(精選)初中的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
心情，它永遠(yuǎn)忠誠地跟隨在我們左右，從不離開。它不像影子把你留在陰森黑暗的小角落里，自己卻在陽光下嬉笑;它不像健康，如此苛刻，只要有一點不適，它就毫不留情地離你而去。心情，它就像一個甩也甩不掉的包袱，無論你在何時何地，它都會緊緊地吸住你，并不時施展著自己的魔力。
心情，伴隨你度過生命中的每一分每一秒，它仿佛就是一個永遠(yuǎn)和你擁有共同感受的好朋友。當(dāng)你開心時，它也會笑得如陽光般燦爛;當(dāng)你難過時，它也會流下一串串淚水;當(dāng)你憤怒時，它的心中似乎也燃起了熊熊烈火……所以，如果你愿意為世界增添晴朗和歡樂，如果你愿為他人趕走悲傷的氣氛，那么，就去努力地鍛造心情吧!
清晨，當(dāng)陽光暖暖地照向大地，當(dāng)你呼吸到略帶些潮濕的清新怡人的空氣時，就用微笑告訴自己：“今天，我一定會有一個好心情!”夜晚，忙碌了一天過后，想象一下此時夜晚空中迷人的`景象吧：墨一樣的天空如一塊幕布靜靜地垂在那里，上面點綴著一閃一閃如寶石般奪目的星星。讓這靜謐的氣氛陪伴你進(jìn)入夢鄉(xiāng)，讓窗外柔和的輕風(fēng)帶走你一天的憂慮和不快，只留下那個好心情。讓好心情伴隨你邁入新的一天。
在陽光普照的日子里，就敞開心扉，用春風(fēng)般溫暖的微笑來展示自己的好心情吧。在陰雨天里，就讓這雨水沖刷去堆積在心中的苦惱吧。在潮濕的日子里，就用自己快樂的心情去烘干周圍的水汽，在干燥的日子里，就用自己的歡樂讓周圍的空氣變得濕潤一點吧。
心情是我們生活中不可缺少的一部分，好心情更是我們一直都夢寐以求的。那就讓我們沉穩(wěn)寧靜廣博透明的心，覆蓋生命的每一個清晨和夜晚，并用自信而響亮的聲音告訴自己：“今天，我有個好心情”
初中的作文 篇2
前天是“五四青年節(jié)”，當(dāng)“五四運動”在1919年發(fā)起的時候，距現(xiàn)在已經(jīng)99年。當(dāng)一批一批的青年逐漸成熟，又同時有一批一批的青年成長起來。人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機，包含著無限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。而我們作為新一代的青年使者，新時代的建設(shè)就是我們成長的基石與前進(jìn)的力量。
當(dāng)舊時代已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，新的時代充滿強勢的來臨時，我們已經(jīng)淹沒于充斥在空氣中的各種信息�，F(xiàn)代人疲于各種信息的接收篩選，生活節(jié)奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空閑和耐心。在這個喧囂的時代，為了迎合受眾口味，媒體越來越泛娛樂化，提供無數(shù)的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來想一想，五四之時，我們的媒體在做些什么，對比今日就會發(fā)現(xiàn)當(dāng)代媒體缺少一種責(zé)任感——視引領(lǐng)民族精神文化發(fā)展為己任的責(zé)任感。
作為新時代的'、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青春，還有青春閃耀在我們身上的光芒，我們有熱情而充滿活力，我們有激情而充滿斗志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養(yǎng)，在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟的社會實踐中鍛煉成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。
偉大的五四運動造就了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，而這種五四精神也在影響著我們一代又一代的青年人。而作為新時代的我們，應(yīng)該對“五四”精神有自己新的理解，應(yīng)該賦予其新的時代內(nèi)涵。我們不會再回到五四運動發(fā)生的那個時代，所以現(xiàn)在這個時代就是我們該賦予新的五四精神內(nèi)涵的時代，我將它稱為“后五四精神時代”。以前我總覺得五四精神是一個很空泛、很遙遠(yuǎn)的神圣的詞匯，而要使五四精神回歸到我們身邊，就必須從一點一滴處踐行五四精神。
“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”是先輩們給予我們的精神力量，如何繼承并發(fā)展這樣的精神力量就成為了我們當(dāng)代青年應(yīng)該深思的一個問題。望五四之光一直閃耀在祖國大地!
初中的作文 篇3
理想是石，敲出星星之火；理想是火，照亮前進(jìn)的路；理想是路，引出我們前進(jìn)的方向。理想，是人們前進(jìn)的動力；理想，是生命的希望。
我有那么多的理想，而我最憧憬的'是做一名醫(yī)生。
當(dāng)我看到那一個個病人躺在病床上被病魔折磨，我的心就被深深的刺痛。
當(dāng)我看到我的親人一個個被病魔帶走，他們那一個個寶貴的生命就這樣痛苦的離開這美好的世界，我的心就好似在滴血。所以我一定要做一名醫(yī)生，換救那些人寶貴的生命。
看到那一個個白衣天使忙碌的身影，就仿佛看到了病人那康復(fù)的笑容。她們的使命是多么的偉大。
看到那一個個白衣天使，就仿佛聽到了病人那一聲聲感謝的聲音。我是那么驕傲，那么自豪，因為那是未來的我。
��！醫(yī)生！我夢昧以求的的職業(yè)�，F(xiàn)在我要奮發(fā)圖強，以后做一名偉大的醫(yī)生，用我的醫(yī)術(shù)去拯救在死亡線上掙扎的人。還有什么事業(yè)比拯救生命更偉大呢？
初中的作文 篇4
紗氤悄悄蒙月半，夜云悄悄隆起崖。你我輕聲把言讕，不知石榴不知酣。
親愛的少年，初見這個世界，你目清無暇，你的哭啼曾是世界上最動聽的聲音，無數(shù)人因為你的來到而改變了人生，從那時起我們此消彼長，我們并行漸遠(yuǎn)。
你的單眼皮和我的一樣，當(dāng)我把眼睛沉入你的眼睛，我瞥見沉吟在記憶里的那一秋。我挽袖拂起浮華的塵沙，為筑建一個倔強的渡涯而忘記回家的方向；畫一張粗曠的日出東方，至尊寶變?yōu)辇R天大圣，和你微揚唇角上的心滿意足；看天，天長落日遠(yuǎn)，看地，地久不知岸，看山，山巒眉峰聚，看水，水靜俏波流 ，看風(fēng)，風(fēng)斷絮頹垣，看雨，雨夜怏清揚。記得那時的天很藍(lán)，水很澈，清脆的蟬鳴，翠青的樹葉，人和人之間如綠林間的光韻，透亮到眼睛里。
親愛的少年，你不知道我的存在，沒有我的照片，我卻擁有你曾經(jīng)和未來的歲月。如果我能再如你一樣，我一定會變的愚笨些，會走更遠(yuǎn)的'路，會爬更高的山，會看更多的日落，會聽更動人的故事。由山野到書房，我會盡情享受著燉菜鱸魚，碧螺春和糯米酒，我會為她再讀一首詩，讀到心軟，讀到四下安靜，讀到望斷長安夜色。
可是親愛的少年，我不能夠如此，因我左眼是回憶不盡的螢火爍爍，右眼是打坐二十年的殘燭蠟影。慶幸的是我還擁有現(xiàn)在，我還能夠去問更多真實的問題，而不是假想的，還能夠氣滿乾坤地飲盡杯鴆，還能夠為作一個我想要成為的人而傾覆，還能夠看到世間所有的溫柔付出還有深情回應(yīng)，還能夠大聲的說一句“年輕真好”。
此去經(jīng)年間，時光依舊是那個伴著紅塵的故友，你轉(zhuǎn)身，我投足，在那段堅難的日子里我會背負(fù)著你前行。
一起看花開，一起看流霞，就像有人背負(fù)著我一樣。
初中的作文 篇5
金秋十月，有許多美麗的景色，比如：金黃的麥地、美麗的菊花、蕭蕭的雁群……不過我最喜歡的秋景便是我家附近的楓樹林。
在我家旁邊，有一片茂盛的楓樹林，不知道什么時候，大樹偷偷地染紅了自己的秀發(fā)，變得鮮紅鮮紅的，如同一位婀娜多姿的少女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又好像一道紅色的屏障。走進(jìn)樹林，首先映入眼簾的是一條蜿蜒的小路，路兩旁是一棵棵鮮紅的楓樹。乍眼一看，好似一團熊熊烈火在燃燒，走過來仔細(xì)觀瞧，又好似一只只紅色的爪子停在空中舞動。小路上堆了一層剛掉的落葉，一腳踩上去，便發(fā)出“嘎吱嘎吱”地響，而被樹葉鋪住的小路一直通向遠(yuǎn)方，更給了這條小路增添了幾分神秘感。正因為它的風(fēng)景奇特，環(huán)境幽密，所以吸引著許許多多的人慕名而來。每天早晨，一個個晨練的'人絡(luò)繹不絕地經(jīng)過，有的在林子里做體操，有的在樹林深處打著太極拳，還有的小孩子撿起葉子，玩起了“拉梗”的游戲……秋天的楓樹林真是一幅生動的畫卷�。∧腔鹚频臈魅~，幽靜的小路，無不讓我留連忘返。這美麗的景色不禁讓我想起了一句古詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。請你有機會也來觀賞一下吧。四年級:譚炳垚
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