初中的作文5篇(薦)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文5篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
有一個(gè)師范學(xué)生到一所小學(xué)教三年級(jí)的語(yǔ)文，她上課第一件事就是要求學(xué)生把自己的名字寫(xiě)在作業(yè)本上，之后，她收回作業(yè)本，在一個(gè)個(gè)叫名字發(fā)回去，同時(shí)借此認(rèn)識(shí)學(xué)生，粗心的作文�？捎幸槐荆傲�10次都沒(méi)人來(lái)領(lǐng)......黃肚皮！黃肚皮！怎么搞的，人跑到哪去了！最后，其他的都發(fā)后，還剩下那本，于是她讓沒(méi)拿到的人舉手，這時(shí)有個(gè)各自小小的女生舉了手，老師問(wèn)：“你叫什么名字？”“黃月坡，老師”......
“哈哈......”引起同學(xué)哄堂大笑，黃月坡臉?biāo)⒘艘幌录t了，想熟透的蘋(píng)果，笑聲在她眼里，就象五雷轟頂般，是她不知所措，全身涼了半截。
“老師......我寫(xiě)錯(cuò)了!”她低著頭輕聲地說(shuō).老師的臉色變得嚴(yán)峻起來(lái),說(shuō):“先生客，月坡，你下課來(lái)辦公室找我，我想和你聊聊！”她楞住了，盡管老師講得繪聲繪色，她一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心想：“我應(yīng)不應(yīng)該去呢？老師都是表面裝得和藹可親，可一到辦公室就兇巴巴的，還狠狠地教訓(xùn)了我，那怎么辦？
叮~~下課鈴聲打破了她的沉思，不知怎么的她走進(jìn)辦公室，她的心撲通普通地跳，老師問(wèn)：“你自己的名字怎么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了？”“老師....我太馬虎了，平時(shí)寫(xiě)字都是馬馬虎虎的，所以經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)紫�！薄霸缰溃悄銥槭裁床徽J(rèn)真寫(xiě)？”“哎，錯(cuò)別字仿佛一只只跟屁蟲(chóng)，我走到哪兒，它們就跟到哪兒。當(dāng)我拿起筆時(shí)，它們就化作一股濃濃的煙霧，魔鬼似的“鑲”在了筆上。一開(kāi)始它們還羞答答的`，可越往后寫(xiě)，這筆就越不聽(tīng)使喚，錯(cuò)別字接二連三地跟蹤而來(lái)。連前任班主任看見(jiàn)我都頭疼！”她有一次臉紅了，心里已象懷了25只兔似的--百爪撓心，她怕，怕老師對(duì)她也無(wú)可奈何，沒(méi)想到，老師和藹的說(shuō)：“只有認(rèn)真做，我相信你一定會(huì)成功！世上無(wú)難事，只怕有心人啊。我相信你一定會(huì)寫(xiě)出好字，如果，每個(gè)老師都對(duì)學(xué)生頭疼，那不是真正的教師，教師是向?qū)�，是指明正確的道路�！彼�(tīng)了，只覺(jué)得心情激動(dòng)得象波浪一樣，連綿起伏。
她看了看作業(yè)本上的做字，好象明白了什么......
粗心，是我學(xué)習(xí)上最大的敵人。要想成功，就必須把這個(gè)“大包袱”——粗心給甩掉。而使我不再粗心的原因，就是四年級(jí)的一次考試。
我清楚地記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上。老師向我們公布了上次考試的分?jǐn)?shù)情況�！昂俸�，不用說(shuō)這次考試的第一名非我莫屬了!”當(dāng)我聽(tīng)到老師念到我的名字時(shí)，我清楚的聽(tīng)見(jiàn)：“蔡卓芳，80分�！边@句話，猶如一聲巨雷，把我從美夢(mèng)般的世界里驚醒了。這堂課，老師講的內(nèi)容我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心里老想：“我回去該怎樣向父母交待……”放學(xué)后，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地走在一起。而我呢，單獨(dú)一人，低著頭，垂頭喪氣地朝家里走去。太陽(yáng)發(fā)出昏暗的光，路旁的小草似乎在為我嘆氣�；氐郊依铮覑瀽灢粯�(lè)的，媽媽問(wèn)我是怎么了，我老實(shí)地向媽媽交待：“我這次考試80分�！蔽艺f(shuō)話的聲音很小，小的連自己都聽(tīng)不到。媽媽聽(tīng)后，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)，不要再那么粗心了……”這天，我把媽媽對(duì)我說(shuō)的話銘記在了心里。
迎來(lái)了一次考試，我坐在考場(chǎng)上，靜靜地等待著老師發(fā)下試卷。接過(guò)試卷后，我迅速地對(duì)整張?jiān)嚲頌g覽了一遍，然后才開(kāi)始做題。這次，我不再像上次那樣，拿到試卷就囫圇吞棗地寫(xiě)起來(lái)，而是認(rèn)真地讀題，才開(kāi)始動(dòng)筆。三十多分鐘過(guò)去了，我做完了整張?jiān)嚲�。這次，我不再像上次那樣，搶著交試卷，而是認(rèn)真地檢查�？荚嚂r(shí)間到了，我自信十足地交了卷。第二天，成績(jī)出來(lái)了，全班唯一的滿分，我高興地跳了起來(lái)，臉上露出甜美的笑容。放學(xué)了，我走在小路上，嘴里哼著小曲，路旁的小花都替我高興�；氐郊�，我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯吞@地對(duì)我說(shuō)：“你終于不再粗心了，不過(guò)還得繼續(xù)努力，你要知道“人外有人，天外有天”的真正含義……”
粗心，終于被我打敗了。因?yàn)樗屛颐繒r(shí)每刻想起四年級(jí)的那次深刻的考試。從那次起，我無(wú)論考試還是做事，我都不再粗心。
有一個(gè)師范學(xué)生到一所小學(xué)教三年級(jí)的語(yǔ)文，她上課第一件事就是要求學(xué)生把自己的名字寫(xiě)在作業(yè)本上，之后，她收回作業(yè)本，在一個(gè)個(gè)叫名字發(fā)回去，同時(shí)借此認(rèn)識(shí)學(xué)生。可有一本，她喊了10次都沒(méi)人來(lái)領(lǐng)......黃肚皮！黃肚皮！怎么搞的，人跑到哪去了！最后，其他的都發(fā)后，還剩下那本，于是她讓沒(méi)拿到的人舉手，這時(shí)有個(gè)各自小小的女生舉了手，老師問(wèn)：“你叫什么名字？”“黃月坡，老師”......
“哈哈......”引起同學(xué)哄堂大笑，黃月坡臉?biāo)⒘艘幌录t了，想熟透的蘋(píng)果，笑聲在她眼里，就象五雷轟頂般，是她不知所措，全身涼了半截。
“老師......我寫(xiě)錯(cuò)了!”她低著頭輕聲地說(shuō).老師的臉色變得嚴(yán)峻起來(lái),說(shuō):“先生客，月坡，你下課來(lái)辦公室找我，我想和你聊聊！”她楞住了，盡管老師講得繪聲繪色，她一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心想：“我應(yīng)不應(yīng)該去呢？老師都是表面裝得和藹可親，可一到辦公室就兇巴巴的，還狠狠地教訓(xùn)了我，那怎么辦？
叮~~下課鈴聲打破了她的沉思，不知怎么的她走進(jìn)辦公室，她的心撲通普通地跳，老師問(wèn)：“你自己的名字怎么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了？”“老師....我太馬虎了，平時(shí)寫(xiě)字都是馬馬虎虎的，所以經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)紫。”“早知道，那你為什么不認(rèn)真寫(xiě)？”“哎，錯(cuò)別字仿佛一只只跟屁蟲(chóng)，我走到哪兒，它們就跟到哪兒。當(dāng)我拿起筆時(shí)，它們就化作一股濃濃的煙霧，魔鬼似的“鑲”在了筆上。一開(kāi)始它們還羞答答的，可越往后寫(xiě)，這筆就越不聽(tīng)使喚，錯(cuò)別字接二連三地跟蹤而來(lái)。連前任班主任看見(jiàn)我都頭疼！”她有一次臉紅了，心里已象懷了25只兔似的--百爪撓心，她怕，怕老師對(duì)她也無(wú)可奈何，沒(méi)想到，老師和藹的說(shuō)：“只有認(rèn)真做，我相信你一定會(huì)成功！世上無(wú)難事，只怕有心人啊。我相信你一定會(huì)寫(xiě)出好字，如果，每個(gè)老師都對(duì)學(xué)生頭疼，那不是真正的教師，教師是向?qū)В侵该髡_的道路。”她聽(tīng)了，只覺(jué)得心情激動(dòng)得象波浪一樣，連綿起伏。
她看了看作業(yè)本上的做字，好象明白了什么......
初中的作文 篇2
河流干涸，麥秸倒下，而美麗的向日葵，大片大片，站在秋天黃昏的山岡，吹著生命舞曲的號(hào)角。
金光四射，密密地灑在地上。
有一隊(duì)隊(duì)的婦女從田野經(jīng)過(guò)，有一群群的母牛從田野經(jīng)過(guò)。美麗的向日葵，在荒涼里默默燃燒。
這時(shí)候，一只手，一只偉大的手，貧窮的手，自山的背面伸過(guò)來(lái)，將戰(zhàn)栗的`火焰傾入向日葵的根底。
孤獨(dú)的天才，十四朵向日葵的父親，從西方到東方，從南方到北方。
一千年，一萬(wàn)年，那十四朵向日葵在發(fā)瘋地生長(zhǎng)，遍布大地。
這就是溫森特·凡·高畫(huà)中的精神。凡?高是19世紀(jì)人類(lèi)最杰出的藝術(shù)家之一。他熱愛(ài)生活，但在生活中屢遭挫折，備嘗艱辛。他獻(xiàn)身藝術(shù)，大膽創(chuàng)新，在廣泛學(xué)習(xí)前輩畫(huà)家倫勃朗等人的基礎(chǔ)上，吸收印象派畫(huà)家在色彩方面的經(jīng)驗(yàn)，并受到東方藝術(shù)，特別是日本版畫(huà)的影響，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，創(chuàng)作出許多洋溢著生活激情、富于人道主義精神的作品，表現(xiàn)了他心中的苦悶、哀傷、同情和希望，至今飲譽(yù)世界。
凡·高，在人生的磨難中擺脫了傳統(tǒng)的桎梏而化入永恒的美麗靈魂。
初中的作文 篇3
我的鄰居是何阿姨，何阿姨家后院有一棵梨樹(shù)。一到秋天，那棵梨樹(shù)就結(jié)滿了一個(gè)個(gè)肥碩的梨子。
前年的秋天，何阿姨家梨樹(shù)上的梨子又成熟了，我和徐揮、小黑、小強(qiáng)等幾個(gè)小伙伴，每天放學(xué)后，都不約而同地來(lái)到何阿姨家院墻邊，踮著腳一邊朝院里梨樹(shù)上張望，一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，那一個(gè)個(gè)黃澄澄、沉甸甸的大梨子喲，好不誘人啊，有的.口水都流出來(lái)了。膽大的小強(qiáng)提議，等什么時(shí)候何阿姨出門(mén)了，我們就翻墻去偷摘，我們一致贊同。
一個(gè)星期日上午，我正在家里讀英語(yǔ)，徐輝突然跑到我家，悄悄對(duì)我說(shuō)：“晨晨哥，何阿姨出門(mén)了，我們?nèi)フ姘�。”隨后跟來(lái)的小黑和小強(qiáng)也慫恿著說(shuō)：“今天是好機(jī)會(huì)。”他們仨都比我小，所以他們都聽(tīng)我的話。我馬上說(shuō)：“好，去摘�！比缓�，我像指揮官一樣吩咐著：“小強(qiáng)拿條凳子，小黑帶些方便袋�！�
很快來(lái)到院墻邊，小強(qiáng)把板凳靠墻腳邊擺穩(wěn)后，我們就像猴子一樣，踩著板凳翻上墻頭，然后跳到院子里。徐輝爬樹(shù)的技術(shù)好，就立即用雙腿夾，用雙手拽，像猴子往樹(shù)上蹭，樹(shù)不高，蹭幾下就摘到梨子了；我馬上把徐輝摘下的桃子接過(guò)來(lái)，然后傳給小黑；小黑就負(fù)責(zé)把梨子裝進(jìn)袋子里。
當(dāng)摘到五、六個(gè)時(shí)，突然“哐啷”一聲，何阿姨家通向院子的后門(mén)開(kāi)了，隨即何阿姨像從地下鉆出來(lái)似的，快步向梨樹(shù)走來(lái)，嘴里大聲吼道：“好哇，偷我梨！”我們頓時(shí)驚慌失措，小輝幾乎是從樹(shù)上滾了下來(lái)，小黑手一抖，裝進(jìn)袋里的幾只梨也被散落了，在地上亂滾……當(dāng)我驚慌失措地剛翻上院墻時(shí)，何阿姨大喝一聲：“晨晨，你比他們大，你要是帶頭跑走，我就對(duì)你爸爸說(shuō)�！焙伟⒁踢@句話猶如晴天霹靂，一下子就鎮(zhèn)住了我的雙腿。我最怕我爸爸了，他打起人來(lái)特兇，我每次犯錯(cuò)都被他打得屁股青一塊紫一塊。聽(tīng)何阿姨說(shuō)要去告訴我爸爸，我馬上焉了，乖乖地把搭上墻的腿又放了下來(lái)，又乖乖地來(lái)到何阿姨面前，等候發(fā)落。那仨也不跑了，過(guò)來(lái)了。
誰(shuí)知，何阿姨不僅沒(méi)有懲罰我們，反而還把滾到地上的幾個(gè)梨子又給了我們，更出乎意料的是，何阿姨又親自從樹(shù)上摘下那些熟透的梨子送給我們。“我知道，小孩見(jiàn)什么吃的都想嘗嘗，你們可以直接向我要，不能偷啊，偷就錯(cuò)了嘛。要知道，偷是盜賊的勾當(dāng)，是可恥的行徑，是犯法的，電視里不是經(jīng)常出現(xiàn)警察抓盜賊嗎？”何阿姨停頓了一會(huì)，又慈祥地望著我們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“所以，我希望你們一定要改正錯(cuò)誤，好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校里做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)乖孩子�！�
聽(tīng)了何阿姨一席話，我們的臉早已紅紅的，頭也垂得低低的；特別是我，雙眼早已冒出了羞愧的淚水，真恨不得有個(gè)地洞鉆進(jìn)去……
在梨樹(shù)下，我久久地悔悟著。
初中的作文 篇4
我的“老班長(zhǎng)”其實(shí)并不老，跟我一樣是個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩，她的名字叫劉媛。
因?yàn)樗?dāng)了我們班一年的班長(zhǎng)，又因她身上有著一種可貴的精神，讓我著迷，讓我佩服，所以她“老班長(zhǎng)”的身份就巍然屹立在我心中。
我一直崇拜她，因?yàn)樗龝?huì)寬恕別人。
有一次，我和別人說(shuō)話，就把話題轉(zhuǎn)到她的身上，一會(huì)兒那人便告訴了她，她的表情有點(diǎn)兒煩躁，我以為她不會(huì)里我了，畢竟是我先說(shuō)的別人，我心里就有一點(diǎn)兒失落和傷感。我想錯(cuò)了，她依然如平常對(duì)待我，還問(wèn)我學(xué)習(xí)上有沒(méi)有困難，有的話就找她，說(shuō)完就對(duì)我微笑著。她的笑容是那樣甜，我心里感到從未有過(guò)的放松。從那一時(shí)刻起，我就把她定為我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，因?yàn)樗龝?huì)寬恕別人。
我一直崇拜她，因?yàn)樗龝?huì)理解別人。
有一次段考后，我的情緒一直很低落，在家不敢和父母訴苦，怕被批一頓，在學(xué)校又不敢和好朋友說(shuō)，只能和日記本共同“低落”。有一天放學(xué)，我無(wú)精打采的走在前面，班長(zhǎng)跑著追上了我，她問(wèn)我怎么啦，看你這幾天不高興。我看著她那誠(chéng)懇的樣子，就慢慢的'跟她說(shuō)了，她一聽(tīng)笑了，說(shuō)不要?dú)怵H，還有下一次嘛，只要我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，就一定會(huì)趕上的。我們一路說(shuō)笑著回家了，心情是那么好，天是那么藍(lán)，草是那么綠，風(fēng)是那么輕。她就是那么會(huì)理解人。
我一直崇拜者她，因?yàn)樗袌?jiān)持的精神。
一次上學(xué)，馬上就要遲到了，我騎著車(chē)瘋狂往前趕。就看見(jiàn)她在前面跑著，我經(jīng)過(guò)他身邊，她已是滿頭大汗，我載她她不讓?zhuān)恢迸埽揖图涌焖俣茸吡�。她并沒(méi)有因?yàn)槔鄱Ｏ滤哪_步，一口氣跑到了學(xué)校。從那時(shí)起我崇拜她，因?yàn)樗龍?jiān)持不懈。
我很高興有這樣一位好班長(zhǎng)，她是我的榜樣。我可愛(ài)的老班長(zhǎng)呀，你多像那盛開(kāi)著的一樹(shù)梨花，正嬌艷著我的雙眸，更芬芳著我的心田！
初中的作文 篇5
心中的柵欄每個(gè)人的心中，總會(huì)有那么一個(gè)柵欄，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍起來(lái)，保護(hù)著它，也同樣阻礙著它。
天壓抑的可怕，灰蒙蒙的一片，伴隨著一道轟鳴聲，雨水傾盆而下，砸在玻璃上，車(chē)頂上，路旁的小水洼中。整個(gè)世界充滿了雨聲。淚水劃過(guò)臉頰，混合在風(fēng)聲中，滴落在地上。風(fēng)吹彎了樹(shù)的腰，吹走了樹(shù)的最后一絲溫柔，漏出了扭曲的`樹(shù)枝，在烏云的襯托下顯得恐怖。雨聲惹得人心煩意亂，我不由得想起剛才的吵架。
“一天到晚的，滿腦子都是怎么吃!怎么喝!怎么玩!等考完試你就初三了，就要中考了!”我正靠在沙發(fā)上，隨手抱起旁邊的抱枕，頭靠在上面，磕著瓜子，看著電視。媽媽正掃著地，看我這樣，氣不打一處來(lái)。我連忙正起身子，坐好“不是，我這不是剛寫(xiě)完作業(yè)，休息一會(huì)嗎。休息，休息�！薄澳氵@才寫(xiě)多久，寫(xiě)幾個(gè)字了，就休息。就知道偷懶，你就不能和人家學(xué)學(xué)嗎?你看看人家，多聽(tīng)話，多懂事。再看看你，除了懶你還有什么……”“但我就是……”我很委屈，想要辯解卻又被打斷�！熬褪鞘裁淳褪�，趕緊寫(xiě)作業(yè)去!”氣憤涌上心頭，懷中的抱枕隨手一丟，彈到地上“收個(gè)東西也不會(huì)好好收，像話嗎!”我又加快腳步，飛一般的沖進(jìn)房間，大力的把門(mén)帶上，又一個(gè)轉(zhuǎn)身，上了門(mén)鎖。趴在床上，頭埋進(jìn)被子里，心里好像被什么給圍住了一般，喘不上來(lái)氣。不知道過(guò)了多久，我的門(mén)被敲響，“別生氣了，媽媽不是故意要說(shuō)你的，媽媽就是看你在那玩，有點(diǎn)生氣，語(yǔ)氣不好，下次就不這樣了�！蔽衣掏痰匾频介T(mén)口，媽媽又在敲門(mén)。“下次我會(huì)盡量控制住自己的脾氣，趕緊開(kāi)門(mén)吧。”我轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)鎖，打開(kāi)了門(mén)，迎面而來(lái)的是一大碗面條“哭餓了吧，給你下了一碗面條，趁熱吃�！蔽铱粗鴭寢�?zhuān)蹨I又不自覺(jué)的涌了上來(lái)，心中的柵欄好像自己消失了。
每一個(gè)人的心中，總會(huì)有那么一個(gè)柵欄，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍起來(lái)，一邊保護(hù)著它不受傷害，但同時(shí)也在阻礙著它，我們要勇敢的去面對(duì)困難。
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