初中的作文4篇（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
印第安人曾這樣說過：“如果你走得太快了，請停下來，讓靈魂等一等�！�
在這個經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，人們越來越強調(diào)物質(zhì)需求，而漸漸忽視自身的精神需要�？墒牵瑳]有了精神思想的人就是一個沒有靈魂的空殼，縱使山珍海味就在你的面前，你又能嘗出什么滋味？即使你有萬貫的家產(chǎn)，也不過是讓空白的生活徒增了一些虛榮罷了。
生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的悲�。耗衬彻镜穆殬I(yè)因為連續(xù)加班多日，疲憊不堪而勞累致死；某某學(xué)校的`學(xué)生因為不分晝夜的學(xué)習(xí)，最后也是疲憊不堪而累死。他們之中的大多數(shù)人在學(xué)生時代就認真刻苦的學(xué)習(xí)，即使有了穩(wěn)定的工作，也可以為了讓自己獲得更多，不惜犧牲自己的休息時間而拼命工作，他們之中應(yīng)該很少有人的“靈魂”停下來過，甚至都還沒有來得及喘口氣就匆匆離開了這個世界。
我們也常常做這樣的傻事：珍貴的節(jié)假日，我們難得擠出一些時間去游玩，搭乘最快的交通工具到了目的地，簡簡單單瀏覽了當(dāng)?shù)刂娘L(fēng)景，然后隨意拍幾張照片留戀，又搭乘最快的交通工具趕著回來�？墒牵@樣的旅程，你真的享受了，或者說，你的“靈魂”真的得到放松了么？其實，從我們出發(fā)的時候開始，我們就應(yīng)該放下?lián)牡囊磺�，去享受整個旅程，去感受旅行帶給我們的“靈魂”的放松。這，才是旅行的意義嘛。
人生命的長短取決于自己，有的人覺得自己一生很短暫、很匆忙；有的人覺得自己的一生都很有意義。前者因為快節(jié)奏的生活沒有多少時間去真人享受過生活，后者，因為仔細品味了生活中的點點滴滴，覺得這個世界都是美好的，生命是有意義的。人的價值，不僅僅在于他為社會、為世界創(chuàng)造的價值，更應(yīng)該在于他為自己創(chuàng)造的價值。
我想說，如果你生活節(jié)奏過快，何不放慢你的步伐，去放松一下，去感受下生活中的點滴，生活中的每一處都應(yīng)該是美好的，只要你用心品味，都能有所感受。
朋友，將生活比喻是一杯茶，如果你能15分鐘喝完它，請別5分鐘就喝完，因為，你需要品嘗的滋味還有很多。
初中的作文 篇2
歲月悠悠，人生漫長。乘著歲月的小船，慢慢駛向人生的彼岸。在這漫長的人生道路上，你會發(fā)現(xiàn)，最美的風(fēng)景，永遠在路上。
每當(dāng)我望著家鄉(xiāng)那片地發(fā)呆時，就會情不自禁地想起奶奶那滿頭的汗水。慢慢的，慢慢的，就濕透了她那衣服。望望那已被歲月留下多重痕跡的奶奶，每每想起這件事，都會令我不堪回首。
小時候，還不懂世事的我，整天都離不開奶奶的陪伴。讓我晚上一同與媽媽入睡，睡不著的時候，便偷偷爬到奶奶那，與她睡。爸爸整天都為了生計而奔波著，母親又在開店，爺爺三天兩頭往村里頭跑，往往都是夜不歸宿。家里自然就剩下了奶奶，所以我與奶奶最親。而奶奶又要到玉米地里去干活，無奈之下，她只能早上背著我走一公里路到玉米地，晚上又背著我回家，誰讓我總是粘著奶奶呢？
在這4000多個日子里，因為學(xué)習(xí)任務(wù)重，都很少與奶奶見面了。之前，奶奶都是早早地起床，準備去玉米地里要用的東西。而我也從不賴床，因為怕要是晚一點了，奶奶就不帶我了。
走了一公里路，來到玉米地里。因為奶奶歲數(shù)已大，彎不下腰了，她便和我各拿一個袋子，她摘上面我摘不到的玉米，我摘下面她彎不下腰來摘的玉米。我們的收獲往往都是兩大袋。而播種時，我走在奶奶前，拿著種子，邊走邊撒，而奶奶跟在我的后面，一片一片，細心地澆水。
在田地里，我總是被可惡的樹枝給絆倒。而奶奶總是在我的身后，伸出那只長滿老繭的手。每天每日，都是這樣的'輪回，都是這樣，一幕一幕的重復(fù)，可奶奶對我的這份愛永遠不變，奶奶的愛，就是陪伴，這份愛是多么含蓄。奶奶的愛不像是父親母親那份愛一樣。奶奶的愛就是在我孤獨的時候帶來陪伴，在我害怕時，給我安全感，在我空虛時給我?guī)頊嘏?/p>
走在家鄉(xiāng)玉米地旁邊的小徑上，望著奶奶的背影漸漸離我遠去。我仿佛又回到了兒時，回到了家鄉(xiāng)的玉米地，回到了奶奶那溫暖的背上，慢慢地，慢慢地，睡著了。
陽光照耀著家鄉(xiāng)的玉米地，我又陷入了沉思……
初中的作文 篇3
它是一座平凡的公園，但它還包含著滄桑的歷史，它就是興國公園。
立在公園的牌樓前，牌匾上的三個燙金大字赫然入目：興國園，那古色古香的牌樓由兩根灰白色的石柱撐起，上書對聯(lián)一幅：文峰無語靜觀青山依舊大江東流，硯池有水難抒要塞風(fēng)云古城滄桑。暗紅色的飛檐牌樓與灰白色的粗壯石柱交融在一起，端莊典雅又不失現(xiàn)代風(fēng)范。
從一個側(cè)門往公園里走去，一會兒就來到了善政橋，登上橋，憑欄遠眺，南邊有一片寬廣的河面。青綠色的河水清澈見底，連水底的沙石水草也看得一清二楚。時不時拂過一陣微風(fēng)，河面上就泛起點點波紋。突然，一條金光閃閃的大鯉魚撲地躍起水面，在空中轉(zhuǎn)了個圈兒又落入水里，那水波圓暈就一圈一圈蕩漾開去。轉(zhuǎn)身環(huán)視四周，最吸引人的景觀便是那水中的一座小亭——水云樓。那小巧玲瓏的亭子頂上布滿了清一色的黑瓦，下面四根紅漆大圓柱穩(wěn)穩(wěn)地把整個亭子撐起，在這亭子里喝茶聊天的話，想想都是件雅事……
沿著小徑，幾經(jīng)曲折，抬頭仰望，便能欣賞到公園最著名的`景觀——興國塔。那塔約有七八層樓高，直插云霄，雄偉壯觀�；液谏乃碛汕啻u直疊上去，粗壯雄厚。四周各有一扇木制的門。門邊花紋精致，排列整齊，天衣無縫，令人賞心悅目。奇怪的是塔頂卻好像被削去了一小部分，殘缺不全。整座塔看上去像一支飽蘸墨水的鋼筆，悄然寫下江陰的滄桑歷史，又仿佛是一盞導(dǎo)航燈，照亮江陰人民前進的方向。
塔邊，是一個寬敞的廣場，幾位老者正悠然自得地打著太極拳，為這古老的塔又增添了幾分情趣。
繞過塔是一大片花草樹木。冬青樹依然傲然挺立在寒風(fēng)中，葉子也還是那翡翠般的綠。樹下，朵朵野花正星星點點地散落在草叢中，忽隱忽現(xiàn)如同滿天繁星散落人間。
紅花綠草，亭臺樓閣，古塔挺立，我沉醉于這仙境般的世界里，也沉醉于大自然這幅美麗的圖畫里。
初中的作文 篇4
我的故事因你而精彩。
那一次，我與你親密接觸。
當(dāng)我還未知事時，我便觸到你，那時的我還不明白你的內(nèi)涵，只是靜靜地撫摸你。漸漸的，我了解了你，但那份了解是膚淺的，口中的“床前明月光，疑是地上霜”“桃花潭水深三千尺，不及汪倫送我情”的只言片語還并不能代表我與你深厚的情誼，因為只知其表面不知其意義的閱讀是不夠的，但是，我卻始終沒有放棄對你的追求。在以后的日子里，你陸續(xù)的走進了我的生活。一天一天，我認識了你。
當(dāng)我捧起一本本書籍時，你便跳入了我的眼簾，而我也不禁被你深深的吸引住了。是你，讓我感受到了安徒生童話中富有趣味的'故事；是你，讓我感受到了屈原愛國投江的壯烈情懷和亡國之痛的悲哀；是你，讓我感受到了海倫。海勒這個雙目失明的人的追求和對生活逆境的不屈不撓。在一篇篇文章中，我進一步感受到了你的魅力。
那一回，我與你零距離交談。
當(dāng)我拿起筆用心創(chuàng)造你的時候，我便發(fā)現(xiàn)，終有一天你也會屬于我，你的色彩需要我的增添，你的姿態(tài)需要我的繪制。彼此間，零距離，面對面。
當(dāng)我把你完成后，捧在手上時，我與你就更加了解了。但，那并不是深刻的了解，你的身上蘊藏著無數(shù)奧秘，要我去發(fā)現(xiàn)，要我去探索。因為我知道，你不會自己一點一滴來走進我的生活，所以，我選擇自己走進你的世界。
當(dāng)你走進我的生活，我便知道，你需要我去爭取，去拼搏。殊不知你在我的人生中到底留下了多少余輝，而你又一次次把曙光灑下。
我的故事因你——我的語文而精彩。
【初中的作文】相關(guān)文章：
升入初中的感想的初中作文08-20
初中的作文11-01
初中的作文11-01
初中的作文11-01
初中的作文11-01
初中的作文11-01
初中的作文11-01
初中的作文11-01
初中的作文11-02