初中的作文3篇【精選】
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的初中的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
成長的足跡伴隨著我成長的腳步漸漸遠去,有一些趣事隨著時間的推移漸漸地淡忘了,而那一次登山的經(jīng)歷卻令我那以忘懷。
記得那是一個周末,媽媽帶我和小弟一同去爬山。我們乘車來到山腳下,我仰起頭望著那高聳入云的山峰。不禁為我的能力而疑惑:這山如此高,如此陡,我能行嗎?看見我沒有登山就失去了信心,媽媽對我鼓勵道:“沒問題,你能行!”
我們?nèi)碎_始了艱難的登山之旅。首先映入我眼簾的是我從未看過的景象:綠油油的小草,盛開的鮮花和蔥綠的樹木。讓我聞到了從未聞過的氣息,令我感到心情舒暢。
時間一分一秒的過去了,我們才登了一點,而我只能邁著沉重的步伐艱難的走著。我想:現(xiàn)在才登了一點,而我已經(jīng)體力不支了,恐怕我是堅持不帶最后了我還是放棄吧。不如……我裝作腳底一滑一下子摔倒在地,喊:“疼死我了,疼死我了!”媽媽好像看出我是裝的,故意對我說:“受了傷那就回去吧!”“太好了!”我邊說邊站起來拍拍屁股要走人。媽媽哈哈一笑我才明白自己上當了。
又登一會兒,我的腿上像綁了沙袋,感覺每走一步都非常困難。于是我坐在地上不想起來了,還是小弟把我拉起來,對我說:“姐姐,姐姐,我們來比賽吧!如果誰輸了就給對方買冰棍吃!我心想:“如果不比不就證明我害怕了嗎?不行,我不能輸給他!薄昂冒肀荣惏桑沂遣粫?shù)模 鳖D時剛才的`疲勞一下子不見了。
大約離山頂不遠時,我喘著粗氣,抬頭望著他,發(fā)現(xiàn)他竟超過了我。他看見我在望他,他用瞧不起的眼光看著我。一下子,我感到非常不甘心,追了上去。就這樣你追我趕,我們幾乎同時跑上了山頂。當來到山頂,放眼望去,滿山蔥綠盡收眼底,我興奮地喊道:“我終于登上山頂了!”心想:剛才幸虧沒有放棄,否則就看不到這么美的風景了,不就白登這趟山了嗎?
這次我竟看到了美景,還明白了遇到困難時,要堅持不懈,持之以恒的去面對。這就是我成長的足跡——登山之旅。
初中的作文 篇2
快放學了,外面正下著大暴雨,狂風呼嘯,握著手里的雨傘,那一幕幕的往事從腦海里汩汩地流淌出來
只記得那是一個秋日的早上,陽光穿過樹枝拂過地面的落葉,仿佛讓大地鋪上了一層金黃色的地毯。秋風拂過,停留在地上的“蝴蝶”瞬間充滿了活力和生機,飛向空中,賣弄著美麗的舞姿。我哼著小曲兒背著書包直奔向?qū)W校。
誰知快放學時,一片黑壓壓的烏云帶著恐怖的笑容飄了過來,天色漸漸地從明亮變成了昏暗。緊接著一陣狂風吹來,猶如一只餓了許久的野狼,眼睛里冒出一股殺氣,兇神惡煞地撲了過來。我被這可怕的畫面嚇得一個激靈,開始為沒有帶雨傘感到擔憂,同時也有些懊惱如果我看了天氣預報就不會忘記帶傘了。而其他帶傘的同學正安靜地做作業(yè),絲毫不擔心會淋雨,這讓我更加恐慌。
放學時,我的心跳得越來越快,一路小跑并小聲嚷嚷著:“完蛋了,完蛋了!"快走到教學樓樓梯口時,大風已經(jīng)把那些小樹吹得不成樣子,一陣電閃雷鳴之后,一大塊一大塊的“珍珠”重重地砸了下來,那些小草兒、小花兒一個個都被打趴了。我心想:這雨一定會越下越大,干脆現(xiàn)在冒雨跑回去吧!于是我把心一橫,頭頂著書包沖進了風雨中。
在雨中奔跑的我,沒有依靠只有奮力地向家跑。雨已經(jīng)浸濕了我的頭發(fā),衣服上能擰出一大盆水,褲子、鞋子也都濕了。
雨越下越大,渾身濕透的我被迫在一個公交站臺上躲雨。我呆坐在那個位置上很久,很久。我想過沖回家,但是大雨想留住我。突然想起我還有電話手表,于是立即給爸媽打電話,“您好,您的電話已欠費"我沮喪地垂下手腕,一股莫名的東西堵住喉嚨,我像被遺棄的孩子,老天都不幫我,一想到這里淚水情不自禁地奪眶而出,從臉頰劃過深深的`一道淚痕。男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處。
一輛又一輛的公交車開過,都問我:“你走嗎?”我身無分文,沒有回應,只是默默地坐著。雨水順著淋濕的頭發(fā),沿著冰冷的臉頰混著淚水滴下,腿微微顫抖著,渾身濕透的我緊緊地蜷縮在站臺上,凍得直打哆嗦。
“小朋友!”我抬頭一看,一輛白色的小轎車開過來,一位穿著黑色夾克的叔叔喊我:“小朋友你過來!”我一臉茫然地走過去,直到他從車窗遞過來一把雨傘,我一下子醒過神來,連忙說:“謝謝!”他說:“你快回去吧,別凍感冒了,再見!”隨后便瀟灑地開車走了,剩下我愣在原地,我還沒來得及問他聯(lián)系方式,我還沒問怎么把傘還給他呢!
不知不覺,我再次走到了這個站臺,希望能再次遇見那輛車。但那輛車如人間燕發(fā)了一般,只剩下那把雨傘帶給我的溫暖,深深地刻在我的腦海里。
初中的作文 篇3
開頭1:每當我打開鉛筆盒,看見那支黑色水筆,就會不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。
開頭2:同學,多么美好的字眼,他是我兒時的伙伴,陪我學習,陪我成長。
開頭3:同學間的關(guān)愛會在你傷心時給你安慰,在你灰心時給你鼓勵,在你需要幫助時向你
開頭4:關(guān)愛是一盞明燈,照亮了人們前進的道路;關(guān)愛是一艘小船,把人們帶到愛的彼岸;關(guān)愛是一把火,溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛的腳步,我輕輕地打開記憶的閘門。結(jié)尾1:這件事雖小,但卻給我留下了深刻的印象,一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。
結(jié)尾2:同學之間的關(guān)愛,就像一把傘,在雨天為你遮風擋雨,因為在你下雨天沒有帶傘時,總有一把同學的傘遮在你頭上;就像一雙溫暖的手,扶起摔倒在地的'你,因為每次你摔倒時,總會有一雙溫暖的同學的手伸向你……
結(jié)尾3:我想:雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已,但是他卻擁有著關(guān)愛別人的一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛傳遞于他人,讓世界充滿關(guān)愛,讓關(guān)愛造福世界和人類吧!
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