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初中生的作文常用6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
澎湃的江河有你的身影，浩瀚的海洋有你的身影，雪白的冰山有你的身影，濃厚的云層有你的身影。你就是水，生命的源泉，無盡的象征，純潔的代表……恐怕全世界難以用最美的文字來形容你了。然而……
請(qǐng)你別再哭
可能你不是用之不竭的，有你天你哭了，不是悲悲壯壯，而是浩浩蕩蕩，你的眼淚像決了堤的洪水一樣，一瀉千里，滿是止不住的委屈�？薨�，哭吧，也許這樣會(huì)好受點(diǎn)，任憑眼淚四處流淌，這也許是你的包容，可是你要包容什么呢？你漫無目的的蔓延，是隨波逐流，還是尋尋覓覓？難道你有不可言說的苦衷？夜深了，你大概累了吧，抽泣聲小了起來，全世界都浸在你的抽泣聲里了，滴滴答答，你在訴說，全世界都在聽，你依然像個(gè)沒長(zhǎng)大的孩子一樣。你這樣沒完沒了，讓全世界受不了。黎明啦，有人發(fā)現(xiàn)了你的苦衷，你終于要停止哭泣了。原來這一切不是你的錯(cuò)，怪不得你是那么委屈，是人們用罪惡的雙手觸碰了你的情感器官，在這里我想和你說聲“對(duì)不起”。
墨色的宿命
你的靈魂依然純潔，不知何時(shí)，你的軀體很黑，很黑，也許是臟了，卻洗不掉。然而，你的名譽(yù)受到了蹂躪，人們稱你叫“污水”。你又哭了，眼淚不再是水晶色，你恐怕連自己的樣子都認(rèn)不得了吧！怎么感覺你在漂泊呀，不再細(xì)水長(zhǎng)流，不再水皆縹碧，不再靈氣盎然，發(fā)了脾氣的你無地自容。你找到了你的歸宿—岸上滿是垃圾，一群群蒼蠅的水溝，很臭，很臭。你變得寂寞起來，你最好的朋友__魚兒離開了你，到大海生活去了，那是你的朋友��！你的心本來是空的，正因?yàn)轸~兒的闖入，你的心才豐富起來，然而，魚兒帶走你的心，沒有心的水就是死水了！這不是你的'宿命，這不是你的錯(cuò)。是人們的拜金主義的虛心，玷污了你的純潔。我滿懷歉意的說一聲“讓你受委屈了”。
藍(lán)色的眼淚
你承受的太多，太多了。人們啊，想一想，是誰(shuí)哺育了我們？又是誰(shuí)帶給我們甘甜？又是誰(shuí)引領(lǐng)了我們純潔？這一切都?xì)w功于水—我們的母親。那些做孩子的人們啊，你們?yōu)楹尾欢�？你們�(yōu)楹尾皇刈o(hù)她？你們?yōu)楹尾缓煤脨鬯�？她帶給我們純潔丶生命。而你們又回報(bào)了她什么？盡頭？污穢？恐怕不止這些吧！怎能讓你的骯臟之手玷污她的清白之軀？節(jié)約用水吧，不再去浪費(fèi)；保護(hù)水源吧，別再去破壞；從我做起吧，別再讓她受到污染。當(dāng)水不再漂白，當(dāng)水面臨干涸，當(dāng)你喊不出她的名字的時(shí)候。人們，你們能否懸崖勒馬？你們于心何忍？
當(dāng)全界流盡最后一滴藍(lán)色的眼淚的時(shí)候。
初中生的作文 篇2
十點(diǎn)多了，你怎么還不睡呀，佳佳。媽媽親切地對(duì)我說。我說：“媽媽睡了�！�
我馬上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的旅行，在一個(gè)農(nóng)莊里，我在喂鵝，突然在燒水時(shí)，火燒到稻草，家里著火了，什么聲音，原來是尼爾斯的鵝，來了。它的翅膀扇動(dòng)著。一下火滅了。馬丁說：“親愛的'主人，快坐上，我?guī)闳ネ妗！?/p>
我高興地坐上了，馬丁飛過了高山叢樹，來到了大海，這是我最美的一個(gè)夢(mèng)想，馬丁幫我實(shí)現(xiàn)了。我看見了一條金魚，我決定要馬丁一起去捉魚，賣一個(gè)好價(jià)錢一定成。我們捉著，忘記了時(shí)間，啊！快上學(xué)了，馬丁用最快的速度來到了學(xué)校。平時(shí)，要走一個(gè)小時(shí)的山路。可坐在馬丁身上，就只要五分鐘，就到學(xué)校，真是太厲害了。
放學(xué)了，馬丁準(zhǔn)時(shí)的來接我，我背著書包和馬丁沖進(jìn)了時(shí)光機(jī)，來到了一個(gè)王宮里，一位漂亮的公主出來迎接我與馬丁說：“尊貴的小朋友，歡迎來到我們國(guó)家，可是我們國(guó)家兩年后就要?dú)�，沙塵暴
初中生的作文 篇3
這件事我不記得發(fā)生在什么時(shí)候，我只記得這件事深深地刻在了我的心版上，記在了我的腦海里，怎么抹也抹不去……
記得婆婆走路時(shí)總需要拐杖來扶持。有一次，不懂事的我把拐杖藏了起來，害得婆婆那天東找找西找找，把家里翻了個(gè)底朝天，還是沒找到。就在婆婆想出去找找時(shí)，悲劇發(fā)生了－－婆婆被門檻絆了一跤，摔倒在地。此時(shí)的我還躲在門背后為自己的惡作劇得逞而偷笑，渾然不知自己已經(jīng)闖禍了。
鄰居正巧從我家路過，看到了倒在門口的婆婆，趕緊吧我的父親母親從廠里喊了過來。父親見到婆婆已經(jīng)不省人事，叫了輛三輪車吧婆婆抱到車上�；鹚仝s往了醫(yī)院。母親則在家照顧我，等父親帶回來婆婆的消息�，F(xiàn)在我已經(jīng)知道大禍臨頭，想躲也躲不了了，便吞吞吐吐地把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了母親，母親當(dāng)時(shí)氣極了，馬上給我吃了一頓“麻婆豆腐”。
不一會(huì)兒，父親來電話了，說婆婆要住院，叫母親帶上我和錢，趕緊去醫(yī)院。來到醫(yī)院，把住院手續(xù)辦好了，把婆婆安頓好了，母親父親才松了口氣。此時(shí)的婆婆正在掛著鹽水，左腳綁了紗布，看著我的眼神依舊那樣慈祥。我逃避著婆婆的眼神，我不敢面對(duì)，我的心里充滿了內(nèi)疚和歉意。
母親把我做的“好事”告訴了父親和婆婆，我等待著父親和婆婆的.斥責(zé)。意外的是，他們并沒有斥責(zé)我，而是選擇了沉默。沉默中，我仿佛看到了婆婆把好吃的都給了我，仿佛看到了婆婆冒著雨在學(xué)校門口等我放學(xué)……這平常的一幕又一幕在我眼前浮起，讓我的心靈為之一動(dòng)。想著想著，我的眼眶濕潤(rùn)了，哭著撲到婆婆的懷里，斷斷續(xù)續(xù)地說著：“婆婆……我……我錯(cuò)了！”婆婆什么也沒說，但我從她的眼神里知道婆婆笑了，笑得很欣慰，很高興。
這件事我不記得發(fā)生在什么時(shí)候，我只記得這件事深深地刻在了我的心版上，記在了我的腦海里，怎么抹也抹不去……
初中生的作文 篇4
人生就像一列永不回頭的火車，隨著耳邊一陣呼嘯，火車疾馳而過，駛進(jìn)了我初中生活的第二段隧道里。
剛開始進(jìn)入初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如一顆顆金星，閃耀在我記憶的長(zhǎng)河里：校運(yùn)會(huì)上A班響起的一聲“河?xùn)|獅吼”，B班的啦啦隊(duì)不甘示弱發(fā)出“幼虎唬谷”，健兒們一次次的汗灑“戰(zhàn)”場(chǎng);教室里，我們暢游在知識(shí)的海洋，呤幾句杜陵詩(shī)，誦一段《陋室銘》，被賣油翁的精湛技術(shù)和蔡勉旃的“重諾責(zé)，敦風(fēng)義”所折服，為方仲永最后的“泯然眾人矣”所嘆息;
考場(chǎng)上，我們奮筆疾書……校園活力，就像反比例曲線圖——跌宕起伏，
色彩繽紛!雖然“門前流水尚能西”，但“時(shí)間一去不復(fù)返”，我們要接受新學(xué)期、新生活的'挑戰(zhàn)。
在新學(xué)期里，同學(xué)們的臉上多了份自信和成熟，互相笑談自己那多長(zhǎng)不長(zhǎng)、說短不短的暑假生活。在新學(xué)期里，我們迎來了侃侃而談?wù)卫蠋煟哪L(fēng)趣的物理老師和身材高挑的英語(yǔ)老師這些新面孔，新學(xué)期里，我們已在不知不覺中成長(zhǎng)為大哥哥大姐姐——此刻初一年的榜樣了。
真如老師常說那樣：“初二年是個(gè)分水嶺。”的確，我們身上的擔(dān)子越來越重 ，即將進(jìn)入會(huì)考考場(chǎng)，考完后又得緊鑼密鼓地為中考作準(zhǔn)備。在熱火朝天的學(xué)習(xí)中，我對(duì)一些學(xué)科的觀點(diǎn)也發(fā)生了翻天覆地的變化。比如English，昔日我總是認(rèn)為它只是將那討厭的26個(gè)字母顛三倒四地胡編亂造，沒有0.00001分的新意，如今才發(fā)現(xiàn)English是如此的important。
七年的學(xué)習(xí)生活彈指一揮，如云似水，已無法追回�；厥淄覀兛傄�?shī)^斗為舵，而今，初二了，我們要以拼搏揚(yáng)帆。
初二的生活以拼搏為開端，我想你會(huì)鑄就鋼鐵般的性格，打造不服輸?shù)哪阄摇?/p>
初二的生活以拼搏為開端，我想你會(huì)翠竹拔節(jié)，創(chuàng)造一份新的成績(jī)，迎接一份新的喜悅。
初二的生活以拼搏為開端，我想你會(huì)大鵬展翅，飛向勝利的藍(lán)天。
相信自己，我們能行!
初中生的作文 篇5
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，結(jié)束了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，我們把美好的記憶，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子，20xx年金燦燦的秋天，我?guī)е鴮?duì)未來的美好憧憬，進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)。
這里環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，有全市一流的教師，有來自各間學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，真可謂是群英薈萃，高手云集。在這里，沒有過去式。無論你過去學(xué)習(xí)成績(jī)多么優(yōu)秀，多么出色，現(xiàn)在，一切都得從零開始，站在新的起跑線上，朝著新的目標(biāo)去努力、去奮斗、去拼搏……
初一的生活是橙色的。新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)科……新鮮氣息撲面而來，緊張而忙碌，苦澀而快樂。
在橙色的記憶里，早起晚睡、挑燈夜讀成了習(xí)慣。做作業(yè)、背英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、歷史、地理、生物，看課外書籍……困了就用涼水洗洗臉，又繼續(xù)戰(zhàn)斗。當(dāng)解出了幾道數(shù)學(xué)難題，熟記了幾個(gè)英語(yǔ)單詞，寫出了一篇滿意的作文……雖然筋疲力盡，可心里卻像喝了蜜糖一樣甜滋滋的。
在橙色的記憶里，我也有過失敗的憂傷和成功的喜悅。記得那是一次數(shù)學(xué)考試，教室里同學(xué)們都在
“沙沙沙”地答題，而我卻陷入了對(duì)幾道應(yīng)用題的'思考中。我久久地思索著，嘗試著用不同的方法解題，但最終還是失敗了�？粗嚲砩系姆�?jǐn)?shù)，淚水嘩嘩地流了下來，自責(zé)、心酸、沮喪籠罩著我。這時(shí)，我想起一位哲人的名言——面對(duì)挫折不應(yīng)屈服，更不應(yīng)該原地止步，要冷靜地尋找失敗的原因，接受教訓(xùn)，失敗是成功之母。
我擦干眼淚，打開試卷認(rèn)真分析，找出錯(cuò)題原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并付諸行動(dòng)。我每天都會(huì)預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，把不懂的題圈出來，向老師請(qǐng)教。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，還有的放失地做了一些拓展思考題給自己充電。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我對(duì)數(shù)學(xué)重拾信心，在之后的幾次考試中，我都取得了好成績(jī)，收獲了成功的喜悅和快樂。
在橙色的記憶里，周末我會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在屋里看書、彈琴、唱歌、畫畫，也會(huì)和一群朋友出去打打羽毛球，嘰嘰喳喳，嬉戲逗樂，好不愜意。
緊張、忙碌、苦澀、充實(shí)而快樂。
初中生的作文 篇6
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴�！}記
打開記憶的門閥，喚醒內(nèi)心深處的一件件事，我不禁想起那件今人感動(dòng)的事。
那天早上，我第一次去上鋼琴課，一無所知的我，被同學(xué)“看不起”，也不是說看不起，就是覺得很難融入他們這個(gè)群體，這個(gè)老師卻是個(gè)例外，她溫柔，她寬容，她一絲不茍，她不那么偏心只是對(duì)于新來的我更加寬容，也許這是同學(xué)們無法接受我的`理由吧。
“先彈這個(gè)鍵，再按這個(gè)……”老師給我一個(gè)解說著�！翱梢試L試把它們連起來嗎？如果不行也可以大膽嘗試，老師不會(huì)笑你的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，盡力抬起雙手讓它們放在正確的音鍵上，盡力讓自己最好的一面展現(xiàn)在老師面前，成功了！我自己都感到不可思議，雖然只是入門級(jí)，但我卻能在一節(jié)課內(nèi)，把它大大小小差不多的音符彈出來，老師驚喜地大叫起來，可能是老師想讓我自己證明自己然后融入到同學(xué)們里去，于是叫了幾個(gè)同學(xué)來聽我演奏，我緊張極了，坐在我面前的幾個(gè)學(xué)生嘰嘰喳喳的不知在討論什么。
“你可以開始了，加油！”老師站在我身旁為我打氣。
我開始彈奏了，突然一個(gè)同學(xué)沖我沖來，像是被抽掉了凳子。重心不穩(wěn)才往我這栽來，我恍惚了一下，鋼琴蓋狠狠地往下蓋來，我的手絲毫沒有躲閃的意思，依然在鋼琴上停留著，一眨眼的功夫過去，鋼琴蓋并沒有砸向我的手，我抬頭一看，是老師幫我抬住了鋼琴蓋，我楞了一下，連忙把手縮了出來，看著老師吃力的面對(duì)鋼琴蓋的沖擊，那一刻，我被感動(dòng)了。
這樣的人我不得不感動(dòng)，發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
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