[經(jīng)典]初中優(yōu)秀作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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初中優(yōu)秀作文 篇1
曾是魁梧的大樹，風(fēng)過后飄落了黃葉，終究抵擋不了秋的到來。
曾是綠油油的稻穗，風(fēng)過后換起了金燦燦的衣裳，留下住那成熟的喜悅，秋依然到來了。
來了，來了，秋來了！天氣驟變，冷暖互搓，但是秋的'氣候誰也捉摸不透，料想不定；天剛明，那一股股秋風(fēng)吹入屋，寒噤突起；中午時(shí)，那秋陽映照在身上，又多么溫暖，仿佛永遠(yuǎn)要停留這時(shí)段上，但是時(shí)光總會(huì)流逝的，一閃而過。
我喜歡秋的氣味，秋的清，秋的幽，秋的淡，總是讓我嘗不透，看不飽。賞玩不到十足。起風(fēng)時(shí)，那秋的酥味；落雨時(shí)，那秋的潤味，總使我心曠神怡。
秋，美麗的秋，令人留連忘返，但也有悲秋的秋，苦悶的秋！我喜歡秋天，一切的喜怒哀樂任秋風(fēng)吹散，所留的盡是我對(duì)秋的感嘆！
郁達(dá)夫先生的《故都的秋》讀起來，瑯瑯上口。他將秋描繪的惟妙惟肖，古人常道以悲秋而論，我則認(rèn)為秋的蕭索并不是人的原因，而是自然界萬物變化由始至終的過程。
秋風(fēng)颯颯，偶爾會(huì)帶來些寒意。雖是寒，不如說是寒中帶暖，涼快爽爽，意在初秋��！
我喜歡秋天，我所領(lǐng)略的是南國之秋，許是南北之差，緯之異也，北國的秋天許是蕭條、寒冷，一邁秋季，可知寒冬接踵而至�？赡戏骄筒煌ǎ】崾顝浟糁H，偶有暴風(fēng)雨夾擊，初則意味著秋的到來。南國之秋要比北國之秋來得慢，而去得也慢，正當(dāng)南國九、十月份秋高氣爽，北國已是紛紛雪花，火爐加棉襖了。
我喜歡，喜歡那秋景、秋味、秋意。但是蹉跎的歲月啊，默默地流逝了，只留下遺落在土地里未被分解的秋葉作見證！
初中優(yōu)秀作文 篇2
終于放寒假啦，媽媽說今年是猴年，所以她要帶我去動(dòng)物園看猴子呢。
動(dòng)物園里的的動(dòng)物可真多，有美麗的孔雀、笨重的狗熊、兇猛的老虎，還有身體龐大的大象……我最喜歡頑皮的猴子了，就不停地催促媽媽快去猴山。
猴山上猴子真不少，猴子們上躥下跳、你來我往，好不熱鬧。它們有的在玩蕩秋千，有的在爭(zhēng)搶游客扔的.食物，有的在山上追逐打鬧，不時(shí)地傳出嘰嘰哇哇的叫聲。只見一只小猴子從山洞里竄出來，向山下跑去。緊接著，一只猴媽媽模樣的老猴子從山洞里追出來，一把抓住小猴子的尾巴，硬是把小猴子給拖了回來�？尚『镒诱媸翘澩媪�，總是想逃，但猴媽媽卻緊緊抓住它的尾巴，絲毫不肯放松。可憐的小猴子急得嘰嘰直叫，尾巴上的毛都被拽掉了�？吹竭@兒，我不禁有點(diǎn)怪猴媽媽的狠心了。
圍著猴山轉(zhuǎn)一圈，不斷可以見到有人向猴子們?nèi)邮澄铮澄锒嗟牡胤阶匀灰簿统闪撕镒觽兇蚨返膱?chǎng)所。瞧那兩只猴子，它們可真有意思！一只猴子搶起玉米棒啃上兩口，然后把玉米棒夾在懷里趕緊向遠(yuǎn)處跑，找到了個(gè)偏僻的角落吃起來。
另一只猴子趁其不備，一把將它的玉米棒打掉在地上，還朝它踢了一腳，撿起玉米棒溜之大吉！被踢的猴子滿臉怒火，立刻向侵略者追去。那個(gè)侵略者顯然實(shí)力強(qiáng)大，氣急敗壞趕來的那只猴子不僅沒有討回棒子，反而又被踹了一腳。受害的一方自知不是人家的對(duì)手，于是就甘愿敗下陣來，灰溜溜地離開，去找別的食物了。來看熱鬧的一群小猴子也都因?yàn)閼?zhàn)斗結(jié)束而走開了，而幾只貪吃的大猴子卻經(jīng)受不住這美味的誘惑，想沖上去較量一番……
猴年在動(dòng)物園看猴可真是一件趣事��！
初中優(yōu)秀作文 篇3
老媽有一頭卷發(fā)，遠(yuǎn)看活像趴了一只獅子狗。雖然她已經(jīng)三十七歲了，可臉上卻沒有一道皺紋。大概就是老媽保養(yǎng)得很好的緣故吧！老媽的眼睛大大的，鼻梁高高的，下面有一張很有輪廓的嘴，看上去非常美麗動(dòng)人。
記得我五歲時(shí)，那就是一個(gè)冬天，雪下得很大，爸爸又不在家，可我又不爭(zhēng)氣，白天玩得還好好的，可到了半夜卻發(fā)起了高燒。我難受的翻來覆去，驚醒了老媽，老媽一量體溫，竟燃燒到了三十九度八，嚇得我老媽趕快給我穿上衣服。這時(shí)，我看見老媽的.眼睛里已含滿了淚水，看到老媽焦急的表情，本來很難受的我在老媽面前表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，盡量讓老媽好受一些。老媽用她瘦弱的身子抱著我下樓。雪下得很大，老媽一步一個(gè)腳印地走得很艱難�？粗砗罄蠇屃粝碌哪_印，我的鼻子很酸，想到老媽太不容易了。我們走了很長時(shí)間才打到了出租車。那時(shí)的我多想讓爸爸回來幫老媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)�。�
老媽雖然愛我，但她從來不嬌縱我，如果我犯了錯(cuò)誤，老媽總就是耐心的教導(dǎo)我，直到我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。
在學(xué)習(xí)上，老媽從來不陪著我學(xué)習(xí)，而就是培養(yǎng)我獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不會(huì)的問題盡量自己解決，真解答不出來時(shí)再向老媽請(qǐng)教。我深深地理解了老媽的用心良苦。
初中優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷小升初，小升初是讓人懷念的，是讓人難忘的，是人生道路上的一道亮麗的光彩，下面，我為大家講述我經(jīng)歷過的小升初故事。
還記得，在六年級(jí)最后一學(xué)期考試的前幾天，爸爸媽媽給我買了一大堆輔導(dǎo)書，爸爸負(fù)責(zé)帶我復(fù)習(xí)，媽媽負(fù)責(zé)給我做飯，都是為了讓我在小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期考個(gè)好成績。在領(lǐng)完考試卷的那天，我們?nèi)嗬蠋熗瑢W(xué)一起在班里搞了最后一次活動(dòng)，我們帶了好多零食，在班里和老師同學(xué)歡聚在一起，我們臉上都是笑容，我們好開心啊，那是令我們難以忘記的，那時(shí)候，我們每個(gè)人心里都知道，這是最后一次所有的同學(xué)和老師聚在一起，這一次活動(dòng)結(jié)束后，就意味著我們即將要分離，我和班里的班長愛利比亞緊緊抱在一起，因?yàn)椋綍r(shí)在班里，我們兩個(gè)是死黨，她說這個(gè)，我偏說那個(gè)，我們倆是班里最愛吵架的，我們知道要分開了，她對(duì)我說：“以后我們不在一個(gè)班，就再也沒人和我吵架了，你要照顧好自己，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。”我們都哭了，我們?cè)谝黄鹆�，畢竟彼此之間都有了感情，我們像兄弟姐妹一樣在一個(gè)起跑線上共同奮斗，我們手挽手、肩并肩，我們團(tuán)結(jié)互助、有福同享、有難同幫。我們從不拋棄任何一個(gè)人，他們都是我們的'兄弟姐妹。小升初，真的很讓我懷念，懷念小時(shí)候的天真、活潑、可愛、純潔、無知……
讓我記憶猶新的是，在小學(xué)的時(shí)候，和我最要好的一個(gè)朋友，她叫丁琦，我們是知心朋友，無話不說，我們是好姐妹，閨蜜，我們買東西的時(shí)候都不會(huì)忘了彼此，我們就像親姐妹一樣，她和我形影不離，我會(huì)帶她來我家吃飯，她也會(huì)帶我去她家吃飯，我們不在乎彼此出生的窮富，只要我家有困難，她會(huì)毫不猶豫的來幫我。而現(xiàn)在，我們也分開了，但我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心上，那將會(huì)成為我人生中最美的回憶，而她，也不會(huì)忘記，我們說過，要考同一個(gè)中學(xué)，我們都要努力。在最后一次考試的時(shí)候，她說：“你要加油，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，好姐妹，好閨蜜，我們一起努力，祝你取得好成績�！�
小升初，我好懷念��！小學(xué)老師的潺潺教誨，小學(xué)同學(xué)的熱情大方，我都會(huì)永遠(yuǎn)的將那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻在心中，將那些回憶永遠(yuǎn)的懷念下去。
初二:馬景霄
初中優(yōu)秀作文 篇5
如果學(xué)生是小河中的不系之舟，那么老師就是河邊旁的明亮的港燈，引導(dǎo)我們走向大江、大洋。
兩年前，我剛小學(xué)畢業(yè)，就來到28中報(bào)考。最終我的成績一般，只考入普通班，我被分到了三班。我聽到這個(gè)消息，我非常氣餒，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活失去了信心。我就自我開導(dǎo)自己：沒事兒，我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己，再碰到一位好的班主任，照樣可以學(xué)習(xí)，照樣考重點(diǎn)高中....... 最終我還是鼓起勇氣來到學(xué)校報(bào)到。我來到我自己的班級(jí)，找了一個(gè)比較靠前的位置坐下，期盼著班主任的到來。不一會(huì)，一位很富態(tài)、個(gè)子很高、很有氣質(zhì)的一位中年婦女向講臺(tái)走去，我們的眼球隨著這位中年女子移動(dòng)，全班迫切想知道她是誰。經(jīng)過她自己的自我介紹，才明白，她就是我們的班主任，姓王。 我低下了頭，我嘆了口氣，因?yàn)槲乙郧安⒉幌矚g比較“老”的班主任，比較喜歡有活力，青春的“年輕”教師。當(dāng)時(shí)我真有轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)校的念頭，可是我一想：我并不了解這位老師呀，還是試一個(gè)學(xué)期吧，看到底怎樣......
初一剛開始開課，28中就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，原本我不想?yún)⒓�，因�(yàn)槟鞘俏冶容^膽小，怕跑不好同學(xué)責(zé)怪我，看著同學(xué)們競(jìng)相參加報(bào)名，最我還是報(bào)了名2項(xiàng)，并都拿了第一名。其實(shí)我能參加比賽并都拿了第一，源自王老師一句話：“**，你難道不參加么 ？”正是這句話給了我能量，同時(shí)，我也從老師的.眼神中看出她對(duì)我的信認(rèn)。 在之后的學(xué)習(xí)中，老師入情入理、幽默的講課方式，和待人親和的態(tài)度深深吸引了我。慢慢的，我的成績也有所提高。王老師對(duì)付那些不聽話、不及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，自己有一套對(duì)付的方式。使得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很敬重、尊敬王老師。在學(xué)習(xí)方面，她夸獎(jiǎng)成績優(yōu)秀的學(xué)生，但她更加關(guān)心那些后進(jìn)生，他們成績有所提高的時(shí)候王老師最開心，笑的最甜，樣子也很好看。當(dāng)他們成績有所下降的時(shí)候，最頭疼的還是王老師。王老師付出的一切，都是為了他的學(xué)生呢個(gè)更上一層樓為的使我們能在做人方面得到真諦......
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