初中生作文

初中生作文3篇[熱門]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生作文 篇1

　　感恩回憶，擁有親情 ； 感恩回憶，擁有友情； 感恩回憶，擁有師生情。 -----題記

　　五月將盡，六月將至。在距離中考只剩不到三十天的時間里，我回憶起在初中三年的生活，

　　不禁翩然落淚。 回憶、擁有親情 本來以為上了初中就解放了�？墒钦l知道，原來初中生活比小學更殘酷。對此我十分擔憂。 可是，有一件事改變了它。 那是初一下學期的一個周六【注、這里的小作者原本是在老師身邊補習功課�！课以�計劃上

　　完課，就回家 繼續(xù)上課的�？墒钱斘一氐郊抑�后，一向只讓我學習的嚴厲的父母卻說：“出去玩一會吧�！�

　　這可真是讓我丈 二的和尚------摸不著頭腦。但是我卻有一種溫暖的感覺，那感覺真好。 現(xiàn)在回憶起來，我還是感覺到很溫暖。自此以后我有了無比珍貴的東西------親情。 回憶、擁有友情 在初二時我認識了他。 他，品學兼優(yōu)； 他，為人正直； 他，樂于助人。 他，經常在學習上幫助我，因此我十分感謝他。但是，對于他的幫助我卻不以為然、不知感

　　謝，認為他是自 作多情。但是我在他的一番話下，改變了看法。 “記住，幫助你的人不一定是自作多情的。還有，自己怎樣以什么心態(tài)去對待別人，別人就

　　會用怎樣的心態(tài) 去對待你�！� 他的話十分精辟，讓我終身難忘。從此我開始坦誠帶人。心在回憶起來我還是十分珍惜的，

　　以為他讓我擁有 友情。 回憶、擁有師生情 人常說今天老師教給了他什么、今天老師有又怎么向老師告狀。但我卻要說：老師不但會這

　　些，還老師還會 給我能量。 那是初三下學期中考倒計時進行時，我們迎來了第一次教研模擬考試。我的成績不理想。老

　　師看到我一蹶不 振、精神萎靡的樣子，就把我叫了去。她說：“你最近看起來很不開心呀，這是怎么了？難

　　道是因為教研考試成 績的緣故嗎？”我點了點頭“沒事，別氣餒。只要你善于總結本次的過失，然后再加以改正，初中生補助感恩作文。

　　就一定會正在下一 次教研考試中進步的。還有，名次并不重要，重要的是你有沒有盡力。只要你盡力了，你就初中生補助感恩作文。初中生補助感恩作文。

　　是最棒的.。” 在經過老手的一番話之后，我又充使我充滿了力量。就像高爾基所說：“是她那對世界上最初中生補助感恩作文。

　　無私的愛豐富了 我，是我充滿了力量以應對困苦的生活的。”這雖然是他贊頌外祖母的，但我卻要用它來贊初中生補助感恩作文。

　　頌我的老師。老師感 謝你。 感恩回憶，因為你我有了親情、友情、師生情，感恩你------回憶。 感恩回憶，回憶友情; 感恩回憶，回憶親情; 感恩回憶，回憶師生情。 ------后記

初中生作文 篇2

　　黑夜將要吞噬整個天空，烏云抽走了落日殘霞獨有的一米陽光。月亮像一條慵懶的蠶，搭拉著在山峰上，變成一把彎刀，伴隨著習習涼風，似乎將要割掉我的耳朵。

　　一路上，一盞盞的桔黃路燈伴隨著我前進。這是在晚修后回家的路上，每個夜晚，同一條路，同樣的路燈，在我看來毫無差別。但今晚我望著這些路燈，外表看似平靜無奇，但散發(fā)出來的光芒像冬日里的一片暖陽。

　　上個月前，我們進行了一次月考。盡管我告訴自己要“不以分數(shù)論英雄”，但刺眼的火鉗就像夾住了我的心，是揪心的痛！

　　別問我有幾多愁，“恰似一江春水向東流”呀。我垂頭喪氣地回到房間，“咣當”一聲把門重重的關上。原本晶瑩的淚珠卻硬是把我的眼眶暈染成紅色。我掩面而泣，內心自苦道：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”

　　這時門“嗄吱”一聲被無情地推開了�！澳赣H進來是要安慰我嗎？”我原本是對母親抱有一絲的希望，母親的安慰對現(xiàn)在的我來說，可以說是那沙漠里的一泓清泉。但，母親什么也沒說。我就像是剛在雨后初晴散光芒的太陽卻又被烏云狠狠地踹了一腳。但我似乎又不能理解母親的心里其實是在“哀我不幸，怒我不爭”啊。

　　但很快，我好像發(fā)現(xiàn)了什么。母親淡淡的`從我身邊走過，在一盆茉莉花前駐足。我順眼望去，那茉莉花已東倒西歪，我猛然想起是昨晚的暴風雨將它摧殘到這個樣子。我應該就像這茉莉花吧，真沒用。

　　母親拿走盆景后不一會兒又回來了，我發(fā)現(xiàn)她手上還拿著剛才的茉莉花，只是那是一盆嶄新的茉莉花。母親還是若無其事地離開了。

　　我湊前一看，發(fā)現(xiàn)盆景壓著一張小紙條，內容極少，只有短短的一句話：

　　你離成功又進了一步，因為你又多了一次經驗。

　　原來母親淡淡的背后隱藏著內心深處的激流，她一直是一路上陪伴我的盞盞路燈。

　　一路有你陪伴，我何懼孤單一人奮斗！

初中生作文 篇3

　　大年初二，收到弟弟年前從老家給我郵寄來的食品包裹，里面裝的是家鄉(xiāng)的糍粑。我迫不及待蒸一點吃，香甜、可口的糍粑讓我頓生思鄉(xiāng)情，也讓我回想起小時候過年打糍粑的習俗。

　　年前打糍粑，是家鄉(xiāng)習俗。我的老家在湖北農村，記憶最深的是小時候大人們忙年的情景。農歷臘月到了，村子里開始忙碌起來，家家戶戶都在為過年做準備。殺年豬，磨豆腐，打糍粑，燙豆折……過年的食品大多是自家出產的，新鮮，營養(yǎng)，味道純正，稱得上綠色食品了。為過一個豐盛年，大人們在臘月間都很忙碌，從早忙到晚，和農忙時節(jié)差不多。這時候，小孩子們也來打打下手，為忙年出一把力。

　　我記得打糍粑的時間一般在農歷臘月中旬左右。這段時間，農村開始有了過年的氛圍，村子里沒有閑人，炊煙幾乎整日不絕，家家戶戶都在忙。需要打糍粑，先需要定好日子。因為打糍粑的主需要用具——一個大石臼，村里只有一個，大人們就得商議一下誰家先誰家后，排一個大概時間表，一來提高石臼的使用效率，二來各家各戶可以合理安排時間浸泡大米。石臼，過去是舂米用的，厚重、結實。這個時候被拿來作為打糍粑的主需要用具，正好物盡其用，派上用場。

　　需要出好糍粑，原料是關鍵。我的家鄉(xiāng)地處江漢平原與鄂北山丘交界地帶，這里四季分明，日照、光熱、水源等自然條件優(yōu)越，盛產各類優(yōu)質大米。到了打糍粑的日子，選用自家出產的上好糯米，用平時來擔糧食的籮筐裝上，挑到全村人吃水用的堰塘邊，在水里淘洗得干干凈凈；擔回來，倒在幾個大的木盆里，用清水浸泡。浸泡的時間有定規(guī)，不能太長，也不能太短，需要恰到好處。有經驗的人只用手指捏一捏，就知道大米浸泡好了沒有。將浸泡好的糯米，倒入甑中，用一雙特制長筷子將糯米扒拉平整，接著插幾個“氣孔”，蓋上甑的蓋子，把甑放到鍋里，鍋中上水，灶里添柴，點火開蒸。柴火有講究，需要文武結合，始用稻草燃料類的文火“熱身”，繼之以劈柴類的武火加力。武火威力大，慢慢就聞見了甑中糯米散發(fā)出的陣陣清香。

　　那時節(jié)，天氣陰沉，雪花飛揚。早有兩三個互相幫忙的'身強體健的壯勞力抬著石臼來了，主人家的小孩跟在后面，懷抱幾根打糍粑用的圓木棒。雪地里，留下他們深深淺淺的腳印。石臼和木棒在上一家剛用過，只需簡單清洗，石臼放在堂屋，木棒放入水缸。灶里的火很旺，很猛。“上汽了”！糯米蒸好！揭開蓋子，一位大力士將甑環(huán)抱起來，將蒸好的糯米倒入石臼，三個人一人一根木棒，開始在石臼中用力“鼓搗”。他們圍著石臼，邊鼓搗邊轉著圈交換位置。打糍粑可是一個力氣活，有人累得冒汗喘粗氣，有人脫掉棉衣只穿單衫，直到將熟糯米鼓搗成熱糍粑，再也看不見米的蹤跡。小孩子們看著聞著就嘴饞，叫著需要嘗一嘗。就有人用洗干凈的熱毛巾在石臼中抓一把，一團糍粑就到了小孩子的手中，嘴里。

　　糍粑打好了，在地上放一個較大的簸箕，擦洗干凈，里面撒一層細米粉。幾個人用木棒將石臼里的糍粑攪成一團，合力舉起，放置到簸箕里。用熱毛巾將這團糍粑慢慢撫平，厚薄均勻，覆蓋整個簸箕。讓它涼幾天后，主人家就把糍粑分條切塊，放在小缸小桶里，用清水浸起來。吃的時候，撈起來晾干，煎、煮、蒸、炸，都成！用優(yōu)質純正糯米打出來的糍粑品質佳，韌性好，好吃又好看。

　　那時候，糍粑不僅自家人吃，還可以用它招待客人！簡單、方便又實惠。過年了，來拜年的人擠滿一屋，主人家在置辦酒席待客前，每人先來一大碗豬腿蓮藕煨湯，里面就有幾塊油煎過的金黃色的糍粑。這在當時，可是很加勁、很給力的招待呀！

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