初中的作文7篇（精選）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
今天，是個(gè)不尋常的日子，每一個(gè)支持初一(5)足球隊(duì)的人都會(huì)銘記這一天。
在體育場(chǎng)上，我們班將和初一(3)班最后爭(zhēng)奪年級(jí)聯(lián)賽冠軍獎(jiǎng)杯。初一(3)班的足球隊(duì)在全年級(jí)可謂佼佼者，而我們班則是靠苦練、苦戰(zhàn)一路殺入決賽的后起之秀。無(wú)論整體實(shí)力還是個(gè)人技術(shù)，對(duì)方都略占優(yōu)勢(shì)。但我們班的小伙子們身體素質(zhì)好，個(gè)個(gè)都敢打敢拼，決非弱旅。俗話(huà)說(shuō)：一山不容二虎，今天究竟鹿死誰(shuí)手，很快就會(huì)見(jiàn)分曉。大家在期盼著……
我方的主力隊(duì)員是領(lǐng)軍人物、中場(chǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)馮天，前鋒線(xiàn)上有陳新元、宗緒龍兩員大將。后場(chǎng)由翟浩、王現(xiàn)壓陣。還有號(hào)稱(chēng)“鐵臂膊”的劉瑞擔(dān)任守門(mén)員。希望這六人能不負(fù)厚望，創(chuàng)造出級(jí)部足球史上的奇跡。我們的拉拉隊(duì)也斗志昂揚(yáng)，決心用實(shí)際行動(dòng)為本班貢獻(xiàn)自己的`一份力量。
隨著足球裁判儲(chǔ)昭磊的一聲笛響，比賽正式開(kāi)始了。一向以快攻著稱(chēng)的初一(3)班打出了自己的風(fēng)格。他們?cè)谏习雸?chǎng)進(jìn)行到第36分鐘時(shí)先拔頭籌。后衛(wèi)潘為樂(lè)在距球門(mén)15米處接隊(duì)友傳球后，轉(zhuǎn)身便射。只見(jiàn)球劃著一道優(yōu)美的弧線(xiàn)直掛球門(mén)死角。盡管17將已經(jīng)高高躍起，準(zhǔn)備飛身?yè)渚�，已�?jīng)無(wú)能為力了。落后一球的我們像一頭被激怒的雄師，輪番轟炸對(duì)方大門(mén)。初一(3)班打得十分頑強(qiáng)，我們的所有進(jìn)攻都沒(méi)有奏效。久攻不下，隊(duì)長(zhǎng)馮天便指揮隊(duì)員傾巢出擊，全線(xiàn)壓上。蒼天不負(fù)有心人，我們終于在比賽進(jìn)行到第76分鐘時(shí)，馮天在后場(chǎng)斷球，見(jiàn)前場(chǎng)沒(méi)有自己人，便自己帶球向球門(mén)飛奔，在途中，他依靠出色的腳下功夫，連續(xù)晃過(guò)了三名防守隊(duì)員，最后以一記推射輕松破門(mén)，來(lái)了個(gè)“千里走單騎”，“直搗黃龍府”!“不愧是隊(duì)長(zhǎng)，馮天萬(wàn)歲!”拉拉隊(duì)員們歡呼著，跳躍著，紛紛慶祝這一粒精彩的入球。雖然在第88分鐘時(shí)我們還有一次很好的破門(mén)機(jī)會(huì)，但是宗緒龍卻將球一腳打在橫梁上飛出界外。1：1的比分一直延續(xù)到終場(chǎng)。
雙方進(jìn)入了緊張激烈的加時(shí)賽。
加時(shí)賽中，對(duì)方一度壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，并在第8分鐘時(shí)打出了一次高質(zhì)量的小范圍配合，一名前鋒隊(duì)員一記大力掃射。眼看球要進(jìn)了，奇跡出現(xiàn)了，守門(mén)員劉瑞奮勇?lián)渚龋瑢⑶蛲谐隽说拙�(xiàn)。
加時(shí)賽結(jié)束了，雙方均無(wú)建樹(shù)。兩隊(duì)不得不進(jìn)行殘酷的點(diǎn)球大戰(zhàn)。
點(diǎn)球大戰(zhàn)中，雙方都十分小心，惟恐把球打偏。但是，勝利的天平好像微微向我們傾斜，幸運(yùn)女神似乎更偏向我們。在最后一球中，初一(3)班隊(duì)長(zhǎng)阮璨的一腳勾射稍微高了一丁點(diǎn)，擦著橫梁飛出底線(xiàn)。也正是這一腳，把我們迭上了冠軍寶座。
我們贏了!我們是冠軍!為了贏得冠軍，我們不知流下了多少汗水。正是這汗水，才圓了我們的足球夢(mèng)。
初中的作文 篇2
若水的天是碧藍(lán)的，草是翠綠的，空氣是清新無(wú)污染的，一切干凈純潔得令人驚奇。但要說(shuō)若水最出名的是啥，還屬若水的樹(shù)。這或許是為數(shù)不多的凈土的原因�！靶∨�，你看那朵云的形狀像不像你？”“阿丟，你可別胡說(shuō)，哪兒像我了？明明像只雞��！”“對(duì)呀，所以說(shuō)像你嘛�！薄拔铱茨闶亲烨妨税�，我還覺(jué)得你像我家母豬花花呢！”“聽(tīng)說(shuō)外面的樓可高了，說(shuō)不定能摘到這些云呢！”“一天天白日做夢(mèng)，而且摘下來(lái)有啥好的？我就喜歡躺草地上欣賞它們不同的'姿態(tài)�！薄澳阏媸浅圆坏狡咸颜f(shuō)葡萄酸�！薄鞍�，小彭，阿丟，外面來(lái)人了！你們還不去熱鬧熱鬧？”胡四朝阿丟和小彭喊道�！皝�(lái)人啦？！”阿丟驚喜，“走，去看看�！�
“好好好，就這樣說(shuō)定了�！贝彘L(zhǎng)點(diǎn)頭哈腰，笑得合不攏嘴。“啥事兒就說(shuō)定啦？”阿丟探出一個(gè)小腦勺問(wèn)。胡四小聲耳語(yǔ)，“村長(zhǎng)將我們的樹(shù)賣(mài)給別人啦�！毙∨恚骸盀樯叮�！”胡四，“你說(shuō)為啥，還能為啥，因?yàn)殄X(qián)，因?yàn)楦F啊！”阿丟驚訝，“給了很多錢(qián)嗎？”胡四表情夸張，“那是當(dāng)然，你幾輩子加起來(lái)都見(jiàn)不到的多。”阿丟，“那我們是不是要富裕起來(lái)了？是不是能出去了？”小彭面無(wú)表情，“希望你一直這么天真爛漫。”說(shuō)完，便走了。阿丟莫名其妙，“他什么意思？吃錯(cuò)藥了？”胡四嘆氣，“各人追求不同。”也走了。阿丟自言自語(yǔ)，“追求？還能有什么追求…
“好久沒(méi)見(jiàn)小彭了，他都干啥去了？又搞啥追求去了？”阿丟問(wèn)。胡四挑眉，“你還真說(shuō)對(duì)了，他是搞追求去了�！卑G疑惑，“怎么說(shuō)？”胡四無(wú)奈，“還不如他找村長(zhǎng)說(shuō)理，村長(zhǎng)大發(fā)雷霆，叫他父母嚴(yán)加看管，就被禁足了唄。”阿丟驚訝，“說(shuō)理？不會(huì)是不同意賣(mài)樹(shù)吧？”胡四點(diǎn)頭。阿丟指著前方驚叫，“呀！小彭！你咋出來(lái)了？”小彭憤恨地說(shuō)，“當(dāng)然是偷跑出來(lái)的。今天是他們來(lái)砍樹(shù)的日子，我才不允許�！卑G說(shuō)，“這是好事兒呀，為啥你要阻止呢？”胡四嘆氣，“小彭，你放棄吧，這種事哪兒輪得到我們這些人說(shuō)話(huà)？”小彭異常堅(jiān)定，“我是不會(huì)放棄的，除非從我尸體上踩過(guò)！”胡四看向小彭身后，幽幽的說(shuō)，“恐怕……你沒(méi)這個(gè)機(jī)會(huì)了�！迸砀改弥竟髯优苓^(guò)來(lái)，氣急敗壞，“兔崽子，你給我回去！還從你尸體上踩過(guò)，你有本事等著，我現(xiàn)在就來(lái)！”
“小彭現(xiàn)在太努力了，我有點(diǎn)惶恐。”阿丟說(shuō)。胡四不屑，“咋了？現(xiàn)在沒(méi)人陪你玩很無(wú)聊？現(xiàn)在若水改善了，比以前方便富裕多了，你還不高興？”阿丟失落，“我覺(jué)得樹(shù)被砍后我呼吸都不順暢了……”胡四嘲諷，“你夸張了。”阿丟驚喜，“小彭！”看著小彭，“我終于有點(diǎn)明白你的追求了……”小彭淡淡的說(shuō)，“你長(zhǎng)大了�！卑G失望，“可是若水快沒(méi)了�！毙∨砟抗鈭�(jiān)定，“若水在我們心里�！�
初中的作文 篇3
我爸啊，處女座，挑剔，生肖虎，霸道。按老媽的話(huà)說(shuō)就是“老古板” 、“沒(méi)生活情趣”。
根據(jù)我三十年來(lái)和他的相處，我們是典型的中國(guó)式父子關(guān)系，我尊重他父親的權(quán)威，我生活里的大小決定都需要得到他的同意。
盡管我無(wú)法做到對(duì)人生的絕對(duì)自主，但這并不影響我們的父子關(guān)系越來(lái)越好，以及他成為我的榜樣。他會(huì)在情人節(jié)給老媽發(fā)個(gè)紅包買(mǎi)束花，老媽悄悄對(duì)我說(shuō)老爸越來(lái)越有情調(diào)了，每年生日老爸總提前打電話(huà)祝我生日快樂(lè)，我們都在年紀(jì)增長(zhǎng)后越來(lái)越懂得如何相處。他變成了我引以為豪的.父親，我也成為他可以在朋友談?wù)撻g驕傲的兒子。
老爸，父親節(jié)到了，我想說(shuō)，下輩子我還要做你的兒子（不然女兒也行）。
初中的作文 篇4
這是我第二次離開(kāi)父母外出旅游，這次顯然比第一次的恐慌與緊張輕松了許多。畢竟是跟本班同學(xué)一同出游，在孤獨(dú)的旅途中多了些歡笑與溫馨。與同學(xué)們一塊出游六天也畢竟是第一次，這固然令我難忘。這也同時(shí)加深了那湘西的情味兒，變得濃郁、溫暖，
香爐山村僅是湘西內(nèi)一個(gè)小小的山村，它坐落在云霧繚繞的崇山峻嶺之間。這兒海拔不高，但卻能看清山霧那變化無(wú)常的形狀。進(jìn)入山村，天空便下起了小雨，刮起風(fēng)來(lái)，又看見(jiàn)山村中那些用黃泥壘成用木板做頂?shù)姆课輹r(shí)，即使同學(xué)在身邊，心卻也涼了。我是住在城市高樓大廈里的孩子，是住不慣這兒矮小破舊的房屋的！誰(shuí)又能想到，我們將住上這兩三天的時(shí)間！我當(dāng)時(shí)是顯得不安的。
我們慢慢地?cái)D進(jìn)溝通所有住戶(hù)的小道，四周觀望，與著城市的別墅、高樓，這兒與城市，簡(jiǎn)直天壤之別！低矮的是房子，破敗的是家舍，惡臭的是豬圈，這樣子生活，能耐得住我們這些屬于高樓大廈的城市的孩子們嗎？
但是，我最終是被打動(dòng)了！
當(dāng)我進(jìn)入我們二隊(duì)的住所，這兒有著我們城市不曾有過(guò)的。那是不一樣的溫暖，它可以包容下無(wú)數(shù)涼了的心，這兒的環(huán)境與前面所提到的沒(méi)什么多大的差別，但是這兒的住戶(hù)非常的關(guān)心我們，就如同父母親一樣。這湘西的味兒是甜蜜的，當(dāng)我們?cè)趲づ窭锶胨瘯r(shí)，住戶(hù)會(huì)來(lái)幫我們關(guān)燈，蓋好被子；早晨她們會(huì)早早的起來(lái)幫我們做好早餐，比起城市里的，湘西里的這種甜蜜味兒別有一番風(fēng)味。
第二天，我嘗試了燒菜。這兒做的菜都是放辣的。因此住戶(hù)奶奶凌晨起來(lái)為我們精心挑選辣椒和米，她為了讓我們吃上最香的米飯，彎下腰在篩子里一粒一粒的檢查米的質(zhì)量如何，再一粒一粒的按質(zhì)量分成兩堆，按著如此的方法再檢查辣椒，這位奶奶是如此的辛苦，以至于我們無(wú)法嘗到湘西真正的飯菜，我們嘗到的則是湘西的上等的米和上等的辣椒做出來(lái)的飯菜，而不是他們平時(shí)所吃的含有泥土和沙子的飯菜，我平生第一次在湘西用巨大的鍋和巨大的鏟子燒土豆絲，在如此巨大的鍋面前，住戶(hù)手把手教我如何燒正宗的湘西酸辣土豆絲。在住戶(hù)嫻熟的手法面前，連廚藝曾經(jīng)被父母夸到天上的我自愧不如。這兒的油都是很稀有的，因此節(jié)約，放的不多，鹽撒在油上，把滋味融進(jìn)去，到了最后，放上辣椒，便有令人溫暖的味道了。當(dāng)我嘗起這盤(pán)土豆絲時(shí)，有湘西上等的辣味。這辣味中有溫馨的滋味，像包容，像愛(ài)心，像夜晚給我們蓋被子，像凌晨為我們挑選上等大米，上等辣椒，這一切歷歷在目，這滋味讓我非常感動(dòng)。
那天還下著大暴雨，我們還得外出趕牛，這山里的雨跟城里的可完全不同，城里的雨通常是溫柔的，即便下大，也不過(guò)一兩個(gè)小時(shí)；而山里的就截然不同了，它通常會(huì)連續(xù)下兩三天大暴雨，雨量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)城市，因此山體滑坡等事故常常發(fā)生。這天，上山趕牛是頂著大雨的。人手一傘，沒(méi)傘的可憐，與別人合一把。到了山頂，人人走得腳酸腰痛，衣褲濕透，別提鞋底褲子，衣服上全都是你泥，山頂更是猛烈，雨不停的灌下來(lái)，風(fēng)刮的越來(lái)越大，我們冷得瑟瑟發(fā)抖，還要等到牛吃完草。牛吃完草后飛奔下山了，我們還要慢慢地走下山�；氐阶�(hù)家，一身泥。我想，連雨都這么瘋狂，這大概是湘西的野味兒吧！
后來(lái)，我們開(kāi)了篝火晚會(huì)，拜訪(fǎng)了特困家庭后，別了香爐山村，去了鳳凰古城。鳳凰古城歷史十分悠久，我們參觀了楊家故居，沈從文故居以及市場(chǎng)。這一路都是蘊(yùn)含著古老文化的歷史氣息，這是一種說(shuō)不出的濃郁的香味；另一種是文人雅士閑居的清香。這兩種香味兒伴隨我們經(jīng)過(guò)楊家故居，參觀沈從文故居以及登上塔橋，這兩種香味訴說(shuō)著古老的歷史和傳統(tǒng)的文化，直至我們離開(kāi)了鳳凰古城。但這些香味兒，在我的腦中記憶猶新。
誠(chéng)然，我的確被湘西的熱情奔放、溫馨和諧以及鳳凰的清新淡雅所打動(dòng)了，這些味兒是實(shí)在不能忘卻的！
然而最終的滋味可來(lái)得并不是那么的滋味，那就是：離別。
在湘西我前后共經(jīng)歷了三次離別，第一次是與住戶(hù)分別，那是午餐過(guò)后的分別。那天中午，天上的雨還沒(méi)有消停，住戶(hù)十點(diǎn)左右已經(jīng)整理好了準(zhǔn)備炒的`菜，我們也已經(jīng)收拾好行李，收好帳篷了。我們開(kāi)始留合影留念，贈(zèng)禮以表心意。那日午餐不知怎的又辣又香，比起城中的牛排大餐更出色幾分，尤其是那盤(pán)土豆絲，我們組的每個(gè)人都吃得特別入味，與住戶(hù)一起吃了個(gè)精光。離別前，住戶(hù)也沒(méi)多說(shuō)什么，就是非常感激我們，印象中聽(tīng)到的是“常來(lái)！”兩個(gè)字，接著與住戶(hù)擁抱著離別了。從中一絲苦澀之感由心底觸發(fā)，這份苦澀說(shuō)不出，更寫(xiě)不出。
第二次是與鳳凰古城離別，這次是無(wú)聲的離別。雖只有一個(gè)上午的見(jiàn)面，但說(shuō)真的，這兒的美景以及文化氣息打動(dòng)了我，尤其是從塔橋上望下來(lái)的美景，讓我難以忘卻，同是午飯后，望望離我遠(yuǎn)去的鳳凰古城，內(nèi)心有些酸楚味兒。這位古老的朋友，也與我們離別了，
最后一次是在毛澤東的橘子洲頭，在長(zhǎng)沙。雨停了，天空放藍(lán)，出了大太陽(yáng)，誰(shuí)又會(huì)想到這會(huì)是離別呢？要分別的是帶隊(duì)我們五天的劉老師。雖然只有五天的認(rèn)識(shí)，但其間卻五味雜陳。劉老師在期間非常關(guān)心我們，與我們都結(jié)下了深厚的感情。是到了分別的時(shí)刻，心中的苦澀味兒，酸楚味兒一下子迸發(fā)了，毫無(wú)力氣去支配自己的感情與淚水。我們都淚流滿(mǎn)面，相互擁抱。唯有擁抱，談笑才能消散這些苦澀與酸楚的滋味吧！在橘子洲頭，留下合影，相記于心，永不忘卻！這時(shí)，方才有了甜蜜的味兒。
當(dāng)載我們的火車(chē)駛離車(chē)站，我們揮手與這美好的旅程告別，帶著從湘西一路載滿(mǎn)的滋味兒，帶著改變以及對(duì)生活的重新認(rèn)識(shí)，回到了家鄉(xiāng)。這些湘西味兒將使我更有信心地走完初三這艱苦奮斗的一年！
初中的作文 篇5
有人說(shuō)：“我吃飯是為了活著。”也有人說(shuō)：“我活著是為了吃飯�！钡覅s說(shuō)：“我吃飯是為了活著，而我活著不僅僅是為了吃飯�！�
大千世界，千姿百態(tài)，奇景妙物，行于其間，難道只是為了吃飯嗎？不！生于其間，要追求完美，展示才華，活出自已，留下個(gè)性，影響千秋。
生存不是委曲求全，而是展示自我。
當(dāng)李白在官場(chǎng)受到排擠后，他沒(méi)有委曲求全地留在官場(chǎng)，而是放逐自已，展示自我，他高歌“天生我材必有用”“我輩豈是蓬蒿人”，走出官場(chǎng)；他邀月對(duì)飲，對(duì)影成三人，悠閑地生活。他的詩(shī)情，他的傲骨，他的闊達(dá)，早已深入人心，怎叫世人不為之高呼？生活可以委曲求全，但生存卻不能，生存要活出自已。所以李白活出了孤傲。
生存不是高官顯貴，而是悠閑自得。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”道出了陶淵明的生存方式。他的生存不是為了榮華富貴。官運(yùn)顯達(dá)，而為了安閑自在。在官場(chǎng)與田野之間，陶淵明選擇了田野，他要“種豆南山下”，他要“帶月荷鋤歸”，只求“但使愿無(wú)違”。追求田園之樂(lè)，使他集“清高”于一身，使他成為古今清高的樣板，這難道不也是一種悠閑自得的生存方式嗎？
生存不是安于現(xiàn)狀，而是打破常規(guī)。
“女子無(wú)才便是德”，這是古人評(píng)價(jià)女子用的，所以古時(shí)的女子都安于相夫教子，但易安居士卻不。她敢于寫(xiě)上“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭又上心頭”，她敢于吟出“冷冷清清，凄凄慘慘”，她敢于留下“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。她是這樣的大膽，敢于打破常規(guī)，展示自已。她的才氣，她的'哀愁，她的思念，她的……無(wú)一不展現(xiàn)在詩(shī)詞中。她是這樣的令人喜愛(ài)，令人憐惜，這樣的奇女子，世間能有幾個(gè)？她的生存是不尋常的，而不是安于現(xiàn)狀，而不是“女子無(wú)才便是德”，她活出了自已，留下了個(gè)性。
時(shí)間永恒，但是我們可以選擇曇花一現(xiàn)；萬(wàn)物生存，但是我們可以選擇鷹擊長(zhǎng)空；景物萬(wàn)變，但我們可以選擇雨后彩虹。讓我們活出自已，留下個(gè)性吧！讓我們努力奮斗，偕手共創(chuàng)美好明天吧！
初中的作文 篇6
你最?lèi)?ài)吃的三鮮餡，有人她給你包。你上學(xué)的小書(shū)包，有人她給你拿。啊~這個(gè)人就是母親…”不經(jīng)意又想起了《母親》這首歌。我的媽媽是一名幼兒園教師，披著一頭栗色的卷發(fā)，倆個(gè)大眼睛炯炯有神。每次上班她都面帶微笑走進(jìn)教室�？梢换丶遥阕兊脟�(yán)厲起來(lái)。我的媽媽對(duì)我十分嚴(yán)厲，但有時(shí)卻對(duì)我特別好。
在我生病的時(shí)候，這便是我最快樂(lè)的時(shí)候，媽媽守在我的床前，看著我入睡才離去，每隔幾分鐘她就進(jìn)來(lái)查看我的病情，一邊溫柔的詢(xún)問(wèn)我哪里不舒服，一邊幫我檢查病情。媽媽做一大堆好吃的東西給我吃，可是我卻沒(méi)胃口，她急的像熱鍋上的螞蟻，絞盡腦汁哄我吃一點(diǎn)，這時(shí)我便覺(jué)得她是天底下最好的母親�？墒谴∫缓�，她又恢復(fù)往常嚴(yán)厲的態(tài)度，嚴(yán)厲的叫我去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)久了，感覺(jué)有點(diǎn)乏了，便歇息一下，母親見(jiàn)狀便說(shuō)﹕“現(xiàn)在這幾年最重要了，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，你不是小孩子了，不能老想著玩，現(xiàn)在主要目的是學(xué)習(xí)，快去把我跟你買(mǎi)的資料做了�！�
于是我不得不繼續(xù)去寫(xiě)作業(yè)。隨著越來(lái)越大的我，跟她也有了較為嚴(yán)重的代溝，對(duì)母親也產(chǎn)生了比較大的意見(jiàn)。記得這一次，她偷看我的日記，知道我有喜歡的男孩子了，便問(wèn)我他是誰(shuí)，就這樣我跟她吵了起來(lái)，發(fā)展到了水火不容的地步，事后我再也不敢寫(xiě)日記了，也不敢輕易的喜歡別人。每當(dāng)母親訓(xùn)斥我的時(shí)候，我就會(huì)毫不猶豫的反駁，如果在反駁的過(guò)程中我勝利了，我會(huì)用諷刺的眼光輕撇她一眼，看著她呆滯的目光我心里感覺(jué)十分痛快，卻殊不知她的心是多么的難過(guò)！如果我我反駁不過(guò)她時(shí)，我便委屈的流眼淚，暗暗罵她，認(rèn)為這個(gè)家中沒(méi)有親情。
現(xiàn)在的我上初三了，經(jīng)常不在家，與母親也沒(méi)有什么太大的爭(zhēng)執(zhí)，離開(kāi)她的我感覺(jué)是多么的'快樂(lè)。星期天回家也是十一二點(diǎn)鐘，打開(kāi)家門(mén)便看見(jiàn)桌上有很多我愛(ài)吃的菜，香噴噴的！母親夾了很多菜在我碗里，看著面前的“小山丘”我的眼睛仿佛蒙上了一層水霧。飯后母親問(wèn)我學(xué)校的情況，我也是用簡(jiǎn)單的‘嗯’和‘哦’搭腔，直到我回學(xué)校時(shí)，母親倚在門(mén)口用帶著眷戀的語(yǔ)氣問(wèn)：“這么快就走了，遲一點(diǎn)再去學(xué)校好嗎？”我沒(méi)有應(yīng)，飛快的跑下樓梯�，F(xiàn)在想想也太對(duì)不起母親了。我真想對(duì)她說(shuō)﹕“對(duì)不起，媽媽?zhuān)郧笆俏也缓�，我�?ài)你！”
我愛(ài)我的母親，她是天底下最好的母親！
初中的作文 篇7
如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復(fù)雜；是一份心情的表現(xiàn)，卻比心情更透明。流淚意味著什么？象征著什么？當(dāng)一滴眼淚擠出眼眶，流經(jīng)嘴邊的時(shí)候，它是什么滋味的？眼淚應(yīng)該是咸的，這是科學(xué)的說(shuō)法，但也只不過(guò)是凡人的體會(huì)。咸味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調(diào)。
眼淚也許是酸的。考試前，犧牲了所有時(shí)間復(fù)習(xí)�？稍诳荚囍袇s因一個(gè)不謹(jǐn)慎而丟棄了那寶貴的分?jǐn)?shù)，只能站在一旁看別人興奮。要知道只要在考試前多看幾眼書(shū)，考試中多細(xì)心點(diǎn)，在原本的這個(gè)分?jǐn)?shù)上，就能增加幾分了。嗨，早知如此，何必當(dāng)初呢。這種酸蘊(yùn)含著心酸——無(wú)與倫比的酸，比醋酸，比剛結(jié)的葡萄也要酸……這種酸實(shí)在不好受。
眼淚還可能是苦的.。這種苦不同于一般的苦，它往往會(huì)帶著內(nèi)心的傷痛溢出眼眶，也許會(huì)像噴泉一樣猛烈地不停地沖出來(lái)，又或許會(huì)像溫泉一樣慢慢地默默地滑下臉蛋。也許誰(shuí)都曾嘗試過(guò)這種苦：拖著疲憊的身子回家，整個(gè)人昏昏欲睡，看到那溫暖舒適的小床更是有躍躍欲試之感�？捎直荒浅恋榈榈臅�(shū)包攬住，被一大堆作業(yè)牢牢纏住。無(wú)可奈何，對(duì)軟綿綿的床可望而不可及，只能置身于題海戰(zhàn)術(shù)之中。做著，做著，就聯(lián)想起了所有作為一名學(xué)生的苦和累，當(dāng)然，沒(méi)有苦哪來(lái)的甜，能?chē)L到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。
眼淚像是個(gè)五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
淚水是什么滋味？我不知道。大概無(wú)人能給我答案，除了自己。
記得有一件事，有一次地理期中考試，我們?cè)臼情_(kāi)卷考試，卻被監(jiān)考老師弄成了閉卷。之后，考試成績(jī)下來(lái)了，我考了26分（滿(mǎn)分30分），我很高興，閉卷也考了26分�？墒峭瑢W(xué)們卻叫道：偷看，偷看！我越想越氣，直接叫道："你們什么意思��！為什么別人考好你們不說(shuō)，偏偏說(shuō)我！我哪得罪你們了？我考好你們說(shuō)我偷看，我考差你們有人在私下罵我笨蛋，到底要我怎樣你們才滿(mǎn)意�。 睖I，不經(jīng)意，流了下來(lái)，全班大概沒(méi)看我哭過(guò)，又看見(jiàn)我不管老師直接大叫，猜到我恐怕氣過(guò)了頭，立刻很有默契的全部閉嘴。教室里靜得出奇。由于在上課，滿(mǎn)腹委屈，我還是坐下了。淚，酸酸的。
我們的語(yǔ)文老師走了，正如有些同學(xué)說(shuō)的，不知何時(shí)才會(huì)在見(jiàn)。一向不哭的我和那些女生一樣，淚，在也忍不住了。這次的淚，好苦好苦。
有的人也說(shuō)淚是咸的，也對(duì)，里面含有鹽嘛！
我迷惘了，淚，到底是什么味？是酸？是苦？是咸？或者還有甜？我又清醒了。原來(lái)淚是五味俱全的。
如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復(fù)雜；是一份心情的表現(xiàn)，卻比心情更透明。流淚意味著什么？象征著什么？當(dāng)一滴眼淚擠出眼眶，流經(jīng)嘴邊的時(shí)候，它是什么滋味的？眼淚應(yīng)該是咸的，這是科學(xué)的說(shuō)法，但也只不過(guò)是凡人的體會(huì)。咸味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調(diào)。
眼淚也許是酸的�？荚嚽�，犧牲了所有時(shí)間復(fù)習(xí)�？稍诳荚囍袇s因一個(gè)不謹(jǐn)慎而丟棄了那寶貴的分?jǐn)?shù)，只能站在一旁看別人興奮。要知道只要在考試前多看幾眼書(shū)，考試中多細(xì)心點(diǎn)，在原本的這個(gè)分?jǐn)?shù)上，就能增加幾分了。嗨，早知如此，何必當(dāng)初呢。這種酸蘊(yùn)含著心酸——無(wú)與倫比的酸，比醋酸，比剛結(jié)的葡萄也要酸……這種酸實(shí)在不好受。
眼淚還可能是苦的。這種苦不同于一般的苦，它往往會(huì)帶著內(nèi)心的傷痛溢出眼眶，也許會(huì)像噴泉一樣猛烈地不停地沖出來(lái)，又或許會(huì)像溫泉一樣慢慢地默默地滑下臉蛋。也許誰(shuí)都曾嘗試過(guò)這種苦：拖著疲憊的身子回家，整個(gè)人昏昏欲睡，看到那溫暖舒適的小床更是有躍躍欲試之感�？捎直荒浅恋榈榈臅�(shū)包攬住，被一大堆作業(yè)牢牢纏住。無(wú)可奈何，對(duì)軟綿綿的床可望而不可及，只能置身于題海戰(zhàn)術(shù)之中。做著，做著，就聯(lián)想起了所有作為一名學(xué)生的苦和累，當(dāng)然，沒(méi)有苦哪來(lái)的甜，能?chē)L到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。
眼淚像是個(gè)五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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