(熱)初中的作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼某踔械淖魑�8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
一本好書像一杯好茶，給人以沁人心脾的舒暢；有時候，一 本好書像一縷清風(fēng)，給人以最溫柔的撫慰；有時候，一本好書像一張 精美的書簽，給人以最深刻的歷史記憶；有時候，一本好書像一個最 好最陪伴的朋友，給人以孤單的安慰。 書,就像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向書是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書籍是人類進步的階梯，是它，讓我逐步實現(xiàn)自己的夢想；書是一把金鑰匙，是它，幫助我打開成功之路上的扇扇大門；書是快樂的'源泉，是它，每天都陪伴在我身邊，與我結(jié)成形影不離的朋友。 同學(xué)們，讓我們一起讀書，與書為友，讓書香伴我們成長！
小時候，我常常沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸收水份。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。
初中的作文 篇2
我是90后，寂寞的90后。
常駐足窗臺前，望景生情。
看窗外風(fēng)雨飄搖，水波蕩漾。
自是以為看透了世態(tài)炎涼，殊不知靈魂就要羈脫了。
心弦一根根的了卻，心曲亦雜亂無章了。
更是助了靈魂解脫。
我是90后，寂寞的90后。
靈魂終是解脫了，放蕩在水天一色里，再也不愿回到這冰冷的'軀體里。
失去了靈魂，身體無時無刻不在消隕。
寒冷侵蝕著每一寸肌膚，讓我看起來那么不近人情。
那么難脫寂寞。
我是90后，寂寞的90后。
靈魂在哪？在那煙雨紅塵中，或許靈魂深處，一直向往著那。
現(xiàn)在羈脫了，無牽無掛了，便放肆了。
靈魂啊，你竟喜歡上了那火星文，我讀不懂。
我是90后，寂寞的90后。
我那么的與眾不同么？其實我只是寂寞的。
靈魂啊，我是你你便是我。
不分你我，何必逃脫呢？
我是90后，寂寞的90后。
你回來了，歸根了、
我還是寂寞的么？
你帶回了什么？讓我看看吧。
我是90后，寂寞的90后。
��！撕心裂肺的痛，太多太多我無法適應(yīng)。
你激勵我鼓勵我。
終于靜了下來，疼痛消失，仿佛置身一片白色世界。
我是90后，寂寞的90后。
一位老者緩緩走來，帖耳細語
恭喜你，擺脫寂寞。
我是90后……
初中的作文 篇3
我總是喜歡自詡自己是個文藝青年，其實我并不是，而且還相差甚遠。
因為我不會在午后的咖啡店喝著卡普奇諾，隨手閱讀一本書；也不會游遍周莊烏鎮(zhèn)感受古鎮(zhèn)的寧靜，再拍攝幾張唯美的照片紀念青春；更沒有鮮明的個人色彩，沒那么喜歡電影，不會聽CD，不愛搖滾，不愛拍照，不愛打扮，沒有收藏癖，也不小資。對，我細數(shù)自己，沒有一點文藝的特質(zhì)。我只是愛音樂，愛寫作，愛靈光乍現(xiàn)的美好，僅此而已。
我愛音樂，我愛舞臺，我愛鮮花與掌聲，那是種被認可的美好，但隨著年齡長大了，卻不知為何失去了去參加比賽 上臺的沖動，只是喜歡在KTV釋放著自己的情感，唱著我最愛的那些傷感的歌，沒有太多觀眾，只求感動自己。雖然網(wǎng)絡(luò)發(fā)達了，可我卻沒有了發(fā)布歌曲的想法，是真的老了嗎？激情呢？沖動呢？夢想呢？看著那些娛樂選秀節(jié)目，我也曾有參加的想法，但是僅僅是一個想法，我最終還是在平凡的生活中日復(fù)一日。而對音樂，只是喜歡，喜歡自己拿起麥克風(fēng)的感覺。
我也喜歡寫作，可我的作文分數(shù)卻始終不高，也寫不出能讓人感動落淚或激動不已的文字，我就是平庸的喜歡著，喜歡拿筆記錄心情的'幸福感。從初中開始，我會把日記寫成押韻的詩歌，我也會在不喜歡的地理課上寫寫小說，寫出我心中完美的男女主人公，把自己現(xiàn)實中無法實現(xiàn)的故事安排在虛構(gòu)的人物身上。我也曾為喜歡的人寫過歌。到后來開始在qq上寫日志，在我心情低落或者感慨生活的時候，總是有很多話要發(fā)泄出來，用寫作的方式。如今沒有人再寫日志了，微信也沒人想看那些長篇大論，偶爾想發(fā)泄了，我依然喜歡用文字的方式，把心中的話壓縮再壓縮，擠成一句話，擺在那里，不知想讓誰看，想得到什么，我只是喜歡這樣發(fā)泄的方式。
直到遇見這個網(wǎng)站，我可以隨心所欲的發(fā)表文章，雖然我依然寫不好，依然沒有華麗的詞匯，依然沒有動人的情感，但我很幸福。
或許是自己從小讀書少吧，那時貪玩，沒耐性，不肯安安靜靜坐下來看書，同時，尷尬的是我也窮，沒有經(jīng)濟實力讓我游歷感受。就這樣，讀萬卷書，行萬里路，我都沒有做到。我還是那個平庸的我，寫著平庸的文字，做著平庸的工作。
但還好我仍有一顆文藝的心，我還有渴望，我還要進步，我還要努力。去讀書，彌補兒時的缺憾；去旅行，彌補視野的狹窄；去聆聽，彌補心靈的平淡；去體會，彌補生活的貧乏。我想就這樣的熱愛生活吧，這本身就是一種文藝，你說呢？
初中的作文 篇4
也許是我獨鐘于倚窗凝望，因此，窗外的天地萬物總是在我的眼里有了靈性。在這樣熾熱的黃昏，一個人的宿舍里，用玻璃杯輕輕在里面灑上幾片小花蕊般的茶葉，注入些許霧氣騰騰的沸水，在朦朧輕紗間滌蕩著飄游著。趴在窗臺上，耳邊似乎縈繞著聽得見花開的心事與囈語。突然，從天空一片烏云飄過，落下了絲絲雨滴。讓我不小心地，偷去了這場雨的美麗際遇。
通往池塘走廊的護欄砌著淺色磚片，配著雨簾做背景。一幅美倫美奐的畫面，把我的視線栓在了窗外。雨滴圓潤剔亮，順應(yīng)著風(fēng)向，微傾。向著同一個角度，玻璃珠般的跳躍著爭先恐后的墜落，在與護欄撞擊后，向上彈出朵朵水花�；▋旱娜镄囊杂甑蔚穆涞攸c為中心，破碎后四散開來。從側(cè)面看去，宛若一朵清亮的荷花，給這悶熱的黃昏還來了沁心的涼意；如果是俯視，或許你還能發(fā)現(xiàn)一這雨滴如一把倒放的傘。
從小到大，似一朵朵花兒開滿大地；從上到下，是一把把倒放的傘美麗著風(fēng)景。
此時，一個美麗的傳說涌現(xiàn)在眼前，關(guān)于傘的原型來歷，是人們從花開后的倒扣形狀受到了的啟發(fā)。人們用竹子做支獸皮當(dāng)面，上尖下寬呈一朵花的向下垂形狀�！皫в形迳坡�，金枝玉葉，有奇葩之象，時稱華蓋。”
窗外的雨滴，那朵朵水花迅速地結(jié)成、消亡。我看著它們不停的在眼前跳躍著，一絲甜潤的思緒流進心里，這是一個多么美麗的際遇！那朵花，是在陽光下還是在雨中？立在大自然的神殿前，顯露出矜持的樣子，謙和溫順地低垂下頭。那個受了啟發(fā)的人，是在散步亦或是靜坐？在叢林中，一個不經(jīng)意地一瞥，讓一朵花進入視野，伴著一個念想滲入意識。
讓一種想法，在自然原始的狀態(tài)里，遇見一個能與之結(jié)合的適宜需求，在實踐中得到物質(zhì)產(chǎn)物。透盡浮華變遷，時間、環(huán)境、人物、思維與眼光都在不斷改變。于是一遍遍地改進。獸皮傘、羅絹涼傘、紙傘、油面紙傘等等……我想象著一個姑娘，她在幽長濕潤的.小巷中走過，撐著一把宋時綠油紙傘，看著她款款地從眼前走過，從一個際遇走進另一個際遇。在我的思維中找到可以想象的空間，然后深入再深入。
在夏日黃昏的一場雨中，宿舍里安安靜靜，我一個不經(jīng)意，被雨水牽出了那個深藏不安份的思緒，走進一個遐想的美麗畫卷中，讓雨與我的念想產(chǎn)生交錯縈繞的美麗際遇。
美麗的畫面，你我都隨時隨地可以遇見。但是，走進并開始一個愉快的思緒遐想的飛翔，是我獨自一個人在某一刻的擁有。那種感受，或許以后也不會再找到，因為時間和心境都在不斷的改變。
某一刻的際遇，只要是美麗的，能記得一個可以對號入座的畫面，就能再次重溫一種快樂輕松的心情，即使在日后想來是找不到緣由，但你已經(jīng)真真實實的擁有過了。如果我們善于去捕捉感受大自然賦予的每一個美麗際遇，用美麗的心境微笑地面對每一天，那么，人生旅程中的每一個晝夜，就會無處不在的充滿著美麗際遇。
初中的作文 篇5
我小學(xué)的階段，教過我的老師有許多，但是給我印象最深的是我的班主任--高老師。
我的班主任中等身材，還稍微有點胖，但有一張慈祥的面孔。一雙炯炯有神的大眼睛，讓人覺得和藹可親。一個翹翹的鼻子有趣極了，老師還長著一張能說會道的嘴巴，雖然帶著牙套，但我還是覺得很漂亮。
老師關(guān)心同學(xué)，工作認真、負責(zé)。記得有一次，我們班的汪圣軒和別人打架，不慎頭打出了許多血，高老師立刻把他送到了醫(yī)院，醫(yī)生包扎了他的.傷口，還說他要在家里養(yǎng)幾天的傷。老師聽見了，給汪澤軒一個承諾：我一定放學(xué)來你家給你補課。老師果然沒有騙人
一個炎熱的夏天，汪圣軒以為老師不會來了，但是老師還是頂著烈日，來給他補課，這是老師的好，我們要學(xué)習(xí)老師，說到的就一定要做到。
記得還有一次，老師要我們把一些舊鋼筆、舊衣服等一些東西捐出來，第二天要帶在身上，我們不知道老師要干什么，但也按老師的要求完成了。第二天，老師要我們?nèi)ス聝涸�，我們這才知道，老師是要我們把東西捐給孤兒院。我們非常愿意，陸續(xù)地把東西捐給他們，并且給他們唱歌、跳舞，還教他們下棋，把學(xué)校里發(fā)生的>故事講給他們聽。
幾年過去了，高老師給我的印象還是那么深。
初中的作文 篇6
諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。
正如《增廣賢文》中所提到的“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！闭徑�，需要博大的胸懷。有的時候，它只需要在你和朋友鬧矛盾之后，一個坦然的忘卻，就能融化你們之間的堅冰；有的時候，它只需要你和朋友互相猜疑時，一個真誠的溝通，就能夠拂去蒙在心頭的陰影。
記得在剛剛步入四年級的時候，我的一支鋼筆神秘的失蹤了，而又神奇的出現(xiàn)在同桌的鉛筆盒中。于是，年少的我很容易懷疑將罪名“判”給了，有很無知的打了他一拳。因為這件事，我被攆回家反省了幾天。
不巧的是，我回家之后在書桌上發(fā)現(xiàn)了那支神秘失蹤的.鋼筆。一瞬間，羞愧之意立即涌上心頭，讓我感到十分丟人�！拔沂遣皇菓�(yīng)該給他道歉啊？不行！那太丟人了！可是……這樣會失去一個朋友啊……唉！怎么辦�。俊�
最后，我還是給他道歉了。可是令我感到十分詫異的是，他竟然說已經(jīng)忘掉了。雖然我知道這是一個小小的謊言，但是，我倆很默契的誰也沒有再提起過，友誼也漸漸牢固起來。事后我才明白，那支鋼筆是他的生日禮物。是諒解，讓我獲得了友誼。
諒解，是一縷和諧的春風(fēng)，能吹散人們心中的陰霾；諒解，是一場綿綿的細雨，能滋潤受傷的心靈。諒解是一種修養(yǎng)，它不代表遷就、懦弱、退讓，它代表的是一種藝術(shù)。
或許，只有諒解，才能是人與人之間的關(guān)系更加和諧，是人類的生活更加美好。
初中的作文 篇7
在浩瀚的宇宙中，有且只有一顆蔚藍的星球---地球。但地球的蔚藍已漸漸褪去……地球變了！當(dāng)清晨刮起第一粒沙的時候，整個世界便如地震的前兆，不自然后便一片混亂……只見東方已出現(xiàn)預(yù)示天亮的一縷陽光，可是路燈忽明忽暗，四周一片幽暗。鬼影幢幢，疑非人間。一霎間，從遠處地平線傳來一聲驚嘆，悶如鐘聲，驚如期盼，嘆如憂傷……
——題記
“快去！查看地球的污染物是否會影響我們星球的空氣狀況！”金星最博識的教授塞爾康對他的助手齊納說道。過了一會兒，齊納已完成任務(wù)向教授報告：“教授，地球的污染物已對其他星球造成一定的影響了，暫時還不會影響到我們星球！但是我希望教授您能做好準備�。÷犝f土星已造成人員傷亡了啊！”教授一句話也沒說只是搖了搖頭，隨著教授的'嘆息我也漸漸夢醒了……
我揉揉雙眼，便想起了我的“20xx年”……
《20xx年》的主人公是年僅12歲的徐若瑄，他在一次旅行中遭遇雪崩被活埋，47年后，他被一名名叫比古的醫(yī)生解凍醒來。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)世界早已變成了自己所不熟悉的樣子---人們不穿衣服而噴護霜、出行不乘坐汽車而乘坐飛天球、天然食品卻被分子食品所取代、鳥類和昆蟲都滅絕了、原本偌大的世界卻基本上被咸咸的海水所覆蓋……
讀了《20xx年》后，我感受頗深。未來世界的科技與智慧非同一般。在地下的“天堂”與“十八層地獄”市場、取代馬路和地鐵的滑道、用意念操控的船只、實現(xiàn)心靈溝通的天眼、首次打破人與動物進行溝通的芥蒂的通天罩。。。。。。但不幸的是，20xx年的人類卻沒有享受到我們現(xiàn)在平常人都能享受到天然食品、珍貴的電能、偌大的旅游景點。在20xx年，就是真正的葡萄釀成的葡萄酒也成了奢侈品，更別說魚、肉、綠色的地球了……想一想，倘若將科技與我們的綠色地球相提并論，人類將毫無疑問地選擇地球。
在《20xx年》中，寶貝和珍的話使我至今不能忘懷，從她們的話語中，我似乎明白：我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在所擁有的，而不是抱怨所失去的。保護環(huán)境，人人有責(zé)！
我們地球的環(huán)境問題是否真的是迫在眉睫了呢？我們以后的20xx年是否也像書中的人物那樣可悲呢？是的！是的！我們應(yīng)該覺悟了！可悲的人類，自私的統(tǒng)治者，覺悟吧！用你們的雙手，用你們的實際行動來彌補所犯下的罪過吧！為我們子孫著想，不要讓我們的后代見不到綠色，不要留下遺憾！
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