利波特》、《不穿裙子的女生》都看不成的。從此，我就要每天伴著書(shū)山題海度日了。
爸爸，您難道沒(méi)有覺(jué)得您對(duì)我太嚴(yán)厲了么，您不知道，讓一個(gè)人去做他不愿做的事，只會(huì)讓他對(duì)這件事更加厭倦。就像您強(qiáng)迫我每天晚上完成您給我增加的課外學(xué)習(xí)任務(wù)一樣，這樣一來(lái)，我便對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦感，
沒(méi)有以前那么有熱情，那么專(zhuān)心致志了。其實(shí)，正確的教育方法應(yīng)該是去引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，吊起孩子的學(xué)習(xí)興趣，這樣一來(lái)孩子將會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)。
爸爸，您不該這樣啊！您對(duì)我真的是很?chē)?yán)厲，希望您早日認(rèn)識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤。
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