初中的作文必備8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的初中的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
在人生的旅途中，總會有那么一個人在你迷茫的時候指引你，在你困難的時候幫助你，在你失敗的時候鼓勵你，在你傷心的時候安慰你。而在我的生活中也確實有這么一個人，我的生活也因為他而豐富多彩，他就是疼我愛我無微不至關(guān)懷我的爸爸！
爸爸個子很高就連進家門都要彎一下腰，眼睛很大，他是我們一家三口中唯一不近視的。但他的皮膚黑黑的，有許多黃斑。他的發(fā)型一天一個，在別人看來或許很平凡，可在我的眼里老爸永遠是最帥的！
在生活中，他對我最了解，可以說是我的知己。去年冬天北風(fēng)呼呼的吹著，媽媽不允許我出去玩耍，可我那飛到北冰洋的童心又如何收的回來？于是我開始悶悶不樂，在這時，爸爸好像看穿了我的心事，趁到我的耳邊說了一聲：“老爸帶你玩1”我高興極了，一蹦三尺高！只見爸爸對我做了一個：“噓”的動作，對我說：“回屋穿衣服吧，我的寶貝！”
在學(xué)習(xí)中，老爸更是百般支持我！記得那一夜，我為一道數(shù)學(xué)題而煩惱，一小時后任然百思不得其解。這時，爸爸再次“看穿”我的心事走上前來，苦思冥想后，將解題技巧傳授于我。從那以后，同題型的錯誤我再也沒有犯過了！
漸漸的我慢慢長大了！懂事了！也成熟了！也該為爸爸的拼搏做些什么了。一番思想斗爭后，決定為爸爸大展身手一次。這天，爸爸再一次托著疲憊的身軀回到家中，我興高采烈的將事先準備好的茶水和一些自制的甜點端到爸爸的床前。讓爸爸休息一下。爸爸吃了點心后對我說：“寶貝，以后不必在做這些了，要把精力都用在學(xué)習(xí)上，長大后就不用像爸爸這樣累了”雖然爸爸嘴上不說什么，但我發(fā)自內(nèi)心的.知道，爸爸所希望的幸福生活，莫過于這些！
所以我日復(fù)一日的做著相同的事，這件事不會乏味因為是為了我的爸爸、我的媽媽，我的避風(fēng)港我的家。即使他有時會罵我?guī)拙洌埠敛煌丝s。
在這里我想借這次作文對爸爸說一聲：“爸爸您辛苦了，為了我們的家，您付出了太多太多！”同時，回想起您回家時那一幕又一幕令人心酸的身軀，我便下定決心，開始慢慢擔(dān)起家里的大小瑣事！
我親愛的爸爸！我不能沒有你，我們的家也不能沒有你。如果我是小草，那您定是滋潤我的大地母親，雨露甘霖。使您幫助我度過15年來的坎坎坷坷，也是您為我遮風(fēng)擋雨。。爸爸，我最愛的爸爸我不能沒有你。
初中的作文 篇2
我的樂趣有很多。都是有利于身心的好樂趣，比如有登山，讀書，上網(wǎng)……我之所以喜歡登山是因為登山不但很利于身心，還可以鍛煉身體，磨練自己的耐力，意志力，更可以增長知識見識。市百利無一害的好樂趣。
我喜歡早上去登山，迎著新鮮的晨露，我和爸爸來到了美麗的泰山，抬頭往上看，這一路都是陡峭的小路�？吹竭@里我邊嘆氣邊說：“這路怎么走啊，”爸爸對我說：“不要用放棄的.心態(tài)去看待每一件事，應(yīng)該用心。這不是在鍛煉身體嗎？”我聽完，又充滿信心的上路了。我們走的是林子與林子之間的防火帶。
當?shù)鹊缴窖鼤r，看一看下面真是有一種“一覽眾山小”的感覺。走到深山流，才感覺到山里異常的靜，只有風(fēng)吹樹葉的聲音和鳥兒鳴叫的聲音，那感覺，好像自己也屬于這個深山，自己也是一只小鳥或一片樹葉我喜歡讀書的原因，是因為書能豐富我的知識，能開闊我的是視野能給予我人生的啟迪。
我喜歡上網(wǎng)的原因，是因為上網(wǎng)可以看自己喜歡的書玩自己喜歡的游戲，他還可以讓我及時的知道我們想要知道的信息。我常常俺慶自己有呢嘛多好的樂趣，擁有呢么多我今生無憾了！
初中的作文 篇3
時間過得夠快的，放假了。抬頭一看，天空是如此的藍，小草是如此的綠，路邊的野花是如此的鮮艷，真是“風(fēng)光無限好”啊！
我登上了回家的公交車，站在車門口的地方。車上推推搡搡，另外夾著一些喧嘩，我這放假帶來的好心情頓時煙消云散。這時，車上來了一位年近八旬的老奶奶，她衣衫并不是很整齊，頭發(fā)也很散亂，背很駝，顯然是一位飽經(jīng)滄桑的樸實的鄉(xiāng)下人。司機嚷道：“大家給這位老大媽讓個座行嗎？”有幾個穿得很時尚的女青年動都不動，依然坐著，穩(wěn)如泰山。這時，一個孩子的聲音傳過來：“老奶奶，坐我這里吧！”他邊說邊揮手。哦，他原來在后面座位上啊，看起來是一個十一二歲的小學(xué)生，如果他不揮手，還真看不見他在哪里。這位老奶奶這才慢慢地走了過去，邊走邊說道：“真是個好孩子啊，以后肯定有出息�！毙W(xué)生抓了抓頭，微笑著說：“老奶奶，這是我應(yīng)該做的�！�
上車的老奶奶與那個讓座的小學(xué)生說說笑笑，談了一路。到站了，小學(xué)生下車了，老奶奶他們兩個都依依不舍地道別，老奶奶說道：“好孩子，好好學(xué)��！”小學(xué)生下車后也嚷道：“奶奶再見！”他們互相揮手，老奶奶嘴里一直念叨著：“真是個好孩子啊，長大了一定會有出息的……”
到站了，我也下了車，映入眼簾的依舊是村口那幾棵挺拔的'白楊樹，以及旁邊的那座石橋。我又抬頭望了望，看見幾只鳥兒在頭上飛過，它們在天空的映襯下，顯得更加歡快、美麗。
回到家中，我拿出那湛藍的筆記本，翻了翻已經(jīng)過去的那些“歲月”，又翻開了新的一頁，我寫下了這些經(jīng)歷，最后發(fā)現(xiàn)標題還沒有寫。這時我又從我的書桌中找出爸爸送給我的那只黑色鋼筆，吸了油墨后，我在筆記本那一頁的最上邊寫下——心靈的風(fēng)景。
抬頭望去，天空更加湛藍……
初中的作文 篇4
冬爺爺剛依依不舍地離去，春姑娘就迫不及待地來到了。這時，美麗的桃花也就問世了。
瞧，那里的桃花你挨著我，我挨著你，如同一張張粉色的笑臉，也像藍天下的朵朵彩云。這些桃花有的`才展開兩三片花瓣兒，有的已經(jīng)全部綻開來了，正在比美呢!有的還是花骨朵兒，正含苞待放。
這么多的桃花，都迎著春風(fēng)競相開放。它們有深有淺，深紅的，粉白的、梅紅的……活像一位位拉丁舞選手，婀娜多姿�？雌饋碚媸悄坎幌窘�、美不勝收呀!看著這么誘人的畫面，我不由覺得我自己就是一朵桃花，穿著粉紅的晚禮服，正在枝頭上歡快地翩翩起舞。不光是我一朵在舞蹈，滿園的桃花都在舞蹈。“嘩啦啦”小鯉魚從深水里探出頭來，望著我，向我報告昨天它跨過龍門了的喜訊�！斑鬟鳌毙∝堊哌^來，告訴我它昨天去神秘島嶼歷險的過程。
過了好一會兒，我才想起，我不是桃花，我是在看桃花呢!
小朋友們，只要你留心觀察，認真探索，就能找到春天中更多美景。其實，世界上還有許多美景在和你玩捉迷藏，等著你去發(fā)現(xiàn)呢!
初中的作文 篇5
在那遙遠的國度，有一個天堂，里面住的都是天使。
一月天使卡利爾，象征公正；二月天使扎非凱魯，象征戰(zhàn)爭；三月天使芙尼婭，象征美麗；四月天使波特森，象征和平。這四位天使是除了主神，權(quán)力最大的。芙尼婭走出宮殿，一股淡雅的花香傳來，是宮殿外的那株歌裴樹。芙尼婭的腦海里不禁浮現(xiàn)出一張絕世的容顏，連身為美的代表的他也不禁自卑起來。
其實除主神外，還有兩個地位比他們四人都高。不過，要不是發(fā)生了那件事，現(xiàn)在的天堂應(yīng)該會更美吧！
幾百年前，天使長還不是卡利爾，而是路西斐路西斐以出眾的容顏和掌握萬物的能力備受各天使的熱愛和崇敬。不知何時，宮殿外長出了一顆歌斐樹，漸漸地，這棵樹孕育出了了個紫發(fā)女子，她叫莎莉葉。主神很疼愛莎莉葉，因為沙利葉是唯一一個擁有光能力的人。所以，在莎利葉出現(xiàn)的.那一天主神就封她為月之天使與路西斐平等。
莎莉葉剛剛誕生的那天，睜開紫色的雙眸就看見一個帥的無與倫比的人正看著自己，她羞澀的問道：“你是誰？”路西斐淺淺一笑道：“我叫路西斐�！�
遠處的天使羨慕的看著歌斐樹上的花兒卻不敢上前去摘。路西斐走到歌斐樹前，淺淺的低笑，笑聲吵醒了正在午睡的莎莉葉。莎莉葉揉了揉眼睛，看到了樹前的路西斐。路西斐背后藍光一閃，只瞬間，人已經(jīng)到了莎莉葉的面前。路西斐從懷中拿出七彩之淚，溫柔地戴在沙利葉的額前。
一對身影在夕陽的余暉中緊靠著。
噩夢不久就到來了。路西斐與主神吵了起來，甚甚至以命為注。路西斐被迫跳崖了。崖邊，莎莉葉手持罪惡之匕，主神一臉疼惜的說：“回來吧，孩子，你將是我的繼位者！”“主神，對不起，我愛他，永不變！”莎莉葉滿臉淚水，說完，匕首在頸邊重重的一割，跳下了毀滅之崖。
在這場事件中，許多天使隨路西斐跳下了毀滅之崖。主神完全有能力賜予莎莉葉第二次生命，但主神明白，沒有路西斐，莎莉葉任會再做一次傻事。無奈，主神只得將二人都救活。但主神剝奪了路西斐“天使長”的稱號，并將他關(guān)在“極惡世界”。
為確保莎莉葉萬無一失，主主神將七位屬性各異的天使封印在七彩之淚中，以此來保護莎莉葉。
芙尼婭無奈的看著歌斐樹，自從莎莉葉跳崖后，歌斐樹的花便從白色轉(zhuǎn)化為血紅色，香氣也淡了許多。甚至幾百年才開一次花，什么時候才會再開出淡雅的歌斐花呢。
遠處，莎莉葉默默地看著捆綁在極惡世界中的路西斐。
初中的作文 篇6
即使我的病友不屬于我，因為我知道他屬于自己、屬于時間，甚至于屬于死神。不過，我知道，那天的純快樂屬于我和我的病友的。這一切已足矣。
我害怕看點滴瓶里滴落的水般純凈的液體，看到它，我會莫明感到自己生命的垂危，莫名的恐懼。當病魔襲來，當點滴滴落著生命的精華，我退縮了，感到從未有過的寒冰，冰封著我，一千年，一萬年……
我的病友是個很可愛的小男孩，一副天真幼稚。他很不安分，即使醫(yī)生再三叮囑不要亂動。他那掛吊針的`手依然很活躍。
也許他的生命還長吧，我想。
看見悶悶不樂的我他主動挑起了話題，還讓我教他英語歌，他很聰明，我教了他兩遍，他就會了。不過，有兩個音他始終沒讀對。在教他英語時，歡樂的笑聲已洗走了我的不樂。我已不再像沒認識他以前那么不快樂了。
然后在歡笑聲中我得到了更多他的情況，在這一個月里二十六天他是在醫(yī)院度過的。這更多的情況也是唯一的情況。有意無意間，竟發(fā)現(xiàn)他眼中會掠過少許的憂傷，我疑惑卻不多問。當我知道他已漸漸屬于死神，心里很難過，更多的則是敬佩，我想不到一個此自己小6歲的小女孩會如此坦然面對一切。我想不到在他觀首點滴瓶滴落的生之精華時竟會以一種平靜得擊不起一點漣漪的如水心情去面對。我更想不到我自己的軟弱。我感到我們是兩個世界的人，兩個天壤之別的世界！或放，我該記住他的名字吧？我輕輕地問他；盡力掩飾自己的哀痛。在下姓英，單名一個雄。他很快樂地說。
初中的作文 篇7
金華的雙龍洞，我一直很想去，如今，我終于有時間了，不過我去的是杭州桐廬的瑤琳仙境。
瑤琳仙境的旁邊就是富春江，那江水又快又急，“嘩嘩”的聲響震耳欲聾，顏色是綠色的，十分干凈，似乎只剩下這碧玉般的水了，雖然沒有小草一樣的嫩綠，也沒有樹葉一樣的翠綠，富春江的水是淡淡的綠，但它綠得十分樸素、自然，見過的都會把都市的`煩惱忘記。
走進第一個洞。我們順著石樓梯往下走，越到下面，石梯越窄，頭頂上的巖石也越低，迎面的是一陣霧氣，不過倒是暖和起來了，冬日的寒氣似乎被這熱氣給嚇蒙了，讓我們也有了悶悶的感覺。終于，第一個洞呈現(xiàn)在了我們的眼前！我們跟著導(dǎo)游，聽著他的講解，看到了有些石頭像中華華表，上面似乎盤著龍，不對，是石龍纏繞著它，在那五顏六色的燈光照耀下，顯得多么栩栩如生。讓我印象最深的就是飛流的瀑布，那是一大塊鐘乳石，石頭一條條的，有粗有細，好像是用橡皮泥精雕細啄出來的。表面看上去有水，但用手一摸，不是水，是因為表面很光滑，讓我以為上面有水一直在滴下來。大塊的鐘乳石尤如筆直的瀑布飛流而下，又像有一雙筷子把那么多面條夾了上來，大自然的巧奪天工，真是讓我大為贊嘆！
第二個洞與第一個洞的差別就是十分寒冷，我們直接是從夏天進入了冬天，里面依然是千奇百怪的鐘乳石，很美，很漂亮。
很快，我到了第三個洞，又暖和起來了，燈光也都是暖色調(diào)，讓我真正感覺到了仙境的美！在離出口很近的地方，我們還欣賞了一段壯觀的鐘乳石組成的美麗故事表演，燈光，音樂、流水和石頭太美太美了。
從里面出來，我不竟感嘆，美麗的大自然呀！美麗的瑤琳仙境呀！
初中的作文 篇8
汶川8·0大地震，牽動著每一個人的心。大災(zāi)更顯大愛。在凌亂不堪的廢墟中有一段師生情不可忘記，那就是譚千秋老師和四名幸存學(xué)生四名的濃厚情感。5月12日22時12分，當救援小組發(fā)現(xiàn)譚千秋老師時，他已經(jīng)“走”了。但眼前的一幕讓在場的人驚呆了——他正用手死死地趴在課桌上，不敢松開。原來，在他身下有四名毫發(fā)無傷的幸存學(xué)生。譚老師的后腦勺被房梁砸地深凹了下去，手臂傷狠累累，全身布滿了石沙，灰灰的。但他仍盡力保護那四名學(xué)生。一名普通的老師，竟有如此偉大的愛。這時，有誰能不流下感動的熱淚呢?
這就是催人淚下的師生情!在災(zāi)難來臨時，譚老師體現(xiàn)的是舍己為人的品質(zhì)。據(jù)譚老師的同事夏開秀老師說，譚老師是全校最關(guān)心孩子的老師。走在校園里的時候，遠遠看見地上有塊小石頭，也會走上前去撿起，生怕學(xué)生玩耍時受傷。
這是一名英雄教師!是一名愛學(xué)生如愛子的好老師!英雄教師走了，光榮的走了。汶川人民在這場地震中，死的'死，傷的傷。有的孩子的父母去世了，成了孤兒，但他的父母留下一句話：寶貝，我愛你!還有一名五年級的學(xué)生先讓別人逃走，自己卻被埋在廢墟下……但是最讓我感動的還是那段師生情。
如果我是其中一名學(xué)生，我會對譚老師說：“譚老師，首先要由衷地感謝您那雙大手，還有您那顆愛孩子的心。雖然您走了，但您舍己為人的品質(zhì)留下了，將代代相傳。雖然您走了，但我永遠是您的學(xué)生!我愛你，一路走好，譚老師”
地震中的師生情，譜寫了一曲感人的樂章，唱出了一首《愛的奉獻》。獻出生命的譚老師，在學(xué)生心中一定少不了您!
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