初中優(yōu)秀作文

【集合】初中優(yōu)秀作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　時間飛逝，歲月荏苒，驀然回首，不知已過去多少個歲月。都說歲月如歌，有起伏也有低谷，有快樂也有悲傷，有無慮也有憂愁，在如歌的歲月中，這期間的人生五彩繽紛。

　　收獲快樂的歲月

　　那年，我剛步入初中，那時的我們不懂事，在學(xué)校里感覺自己很渺小無助，來到新的班級，站在門口，看著這一幅幅陌生的面孔，我心害怕了。這時我的班主任剛好來了，拍拍我的肩膀，慈祥地笑著說：“怎么不進去，大家互相認識認識呢？”我笑笑，慢慢走進去，找個靠邊的位置坐下。

　　那天我認識了很多朋友，他們和我一起笑，一起擔(dān)心，一起玩耍。他們教會和陌生人在一起時怎樣克服恐懼，教會我學(xué)數(shù)學(xué)的方法。那天我收獲了快樂。在這四年的歲月中，收獲了無數(shù)快樂。

　　收獲悲傷的歲月

　　一首《最美的期待》充斥著校園。在我們迎接體育小中考這天，響徹著我們的心聲。我們悲傷著，就像這首歌一樣，有悲傷。我們沒有得到自己最美的.期待，品味著悲傷。

　　哨聲提前十分鐘響起，監(jiān)考老師讓我們做預(yù)備活動，熱身完成后開始跳繩，跳繩正如我所期待的那樣，滿分�？砂税倜讌s離我遠去了。記得當(dāng)時我努力，拼命向前跑，超越了好幾個人，沒想到最后還是沒拿滿分。我們在這天收獲了歲月的悲傷。

　　收獲忙碌的歲月

　　校園一片寂靜，不要以為這是上課，是下課。隨著緊張的復(fù)習(xí)，馬上迎來人生的一個轉(zhuǎn)折點－－中考。我們班的同學(xué)認真的復(fù)習(xí)，抓住每分每秒，決戰(zhàn)中考，然而我也不例外，緊繃神經(jīng)，害怕中考時“掉鏈子”每天起床、吃飯、復(fù)習(xí)、睡覺成了人生的主旋律，偶爾會聽會兒歌，換換環(huán)境，就很滿足。在這段時間里我收獲了忙碌的歲月。

　　學(xué)習(xí)生活這兩點一線間的歲月伴隨著我們的成長和叛逆。這些過往的歲月交織著我們最珍貴最美好的回憶。歲月如歌，短暫美好。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　初冬已至，又想起那瑩瑩雪花漫漫飛舞，帶著初臨人間的驚喜，在半空旋轉(zhuǎn)若雨蝶，盡情欣賞著生命沿途的風(fēng)景。

　　雖說世事百轉(zhuǎn)千回，但有些東西錯過了便是永難再續(xù)。有時我們會抱怨生活太過乏味困頓，那是因為我們把自己局限于一個狹小的空間里，日復(fù)一日地去做同一件事。生命短暫終有歸期，何不敞開心扉，給生命留些空隙，去看看周圍的世界？十幾年風(fēng)雨已如過眼云煙，是我們走得太快與美好擦肩而過，還是我們太過執(zhí)著，忽略了除夢想之外的所有東西？

　　給生命留些空隙，因為生活需要沖，更需要緩沖。走不出生命低谷的人，總認為自己生活在水生火熱之中，看見的世界是全然黯淡的。而懂得給生命留些空隙的人，則會跳脫瑣事的藩籬，在地獄之中，看到天堂的`倒影。

　　歌德評價哈姆萊特說：“這是一株橡樹給栽在了只應(yīng)開放嬌嫩花朵的花瓶里�！惫�姆萊特這位沙翁筆下的悲劇人物，曾在摧殘壓迫之下對生命的憧憬幻滅，只看得到紛至沓來的災(zāi)難向他展示的生命的殘酷。他無法給生命留些空隙，去追尋去活得精彩，而是在對眼中丑惡的世界進行復(fù)仇后就自殺身亡。

　　同哈姆萊特一樣，海子將自己的生命結(jié)束在遠離家鄉(xiāng)的灰色鐵軌上。海子的詩飛揚著純美的同時，也暗含著癲狂。他能看見的春暖花開，只存在于脫離社會的面朝大海之中。他無法從生命中留出空隙去欣賞世界的美，于是拒絕了與世界相處。

　　能給生命留些空隙的人，蘇軾就是其中之一。東坡先生命途多舛，仕途坎坷。但詩家不幸文章幸，他在被貶黃州時仍能寫出“一點浩然氣，千里快哉風(fēng)”的詩句。生活在象征苦難的黃州時，他又吟出“解鞍倚枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”。這昭示著他已經(jīng)找到生命的空隙，從痛苦中解脫，沉浸在幽靜的自然中了。蘇軾不再為名韁利鎖所牽絆，在空隙中小舟從此逝，江海寄余生了。

　　給生命留些空隙，傾聽心靈的聲音。如范仲淹不以物喜，不以己悲。如莫言獲諾貝爾文學(xué)獎后，依然要回到家鄉(xiāng)安靜地寫作。

　　給生命留些空隙，并非將千金韶華視為虛無，而是讓我們正確審視自己，在追尋夢想的同時，放慢生活的腳步，不偏激不頑固，不否認世界擁有美好。人生是單程的旅行，走過的路不可重返而行，錯過即是永恒。生命的空隙是留給自己捕捉幸福，享受獲得的。有些小小空隙的人才能讓一生穩(wěn)中求進，滿載而歸。

　　冬天到了，我想看那雪花紛飛漫天，它告訴我說，它沒有錯過生命沿途美麗的風(fēng)景……

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　秋風(fēng)過處，落了一地的金黃，是沉睡，還是醉了！我躡步踩去，便留了滿鞋的縷縷清香，讓人陶醉.。那香吮吸進肚里，心田上也有了一片片黃燦燦的美！

　　八月的桂花開了，我的心醉了。

　　家鄉(xiāng)的花木名揚天下，是有名的花卉之鄉(xiāng)，桂花樹在我們那里極其普遍，溝塹路邊，家前家后，都隨處可見，每到秋天花開時節(jié)，家鄉(xiāng)大街小巷里凈是彌漫著馨人肺腑的清香。

　　桂花樹有很強的生命力。隨手的尋一根鮮枝埋入土中便可發(fā)芽生根，它的樹枝干粗壯、長勢蓬蓬勃勃極其強盛。桂花雖沒有絢麗多彩的外表，也不以嫵媚妖艷來誘人。但那茂密的.花朵，甜郁的香味卻是獨有的美。你看，滿眼隨風(fēng)搖曳的桂花樹，在盡情舒展那迷人的風(fēng)姿。那一簇簇金黃色花兒像一條條充滿魔力的綢帶，在綠色的海洋上忽隱忽現(xiàn)的舞動。還有那千萬只嗅香而來的蜜蜂，舞姿繽紛地穿梭于朵朵花蕊間辛勤的勞作。這時，你亦可以輕輕的采擷些那小巧的花瓣放于鼻下，那濃郁的香味便會瞬間鉆進你的身軀，沁人心脾，神清氣爽。讓你進入飄然欲仙的美妙境界。

　　每每此刻，鄉(xiāng)人便三五結(jié)伴的到樹旁采摘桂花。仔細在地上鋪一層干凈塑料布，立樹下，然后用力搖晃樹體，只見一片片黃黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，紛紛地跑到你的發(fā)間，拱進你的脖頸，溜入你的鞋里。漫天飄落的桂花像雨滴樣輕輕的，柔柔的，愛撫著你的身體，向你講述它那凄迷動人的故事······

　　月宮賜桂子，獎賞善人家。感謝那美麗豪爽善良的激仙酒娘子，用她的善行，感動月宮里管理桂樹的吳剛大仙，把桂子酒傳向人間，從此人間便有了桂花

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