初中的作文（通用6篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的初中的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
時光荏苒，勿忘初心致未來的自己：我想用蠟筆畫出銀河的恢弘，我想用算數(shù)數(shù)清夜空中的繁星；我想用滿腔的希望揚起愛的風(fēng)帆，我想用智慧和勇氣激起熱情的風(fēng)浪。我想對未來的我說。冬季，雪花翩然飄向大地，窗外是一個粉妝玉砌的曼妙世界。眼前是一片晶瑩的白，我的思緒也如同這輕靈的雪花，舞動起來。光陰似箭，日月如梭。
未來的你已經(jīng)長大，你變得不再幼稚，不再愚蠢，不在狂妄。再回首往事早已如風(fēng)飛去，你在飛逝而去的時間波濤上乘風(fēng)破浪，駛向了成功的彼岸。自愛使你端莊，自尊使你高雅，自立使你自由，自強使你奮發(fā)，自信使你堅定。這一切是你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。如今的你也許奔波于高樓大廈之中，也許穿梭在茫茫人海中的一個角落，也許處于異國他鄉(xiāng)之中。我相信你會讓平安搭上冬天的快車道，讓快樂與你擁抱；讓困難對你刮目相看，讓煩惱低頭而遠去；讓吉祥對你格外關(guān)注；因為未來的你脫去了一個難忘的過去，迎來了又一輪火紅的年華。小時候的自己會因為一點小事而哇哇大哭，會調(diào)皮搗蛋的把媽媽氣個不停，會不認(rèn)真學(xué)習(xí)開小差。但是現(xiàn)在你已經(jīng)長大，你如愿以償成為了一個大人。
你可以做屬于你自己的事情，但是這一切的一切需要資本。我們的資本就是年輕，未來的你千萬別忘了：時光荏苒，勿忘初心，莫等閑，白了少年頭！”社會的.跑車白駒過隙，你是否會因為工作上的競爭而擠破頭腦，因為家庭的瑣事而煩惱，因為生活的殘酷而煩惱。但是我相信你一定會過關(guān)斬將，成為一個快樂的人，站在成功的樓頂。雖然光陰很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段但我相信更多的是平坦。人生的道路上又成功與失敗，請你一定要相信“有志者事竟成”。我期待你的成功，期待那個時候的你，我相信你堅定不移鑄造的航船，會帶你到生活的大海中去犁出驚喜的浪花。我相信你百折不撓的大傘，會為你遮擋征途上的狂風(fēng)烈日。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花朵，勇敢的奔跑前進吧！時間已吹響出征的海螺，彩霞正在為鮮花的大旗飛舞，加油！
初中的作文 篇2
記憶中總是有些場景，一回想起，內(nèi)心便充滿了溫暖。畫面中，聚焦處，閃現(xiàn)的是一雙又一雙愛的目光。這些愛的目光猶如那皎潔的月光，照亮我前方的路，指引我前進的方向。
小時候，因為我體育太差，于是一咬牙開始練習(xí)跑步，邀請小明并制定了計劃，開始練習(xí)了，起初，練習(xí)很輕松，到后來他帶著我跑，我便支持不住了，心里一個勁兒地打退堂鼓，嘴里嚷嚷著不練了，小明注視著我，對我說：“你不能退縮，相信我，堅持就是勝利呀！”他眼神中寫滿了堅毅和樂觀，來自于心中的自信閃爍著耀眼的光輝，如同一盞黑夜中的明燈照亮了迷失方向的我，那企盼的眼神鼓勵著我，使我信心倍增。我頓時精神抖擻，跟著小明完成了訓(xùn)練。
如果說友情如同彩虹般亮麗讓生命擁有色彩，那么師情如同雨水般甘甜，讓生命得到滋潤。
記得初中第一次期中考試復(fù)習(xí)時，晚上留了許多作業(yè)。第二天早晨，全班同學(xué)都無精打采的.。我抬頭看講臺上的班主任，只見她也不像平時那么神采奕奕，容光煥發(fā)。她和藹的看著同學(xué)們，眼神中充滿關(guān)切，仿佛我們就是她的孩子。老師的目光是那么的溫柔，那么的可愛，如同春雨般撫摸著我的心靈，融化在我的心中。她的目光仿佛在告訴我們，無論遇到多么大的困難，老師永遠是我們堅強的后盾。
如果說師情如同雨水般甘甜，讓生命得到滋潤，那么親情如同陽光般燦爛，讓生命得到溫暖。
記得上小學(xué)六年級時，我在學(xué)校一不小心把左胳膊摔骨折了。爸爸趕過來，二話沒說直接把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院做手術(shù)的當(dāng)天晚上，鉆心一般的疼痛使我在病床上來回折騰。爸爸向我詢問情況，一邊安慰我，一邊把我扶下床，帶我去走廊散步。靜謐而又明亮的走廊只有兩個人影在晃動。爸爸注視著我，眼神很復(fù)雜，有一種說不出的苦悶，好像受傷的人不是我，而是爸爸。他那深遂的眼中，仿佛被霧籠罩著，幾縷希望、幾分擔(dān)憂、幾絲痛苦、還有幾份暖洋洋的愛，若隱若現(xiàn)，我那被病魔塵封已久的心變得豁然開朗，點亮了我整個心境，猶如寶石般綻放著燦爛的光輝，我理解了父親濃濃的愛的目光。
愛是一朵鮮花，給生活帶來芳香；愛是一艘船，為前進的人們保駕護航；愛是一汪清水，給心靈帶來滋養(yǎng)；愛是一束陽光，給生命帶來希望。讓我們用心去發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，表達愛，做一個愛的使者！
初中的作文 篇3
窗外的風(fēng)景不一定旖旎，但終有心靈所屬之處。窗外的天空不一定湛藍，但定有扣人心弦之處。打開心窗，賞賞風(fēng)景，理清思緒，豁然開朗。
也許但丁在君權(quán)神授的社會中被殘暴的教權(quán)壓迫、折磨到最終放逐，他沒有播灑絕望的種子，而是下定決心終成《神曲》，從而開啟文藝復(fù)興的新時代；也許哥白尼在真理的追求中困難重重地挑戰(zhàn)神權(quán)，但他沒有退縮，經(jīng)過長年的觀察和計算完成他的偉大著作《天球運行論》，于是創(chuàng)造出“日心說”，這改變了人類對世界對自身的認(rèn)識理論。
換個角度，打開心窗，別有洞天。窗打開的角度不同，看到的風(fēng)景亦不同，或許是廣袤無垠多彩的世界，或許是毫無生機的枯草爛泥。
戰(zhàn)國時，與孫臏同樣師從鬼谷子的龐涓滿眼是燒殺掠搶的惡戰(zhàn)場面，于是他割下了孫臏的'膝蓋骨。而孫臏打開心窗眼前卻是正義俠士為國報仇的英雄壯舉，于是他設(shè)計出“圍魏救趙”這出好戲。任何事物都有兩面性，任何人都有美丑兩邊，決定美丑的關(guān)鍵是看你處在怎樣的位置。就拿孔雀開屏來說吧：倘若當(dāng)孔雀徐徐打開五光十色的羽毛時，你正在孔雀的正前方，不僅由衷地贊嘆它的美與神奇，堪稱無與倫比；倘若不小心你在孔雀開屏的后方，你將看到的是沒有一點光澤的蓬松羽毛，光禿禿的甚至還沾著一點糞便�；蛟S這就是孫臏和龐涓的區(qū)別吧。
關(guān)上窗戶，看不到窗外湛藍的天空和自由的云朵，限制著存在；打開窗戶，傾聽鳥兒的吟唱欣賞風(fēng)兒的舞蹈，收獲著風(fēng)景。
仲永有其獨特的天賦卻被這天賦限制成一個“泯然眾人”的普通人，多少學(xué)子因為教材上的一個答案而拋棄題目所擁有的各種可能？只有打開窗戶，看看外頭的風(fēng)景，不再將自己的視線限制在書本、題目和應(yīng)試的包圍圈里，才能走出限制，看到眾多可能。
也許窗外的風(fēng)景并不完美，但總會有令人眼前一亮的地方。只需堅守一顆寧靜的心靈，淡然看待窗外的人和事，改變角度去看問題，也許某個令人困擾的地方，就會迎刃而解。
初中的作文 篇4
我喜歡看雨后的青山，我把翠綠的顏色帶給我的愉悅看作珍寶；我喜歡讀古典的書籍；我把永恒的真理對我靈魂的洗刷看作珍寶；我喜歡品位成功的甘甜，我把激發(fā)潛能，會帶類成功的激發(fā)潛能看作珍寶。
激發(fā)潛能是實實在在的，不像夢幻，使我們感到虛無縹緲。成功應(yīng)該也是實實在在的我們通過激發(fā)潛能。一步一步地向成功靠近。
徐志摩說：“尋夢，撐一支長蒿，向青草更青處漫溯。”我正是在撐這樣一支長蒿，不斷地向前，前面的青草總會更青。
我聞到青草發(fā)出的芳香氣息，一邊撐蒿，一邊感受到迎面吹拂來的輕柔的峁前面的陽光斜射過來的溫曖的光線。我的額上滲出了汗珠，有微風(fēng)為我拭去；我的'手腳酸痛，有陽光為我撫摩。我想，這就是激發(fā)潛能的快樂吧。
當(dāng)我到達了成功的一個小小彼岸，我坐下來，閉上眼，回味著青草的芳香，重溫那陽光的溫暖，我很高興，因為我又長大了一些。我的身體將變得強壯，我的每一個動作都強勁有力。我說激發(fā)潛能是珍寶。我所追求的成功，還要在更遙遠的地方，也許我是像夸父追月吧，竭盡全力去追趕太陽。成功太咬牙，激發(fā)潛能依然實實在在，有了激發(fā)潛能，就好像觸摸到了成功。
我繼續(xù)前進，前是當(dāng)中定會有暴風(fēng)雨，定會有冰封河面的時候，也許我因此不能再前行，我就回味著那青草的芳香，重溫那陽光的溫暖。激發(fā)潛能的快樂時時圍繞在我身國，我感受生活實實在在。我說，壓力激發(fā)潛能是珍寶。
激發(fā)潛能能帶給我成功，我堅信，因為李白說：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
激發(fā)潛能帶給我的快樂，有時很難感受到，不像成功給人帶來巨大的喜悅。我卻始終為了聚成這巨大的喜悅而激發(fā)潛能著。
我把激發(fā)潛能當(dāng)作珍寶，我在激發(fā)潛能的微小的快樂中收集我的寶藏，最后，我就是世界上最快樂的人！
初中的作文 篇5
前相紀(jì)欣，天縱之才也。少即執(zhí)掌相權(quán)，然逢朝政動亂、帝國飄搖。試以一己之力力挽狂瀾，無果。心中傷懷，自嘆無德無能，上書朝廷欲辭職還鄉(xiāng)。先帝不準(zhǔn)，攜其至一古戰(zhàn)場。天光昏暗，黃沙漫漫，夐不見人，折戟斷刃滿地，白骨尸骸累累。先帝曰：“此為吾之初陣……”——引子
“班長，我不想干了。聽別人喊我副班的時候心理壓力好大……”
她不想多說什么，說不出什么，只留下一句：“好好干吧。”
轉(zhuǎn)身，熄滅了自己身上那團耀眼到讓任何人都不得不隨之燃燒的火焰。
讓思想和眼中的光同時黯淡下去，微微閃爍的那是她的初陣時大肆燃燒而至今仍未熄滅的一點星火。
數(shù)千人趨之若鶩的一所學(xué)校她不費吹灰之力成功進入，理當(dāng)與老恩師共慶。于是一個安然慵懶的午后，兩個人，三摞卡牌，四局征戰(zhàn)風(fēng)起云涌。笑談千年悲喜，此刻心中之感，恰似初陣。
“殺，無閃，萬箭齊發(fā)，閃，雷殺，觸發(fā)防具仁王盾，抵消雷殺�！�
能力越強，挑戰(zhàn)越多。這話在她身上一次次應(yīng)驗。第一次演講，是面對全校的兩千余名師生。那時的她不過是個普通的小學(xué)女生，汗涔涔的手里握著冷冰冰的'話筒，用顫抖的語調(diào)讀完了那篇并不算長的稿子。臺下斷斷續(xù)續(xù)的稀疏掌聲被國旗在風(fēng)中的嘶吼遮蓋，仿佛戰(zhàn)場上的旌旗獵獵。一員小將，輸?shù)免Р患胺馈?/p>
但她學(xué)會了養(yǎng)精蓄銳，懂得了何謂堅強。英語演講大賽上，一篇文章?lián)]灑得慷慨激昂。
“南蠻入侵，殺，閃電，判定結(jié)束，體力減三�！�
那次比賽她勝券在握。市三好生競選，班里兩人參選，一個是她，另一個……和班主任很熟。那時候的她，已經(jīng)擔(dān)得起“王者”之稱。四次國家級競賽獲獎，省市級不下十七次，還有什么能與之抗衡？臨陣，參選名額突然變成了一個。“你去吧�！卑嘀魅闻呐哪莻�女孩的肩。
自信和決心被憤恨的火焰融化順著臉頰流過，滋潤了心底的氣魄，蓬勃生長。
“決斗，放棄出牌�！�
內(nèi)訌，她最不愿意見到的。還是順理成章地降臨了。
她沒有干涉。靜靜觀望，帶領(lǐng)僅有的幾員“大將”做好以前該做的，并做的很好的事。幾日過后，風(fēng)平浪靜，一切安好。
“棄牌，大業(yè)炎！”
一招扭轉(zhuǎn)乾坤，她反敗為勝。
四種花色手牌啟動武將技能，順勢啟動了自初陣以來，積累的全部能量。
四種花色——黑桃，積累；梅花，堅毅；紅桃，激情；方片，冷靜。
一種技能——紅蓮業(yè)火，鳳凰涅盤。
自此，所向披靡，百戰(zhàn)不殆。
她想告訴副班這些，告訴他要好好走下去。不過沉吟許久，出口的卻是另一番話：“別怕，做好你的工作。自初陣開始，你的使命被確立，責(zé)任被賦予。正因為是初陣，初生牛犢不怕虎，所以才自信；正因為是初陣，自知經(jīng)驗不足前輩，所以更謹(jǐn)慎；正因為是初陣，不受任何過去影響，所以，能盡情揮灑。
正因為是初陣，你能做得更好�！�
因為初陣，本不該帶有任何負(fù)擔(dān)。
初中的作文 篇6
讓路，僅僅是讓對方先行一步嗎?不!讓路也是一種寬容，一種豁達!獨木橋的兩端分別有兩頭羊，二者皆想先過橋。因而二者皆沒有要讓路的意思，以致于他們在橋上相遇是，爭執(zhí)起來，在爭執(zhí)的過程中，一個不小心，他們倆都掉進了河中!如果說他們有讓路意識，當(dāng)時他們中的一個肯讓路，肯退一步的話，那么便是海闊天空，就不會導(dǎo)致這悲劇的發(fā)生。所以，我們要懂得——讓路。
在古時的廉頗負(fù)荊請罪，成為現(xiàn)今人人皆知的一段佳話。當(dāng)時若不是藺相如的一次次讓路，如此寬容地對待廉頗，廉頗不會那么快就認(rèn)識到自己的過錯，也不會有勇氣去請罪，二者的關(guān)系也就不會緩和!后來也就沒有二者互謙互讓，共同輔佐當(dāng)代君王的那段佳話了!讓路可以使人醒悟。所以，我們要學(xué)會——讓路。
在當(dāng)代，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎時，人們都在歡呼，中國的作家和文學(xué)家終于得到了世界的肯定!于是一時間內(nèi)全國刮起了一場“莫言風(fēng)暴”，然而位于風(fēng)暴中心的.他——莫言，卻冷靜地面對這一切，他的冷靜使躁動的人們回歸了平靜在莫言身上，我明白：會讓路的人，可以在人生的巔峰站穩(wěn)腳跟!又如美國的拳擊手泰森，曾一度稱霸拳壇，得到了無數(shù)人的追捧!但是勝利麻痹了他他沒能約會讓路，從而使一代拳王走上了失敗之路!從泰森身上，我領(lǐng)悟：不會讓路的人稍有不慎就會走向失敗與末路!所以不論何時，只要能夠保持一顆平常的心態(tài)，學(xué)會讓路，你就能發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢和能量，最后便會獲得意想不到的驚喜!讓路，可以讓你釋然一切，你便可微笑面對一切。所以“多多做好事，給人家讓讓路吧”我們讓他人快樂了自己也會因此而快樂，此事何樂而不為呢?
如果大家都學(xué)會了讓路，一切會更美好，和諧的社會之花一定處處綻放，我們的生活也會更有滋味!所以朋友們，從現(xiàn)在起，做一個讓路者吧!
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