初中的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
我體驗到堅持的快樂我在記憶的沙灘上徜徉，拾起了一顆顆綺麗的貝殼，我用一縷記憶的絲線，把它們穿成了一串永恒的珍寶……思想和感情再一次蹚過時間與空間的河……
記憶的留聲機里一一同學(xué)們撕心裂肺的吶喊聲助威聲又在耳畔響起。說起這件事其實還是由一個小誤會造成的。
學(xué)校里又要召開一年一度的.運動會了，當(dāng)同學(xué)們都得知了這個消息便瘋了般地歡呼雀躍起來，體育委員宣布各個項目時，大家都爭先恐后的舉起了手，唯獨最后一個1500米大家都陷入了沉默。正在寫作業(yè)的我突然看到膠帶粘在了袖子上，我輕輕的抬起胳膊，只聽體育委員喊到：“你身體輕，受的阻力應(yīng)該會小點兒，就是你啦�！蔽颐偷囊徽南耄�1500米我能行嗎？我尷尬的站起來，用很難為情的表情剛想要解釋剛才的事，體育VS胡知道我要推托便說：“不要再說什么了，我們大家都很看好你哦�！蓖瑢W(xué)們也跟著起哄起來，我又不好意思地坐了下去。
幾天后，運動會正式開始了。廣播里的響聲讓我頓時感到有些害怕一一跑1500米的同學(xué)快點到跑道上集合準(zhǔn)備。我興奮激動之余又多了一絲緊張，我又習(xí)慣性地深吸了一口氣。這是我們班的幾個女生突然跑到我的旁邊來給我加油、打氣。可不知怎的，她們越給我加油打氣，我反而越緊張。一絲風(fēng)吹過，我覺得手心涼涼的，這才察覺到原來是手心都緊張到出汗啦。
哨聲響起，旁邊的同學(xué)們奮力向前，我也毫不泄勁，拼命地擺動著雙臂，使勁兒交替著雙腿，如踏著疾風(fēng)般快速向前。正在我感到洋洋得意時，后面的幾位同學(xué)以更快的速度輕松地超越了我。我跟更加迅速地邁著步子，前方的同學(xué)仿佛近在咫尺，可我卻緊緊追了她半程。慢慢我的呼吸更加急促了，我不停的大喘著氣，想要放慢速度。突然聽到同學(xué)們奮力的吶喊，我的腦海里突然浮現(xiàn)出兩個字:堅持。
我仿佛打了雞血般。盡管步子已經(jīng)不聽使喚了，可我依舊努力奔跑。臨近終點，我的心仿佛都快要跳到嗓子眼里了，我奮力一躍，終于超過了前面的同學(xué)……我摸著通紅而滾燙的臉龐露出了開心的笑容，雖然我并不是第一名，但我卻始終奔跑，勇往直前，學(xué)會堅持。
其實人生也猶如一場長跑，重要的是面對目標(biāo)我們應(yīng)該勇往直前，咬緊牙關(guān)，堅持到底。
初中的作文 篇2
財富是什么?貝多芬、莫扎特等音樂創(chuàng)作家的財富便是音樂;達芬奇、莫奈等畫畫的財富是色彩;父母親的財富是豐富的閱歷;而處于豆蔻年華的我們來說，我們的財富就是青春。青春包容了希望，包容了憧憬，包容了歡樂。
生命之船駛過了十幾年的時光，我也用漁網(wǎng)捕獲了許多的'獵物，他們是樂觀、勇敢、自信、認真等。但對我來說“樂觀”無疑是我的一筆財富。
在困難面前，樂觀使我敢于迎接這個挑戰(zhàn)，一步步地將它消滅;在失意面前，樂觀使我鼓足勇氣走出失落的心情，有一股“從哪里跌倒，從哪里爬起來”的勁頭;在失敗面前，樂觀使我又“一笑解千愁”的英雄氣概。
人的一生像充滿荊棘的道路，它不可能一帆風(fēng)順，它會一直充滿危險。若在人生之間大意，便會從人生的高峰瞬間跌入谷底。失敗讓所有人感到消極、乏力、缺乏斗志。而樂觀則像一劑良藥直擊失敗的要害，讓失敗所帶來的副作用消失的無影無蹤。
在成功面前，笑代表了我付出的艱辛，讓成功變得更加來之不易。一種樂觀的心態(tài)告訴我要勝之不驕，于是新的拼搏又再一次在樂觀中上演著。
樂觀，是我擁有了更多的朋友，許多朋友都是為我的樂觀所吸引而結(jié)識成為知音，樂觀成了朋友間的橋梁，成了澆灌友誼之樹的源泉。
這邊是我的財富——樂觀。它讓我有信心去面對挫折與不幸，讓我感受生命的美好，有樂觀這一位“良師益友”，我會更加幸福、快樂。
初中的作文 篇3
我家的小院里種著一顆梧桐樹，它沒有筆直的身軀，沒有茂密的枝葉，也沒有豐碩的果實。它是如此的平凡無奇，它有的只是一顆樸實的心。
我不知道它是什么時候種下的，但是爺爺對待它很好。它就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，蒼老的身軀，臉上有著歲月的印記，那是時光匆匆走過的印記。它像爺爺一樣佝僂著背，無論春夏秋冬，它的枝干總是光禿禿的，上面稀稀落落地掛著幾片葉子，無論怎么看都有幾分寂寥滄桑的味道。
在我的記憶里，爺爺對這棵樹有著深厚的感情。他總是身著一襲布衣站在老梧桐下，年幼無知的我總是和伙伴們圍著這棵樹追逐打鬧，爺爺就在一旁靜靜地看著我們。
我漸漸長大了，對這棵樹的不喜歡也越來越多了�？粗@顆丑陋的'梧桐樹，我總會想：這棵樹有什么好的，真不懂爺爺為什么對這棵樹有深厚的感情。
我如往常一樣又站在一旁抱怨著，忽然間發(fā)現(xiàn)了老梧桐下的布衣。心中驚訝著：那不是爺爺嗎？只見爺爺伸出粗糙的手，緩緩地，顫抖著撫上梧桐樹。爺爺?shù)难壑虚W爍著晶瑩的淚珠是如此的明顯。這也讓我更加迷惑了。
爺爺似乎是陷入了某種回憶，他的臉上一直掛著淡淡的笑，是那么的柔和，過了一會兒，爺爺最終只是輕嘆了一口氣，走進了屋子。我的好奇心迫使我走到老梧桐前學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，撫上梧桐，閉上眼，卻什么也沒有發(fā)現(xiàn)。我生氣地走了，還嘟囔著：“什么嘛，無聊死了�！�
過了一年，爺爺?shù)昧艘粓龃蟛�，再也沒有站起來。這對我來說無疑是個巨大的打擊。我只記得哭得很傷心，沖出房間，跑到梧桐樹下，大哭了一場，直到累了靠著它不知不覺睡著了。本應(yīng)該失眠的我卻睡得很沉，我夢見了爺爺，他依舊穿著布衣站在梧桐樹下。
第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我在傷心時第一個想去的地方竟然是梧桐樹下。我再一次撫上樹干，再一次閉上眼睛，我恍然大悟，我看見了，我真的看見了。我看見了年幼時爺爺在梧桐樹下給我講故事，我看見了爺爺在梧桐樹前的淚水……一切都恍如隔世，歷歷在目，一切都是那么的清晰。我明白了，這棵樹，承載了年輕一輩的人對老一輩人的思念。它目睹了我們家族里的人的成長與悲傷。
所以，傷心壓彎了它的身子，憂愁帶走了它的枝葉，留給它的只有無盡的孤獨。它滿懷期待盼來一個新主人，可又用無聲的哭泣送他離去，這對他來說是多么殘酷��！我不了解它的想法，但是我知道它一定很痛苦。這些傷痛讓它無心再裝扮自己，年輕的它也是美麗的吧。
許多年后，我回到讓我魂牽夢縈的家鄉(xiāng)，來到原來的小院，可是一切早已物是人非，我看著唯一熟悉的老梧桐，心中對它的嘲笑已經(jīng)不復(fù)存在，留下的只有無盡的悲傷與思念……
初中的作文 篇4
秋天，是一個金色的季節(jié)，秋天，是一個涼爽的季節(jié)，秋天更是一個豐收的季節(jié)，炙熱的夏日已經(jīng)悄悄離去，一陣涼風(fēng)吹過，世間萬物都變得熱鬧了起來，讓我們沐浴在秋日的清風(fēng)中，用心聆聽，去感受這個美麗的秋天。
我悠閑的漫步在金色的田野里，一邊哼著小曲，一邊看著這美麗的田野，此時的麥田金黃金黃的，宛如一片金色的海洋，偶爾一陣清風(fēng)飄過，麥兒們隨風(fēng)起舞，還不時的發(fā)出“嘩嘩——嘩嘩——”的聲響，時而低沉，時而歡悅，時而嘹亮，好似一曲美妙的樂曲，動聽極了。再往前走就是一片果園，耳邊傳來一陣陣“砰砰——砰砰——”的聲音，走近一看，原來是水果們正在互相打鬧，石榴沉甸甸的掛在枝頭，不知是誰講了一個笑話，逗得它哈哈大笑，還露出了一排紅紅的大牙齒，讓人忍不住想要去嘗一口，再看旁邊的蘋果，只見它們搖著圓圓的大腦袋，好像在歡迎著人們到來呢，還有的`三五成群的說笑著，果園里熱鬧極了。
秋天，宛如一個活潑的孩童，他在人世間盡情地玩耍，開心的大笑著，所到之處都是一派豐收的景象，他將歡樂帶給了田野，帶給了果園，更帶給了勤勞的人們，我愛秋天，更愛秋天里美妙的聲音。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我08-22
初中的我初中作文11-06
升入初中的感想的初中作文08-20
初中的作文10-25
初中的作文10-25
初中的作文10-25
初中的作文10-25
初中的作文10-27
初中的作文10-28