秋天作文初中

時(shí)間：2024-10-01 07:11:18 初中作文我要投稿

秋天作文初中

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的秋天作文初中，希望對(duì)大家有所幫助。

秋天作文初中

秋天作文初中1

　　秋是一個(gè)美麗的季節(jié)，雖然城里的秋很美但是我覺(jué)得鄉(xiāng)下的秋也別具一番風(fēng)韻，甚至比城里的秋更美。

　　秋天的美雨點(diǎn)般的灑落在我老家的每一個(gè)角落，無(wú)處不在。甚至還形成了金色的海。我在田野上路過(guò)，漫不經(jīng)心的瞟了一眼玉米地，可是眼光一下子就拉直了，目不轉(zhuǎn)睛的注視起來(lái)這大片大片的玉米地。只見(jiàn)一棵棵玉米都呈金黃色，筆直的挺立在陽(yáng)光的沐浴下，貪婪的吮吸著明媚的陽(yáng)光，并在陽(yáng)光下完成最后的生長(zhǎng)。風(fēng)兒吹來(lái)?yè)芘鼈�，在高處看就像波濤一樣翻滾著，形成了一片的金色的海。這片海透露出歡愉的氣息，整片海在訴說(shuō)著，訴說(shuō)著農(nóng)民伯伯的悉心培育。農(nóng)民伯伯一進(jìn)入海就被淹沒(méi)了可他們顯然喜歡被淹沒(méi)，因?yàn)檫@是他們用自己的雙手創(chuàng)造的。

　　在田野上，不，應(yīng)該說(shuō)是在海上。時(shí)不時(shí)的傳出農(nóng)民們純樸的歌聲，一株株玉米在為農(nóng)民伴舞，這是給辛勤的農(nóng)民給予了莫大的鼓舞。在烈日下，它們依然傲然挺立，展示著農(nóng)民伯伯的`辛勤勞動(dòng)，使我不得不為之贊嘆。

　　樹(shù)林中的美也毫不亞于海的美。一根根蒼勁有力的枝干烘托出數(shù)年的滄桑。葉片已枯但也有一番獨(dú)具的風(fēng)韻。輕風(fēng)吹來(lái)調(diào)皮的撥弄著一片片枝葉，終于，葉子經(jīng)不住風(fēng)兒的侵襲離開(kāi)了依偎了幾個(gè)月的枝頭很彷徨的開(kāi)始下飄，它還不甘心，如枯葉蝶似的在空中展示著不易被察覺(jué)到的美麗，最后在空中劃了一道完美的弧線(xiàn)落地了它的生命完結(jié)了。但是它們把美麗獻(xiàn)給了人類(lèi)完成了它的使命。

　　無(wú)論是田野上，樹(shù)林中或小河邊等等都是美麗的。這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)的美麗的秋。

秋天作文初中2

　　秋為何物？秋天是怎樣的氣象？人人司空見(jiàn)慣，往往熟視無(wú)睹；讀書(shū)人望穿秋水，百思不解

　　——題記

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。我輕輕的招手，作別西天的

　　云彩……這仿佛成了秋對(duì)我們的預(yù)言。她輕輕的，從我們的身邊飄過(guò)，似乎沒(méi)有留下任何跡象，但即使是一絲一縷，也仍然被我捕捉到了。

　　我在不經(jīng)意間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的.葉子已開(kāi)始變黃，失去了

　　昔日的光彩，但又仿佛披上了另一種迷人的色彩。我無(wú)法用言語(yǔ)所表達(dá)出心中的感受。偶爾，一片樹(shù)葉隨風(fēng)悠悠地飄下來(lái)，從我的指間滑過(guò)，擁入泥土的懷抱。瞬間，有一種心的震撼隱隱涌上心頭，我有些茫然了。從不知樹(shù)葉落地的瞬間是這樣傷感，這樣令人震撼。

　　有點(diǎn)懷念過(guò)去。想起小學(xué)的時(shí)候，校園操場(chǎng)的中間，有一顆需

　　要幾人才能?chē)^(guò)來(lái)的大楓樹(shù)。每到秋季，樹(shù)葉總是無(wú)休止地落下來(lái)，像翩然起舞的蝴蝶，不需要任何節(jié)拍，隨著風(fēng)聲，自由地舞蹈，就像歌中所唱的那樣“隨風(fēng)奔跑自由是方向”。

　　不知不覺(jué)，我已隨著人群到了公園中。好久不見(jiàn)，可是園中依

　　舊沒(méi)有什么變化。道旁的常青樹(shù)給金色的秋天增加了綠意。雖是青黛染成千快玉，碧紗籠罩萬(wàn)堆煙，但又有一種悲涼。因?yàn)槟蔷G色的葉是綠了一年的老葉，新綠從頂上冒出來(lái)，使老葉往下墜落。園中唯一的變化只是幾棵樹(shù)的葉子也和街旁一樣——變黃了，楓葉則是黃中透著淡淡的紅色。

　　起風(fēng)了，葉子隨風(fēng)飄落，雖然落葉是有不少，但在半空中飛舞

　　和停留的時(shí)間卻是那么短暫，幾乎一眨眼便會(huì)失去這美麗瞬間的精彩，不像校園中的那樣。

　　捕捉到的秋意濃了，我也該回去了。

　　明月松間照，清泉石上流，秋月多情偏照我。我迫不及待的把心得寫(xiě)出來(lái)，讓渴望了解秋天真面目而不知所從的朋友一睹為快，共同分享。是為記。

秋天作文初中3

　　秋，從古以來(lái)，便有一絲凄涼或豐收，一縷悲愴或喜悅，每每談起秋，便有一股遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)的閑適，一分在林間小路的幽香。秋，似乎就是為了緩解夏的炎熱，預(yù)享冬的冷顏。

　　今日，好不容易可以遠(yuǎn)離世喧，靜享林間水流，山間鳥(niǎo)鳴，竹中風(fēng)吹，環(huán)抱陽(yáng)光……、

　　走在石板小路，發(fā)出“噠噠”的聲音，在這群山環(huán)抱的世界，別有一番清新味，踏上爬山之路，陽(yáng)光的碎片鋪在石路，慢慢泛黃的樹(shù)葉也在暗示著秋的來(lái)臨，太陽(yáng)在樹(shù)蔭下柔和了許多，淡淡的`，暖暖的，想起了小時(shí)候依偎在父母懷里的溫暖，繞在山里的路曲折，別有一番情趣，山腰處的亭臺(tái)。走著走著，便有一股桂花香，自然的飄蕩在鼻尖，這“暗香”的源頭，究竟在哪呢？在深入些，面前便是一小片桂花林，小如星盞的花兒，就是這樣簇在一起，散發(fā)讓整座大山都折腰的氣味。秋的香，是小卻具有驚人的凝聚力。

　　一片葉，緩緩落下，最終在地上睡去，它生命的逝去，是否是秋的呼喚？我不解。再望，何止是這一片葉，這兒，到處散落著的都是落葉，秋的第一個(gè)腳印，便是踏著那葉兒來(lái)的吧。秋的到來(lái)，是美的卻又凄慘。

　　鳥(niǎo)聲婉轉(zhuǎn)，卻不見(jiàn)鳥(niǎo)影，鳥(niǎo)兒是怕生了么？躲在叢林間，怯怯的歌頌幾句，那婉轉(zhuǎn)清脆的歌喉，在陽(yáng)光中格外動(dòng)聽(tīng)，閃耀著生命的光壞，讓人充滿(mǎn)活力。秋的聲音，是清脆卻暗暗蘊(yùn)含著羞澀。

　　流水淙淙，石水相碰，奏出一曲樂(lè)，飄渺，仿佛世外桃源般，寧?kù)o，舒適，伸手一觸，冰涼的感覺(jué)用上心頭，多久，沒(méi)有體會(huì)到了，這種自然的舒適。秋的感覺(jué)，是舒適卻冰涼的自然。

　　尋秋，尋得一場(chǎng)美，一場(chǎng)樂(lè)趣。

秋天作文初中4

　　秋，像一個(gè)愛(ài)捉迷藏的小姑娘，悄悄地來(lái)了，悄悄地來(lái)了，她走入了每個(gè)人的心中……讓我們?nèi)ふ宜?/p>

　　不知從什么時(shí)候起，天轉(zhuǎn)涼了。大家都不見(jiàn)往日一幅T恤短褲瀟灑輕松的模樣，他們?cè)诟嬖V我：“秋天來(lái)了�！鼻锕媚锵褚晃缓槊}脈的少女，揮動(dòng)著她那金色的長(zhǎng)發(fā)和輕盈的衣衫，為大地送上一片涼爽。

　　初秋，幾天陰雨�！暗蔚未鸫稹笔チ送障挠隁鈩�(shì)磅礴的感覺(jué)，換來(lái)的卻是詩(shī)意與情調(diào)。溫柔的小雨，仿佛是大地母親在撫摸大地上的一切生靈。

　　我看見(jiàn)了秋在藍(lán)天上，蔚藍(lán)色的天空中漂浮著一朵朵似蜷縮熟睡的白羊，又似大塊的棉花糖，伴隨著一隊(duì)隊(duì)南飛的大雁，成為一道秀麗獨(dú)特的風(fēng)景。

　　呀！秋還在鄉(xiāng)村里。金黃流動(dòng)的海洋，隨著陣陣稻香，伴著縷縷炊煙，農(nóng)民們臉上掛著豐收的喜悅。是的，好不容易經(jīng)過(guò)了冬的孕育，春的播種，夏的生長(zhǎng)，終于迎來(lái)了秋的收獲。瞧，一旁壓彎了腰的紅高粱都迫不及待的腰離土呢！“哈哈哈”寂靜的小村莊不時(shí)傳出幾陣爽朗的笑聲。

　　咦，這是什么？哈，這兒也有秋的.影子！茂盛的樹(shù)林，積了厚厚一層枯葉，微風(fēng)吹來(lái)，翩翩起舞。大樹(shù)的外衣漸漸不見(jiàn)了，化成肥料，哺育樹(shù)木，為來(lái)年更青翠做貢獻(xiàn)。光禿禿的枝頭，掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨子，正慶祝著豐收的喜悅！

　　秋天還在我家里，瞧，餐桌上出現(xiàn)了大螃蟹，它失去了往日的威風(fēng)凜凜，這時(shí)候正乖乖的躺在盤(pán)子里，成為我們口中的美味佳肴。媽媽還搬出了厚厚的、暖暖的被子，蓋在身上，暖在心里。

　　我找到了秋天，認(rèn)識(shí)了秋天，秋天不僅僅是金黃的收獲，也是來(lái)年的希望，讓我們一起為秋增添色彩吧！

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