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【優(yōu)選】實(shí)用的初中生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中生的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
呀!轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了兩個(gè)月的初中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里，我體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩，也體驗(yàn)到了初中生活的快樂。
孔子曾說過：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)而不思的人絲毫不會享受到學(xué)習(xí)的快樂，因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力的死記知識，卻不能領(lǐng)會其中的奧秘，享受不到在學(xué)習(xí)時(shí)因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來的快樂。這根本不是學(xué)習(xí)，只能說他們在死記硬背，至于思而不學(xué)的人，就更不用說了，他們只會做白日夢，連死記硬背都做不到。
我不同以上兩種人的一員，我又我自己的學(xué)習(xí)方法。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)語文時(shí)，我會先記住一些學(xué)習(xí)語文的.技巧，再通過一篇篇饒有趣味的課文來掌握那些技巧，不斷地練習(xí)，直到靈活運(yùn)用為止，這樣一來，我不到掌握了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)更輕松，還苦熬大了閱讀量，從文章中體會到更多的人生感悟，體會到學(xué)習(xí)的快樂，更能學(xué)到人生的哲理，這可是多少金錢都換不來的。
不過相比之下，從做數(shù)學(xué)題中獲得快樂就更多了。
在明亮的教室里和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，在我看來，這是一種莫大的享受，大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)兒不斷政治，時(shí)而各自埋頭苦想，不時(shí)的小聲交談思路，最后又終于為解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語言就能形容的。
因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中享受到了前所未有的快樂，所以我才會熱愛學(xué)習(xí)，熱愛初中生活，畢竟學(xué)習(xí)帶來太多引人注目的美好事物。
我的初中生活因?qū)W習(xí)而精彩，因?qū)W習(xí)而快樂。
初中生的作文 篇2
暑假里的我耐不住整天圍著課本轉(zhuǎn)的日子，便找尋起一些刺激的事情。
于是，愛冒險(xiǎn)的我便拖著媽媽找到一處漂流打水仗的地方，開始了新一輪的挑戰(zhàn)。
坐上小木筏，拿起噴水槍，全副武裝的我朝媽媽擺了一個(gè)勝利的姿勢。就在這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，夾雜著幾絲清爽的青草的味道，猛地一驚，要下雨了!劃船的爺爺輕輕地?fù)沃�，那動作是如此的輕柔，好像河底是一面玻璃，生怕把它弄碎。
隱約聽見幾聲雷鳴，恍恍惚惚間天空已經(jīng)陰云密布，似乎小小的一句話都能使它氣得掉出淚來�？諝庵幸矟M滿的全是清新。處在這樣的意境中，哪還有心思打水仗呢?把水槍丟在一邊，用手撥著水震出陣陣漣漪。那撐船的爺爺似乎也明白我的心思，一撐篙，拐入一條僻靜的.小溪，讓我專心等雨。天空的眉頭皺得越來越緊了，不一會兒，便下起細(xì)細(xì)密密的小雨。雨點(diǎn)打在手背上，涼涼的，濕濕的。那凝固在空氣中的清新似乎隨著雨點(diǎn)的到來也都四散開來。雨伴著風(fēng)越下越緊，濺到河里，嘣起許多水花。剎那間，雨點(diǎn)中融進(jìn)了屬于它的涼爽。
小竹筏慢悠悠地繞過一叢高高大大的蘆葦，竟有一只小鳥在里面躲躲藏藏，雨點(diǎn)打在它的頭上，弄的它渾身濕漉漉的。它是一只幼鳥吧，躲藏著雨點(diǎn)，卻又不時(shí)抬頭張望著天空，希望雨可以早些停下來。于是雨中便又有了焦急。
河面上有幾根被雨水打掉的水草，悠閑地漂著。全然不顧這雨下得多大，風(fēng)刮得多猛�？粗闹幸财届o起來，那雨滴便在寧靜中失了聲息，潛入水下，融入水中。雨又多了寧靜。
兩片大大的樹葉在風(fēng)中搖擺。哦!上面密密的枝葉將屬于它們的雨水全部阻隔，缺少了雨的滋潤，暗綠色的葉子顯得異常明顯。便又重新拿起水槍，輕輕地噴了兩下，翠綠色便又真實(shí)地在眼前鋪開。
河道越來越寬，看不到那些綠色了的我顯得不知所措，焦急地望著四周，卻又無可奈何。雨點(diǎn)便小了，落入我的心海，漣漪蕩漾。望著對岸的媽媽，我調(diào)皮地招了招手，似乎也在告別剛剛的那一場夢幻。
初中生的作文 篇3
生活到現(xiàn)在，那么，是什么力量使它們能生存這么久呢?
如果你不知道答案，那么，就看一看它們面對水火兩災(zāi)是怎么逃生的吧。
當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，一步一步逼近它們的家時(shí)，它們毅然緊緊地抱成一團(tuán)，然后最外面的一層螞蟻用他們的生命為其他的螞蟻開辟了一條火路。當(dāng)水災(zāi)來臨時(shí)，水一步步挨近它們時(shí)，他們又是緊緊抱作一團(tuán)，又是用外面一層螞蟻用它們的生命為其它螞蟻開辟了一條活路。
加入沒有螞蟻們的這緊緊一抱，假如沒有外面著一層螞蟻的.犧牲，它們能活下來嗎?不，不能，它們一定會被那無情的火焰給燒焦，給那洶涌的洪水給吞沒。假如沒有它們在危急時(shí)刻的“緊緊抱作一團(tuán)與最外一層的犧牲”，螞蟻家族也一定不能存活至今。它們之所以能創(chuàng)造這么一個(gè)奇跡，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)。
可是，我們?nèi)祟惻c螞蟻相比，簡直是無法比較。螞蟻有一種精神，這種精神使的我們?nèi)祟悷o法與螞蟻相提并論。我們大多數(shù)人類，在日常生活中便處處勾心斗角，互相猜疑。整天想著別人的東西，為了一點(diǎn)小利便不顧親情——為了一套房子、一份家產(chǎn)而鬧得不可開交，甚至告上法庭，或殺人。為了一點(diǎn)小事就鬧得不可開交……比起螞蟻，我們是多么卑微呀。不過還好并不是所有人都這樣，我們的生活中還有一些像螞蟻一樣的人，只可惜這些人只是少數(shù)!
我愿做一只螞蟻，哪怕我會變得很渺小。因?yàn)椋抑�，螞蟻其�?shí)比我們偉大。
初中生的作文 篇4
人生有喜有悲，有快樂，也有痛苦。作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)畢業(yè)生，我也有著屬于自己的快樂與痛苦。
快樂是高興的意思，我的快樂是有原因的。要問我的快樂是什么，我得先看看老師來沒有？還好，老師沒在，那我就告訴你吧——我的快樂就是同學(xué)們侃大山和談?wù)撾娔X游戲的'時(shí)候。我們班有好多堪稱“幽默學(xué)子”的笑料大王。有一次晚上，我們圍在一起說游戲，張玉欣吹噓自己的號多么多么高級，我根本就不相信，但我沒有說出來，怕傷了朋友的心。景楓琪聽到這些，走到窗臺前把頭一抬，向天上一望，張玉欣見他滿不在乎的樣子就問：“你看什么呢？聽我說話沒有��？”景楓琪笑了笑說：“我在看天上，你說怎么那么黑？”張玉欣不明白他葫蘆里賣的什么藥，還是我一語道破天機(jī)：“是不是有人把牛給吹到天上，把星星和月亮都給擋住了呢？！”我話音一落，剛才還沉默不語的大伙，都“哄”的一聲大笑起來，張玉欣也不好意思地光撓頭。
人生不只有快樂，也有苦惱。
前些日子月考，考完數(shù)學(xué)后我就和幾個(gè)同學(xué)核對答案，對了幾道題答案全對了，心想這些大題都做對了，這次成績一定錯(cuò)不了。成績出來后，我大吃一驚——94分，要換做別人還真是夠高的了，但還是比我想象的少一點(diǎn)兒，我非常痛苦，因?yàn)槲蚁蛲瑢W(xué)們吹噓能考100分呢。更為苦惱的是回家后，媽媽又是嘲笑又是訓(xùn)斥我，弄得我好沒面子。
這就是我的快樂與痛苦。
初中生的作文 篇5
在世界上生存了一種自然人，他們以自然中的青草，綠葉，花朵為姐妹，以麋鹿，雄鷹和駿馬稱哥們。他們是誰？是古老的印第安人！
不用高樓大廈，不用建設(shè)工業(yè)基地，不污染環(huán)境，不殘害動物，不砍伐樹木，這種人是誰？是古老的印第安人！
他們的環(huán)境讓我羨幕，我幻想著山巒、平地、都被密密的、幾乎原始的森林所覆蓋。市內(nèi)區(qū)外皆襯飾著幽靜的港灣、河流、綠樹、掩飾著色彩豐富的街市。而在環(huán)繞城市的青山之中，又錯(cuò)落地隱藏著十幾個(gè)大小不等的湖泊。樹木蔥郁，草地青蔥，甚至漂來漂去的雨，輕輕掠過的風(fēng)，都帶著青綠的顏色。
在這里動物快樂的生活著，小孩子套上母親編織的羽毛衣，在叢林里歡笑，他們爬到樹上與一些調(diào)皮的小猴玩耍，調(diào)皮的小孩握著調(diào)皮小猴的手，大地有著一股自然的情感！
印第安人，美洲最古老的居民。最先種植玉米、馬鈴薯、向日葵、棉花、金雞納樹等作物，對人類作出貢獻(xiàn)�，F(xiàn)有３２００余萬人。主要從事農(nóng)業(yè)。北美約剩８０余萬人，大都被趕入保留地，生活艱苦。在中美和南美一般都受所在國統(tǒng)治者的歧視�？梢娪〉诎踩藷o論在多艱苦的時(shí)候，他們都一直保衛(wèi)民族的尊嚴(yán)。都是愛保護(hù)自然，種出傳統(tǒng)的農(nóng)植物，他們又善良，帶有一種對自然的崇高敬意，艱苦的奮斗。這就是勤勞善良的印第安人。他們對清澈的小河流水而感到自豪，這些都是他們祖祖輩輩保護(hù)下來的功績，是他們的驕傲，他們愛護(hù)大地上的山巒河川、動植物都同屬一個(gè)家園，可見他們的環(huán)保意識是非常的強(qiáng)的，拿咱們來說，許多中國人把許多有毒的化學(xué)品排放到中國的小河，一點(diǎn)都不顧后果濫用它，造成許多百姓喝上受污染的河水。這讓我感到世界上還有這種熱愛自然的`民族真少見。同時(shí)，我發(fā)自內(nèi)心的憤恨我們一些工廠老板為了私利而不顧公共環(huán)境排放污水！
有句話說的好：任何降臨到大地上的事，終究會降臨在大地孩子的身上。這是印第安人對我們的警戒,地球是人類的家園，我們生活在大地上，沐浴著陽光的雨露，感受到雨雪霏霏，在母親的懷抱里成長。如果她受到破壞，而我們不醒悟，不會及時(shí)挽救她，那么她的傷害，將會演變成我們自身的傷害！這句話讓我感到格外感動！
這就是古老的印第安人，一個(gè)樸素，崇尚自然而有著強(qiáng)烈的民族感的民族！是值得大家敬重的民族！
初中生的作文 篇6
海內(nèi)存知己，天涯諾比鄰。
——題記
人活在世界上，難免會需要朋友。也就是那些朋友帶給自己無比的感觸。
在小學(xué)時(shí)期，我們都有那么幾個(gè)玩得特別好的朋友，但步入初中，一切還會像小學(xué)那么理想么。我，一個(gè)平凡但極度有人緣的一個(gè)男生。在小學(xué)就有了幾個(gè)所謂的知己，朋友。但到了初中他們也就一個(gè)一個(gè)地離開了，不管是因?yàn)榈赜虻膯栴}還是其他。我從小有一個(gè)癖好就是愛站在教室門口。我很享受那種可以處于陌生和集體之間的感覺。有時(shí)，從門口路過和我一個(gè)小學(xué)的同學(xué)，沖我微笑，我也還以最真摯的微笑。因?yàn)槲⑿梢源硪磺袉柡颉?/p>
在初中時(shí)期，我的朋友也不少。例如鄰班的一個(gè)女生，她長得很可愛。我們很快就成為了朋友。在之后的日子里我們彼此之間互相關(guān)懷，早已超越了普通朋友介于早戀之間。但誰也沒有跨過那道坎，因?yàn)槲覀冎雷约哼�小。我很糾結(jié)，是和你繼續(xù)做朋友還是不要，我害怕，害怕分離。但經(jīng)過一些事后我們都變得成熟。在畢業(yè)的時(shí)候我只希望你留給我的只是一個(gè)甜美的'微笑，微笑，在我心中已經(jīng)認(rèn)為是最美的表情。
面對種種事情的我們，處于青春期的我們，很容易受傷也很容易發(fā)表感嘆。但是在受傷之后記得給自己一個(gè)微笑，這個(gè)微笑沒有別的意思，更不是做給別人看的，這只是作為給自己鼓勵的笑。
初中生的作文 篇7
清晨，沉靜地端坐窗前，遠(yuǎn)望那迷迷蒙蒙的霧，有一絲迷離的神往。很嘲笑無端地弄些酸溜溜的貌似深情的文字。但，總希望每一天的某一段時(shí)間，或者某一段的某個(gè)時(shí)刻，讓自己的心沉下來，靜靜地想著什么，哪怕是什么也不想，靜靜地發(fā)呆，因?yàn)榭偹阌辛藢儆谧约旱臅r(shí)光。
除了周五晚上中山公園的暴走，兩天沒下樓，兩天沒涂脂抹粉，看著鏡子里的素氣沒有雜質(zhì)的臉，目光中多了些許的淡然，透出一顆輕松的心。這樣也好，讓我的心同臉上一樣不混淆一些表面的東西，安然，恬淡。
因?yàn)闆]有日光的照耀，遠(yuǎn)處的霧越發(fā)濃郁，這倒不如夜晚樹林中的漫步，有白云飄飄悠悠地在頭頂掠過，寶石藍(lán)的天空，好似一個(gè)無邊的.舞臺，思想之花在靛藍(lán)中悄悄綻放，不是因?yàn)榧拍�，是極愜意這份獨(dú)處的時(shí)光，沒有人打擾，任思緒在藍(lán)色的天幕上復(fù)制、粘貼，然后隨著那飄飄悠悠的白云擴(kuò)散……
這極為享受的時(shí)刻，讓我有些自戀一個(gè)人時(shí)候的自己，因?yàn)槟强梢栽鎏砦易銐虻募儍�、足夠的安恬，將繽紛五彩的輕浮喧鬧隔絕。
此刻，在霧蒙蒙的清晨，靜坐，又沉浸在屬于自己的世界，很多東西淡忘，比如零零碎碎的煩惱；很多東西不屑，比如那蠅營狗茍的計(jì)較；很多東西清晰，比如那坦坦蕩蕩的操守；很多東西珍藏，比如那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。于是，很多東西升華成自身的韌性與堅(jiān)定。
抬頭望去，天暗下，竊喜，喜歡明媚的陽光，也喜歡朦朧的陰霾，它含蓄、深沉。身體被霧包裹著，思想?yún)s有了更大的自由度，在時(shí)間的窗口里，回望著留下的痕跡，深深淺淺中傾注的都是自己的真情和汗水。眺望遠(yuǎn)方，迷茫中有一條清晰的路延伸，不知道終點(diǎn)在哪里，因?yàn)槲粗兊蒙衩兀驗(yàn)槲粗粩嘣鎏砑で榕c斗志。生命在分分秒秒中消逝，又在分分秒秒中誕生，只有閃光的思想和精神得以永存。
我想，人的身體奔波于紅塵之中，心靈要努力獨(dú)立于塵世之外，帶著一副歉然的外面，跳動著一顆驕傲的心，看著那些形形色色的表演，體會人間喜怒哀樂，感受善惡美丑，這才能體味生活的五味雜陳，生命的豐富多彩。
世事滄桑，面對討厭的東西，可以用冰涼的外表冷凍，邂逅純凈唯美的風(fēng)景，任憑火熱的心燃燒。
霧散了，時(shí)光在前行，依然用真誠享受這細(xì)水長流的日子。
初中生的作文 篇8
前幾年得了肺炎，在醫(yī)院住了一個(gè)月。
正值深冬，吝嗇的太陽不肯給予大地一絲絲陽光，也只有中午那一會兒，蒼白、厚實(shí)的積雪上才會被鍍上一層不易察覺的金光。
不知從哪一天起，每天中午，窗外都有一個(gè)小女孩，她手里拿著一個(gè)透明的玻璃瓶子，明明臉和雙手已經(jīng)凍得發(fā)紫，可是她的臉上總掛著安然的笑。
她把瓶子放在太陽下，然后坐在臺階上。那眼里，有不舍，有安寧，有絕望，有希望，那不是一個(gè)屬于孩子的眼神。
她往往一坐就是一小時(shí)。
我捏緊潔白的床單，望著窗外迷人的陽光�！昂镁枚紱]有出去了，都快忘了在陽光下是什么感覺了�！蔽易猿�。
有一天那個(gè)小女孩敲了我的門。她手里依然拿著那個(gè)空瓶子，邁著輕快的步子跑到我身邊。小女孩嬌弱得很，病號服套在她的身上，就像裹著一個(gè)床單。
“姐姐，我的瓶子里有好多陽光，全都送給你�！彼哑孔拥�.瓶塞打開，小心翼翼地把瓶子里的“陽光”灑在我的床上。此時(shí)我心中又好笑又好氣，小孩子就是天真啊，陽光是觸碰不到的，更別想要捉住它了。
“暖和嗎？”
她靈動的眼睛在瘦削的臉上顯得格外大，我突然不忍心回絕她。“真暖和！”我強(qiáng)扯扯嘴角，裝作一副很舒服的樣子。
“太好了�！彼哑孔臃旁谝贿�，“我每天都要給人送陽光，他們要么就是撇嘴，要么就說我是瘋子，只有你感受到陽光了！”
我這才明白為什么她總是站在雪地里了。其實(shí)，那只瓶子是裝不住陽光的，可我又該如何告訴她事實(shí)？“大冬天的，呆在床上多好啊，你這樣老出去受凍，病好得慢呀！”
她笑了笑，天真地說：“我一個(gè)人呆在醫(yī)院里無聊，不如把陽光捉住，送給別人，這樣我覺得還是有意義的�！�
這是怎樣的一個(gè)女孩��！
此后的幾天，她還是每天中午都坐在臺階上收集陽光，那個(gè)瓶子里的陽光是多么溫暖��！直到有一天，那抹潔白的身影不見了——
我迅速跑到一個(gè)戴著金絲邊眼鏡的女護(hù)士那里詢問。
“你說那個(gè)整天跑外頭去的孩子啊。她今天早上病重了，給她父母打電話也不接，最后索性關(guān)機(jī)了，唉，還是她的姑媽親自跑過來給轉(zhuǎn)的院。這孩子挺可憐的，當(dāng)初她父母給她交了半年的醫(yī)療費(fèi)就跑了，沒有來看過這孩子。”護(hù)士長嘆了一口氣，便推著車子去了另一邊。
倒吸一口氣。
她還是像陽光一樣消失了。
我在初春的時(shí)候出院了。春天的陽光灑在身上很舒服，但遠(yuǎn)比不上小女孩瓶子里的陽光。
那只是一道陽光，卻射進(jìn)我的心臟。
初中生的作文 篇9
何XX你好：
雖然我已遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但是我們彼此的情誼依然還在，要記得，我們是好兄弟。
染指流沙間的一揮，我們都已經(jīng)長大了，逝去的歲月里充滿著太多太多的喜、怒、哀、樂。在我記憶的長河里，也曾有過一葉扁舟，令我心痛，讓我記憶猶新。
如果是好朋友，就無須天天聯(lián)系著，因?yàn)槲覀兌荚诒舜诵闹校幸桓d綿的線牽連著；好朋友，總是愿意張開雙臂，完完全全地接受對方；好朋友，總能給對方不畏嚴(yán)寒的勇氣；好朋友，也總是能陪對方跨過脆弱和迷惑。
我每天感到學(xué)習(xí)的'苦悶，生活的乏味，極力追求我所要的幸福，我卻不知道它在何處，但是我知道，至少我還有朋友給我的幫助與鼓勵，他們一直在默默地注視著我，關(guān)心著我，所以我也會向他們那樣給你幫助與鼓勵，希望你以后能考上你所如愿的學(xué)校，長大后干自己喜歡的工作。
世界上的幸福無處不在，重要的是你的心能否感覺到它，你能否真正的認(rèn)識到它的存在，如果你遇到困難，不要怕！因?yàn)橛幸粋�(gè)朋友在默默地支持你、鼓勵你，為你加油！
字不在多、重要是有情，希望你好好學(xué)習(xí)，家庭幸福！
20xx年8月16日
你的好朋友：XXX
初中生的作文 篇10
因?yàn)槲遗掳盐易顬樽员暗囊幻嬲故境鰜恚形也桓艺甄R子——我長得很丑。
我從小學(xué)的時(shí)候就長得很丑了，同學(xué)們都不愿和我在一起玩兒，每當(dāng)我跑向他們的時(shí)候，他們邊跑邊說：“丑小鴨來了，丑小鴨來了！”這時(shí)，我心里就一陣酸楚。所以，我常常獨(dú)來獨(dú)往，成為了“寡人”。漫長的小學(xué)六年過去了，我雖然沒有朋友，但有了貼滿墻壁的獎狀。
我升入了重點(diǎn)初中，開學(xué)的第一天，班主任讓同學(xué)們各自作自我介紹，以增加彼此的了解，消除彼此的隔閡。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地介紹自己，大多是簡單地說說自己的姓名、特長、生日，有的過于害羞的同學(xué)一句話沒說完就跑下去了。輪到我了，我既興奮又害怕，上了講臺，面向全體同學(xué)，說：“我叫××，我家在×××。我聽說世界上有兩種人大家會過目不忘，一種是美人，一種是丑人。我就是那個(gè)丑人。在我的小學(xué)生涯中，沒有同學(xué)理我這個(gè)丑人，我很自卑。后來，我發(fā)現(xiàn)人的相貌并不是自己所能控制的。于是，我就努力學(xué)習(xí)，我覺得心靈美、品行美才是最重要的。我想有朋友，我想和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)，在一起玩兒。謝謝！”語還未落，“啪、啪啪……”，同學(xué)們都為我鼓起掌來。
此后，同學(xué)們都紛紛找我交流學(xué)習(xí)體會，探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我忽然覺得身邊有了許多朋友，有朋友的感覺真好，有朋友的生活很快樂。慢慢地，我參加了學(xué)校組織的朗誦比賽、節(jié)目表演等活動，我有了自信，我就像變了一個(gè)人似的，不再是以前那個(gè)畏畏縮縮、不敢說也不敢做的小姑娘了。
雖然平時(shí)我很努力，可是中考時(shí)我卻沒有考上理想中的.高中，但我卻一點(diǎn)也不氣餒，因?yàn)榻?jīng)過初中三年的磨練，我的自信心更加強(qiáng)大了。我想從事幼兒教育，想讓孩子們從小培養(yǎng)自信心，不自卑，不想讓孩子們的童年像我那樣不快樂，于是我選擇了新鄉(xiāng)幼師，我想，經(jīng)過三年的幼師學(xué)習(xí)生活，我一定會各方面都很出色。
丑人也自信說的就是我。
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