（優(yōu)秀）初中的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初中的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文1
有些人鐘愛生機盎然的春季，有些人鐘愛驕陽似火的夏季，有些人鐘愛涼風習習的秋季，但我卻鐘愛著銀裝素裹的冬季。
冬姑娘趕到了全球用雪白的`畫筆描呀描，全球沾染了冬的顏色，地面像鋪平了一層白毛毯，在熱烈歡迎冬親妹妹的來臨。這些持續(xù)飄落的雪花，像白蝴蝶半空中翩翩起舞，給這清冷的冬季提升了氛圍。地面上，皚皚的白雪，樹枝，漂亮的銀花。誰說冬季不漂亮？這不是在呈現(xiàn)冬季的美力嗎？
雪花飄飄，飄落在樹技上，像一朵朵漂亮的銀花，是在打扮樹技？或是在告知她春的信息內(nèi)容？雪花飄飄，飄在了大地面上，給地面披著了一層白棉襖，是在向地面散寒溫暖？或是在大地面上舞蹈？雪花飄飄，飄在了房頂上，是在遮蓋它的丑惡？或是在和它說悄悄話？雪花飄飄，飄在了窗戶上，是在……雪花如同一個個開心的小精靈，隨著著天宮的樂曲，跳著唯美的民族舞蹈著陸在小河，地面，房子，樹技……
冬季的來臨，點綴了全球，引燃了大家對純真幸福的憧憬。冬季雖然漂亮，可是冬季漂亮的是那可愛的小雪花，它使這個冬天擁有顏色，它使這個冬天擁有活力。在這里冰天雪地里，雪花飄飛，寒風怒吼，構(gòu)成了一支冬的交響曲。
啊，冬季，歡迎您的來臨。
初中的作文2
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，有人喜歡瓜果飄香的秋天，而我卻喜歡潔白無瑕的冬天。
早晨，天氣驟然變冷，一塊塊烏云在天空中移動，午后，一片片雪花便從天空中飄落下來。
雪紛紛地下著，他像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風吹得在空中打轉(zhuǎn)。他們像一群無憂無慮的孩子一樣，在天空中無拘無束地游蕩著，大地慢慢被這群孩子覆蓋了，換上了潔白的衣裳，美極了!
過了一段時間，雪停了，整個大地好像被輕紗裹住，又像被一層霧罩住。太陽出來了，頓時，整個世界變成了水晶似的，許多風景名勝變得比平時更加美麗，例如：西湖、雷峰塔等等。走在街道上，就像漫步在童話中的仙境一樣神奇異常。路旁的樹掛滿了雪，亮晶晶的。從高處望去，一片雪白，皚皚的雪在太陽的照射下，發(fā)出耀眼的光芒。街上的`雪踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音，構(gòu)成一曲美妙動聽的音樂。孩子們在雪地中嬉戲，他們像剛出籠的小鳥一樣快活極了。
啊!冬，你的心靈是那樣圣潔，我忘不了你的美麗，更忘不了你對我們的奉獻……
初中的作文3
暑假的一天晚上，爸爸出差到武漢去了，還沒有回家，媽媽單位突然有事，要急著去加夜班，真倒霉！只有我一個人獨自在家，我心里真是好害怕！
吃過晚飯，不到六點半，媽媽就要出門了。我目不睛地盯著媽媽，真想她不要走，媽媽好像知道我的心思，笑著安慰我說：“乖女兒，不用害怕！這沒什么了不起的，鎖好門，自己在家做作業(yè)，爸爸晚點兒會回家的，拜拜！”說完，媽媽就關(guān)上門走了。“對呀？我以前是小孩子，可現(xiàn)在的我都快十歲了，是大孩子了，不害怕！”我暗暗自己鼓勵自己。
接著，我拿出作業(yè)，在書房里認真地做作業(yè)。不知過了多長時間，突然有一個奇怪的聲音嚇了我一大跳！好像有人的腳步聲，就停留在我家門口，會是誰呢？我連忙放下筆，走到門口，偷偷地從“貓眼”向外望去，原來是我家對門的.伯伯回來了，我忐忑不安的心這才放了下來。
初中的作文4
臺上的炫燈“啪”地亮起，塵埃在光中無聲地打旋，驅(qū)散了部分黑暗。她穿著潔白的舞鞋，低頭站在舞臺中央。
她周圍沒有人，只有下面黯淡的各色觀眾，以不同的神態(tài)審視著她。冥冥之中，我仿佛聽見了她的心在不安地跳動。
一串圓潤的.和弦滑落，燈光驟然聚集在舞者身上，她緩緩抬起頭，露出明媚的笑容，隨著鋼琴主弦律響起，她舒展雙臂，腳尖如蜻蜓般在舞臺上點動，沒有一絲聲響。
忽然，她輕盈一躍，身姿在半空中形成一道天然且完美的圓弧。她眨著眼，昂著頭，如同一只高貴潔白的天鵝，觀眾席中傳出一陣驚嘆。她揮舞著雙臂，悄然走動，接著，她抬起一條腳，另一腳尖點地迅速地轉(zhuǎn)動，蕾絲裙上的亮片在泛黃的臺上柔和的閃，薄紗飛舞，如同一呆漾開的水花，靈動美妙。
這一個個熟練的動作后，不僅是辛酸的回憶，更是清冽的享受，心在桃源。
一位詩人曾說過：“只要春風還在，我便熱烈綻放，不管有沒有人在�！币苍S，這就是對它最好的詮釋。觀眾席中傳來陣陣驚嘆，無一不滿面紅光，唯獨她一人不忘初心，笑迎微風。
初中的作文5
使生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。這句名言曾伴人們走過了艱辛的人生路，由生聯(lián)想到絢麗的夏花，又由死聯(lián)想到靜美的秋葉。其中，生死之論，尤為清晰。把活著的多彩與死的安靜、麗質(zhì)比喻得尤為貼切。絢麗的夏花，代表生命的無限活力，永綻光彩的生命之光。而截然不同的.秋葉則然不需任何的色澤與光彩，因為秋葉之靜，又為死之美，因此，不論生死，由靜與與絢麗才能現(xiàn)出生命之美。
在別人看來，生命是不可失去的，此話雖言之有理，但缺乏各方面觀點的組織。我認為，生命重在價值與意義，其實生死一線間，也不必在意其人間、天堂、地獄之分，無論如何，如果你的生命有價值，也必然可與魯迅先生的雖死尤生之詞相對應(yīng)，假若你的生命有意義，也可贏得人人銘記，流芳百世之稱。
這生死一線間也不是深奧難懂，只是你能不能用心去體會這點點濃意雖可謂：生命只有一次，但正是這一次生命，才更要令他綻放生命之光。奪目的光彩，能令身旁的人只能暗作其詞，暗淡無光，卻只有你，贏得大眾的喝彩。
初中的作文6
天空還是那么藍。以前是我的地方，現(xiàn)在只能向往。樹，還是那么綠，曾經(jīng)是我的家，現(xiàn)在只能仰望。
一年前，我還是個小雞。我喜歡在鳥巢唱歌。每天晚上，總有很多孩子在樹下聽我的歌，我感到很自豪。
那天，陽光明媚，我又開始唱歌。然而我的聲音還沒出來，只聽“嗖？"我被鳥巢絆倒了。還沒想到“怎么了”，我就失去了知覺。
不知道過了多久，我睜開眼睛，身體還有些疼。我環(huán)顧四周，但不知道自己現(xiàn)在在哪里。突然，我發(fā)現(xiàn)自己被鎖在一個鐵籠子里。剎那間，我明白了一切。
又是一個美好的夜晚，一群孩子圍在我中間。他們又跳又哭，臉上洋溢著喜悅，嘴角掛著微笑。我只是看著他們，想哭。
他們很照顧我，對我耳語，對我唱歌，每天都有充足的.食物。但是，我一直不開心，自由的生活在我心里揮之不去。
我看著，看著窗外自由的天空。我渴望在藍天下無憂無慮地飛翔。
夜幕降臨，我在籠子里睡著了。我做了一個夢，在夢里我迎著陽光飛到了美麗的天空…
初中的作文7
我第一次感受到攀登險峰的樂趣是在一個美麗的春天下午
那天，我和父母一起來到谷峰。吃完飯，父親提出去爬山，我欣然同意。于是我和爸爸、叔叔帶了幾瓶水出發(fā)了。
寂寥的山下，我仰望著山峰，一片青竹幾乎覆蓋了山頂。
登山開始了，前幾段比較容易走，后來越走越難。路，開始變得陡峭，兩腳開始不穩(wěn)，需要兩只手的.幫助，弓著背往山上爬更穩(wěn)一點。上山的路上有許多危險。有好幾次，我想退縮，但轉(zhuǎn)念一想，如果我半途而廢，那么我之前的努力也不會白費，于是我鼓起信心，爬上了頂峰。登山路兩邊有很多竹筍。我們邊爬邊拔竹筍，但是大部分都爛了。其中，我還鬧了個大笑話。當時看到一個大竹筍，覺得很結(jié)實，一定很好。于是我上前一步，抱住了大竹筍，用力把它拔了出來。沒想到是個爛筍。不小心回頭摔倒了。我的牙齒咬著我的嘴。父親看到了，哈哈大笑起來。
由此，我體會到一個道理：堅持就是勝利，只要你有堅定不移的毅力，最后一定會成功。
我今天玩得很開心！
初中的作文8
不知不覺中，我已經(jīng)十一歲了。打開我成長的檔案，里面有許許多多值得我回憶的事情，其中有那么一件事讓我永遠都忘不了。
記得那一次，科技老師讓我們回家后做一個小制作――蠟燭花�；氐郊液螅矣帽邮⒘艘槐渌�，拿了黃、白兩根蠟燭和一個打火機準備進行制作。
制作開始了，我用打火機將白色蠟燭點燃后，橫放在杯子上面，讓蠟燭油滴入水中，形成一片花瓣。我換了一個又一個方向讓蠟燭油滴入水中，做成了一圈花瓣。這時，我吹滅了白蠟燭，點燃了黃蠟燭，并把黃蠟燭豎起來，蠟芯向下，準備往花瓣中間滴一滴花蕊，可是速度太慢了，黃蠟燭油剛要滴入花瓣中間時，花瓣已經(jīng)粘在一起，中晚一步啊！“花蕊”滴在了花瓣上，成了一個面疙瘩，好難��！我制作蠟燭花失敗了。我的.臉氣成了面疙瘩。
初中的作文9
昨晚中西音樂歌舞大會里“中西絲竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了.仿佛一個暮春的早晨，霏霏的毛雨①默然灑在我臉上，引起潤澤，輕松的感覺。新鮮的微風吹動我的衣袂，像愛人的鼻息吹著我的手一樣。
我立在一條白礬石的甬道上，經(jīng)了那細雨，正如涂了一層薄薄的乳油；踏著只覺越發(fā)滑膩可愛了。這是在花園里。群花都還做她們的清夢。那微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下，我能看到她們在有日光時所深藏著的恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的.，現(xiàn)有都帶了黯淡的顏色。
——是愁著芳春的銷歇么？是感著芳春的困倦么？大約也因那濛濛的雨，園里沒了秾郁的香氣。涓涓的東風只吹來一縷縷餓了似的花香；夾帶著些潮濕的草叢氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，又時時送過些新插的秧，少壯的麥，和成蔭的柳樹的清新的蒸氣。這些雖非甜美，卻能強烈地刺激我的鼻觀，使我有愉快的倦怠之感.看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽著；也用心唱著我終于被一種健康的麻痹襲取了。于是為歌所有。此后只由歌獨自唱著，聽著；世界上便只有歌聲了。
初中的作文10
鼓勵是一種強大的力量，他使我成為了第一個“摔”進終點的人。
體育課上，要考八百米跑！糟了，剛剛下課玩過火了，沒體力了！我男生最快的事實不會在這一節(jié)體育課被打破吧！不行啊！我還沒有炫耀夠啊！
這時一個朋友對我說：“你一會加油啊，我看好你！”不行，我的名譽不能丟了，只要快到終點時把舌頭伸長點就行！考試開始了：三、二、一（哨聲），我不管三七二十一的拔腿就跑，一刻也不敢回頭！我感覺到有人跑到我后面！不行，沖��！我發(fā)瘋似的跑比賽到了最激烈的.時刻，有兩個人超過了我了，我朋友又喊：“加油！加油！”不行啊，身體感覺輕飄飄了！他們體力也不支了，三人就看誰使出最后一股勁兒了！“加油！加油�。 睆哪菚r候起，贏的人就注定是我了！可誰知離終點1厘米的時候摔了，不過我很慶幸，沒人看得出來，要是看出來的話我是真沒體力重考了呀！
也許我是世界上第一個摔出第一名的人呢！
初中的作文11
我毫不費力地擠出擁擠的人群，走向那條與校門口形成鮮明對比的一條冷清的小道，雖然這條是芙蓉社區(qū)的主干道，但由于那冷得已如冷霜一般的空氣，使大家早已惶惶不已地回到家中，生怕在現(xiàn)在這種早夜的情況下遇到黑夜，遇到黑夜中飛來的橫禍。
一片落葉撞入我的眼簾，隨后飄落在地上，連點兒聲響也不曾有，抬頭望望，那是一棵樹冠挺大的法國梧桐。每年生長期時，都在朝街道中部上空伸展，企圖將那塊可以沐浴到充沛陽光的地盤，占為已有，而在冬天卻比其它樹都多挨凍。然而它仍不知悔改，還是把更多的'樹枝沐浴在夏日的陽光下，于是冬天，它則飽受寒風的摧殘。這樣日復一日，年復一年，在那像把巨傘爭搶到大片陽光地帶的枝桿上的千瘡百孔，就是它貪婪所得的標記�？纯此驱嫶蟮臉涔冢Ｍ苁諗啃？删褪遣涣钊藵M意，那滿是哀鈴般的枯葉的樹冠上，又有幾枝小綠葉發(fā)芽了，連這最后幾絲陽光都不肯放過，我想著，向家門口走去，它今年是免不了要挨凍的，那些嫩葉，到了萬物復蘇的春天，大概早就失去昔日的光輝粉嫩的形象，遍體鱗傷，沒精打彩了吧。
初中的作文12
生命是什么？我無法正確解釋它是什么，我只認為生命像一朵花兒，它從土地里聚集了許多生力，終于有一天，它破殼而出，長成了幼苗，陽光哺育它，泥土養(yǎng)著它，露水滋潤它，它過著驕奢的春天，長出嬌嫩的骨朵兒。夏天到了，它含苞初放，而秋天，它盛開了，可就在這期間，它會收到怎樣的暴風雨，狂打著它，讓它抬不起頭，可是當它挺過來開了花的時候，那會有一種成功的怡悅，人生不就是這樣！
在宇宙之中，我們?nèi)缤涣；覊m，可就在這渺小的.一�；覊m中，有著多么美麗的夢想！可每一個生命里，都要看一看這個生命有沒有價值。并不是只要有生命就可以的，正如“不是每一道江流都可以入海，不流動，便是一片死湖；不是每一顆種子都可以成樹，不發(fā)芽，便成了空殼！”人不僅要珍惜生命，也要努力前進！
生命是多么豐富，多么多彩，竟無法用語言來表達它的動人美麗！
初中的作文13
我的家鄉(xiāng)座落在四川西南部，那里三面環(huán)山，有時在后山上時時發(fā)出隆隆的機械聲，因為我們那兒在開采煤礦。
一到春天，那里的山上都開滿了：粉嘟嘟的桃花，白似雪的.梨花，白里透紅的杏花。若你走到山腳下向上望去，將在眼前呈現(xiàn)的是一幅美麗的風景畫。畫上到處都花團錦簇，姹紫嫣紅，而且那美麗的一景倒映在湖里，真的說不出來是山襯托水，還是水襯托山了。
其實，秋天的時候，小孩子的收獲也挺不少的，農(nóng)民臉上都笑開了花。就連那幾座山也改變了尊容，換了一件衣裳，桃樹結(jié)下了累累的果實；梨樹吊上了可口的水果；杏樹結(jié)了一個個又酸又甜的小果子。這時，孩子們的小饞嘴可再也無法忍住了，看見就直流口水、心花怒放。就想去摘，等摘得回來，已經(jīng)是中午了，干脆就拿果子當午飯吧！而田里的農(nóng)民伯伯連飯也顧不上吃了，就想著：趕快割，趕快割。一定要在秋雨到來之前把它割完。
初中的作文14
以前看到別的班級可以輪流去秋游我羨慕極了。
這次我們班終于被選上去公園秋游。我和同學都帶很多的零食，我們一起把野餐墊鋪在尖尖的小草上，于是我們吃起了零食，沒過多久就吃光了，我休息了一下，哐的一聲，我聽見有人把東西扔在草地上的聲音。那是一個塑料瓶，要知道扔一個瓶子會污染這片綠色的海洋，我和同學看了很生氣，我走到那里說“不許亂扔垃圾！”那個人回頭望了望可卻不確定我說的是他，我對他說“就是你”他轉(zhuǎn)身走到他扔下的塑料瓶那邊說：“我扔個垃圾跟你們這些小屁孩什么關(guān)系哦！”同學說：“我們看到你扔了，而且這樣做是破壞環(huán)境的`�！蹦莻�人想了想說：“不會污染環(huán)境的�！蓖瑢W很堅定地說：“一個塑料瓶就是一個就如一個炮彈炸在了地上，地上就有了一個洞，然而一個垃圾就是那粒炮彈，炸起來就有一個洞在地上�！�
我聽得呆住了一會兒，而那個人的臉也紅了起來，這也是當然了。
初中的作文15
秋季，是一個收獲的季節(jié)，秋季，是一個清涼的時節(jié)；秋季，也是一個漂亮的時節(jié)；而校園里的秋季，給人的是另一番不一樣的覺得。
秋季趕到了我們的校園，校園內(nèi)越來越蒸蒸日上。秋果掛滿了枝頭，一片片，一叢叢，釋放出甜甜的香氣；桂花像趕集一樣，你不許我我不許你；一顆顆銀杏樹，深褐色的`樹桿，挺直挺直的，扇型的葉子黃的泛紅，為校園內(nèi)扛起了一把光亮的大傘……
一條條混凝土大路直達教學大樓。“咚咚”的腳步聲，朗朗的讀書聲，“嗒嗒”的口號聲，“加油加油”的喝彩聲，交織成開心的校園內(nèi)晨曲。
體育課是一天中最繁華的情況下，操場中間，足球隊發(fā)燒友你追我，我追你；有的同學們在慢跑，跑的氣喘吁吁時，他人遞上一杯水；有的同學們跳高，有的同學們踢毽子，有的同學們跳繩……低年級的小孩子望著眼下這一片生機的模樣，也添加這片歡樂的海洋……全部操場充滿了歡笑，也有彈跳。
我們在秋風中學習培訓，溫暖的陽光照在的身上，好像母親親近的兩手愛撫著大家，教師、學生們聚在一起，暢快地享有著校園內(nèi)秋季的快樂和睦。
大家才像一顆顆小樹，接納園丁的灌溉，吮吸著專業(yè)知識的甘露。
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