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初中生作文【集合4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中生作文4篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
白族有一民族特色茶品聞名于世。此茶名為三道茶，第一道，味清苦，頭一呷令品者不禁閉眼皺眉，曰苦茶；第二道，味極甘，入口香甜，令品者自覺苦盡甘來，曰甜茶；第三道，微帶暫且不述，只見品茶者一啜入口，做思索狀，繼而一片豁然開朗，問之何味？答曰：嘗聞此茶第三道包羅人世酸甜苦辣咸，吾嘗疑乎是，今日品之，猶信。此茶第三道曰回味茶。就此，三道茶成。
茶如此，人生亦是如此。有人認(rèn)為，清苦過后的甘甜就像生活中的苦盡甘來，風(fēng)雨過后的晴天彩虹，但真正的生活若只是故苦盡甘來的固定模式，那么生活豈不是乏味單調(diào)的很？我認(rèn)為生活正如那三道茶，開始時，單一的苦與甜刺激著我們的神經(jīng)，而第三道回味卻令我們迷惑不已，反思之后方知，苦與甜不過只是那眾多滋味的各中一二，前面因為單一的味道而顯于面上的表情，實在失態(tài)非常，現(xiàn)在方覺這第三道茶真真稱得上回味。品了茶，再考慮一下人生，忽覺原來自己是那樣膚淺，原打算把人生劃成兩部分，上半部分咬牙努力，再苦再累也要拼來下半輩子的舒適生活；下半部分自然是享享清福，想吃啥穿啥都是自己說了算�？墒獠恢@在人生百味中，也之算得幾支小插曲，真正的人生少不了這苦與甘，但也絕不僅僅只有這兩味，他們最終當(dāng)歸一到回味之中，在回味的茶壺中與其他茶料一道滾上一遭，這才煉出了真正的回味人生。
欣賞孟德，不是因為他唯才是舉的心胸，也不是他曾經(jīng)同一三分之二個天下的功績，而是他那瀟灑的`人生。東漢末年，朝廷敗落，天下大亂，伐董卓，為的是興復(fù)漢室，可是漢室無能，為何孟德不能取而代之？于是招攬各路英雄好漢，一路征戰(zhàn)，受九錫，稱魏王，最終在天下占得一席之位。想孟德之舉，哪個不是心之使然？這等瀟灑人生，豈是只字片語能夠說清道明的？古今多少史學(xué)家窮盡一生咀嚼孟德人生仍覺回味無窮，更何況是孟德其人呢？
喜愛東坡，不僅是他的詩才辭情，更是他那份對人生的感悟，東坡的一生是坎坷的，乍一看他的人生簡歷，似乎給人印象最深的便是貶謫，可東坡卻不這么想，他把每一次的左遷當(dāng)作人生的歷練，把每一次的挫折當(dāng)作生命的饋贈。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)并不愁悶，只道我心安處是吾鄉(xiāng)，他的作品中沒有抑郁不得志，沒有生不逢時的遺憾，更找不到怨天尤人的抱怨，有的只是一分豁達(dá)的心境。在我眼中，回味便是東坡一生的寫照。
一味太少，兩味單調(diào)，五味堪堪之算好，重回壺，再翻嘯，點茶，呷品，只道甚妙，甚妙。
初中生作文 篇2
蕭瑟的北風(fēng)，枯干的樹枝，憔悴的落葉，南遷的大雁，這一切在十二月的下旬悄然來臨：冬天來了。
在冬天里，想起那呼嘯的北風(fēng)，濕潤的雨，便讓我不寒而栗。在我的印象中，冬天總是那么冷酷無情，像一位不茍言笑的教官，用他的威嚴(yán)給予我最嚴(yán)厲的態(tài)度。
所以，我不喜歡冬天。冬天是一年中最后一個季節(jié)也是最難熬的一個季節(jié)。他沒有春的萬紫千紅，沒有夏的綠樹成蔭，也沒有秋的碩果累累。他，只是白雪皚皚罷了。
每天我都在埋怨和憤恨中度過，像一位滿腹牢騷的老人。這個冬天真不愉快。
一個月過去了。在一月下旬，我們迎來了春節(jié)，春節(jié)里的冬天，反倒多了幾分溫柔，讓人不禁多喜愛幾分。難道冬的真正面目現(xiàn)在才揭開？
春天緊跟著春節(jié)的腳步，唱著歌來了。萬物蘇醒了，那解凍后潺潺的小溪，那蘇醒后抽出新芽的柳芽。春風(fēng)拂面而來，帶著泥土清新的`氣息。
昨天還是冬天的寒風(fēng)，今天卻迎來了春天的溫風(fēng)。想到這兒，我想起了英國詩人雪萊的名言：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”原來這句話是這個意思。
冬天就好比我們?nèi)松飞系睦щy，他似乎堅不可摧，讓人望而生畏。在這個時候，你是軟弱地退縮，逃避問題，還是無畏地前進(jìn)，克服困難？其實，“世上無難事，只怕有心人。”堅定的信念和不屈的精神是你戰(zhàn)勝困難的有利的武器。要相信，寒冷的冬天過后將是溫暖的春天，困難過后將是幸福，挫折過后將是成功！
冬天在春天來臨前，他冷酷又無情。時間使他一點一點地變化：冰雪消融樹葉抽芽，他慢慢地變得溫柔。冬將盡時，他已經(jīng)變得十分柔弱。只要我們有堅定的決心，相信冬天一定會過去，春天一定會到來。
“未若柳絮因風(fēng)起�！毖┗ㄋ坪蹙褪悄潜伙L(fēng)吹起的柳絮。雪花似乎就是春即將來到的象征。
二月，冬天在春風(fēng)的吹拂下面帶微笑地走了。冬，我喜歡真正的你，冬天，真的，在變。
初中生作文 篇3
初春是植樹的最好季節(jié)，上周六就是我國政府規(guī)定的植樹節(jié)，學(xué)校沒有組織大家進(jìn)行植樹活動，一是學(xué)校里能植樹的地方都種上了，二是：校外的綠化有關(guān)部門和集體都有了種植規(guī)劃，我們幫不上忙。那么植樹節(jié)里，作為學(xué)生的我們該做些什么呢那就是愛樹!
愛護(hù)學(xué)校的一草一木，我校是常熟市綠色學(xué)校，校內(nèi)的花草樹木種類有70多種，綠化面積達(dá)平方米，給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的`汗水與心血，來之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。
愛樹就是愛惜生命，要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出動物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時間，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。林中的霧靄，鳥鳴蟲吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。在我們每個人的細(xì)胞基因里，隱藏著多少綠色的生命秘密啊!現(xiàn)代社會里，我們常聽說：許多小孩得了古怪的什么"游戲機綜合癥"、"兒童孤獨癥"、"兒童高血壓"、"電視眼"、"高樓綜合癥"等，而大人，高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，這些無不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān)，所以愛護(hù)綠色環(huán)境，營造綠色環(huán)境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。
愛樹還是一種傳統(tǒng)，愛樹的核心就是"種"，哪一個國家，哪一個民族，不年年種樹在我國，哪一個地區(qū)，哪一個城市，哪一個鄉(xiāng)村，沒有每年的綠色計劃從領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓，誰的一生中不種活好幾棵樹植樹節(jié)將成為我國一個有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐，在法國巴黎有這樣一個習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學(xué)時栽一棵"求知樹"，18歲時栽一棵"青春樹"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹"，結(jié)婚時栽一棵"同心樹"，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺、熱情的創(chuàng)造、愛護(hù)綠色環(huán)境，來源于他對生命意義認(rèn)識的升華，源于他公心，源于他對社會，對人的關(guān)心。試想一個極端自私自利，對社會，對人漠不關(guān)心的人，他會珍愛樹木花草嗎
愛樹木，愛花草，愛鳥獸是一種美德，孩子們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育，這種綠色的教育，綠色的熏陶，會讓我們每一位人的人性更美!
初中生作文 篇4
這個秋天，我告別了小學(xué)，開始了我的初中生活。
與小學(xué)相比，初中課程很多，新加了歷史、地理、生物、政治，下午要上四節(jié)課，比小學(xué)多一節(jié)課。早上要七點半到校。我分到的這個班級，沒有性格特別不好的人，我在這個班級學(xué)習(xí)成績屬于中等。
我的同學(xué)和我比較熟悉，我們倆五年級就在一個班，他的成績很好。初中老師對我們都很好，沒有動不動就發(fā)脾氣的那種老師。下課的'時候，同學(xué)們都會在走廊的欄桿上趴著看風(fēng)景。我偶爾也會去看，但是時間久了，風(fēng)景就看慣了，自然去看的人就少了。有的同學(xué)還會討論“體育老師是誰?”“哪個老師最漂亮?”“你最討厭哪個老師”之類的話題。
開學(xué)以前，我覺得初中生活簡直是噩夢，因為一個姐姐曾經(jīng)對我說：“初中作業(yè)多得要死，級部主任一個比一個兇，初中操場很大，跑一圈就能累死人�！钡鹊缴狭顺踔�，我才發(fā)現(xiàn)，老師很溫柔，級部主任雖然嚴(yán)厲，但并不可怕。作業(yè)不是特別多，放學(xué)也不是太晚，六點半就到家了。作業(yè)也不至于寫到晚上十點。
我覺得初中生活應(yīng)該是美好的。我會珍惜這四年的時光。
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