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初中新學期的感想作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的初中新學期的感想作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中新學期的感想作文1
時光荏苒,眼看就要開學了,心里總有一種說不出的感覺。是期盼?是郁悶?還是...?其實都有。不管是什么,不都得去面對嗎。
期盼。對每個學期的新開始,都會持以希望去開始,但這過程以至結果,又會是什么樣?從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。
郁悶。怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩?zhèn)夠,學校就像我們的無形監(jiān)獄,束縛著我們。但在放假很久時,就會很想很想上學,這也就是兩面性的作用。
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應它。時光荏苒,眼看就要開學了,心里總有一種說不出的感覺。是期盼?是郁悶?還是...?其實都有。不管是什么,不都得去面對嗎。
期盼。對每個學期的`新開始,都會持以希望去開始,但這過程以至結果,又會是什么樣?從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。
郁悶。怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩?zhèn)夠,學校就像我們的無形監(jiān)獄,束縛著我們。但在放假很久時,就會很想很想上學,這也就是兩面性的作用。
開學后會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧,開學后壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水一去不返……既來之,則安之嘛!
可是,面對一個新的開始,內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些準備,以一個新面貌來對待將要來到的一切。就這樣度過了幾天,開學的日子終于要到了。
初中新學期的感想作文2
新學期的帷幕為我們拉開了嶄新的學習舞臺,但是,榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途絕對非一帆風順;厥走^去的一個學期,猶如昨天。也許,你昨天曾經(jīng)擁有過輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經(jīng)遭受過挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們,過去的失敗只是為了襯托未來的成功。既然,我們已經(jīng)選著了學習的道路,學習也已成為不可改變的事實,那我們就改變自己讓自己去征服它,把他征服的服服帖帖的,這樣的話,我們會感到很快樂,既然道路鋪開那就走到最盡頭,穩(wěn)穩(wěn)當當成成功功的走下去,這樣的話它會給你帶來光輝的。而你也會非常喜歡它。如果你開始成績不是很理想,那么不要氣餒,因為氣餒不是一個還辦法哦!成績只代表過去,并不代表未來。起點低并不一定終點低。change yourself,create a miracle!!在新的學期中,要想成績攀上更高的山峰,就要為之不懈的努力!一分耕耘一分收獲。學習不但是一種興趣,更是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,學習還會給我們帶來副產(chǎn)品——壓力。沒有苦累的'過程,就不會有進步和提升。正是學習中的苦與累締造出我們加倍努力學習的原動力。無論是過去、現(xiàn)在還是未來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的巨人,而是要蛻變?yōu)樾袆拥闹魅恕V挥姓嬲龑W會自主學習,成績才會真正有質(zhì)的飛躍。新學期既是一個新起點,也是一個新希望,讓我們把自己的喜悅,悲傷都化作前進的動力,克服困難取得新的進步,成功中是我們的喜悅,成功的背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘哪有收獲,沒有付出哪有所得。讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!只要努力沒有什么不可以成功!
初中新學期的感想作文3
如今,我進入了中學,成為了一名中學生的我,卻在第一天,遇上了一場風波,這場風波使我留下了深深的遺憾!
因為那天是分班,從3點開始等,到了4點半,結果才得已揭曉,大家一窩蜂的擁進去,我知道,那位老師,是拿分班表的,于是我跟著老師跑,(老師是坐摩托車),我手里拿著袋子,因為,我緊跟著老師,所以,剛貼表的時候我就排在最前面,所以當我看到自己排到7班,想退出包圍圈的時候,發(fā)現(xiàn)為時以晚,大家豪無秩序的擠在一起,人對著人,連皮毛的汗臭都聞到了,人群的擁擠使我更加想突破包圍圈,結果在我的“不懈努力”下,我沖出去了,我愚昧的向教學樓跑去,我是第一跑到教學樓的,發(fā)自內(nèi)心的吶喊。結果四處碰壁,找不到自己的.班級了。
突然打雷了,慌忙的我走在陽臺上,不禁感到了寒氣,想起自己的包,能擋住雨,我想右手望去,什么手上是空的,我反應過來了,我的“包”,包在哪呢,不翼而飛了。我突然想到事情的嚴重后果,后悔來不及了。我想去大廳,也就是我的包包不見的地方,可是老天不開眼,下起了雷雨,我沒帶雨傘,手無失措的我找到了老師,想向他借傘,可是老師自己也沒帶,無奈之下,他叫我先回班上,做了一些簡單的描述之后,就放我們回家了。我碰到了小學同班的同學,他決定陪我去大廳,打算陪我找到遺失的包包。
可是,我只是找到了一些沒什么用的東西,最重要的錄取通知書,和小學畢業(yè)證書,都沒有找到,在我們手無失措得時候,他掏出了手機叫我,打我爸爸電話,尋求我爸爸的幫助,他幫了我一個大忙,雖然沒有找到這重要的倆樣東西,我卻感受到了深深的友誼,但是深深的遺憾也埋下了種苗。
我希望自己能夠吸取教訓,能使我在以后的學習生涯中,更加小心,使我能將做錯事的可能性化為百分之一,讓自己不要在犯錯誤,能夠很好的認識自己,做到一個真正的’細心的我。
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