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初中生寫陪伴作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的初中生寫陪伴作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
夏夜,面對漫天的星斗,我和爺爺一人一把涼椅,一人一把涼扇,扇子里裝著沉重的舊事。
我一打開話匣子,爺爺就立刻跳起來:“當(dāng)你還這么大的時(shí)候,你會(huì)感到不安!我不想呆在家里。如果我不得不帶你出去玩,我會(huì)騎自行車帶你到農(nóng)村兜風(fēng)。你這個(gè)小家伙很聰明。我記得我去過的地方。我下次再也不去了。我不得不去別的地方。我打不過你。我去了我能去的所有地方,然后你就放棄了!
我不記得小學(xué)低年級的事,但我記得爺爺說的比任何人都清楚。我仍然不能忘記——在那個(gè)沒有電動(dòng)汽車的時(shí)代,爺爺騎自行車,我坐在后座上,爺爺騎得很快,害怕被推下座位,我害怕啊直叫,兩只手緊緊地抱著爺爺寬闊的腰,頭貼在爺爺寬闊的背上。我喜歡洶涌的風(fēng)迅速吹過我的臉頰,我喜歡看著整齊排列的新幼苗,我喜歡我們落在樹后,我甚至享受鄉(xiāng)村土壤的香味——這輛舊自行車承載了太多的快樂,但這一切都來自我祖父的陪伴,他是這幅美麗畫卷的點(diǎn)睛之筆。
幾歲后,家里也有電動(dòng)車,爺爺不再需要騎自行車,但爺爺一點(diǎn)一點(diǎn)地不可抗拒地變老,他沒有精力騎自行車帶我。但我仍然依戀爺爺?shù)呐惆椋M管此時(shí)我不再喜歡簡單的兜風(fēng)刺激。我想享受的是和爺爺一起用腳測量田野。我更喜歡慢慢走,享受爺爺?shù)呐惆椤]有兜風(fēng)的樂趣,但也加入了這種寧靜,這種寧靜,不也美嗎?我會(huì)和爺爺談?wù)搶W(xué)習(xí)、學(xué)校和有趣的事情。爺爺教了我很多農(nóng)學(xué)常識,甚至教了我各種花草樹木的習(xí)慣,以及各種魚類的鑒別、味道和外觀。這樣一對一的老少走在路上,親密交談,能不惹得路人羨慕嗎?
現(xiàn)在,爺爺老了很多,姿勢也變得臃腫,不像年輕時(shí)那么強(qiáng)壯,但無論多少年,無論公司如何變化,只要有一絲不折的感情,只要脈搏仍然存在,無論什么時(shí)候,我的世界都充滿了幸福。
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