初中生的作文

時(shí)間：2024-11-26 11:10:11 初中作文我要投稿

(精華)實(shí)用的初中生的作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的初中生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

(精華)實(shí)用的初中生的作文9篇

初中生的作文篇1

　　花開(kāi)花落，燕去燕歸。轉(zhuǎn)眼間，初中三年的歲月已經(jīng)從我的指縫間悄悄溜走了。驀然回首，一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻又清晰地印在了我的記憶深處。打開(kāi)記憶的扉頁(yè)，撿拾生活的片段，我卻發(fā)現(xiàn)：多姿多彩的初中生活是那樣令我流連忘返。

　　初一時(shí)懵懵懂懂的日子過(guò)得飛快，卻只記得很幸運(yùn)的是我遇到了一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，也結(jié)識(shí)了幾個(gè)很投緣的好朋友，他們給了我很大的幫助。曾經(jīng)，我覺(jué)得自己像一只丑小鴨，很自卑，很懦弱，走路都低著頭，不敢跟別人面對(duì)面，后來(lái)是好朋友們鼓勵(lì)我走出了自卑的陰影，并且給了我很多的信心，教會(huì)我樂(lè)觀地面對(duì)生活，堅(jiān)強(qiáng)地笑對(duì)挫折。在他們的支持、鼓勵(lì)下，我還參加了學(xué)校的歌詠比賽，并且獲得了一等獎(jiǎng)呢！

　　以前，我總是獨(dú)行獨(dú)往，很少融入到集體中去，也不太關(guān)心集體的榮譽(yù)，但是我們的班長(zhǎng)經(jīng)常告誡我們：要有集體榮譽(yù)感，在一個(gè)班級(jí)就要愛(ài)這個(gè)班級(jí)，就要給這個(gè)班級(jí)增光添彩。這給了我很大的教育和啟發(fā)，我漸漸變得熱愛(ài)集體了，處處維護(hù)著集體的利益。那年冬天，學(xué)校舉行拔河比賽，我們班的同學(xué)齊心協(xié)力，奪得了年級(jí)第一名，我們激動(dòng)得抱在一起又跳又笑，我也深深懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

　　我一直覺(jué)得自己是一個(gè)極聰明的人，所以在學(xué)習(xí)上不是很刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度也不夠端正，為此，班主任老師總找我談話(huà)，我也沒(méi)有徹底改變，直到升入初中后的第一次自主檢測(cè)之后我才傻眼了：我所有的功課都亮起了“紅燈”。遭遇一次挫折，就增長(zhǎng)一份智慧。我終于翻然醒悟，開(kāi)始在學(xué)習(xí)上勤奮起來(lái)：除了利用一切可以利用的時(shí)間外，我還學(xué)會(huì)了虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，做到了“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，正所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”，我從此與“勤奮”相依相伴，在求學(xué)的路上做到了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)成績(jī)也一路飆升。至今回想起來(lái)，我都很感謝那次失敗的.考試，更感謝班主任老師對(duì)我苦口婆心的教育和在我失敗后告訴我“不要?dú)怵H”“從哪里跌倒就從哪里爬起”“相信你能行”之類(lèi)的鼓勵(lì)的話(huà)！師恩難忘，帶著老師的這份愛(ài)心，

　　我將一路高歌，繼續(xù)行走在今后求學(xué)的路途上，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。走在成長(zhǎng)的歲月里，懵懂漸漸逝去，稚嫩的思想開(kāi)始邁向成熟，我開(kāi)始對(duì)人生、對(duì)生活有了獨(dú)立的思考，有了自己的意識(shí)、看法，而當(dāng)拿起筆要寫(xiě)下自己的感悟時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)筆下的文字是那么拙劣。我知道，沒(méi)有大量的閱讀便沒(méi)有豐富的閱歷，沒(méi)有生動(dòng)的情感便沒(méi)有流暢的文筆。于是，我利用閱讀課、業(yè)余時(shí)間、節(jié)假日開(kāi)始了我的廣泛閱讀。我讀了經(jīng)典名著，從經(jīng)典里汲取豐厚的文學(xué)養(yǎng)分；我讀了名家名作，從優(yōu)秀的文字里感知文學(xué)的無(wú)窮魅力。我把讀書(shū)當(dāng)成一種享受！

　　走過(guò)初二，我迎來(lái)了“黑色的初三”。面對(duì)中考的壓力，我覺(jué)得心里沉甸甸的，教室里的空氣也凝重了許多。所有的同學(xué)都在拼搏，班里流傳著幾句話(huà)——“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍”“有志者事竟成”“一分耕耘，一分收獲”。在這忙忙碌碌的日子里，我覺(jué)得有些壓抑。也許班主任也看出了我的心理，他跟我促膝談心，幫我解開(kāi)了心結(jié)，我重新調(diào)整了自己的心態(tài)，輕裝上陣，相信“風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹”，經(jīng)過(guò)一番“寒徹骨”，必將迎來(lái)“梅花香”！ “彈指一揮間”初中生活就將過(guò)去了，我也從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年成長(zhǎng)為一個(gè)青年。我不僅學(xué)到了許多文化知識(shí)，更要的是我明白了許多人生道理。再回首，生活依��；再回首，感慨萬(wàn)千，母校將永存于我的心中，初中生活將永遠(yuǎn)保存在我的記憶里。

初中生的作文篇2

　　因?yàn)槲遗掳盐易顬樽员暗囊幻嬲故境鰜?lái)，所有我不敢照鏡子——我長(zhǎng)得很丑。

　　我從小學(xué)的時(shí)候就長(zhǎng)得很丑了，同學(xué)們都不愿和我在一起玩兒，每當(dāng)我跑向他們的時(shí)候，他們邊跑邊說(shuō)：“丑小鴨來(lái)了，丑小鴨來(lái)了！”這時(shí)，我心里就一陣酸楚。所以，我常常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，成為了“寡人”。漫長(zhǎng)的小學(xué)六年過(guò)去了，我雖然沒(méi)有朋友，但有了貼滿(mǎn)墻壁的獎(jiǎng)狀。

　　我升入了重點(diǎn)初中，開(kāi)學(xué)的第一天，班主任讓同學(xué)們各自作自我介紹，以增加彼此的了解，消除彼此的隔閡。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地介紹自己，大多是簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)自己的姓名、特長(zhǎng)、生日，有的過(guò)于害羞的同學(xué)一句話(huà)沒(méi)說(shuō)完就跑下去了。輪到我了，我既興奮又害怕，上了講臺(tái)，面向全體同學(xué)，說(shuō)：“我叫××，我家在×××。我聽(tīng)說(shuō)世界上有兩種人大家會(huì)過(guò)目不忘，一種是美人，一種是丑人。我就是那個(gè)丑人。在我的`小學(xué)生涯中，沒(méi)有同學(xué)理我這個(gè)丑人，我很自卑。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)人的相貌并不是自己所能控制的。于是，我就努力學(xué)習(xí)，我覺(jué)得心靈美、品行美才是最重要的。我想有朋友，我想和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起玩兒。謝謝！”語(yǔ)還未落，“啪、啪啪……”，同學(xué)們都為我鼓起掌來(lái)。

　　此后，同學(xué)們都紛紛找我交流學(xué)習(xí)體會(huì)，探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我忽然覺(jué)得身邊有了許多朋友，有朋友的感覺(jué)真好，有朋友的生活很快樂(lè)。慢慢地，我參加了學(xué)校組織的朗誦比賽、節(jié)目表演等活動(dòng)，我有了自信，我就像變了一個(gè)人似的，不再是以前那個(gè)畏畏縮縮、不敢說(shuō)也不敢做的小姑娘了。

　　雖然平時(shí)我很努力，可是中考時(shí)我卻沒(méi)有考上理想中的高中，但我卻一點(diǎn)也不氣餒，因?yàn)榻?jīng)過(guò)初中三年的磨練，我的自信心更加強(qiáng)大了。我想從事幼兒教育，想讓孩子們從小培養(yǎng)自信心，不自卑，不想讓孩子們的童年像我那樣不快樂(lè)，于是我選擇了新鄉(xiāng)幼師，我想，經(jīng)過(guò)三年的幼師學(xué)習(xí)生活，我一定會(huì)各方面都很出色。

　　丑人也自信說(shuō)的就是我。

初中生的作文篇3

　　九九重陽(yáng)是老年人的節(jié)日，自然也是我奶奶的節(jié)日，我一直在想這一天我能給奶奶做些什么事呢？怎樣做才能讓她快樂(lè)呢？

　　我愛(ài)我的奶奶，因?yàn)槲业膵寢岄L(zhǎng)年在北京工作，是奶奶照顧我的一切。我知道她很幸苦，所以重陽(yáng)節(jié)這天我決定幫奶做家務(wù)。

　　吃完飯，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，今年的`家務(wù)我包了，您去休息吧！”

　　說(shuō)干就干，首先我整理好沙發(fā)上的東西，接著開(kāi)始洗碗，洗完碗后把它們放消毒柜。然后，我又開(kāi)始掃地……就這樣，我把家里打掃的干干凈凈。

　　我又去洗了蘋(píng)果和葡萄，我笨拙地拿起刀一下又一下地削著，可是我削的蘋(píng)果不是這里一個(gè)坑就是那里一個(gè)坑，活象一只“賴(lài)蛤蟆”。然后，我把削好的蘋(píng)果一塊一塊地切開(kāi)，和紫瑩瑩的葡萄放在一起，做成了一個(gè)大大的水果拼盤(pán)，送給奶奶當(dāng)節(jié)日禮物。

　　我滿(mǎn)心歡喜地把我的杰作送到奶奶面前說(shuō)：“奶奶，節(jié)日快樂(lè)，請(qǐng)吃水果！”奶奶嘗了一大口說(shuō)：”寶貝，你做的水果拼盤(pán)可真甜�。∧汩L(zhǎng)大了，知道孝敬奶奶了�！澳棠绦α�，笑的臉上樂(lè)開(kāi)了花。

　　重陽(yáng)節(jié)讓我體會(huì)到，其實(shí)老人們也是需要關(guān)愛(ài)的，我們應(yīng)當(dāng)幫她們做一些力所能及的事，讓她們感到幸福。

初中生的作文篇4

　　我的手中有著上帝賜予的一捧金燦燦的黃沙，那便是我的一生。

　　此時(shí)的我，腳下已經(jīng)多多少少積起了一些從我手中灑下的沙子，雖然不多，卻也值得回味。手中的沙子日益減少，我也在慢慢前進(jìn)，隨風(fēng)吹散到四面八方的、至今不知蹤影的沙子是我已經(jīng)虛度的光陰，而腳下厚實(shí)的才是我這十四年來(lái)，真正有價(jià)值的，為我鋪路的功臣。我并沒(méi)有出生在一個(gè)書(shū)香世家，更沒(méi)有誕生在百萬(wàn)豪宅，我只是一個(gè)普普通通的，降臨在百姓人家的'孩子。我并沒(méi)有能歌善舞，更不存在琴棋書(shū)畫(huà)、樣樣精通，我只不過(guò)是一個(gè)按照著傳統(tǒng)，再普通不過(guò)的孩子。我，只是一個(gè)在平凡的家庭中享受著平凡的愛(ài)，在平凡的世界中過(guò)著平凡生活的人，一個(gè)老老實(shí)實(shí)的人。

　　我曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)嗷嗷待哺，蹣跚學(xué)步，也曾玩耍過(guò)旋轉(zhuǎn)的木馬、激烈的碰車(chē)，我也接觸到知識(shí)的廣播、網(wǎng)絡(luò)的繽紛，更領(lǐng)略到人間的美好、世間的險(xiǎn)惡……形形色色的人和物都在這匆匆逝去的十四年里在我的腦海里刻下了深深的烙印。歲月的軌跡從我的手之間悄然滑落，它安安靜靜地流過(guò)，留下我站在人生的路途中小心翼翼地呵護(hù)手中的沙子。曾經(jīng)以為我的人生還很漫長(zhǎng)，始終幻想著以后的自己會(huì)怎樣，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短的十四年竟然像流水一樣嘩嘩啦啦地流過(guò)，一去不復(fù)返了。驀然回首，才知道錯(cuò)了，有些事是注定沒(méi)辦法恢復(fù)的，時(shí)間不會(huì)等我，更不會(huì)倒退，我們誰(shuí)也沒(méi)辦法回到從前。逝去的終究逝去了，留下的只是延綿的悵然與遺憾。我還是在長(zhǎng)大，和所有孩子一樣，即使大了，卻還是忘不了那些從前，那些遺憾。過(guò)去的十四年正是像柔嫩的花瓣一樣單純馨香的時(shí)候，曾經(jīng)飛滿(mǎn)天空的童年紙鳶，已經(jīng)伴隨著我們的成長(zhǎng)，散落在風(fēng)中，在歲月的流逝中化為了灰燼。

　　我在成長(zhǎng)的岔路口，總會(huì)停下腳步，駐足于身后的車(chē)水馬龍中，無(wú)數(shù)次地選擇丟棄，無(wú)數(shù)次地獲得失去�；蛟S過(guò)去的十四個(gè)歲月就是這樣的，一場(chǎng)鏡花水月，一場(chǎng)自己幼時(shí)編織的夢(mèng)境，時(shí)間過(guò)了，夢(mèng)也就醒了。不和那散落在地上，消失在風(fēng)中的十四年說(shuō)再見(jiàn)，我只需要朝前看，不回頭，向著擁有自己夢(mèng)想的夢(mèng)中的那片櫻桃林，大步邁進(jìn)，一步也不停留。

　　指導(dǎo)教師簡(jiǎn)評(píng)：用詩(shī)一般的語(yǔ)言，回顧了自己14年所走的路，對(duì)明天要走的路充滿(mǎn)希望。

初中生的作文篇5

　　我欣賞過(guò)紅葉似火的香山，看見(jiàn)過(guò)波瀾壯口的大海，但都比不上我家鄉(xiāng)秋天的果園，在我眼里，心里都感覺(jué)到家鄉(xiāng)秋天的果園是最美的。

　　金秋十月，我特地來(lái)到了家鄉(xiāng)有名的小果園，一眼望去，一片黃金，原來(lái)黃色的鴨梨成熟了，發(fā)出金燦燦的光，看得人連口水都?jí)K流出來(lái)了，在蘋(píng)果樹(shù)下，我看到樹(shù)上那像紅燈似的蘋(píng)果，此刻，摘下一個(gè)，這時(shí)用鼻子一吸，可以聞到一股濃濃的香味，順著香味走過(guò)去，可以看見(jiàn)一大片橙子林，放眼望去，怎么也看不到邊，橙子的樣子有很多，但我們這里的橙子都是圓的，大的有碗那么大，小的`只有乒乓球那么小。在橙子林的左邊可以看見(jiàn)很多紫色的葡萄，像一顆顆寶石，摘下一顆嘗嘗，非常地甜，橙子林右邊是不可計(jì)數(shù)的青棗，這青棗很特別，它硬硬的吃不動(dòng)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)，它們吃起來(lái)相當(dāng)?shù)拇唷?/p>

　　遠(yuǎn)處，只見(jiàn)一片黃金，那就是我們家鄉(xiāng)的桔子，桔子有很多種，青桔、陽(yáng)桔、黃桔等等，我們家種的是有名的黃桔……我們種的是有名的黃桔,黃桔味道鮮甜，口感使人陶醉，那樣子也非常好看，果實(shí)樣子大小幾乎一樣，并且果實(shí)也不比桔子小，把桔子掰開(kāi)，只見(jiàn)汁水流出,把桔子瓣兒放在陽(yáng)光下，會(huì)發(fā)出金燦燦的光，美麗極了。

　　這就是我家鄉(xiāng)的果園，那是一處美麗的風(fēng)景。

初中生的作文篇6

　　母愛(ài)是無(wú)私的，每個(gè)母親都把自己的愛(ài)和全部的精力獻(xiàn)給了我們這些嬌嫩的幼苗。而這種有著無(wú)窮力量的愛(ài)，會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露出來(lái)。

　　以前，我是個(gè)不懂事的孩子。對(duì)爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)都視而不見(jiàn)。上學(xué)出門(mén)前，媽媽會(huì)給我整理好衣服、把水壺灌滿(mǎn)，然后目送我離去；放學(xué)回到家，媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問(wèn)：“午飯吃飽了嗎？午覺(jué)睡足了嗎？（我中午吃小飯桌）學(xué)習(xí)怎么樣？……”累了一天的我通常都是當(dāng)作耳旁風(fēng)或不耐煩地應(yīng)付上一句。

　　但有一天，我看了一個(gè)故事，受到了很深的觸動(dòng)，故事的名字叫：《媽媽?zhuān)艺伊四愫镁谩?/p>

　　這是發(fā)生在德國(guó)的一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)9歲的孤兒德比在孤兒院長(zhǎng)大。因?yàn)閺男](méi)見(jiàn)過(guò)母親，為了表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，他就努力去幫助別人，每幫助一個(gè)人，就請(qǐng)求他去幫助另外十個(gè)人。他想以這種愛(ài)心傳遞的方式，總有一天自己的母親也受到別人的幫助。他對(duì)母親的這份深沉的愛(ài)感動(dòng)了整個(gè)德國(guó)，人們掀起了“十件好事”行動(dòng)，德比成了德國(guó)的' 母愛(ài)是無(wú)私的，每個(gè)母親都把自己的愛(ài)和全部的精力獻(xiàn)給了我們這些嬌嫩的幼苗。而這種有著無(wú)窮力量的愛(ài)，會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露出來(lái)。

　　珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福吧！母愛(ài)是什么，母愛(ài)就是媽媽對(duì)我們生活中點(diǎn)滴小事的嘮叨，就是對(duì)我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的嚴(yán)格要求，獲獎(jiǎng)時(shí)她比你還高興，成績(jī)下降時(shí)她比你更焦急，吃飯時(shí)把肉都挑給你，下雨時(shí)唯一的傘一定會(huì)遮在你的頭上。媽媽就是這樣偉大無(wú)私，是那么善解人意，是那么寬宏大量，不管你犯了多大的錯(cuò)，回家的門(mén)總是向你敞開(kāi)。當(dāng)我們擁有母愛(ài)時(shí)，往往不知道珍惜，媽媽的好感覺(jué)不到，覺(jué)得對(duì)我們好是應(yīng)該的，卻把媽媽的“打”和“罵”勞記在心，懷恨不已，不明白打、罵也是母愛(ài)的另外一種表示方法。

　　善待母親吧，珍惜媽媽的愛(ài)，去體味、去感受，她會(huì)讓每一位孩子回味無(wú)窮的。

初中生的作文篇7

　　有時(shí)等待也是一種幸福.等待的幸�？偸菐в幸恍┝钊烁惺懿坏降乃岷吞�.

　　等待，一種酸酸的幸福.不知不覺(jué)，我已進(jìn)入初中，初中，是夢(mèng)想起飛的地方，是心靈飛揚(yáng)的地方.在等待中，我進(jìn)入了初中—伊寧市六中.這是一所我心目中最理想的中學(xué).滿(mǎn)懷著希望，信心，憧憬，我參加了招生考試.

　　第一試一帆風(fēng)順，我順利的拿到了準(zhǔn)考證.這下，我信心大增.第二試很快就來(lái)了，帶著比第一次更多的希望，信心，憧憬，答完了試卷.成績(jī)要第二天才能出來(lái).這就意味著我要等待一個(gè)晚上，在漫長(zhǎng)的等待中，心里總有一絲說(shuō)不出來(lái)的酸酸的感覺(jué).但等待也是幸福的在今晚我可以盡情享受父母的愛(ài)，家庭的溫暖.也許，12個(gè)小時(shí)后，我就要離開(kāi)父母，離開(kāi)朋友，去那所我向往已久的中學(xué)讀書(shū)了.

　　晚上，許多小學(xué)的同學(xué)打來(lái)電話(huà).同學(xué)們都對(duì)我有兩種感情，一種是依依不舍，另一種則是希望我去更好的地方去上學(xué).在等待中被同學(xué)惦記著，真的很幸福.

　　此刻，等待充滿(mǎn)了幸福.這種幸福來(lái)自好友們的.關(guān)心和愛(ài).但這幸福中充滿(mǎn)了心酸，那種感覺(jué)，如果不親身經(jīng)歷，一定感覺(jué)不到.整個(gè)晚上，我都沉浸在這酸酸的幸福中.

　　等待一種甜甜的幸福.回想起在小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，心里滿(mǎn)懷著憧憬，初中，也會(huì)那么有趣嗎?

初中生的作文篇8

　　十月的一天,我和爸爸.媽媽來(lái)到叔叔家.叔叔家有個(gè)小果園,吃過(guò)午飯,我獨(dú)自來(lái)到園子里,悠閑地散步.

　　一進(jìn)園門(mén),就可以看到楊梅樹(shù).楊梅樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了楊梅,樹(shù)媽媽把它的楊梅寶寶疼得不得了,小楊梅笑得臉都紅了.楊梅樹(shù)的“ 鄰居”是梨樹(shù),梨兒像一個(gè)個(gè)胖娃娃,沖著我咯咯直笑.梨樹(shù)后面是一排排棗樹(shù).站在棗樹(shù)下,可以不時(shí)地聞到一陣蜜棗的幽香.這時(shí),你嘴里就會(huì)感到蜜意饒舌,真好像吃到了可口的大紅棗一樣.墻邊上種著幾棵石榴樹(shù),一個(gè)個(gè)大石榴咧著嘴,露出了粉紅的牙齒,這表明著它們已經(jīng)成熟了.那珍珠般的顆粒,像紅寶石,晶瑩剔透,想到那甜甜的果實(shí),準(zhǔn)會(huì)讓你垂讞三尺.

　　走出果園,我不禁贊嘆道:“好一番迷人的'秋色啊!!!! ”

　　我還知道,果園不僅水果色微甜美,而且還是叔叔家的搖錢(qián)樹(shù)呢!!

　　清晨一大早,嬸兒就會(huì)去果園摘水果,然后把水果放在三輪車(chē)上,到集市去賣(mài).三輪車(chē)剛停下,一大群顧客一涌而上,大家買(mǎi)梨買(mǎi)楊梅買(mǎi)棗子,一會(huì)兒工夫,三輪車(chē)上的水果被一搶而空.嬸兒看到這情景,嘴角露出甜甜的微笑.

　　啊~~我愛(ài)叔叔家的果園.叔叔家的果園不僅給人方便,有與己方便,給周?chē)娜藥?lái)歡樂(lè)和幸福!

初中生的作文篇9

　　回首往日的校園，使人不禁感到他確實(shí)有些狹小。而我，也早已不能滿(mǎn)足它。驀然，對(duì)初中生活的向往與憧憬，再次著然重現(xiàn)。

　　我的初中生活是求知的。昔日的校園常常滿(mǎn)足不了我求知的欲望，而我的初中生活增加了繁多前所未有的課目與多彩的活動(dòng)。這一節(jié)節(jié)課與一次次活動(dòng)，猶如一顆顆碩大豐滿(mǎn)的果實(shí)，我定能品嘗于其中樂(lè)享無(wú)窮。若這不是求知的，何謂求知？

　　我的初中生活是全新的。首先，我定能遇到許多素不相識(shí)又學(xué)識(shí)淵博的老師，在他們的悉心培育下，我們成長(zhǎng)，也會(huì)得到知識(shí)。之后，我會(huì)遇到一群積分陌生的同齡人。他們是我的同學(xué)，我們既是互幫互助的朋友，又是拼搏不懈的對(duì)手；我們會(huì)樹(shù)立友誼，也定會(huì)相互競(jìng)爭(zhēng)。慢慢的'，我會(huì)認(rèn)識(shí)這所全新的校園。全新的生活于其中。

　　無(wú)論如何，我的初中生活是快樂(lè)的，因?yàn)樗柡宋业南蛲?mèng)想。這定會(huì)是一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)端。

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