初中優(yōu)秀作文（錦集5篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
一個秋風蕭瑟的夜晚，一個模糊的身影伴隨著陣陣敲門聲……“對不起，能請您把音量調低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道�！斑馈冒�！”還沒說完，爸爸又打斷了他：“我家小孩在做作業(yè)，您這聲音……有點響�！薄芭椋 彪S著房門的緊閉聲，爸爸轉身嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無奈。
這，是一道普通的“風景”，一幅六號樓居民人人皆知的畫面。因為，幾乎每天的這個時刻，五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要放音響去影響我——個為中考“奮戰(zhàn)”的學生。
但是，哪里會有不發(fā)出聲響的啊？暫且不論六樓張大媽用洗衣機發(fā)出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都足以讓我不能安心做作業(yè)了。
“唉，實在太影響你學習了！今天再去說一聲吧！”爸爸剛聽到那“樂章”開始奏響，就開始思忖著去和鄰居們說情了。“爸，你就別去了，人家憑什么聽你的.�。俊蔽輧鹊奈衣牭桨职值谋г�，心中就如同一枚核桃被猛地敲開，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對他說道。
“不行！”爸爸根本不聽我的勸說，直沖出家門。
我趴在窗口，不忍心卻又忍不住地看著這一幕場景：一個年過半百的父親將要為他的女兒付出他的尊嚴！
一只手舉起來了，當我正準備“享受”幾分鐘的噪音時，忽然，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻，也回到了“萬籟俱寂”的場面。
這一天，我的內心被深深地震撼了。父親的愛讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動�！帮L景”消失了嗎？不，以前的“風景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續(xù)著，我在心中銘記著這一天。
記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因為這一天中蘊含著父親的愛，蘊含著鄰居的理解與關切，更蘊含著我對“愛”這一名詞的用心詮釋！
初中優(yōu)秀作文 篇2
第一次聽蘇軾的《水調歌頭》，是在一個月朗星稀的夜晚，帶著幾分醉意的父親，用清晰高亢的聲音吟著。那磅礴的氣勢，那奇?zhèn)サ南胂�，讓我幼小的心靈驚艷不已。再次領略它，已是在初中的課堂上，這一次，它向我展現(xiàn)了它源遠的內涵，深刻的思想。蘇軾那出世入世的情懷，那豪放不羈的詞句，再次讓我沉迷。而最后一回，當它以王菲那空靈百轉、勾魂攝魅的音色橫空出世，直撞我的心扉時，我已酣醉于月光釀造的美酒中，我已飛出人世間了。;;;那是一幅怎樣的畫面啊!靜謐的夜晚，一輪銀白的圓月高懸于深藍的夜幕中。晚風習習，夾雜著幾絲桂子的甜香。庭院中，一個長須高大衣冠不整的男子正舉著杯盞，癡癡地望著那輪圓月。他已經(jīng)醉了，醉在了那芳醇的美酒中，醉在了那迷人的夜色里，醉在了他那奇?zhèn)サ南胂箝g。此時的他，正流連于瓊樓玉宇，徜徉于朱閣鳳墻。嬋娟在他身畔翩翩起舞，吳剛為他斟上千年的美酒，他已忘卻了人世間的一切煩惱牽絆。望著那雄偉的廣寒宮，他皺眉深思著，忽然長身而起向那個喧鬧煩雜的塵世間走去，面對嬋娟、吳剛的殷殷挽留，他長嘯一聲“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全!”于是，出世的美夢醒了，他又投身于那個塵器俗世之中。古往今來，許多人都做著出世的美夢。陶淵明不僅在《桃花源記》中離開世間，更是自己親身于“采菊東籬下、悠然見南山”的隱逸生活。李白游歷天姥山，超塵出世。林和靖在西湖邊上以梅為妻，以鶴為子，輕輕吟出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的動人佳句……。出世，成了中國文化的一個組成部分。林語堂先生曾在他的《吾國吾民》中評價道，中國人是半個莊子和半個孔子，他們既有道家超然出世的情結，又有儒家積極入世的態(tài)度。
是的，陶淵明游歷桃花源，還是回來了，李白離開天姥山，又開始了他永遠的流浪，林和靖仍要繼續(xù)他的官職，蘇軾也離了那個瓊瑤仙境，繼續(xù)著他那充滿艱難險阻的仕途。
記不清哪位先哲說過這樣一句話：“人想脫離社會，就像要抓住自己的頭發(fā)離開地球一樣”。多么愚蠢。人離開社會如魚離開水、鳥離開天空一樣，或許他感到自由與快樂，但他生命聽意義還能夠實現(xiàn)吧?在深山老林或小橋流水人家中碌碌無為地度過一生，他的生命有何意義可言他的人生有何壯麗可言?人的生命就在于能在短短幾十年中燃盡自己生命的火焰，釋放出自己全部的.力量，為整個社會增添幾分溫暖，為歷史的前進增加幾分動力，這樣，才不枉來此世間一輪。如果僅為了個人的喜愛憎惡而對整個社會不聞不問，那這樣的人實無責任感可言。
是的，小小的縱情山水后，以更強的姿態(tài)投身塵世中，這是中國桃花源記》中離開世間，更是自己親身于“采菊東籬下、悠然見南山”的隱逸生活。李白游歷天姥山，超塵出世。林和靖在西湖邊上以梅為妻，以鶴為子，輕輕吟出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的動人佳句……。出世，成了中國文化的一個組成部分。林語堂先生曾在他的《吾國吾民》中評價道，中國人是半個莊子和半個孔子，他們既有道家超然出世的情結，又有儒家積極入世的態(tài)度。
是的，陶淵明游歷桃花源，還是回來了，李白離開天姥山，又開始了他永遠的流浪，林和靖仍要繼續(xù)他的官職，蘇軾也離了那個瓊瑤仙境，繼續(xù)著他那充滿艱難險阻的仕途。
記不清哪位先哲說過這樣一句話：“人想脫離社會，就像要抓住自己的頭發(fā)離開地球一樣”。多么愚蠢。人離開社會如魚離開水、鳥離開天空一樣，或許他感到自由與快樂，但他生命聽意義還能夠實現(xiàn)吧?在深山老林或小橋流水人家中碌碌無為地度過一生，他的生命有何意義可言他的人生有何壯麗可言?人的生命就在于能在短短幾十年中燃盡自己生命的火焰，釋放出自己全部的力量，為整個社會增添幾分溫暖，為歷史的前進增加幾分動力，這樣，才不枉來此世間一輪。如果僅為了個人的喜愛憎惡而對整個社會不聞不問，那這樣的人實無責任感可言。
是的，小小的縱情山水后，以更強的姿態(tài)投身塵世中，這是中國。
初中優(yōu)秀作文 篇3
冬至要到了，干媽送來了一大包餃子餡。周五放學后，媽媽說：“妮妮，你來幫忙，我們包餃子吧!”我爽快的說：“太好了!”
開工嘍!媽媽和我都系上圍裙。媽媽挖了一塊餃子餡到盆里，然后把面揉好再搓成長條，切成小小的就像梨膏糖一樣的三角塊。我急促的說：“媽媽你快走吧。這不需要你了，我來搟皮�！�
我先把面團壓扁，然后拿檊面杖往上搟兩下，往下檊兩下，再轉著檊，一會兒檊好了，一連檊好了7個。媽媽喊：“好了沒有?”我就像電影里的店小二一樣，高喊著：“客官稍等，馬上就好。”說完我就端起盤子飛快的.跑到客廳，嘴里還說著：“小二來嘍�！眿寢屄犃巳滩蛔〈笮χf：“呦!我們家來了個店小二呀!”接過盤子一看，說：“這個餃子皮檊得不錯，就是有點太厚了，能再薄一點就好了�！�
為了改進，我在原來的基礎上把面皮又多檊了兩下，面皮又大又薄。媽媽看了又說：“這次檊的也不錯，就是又大了點，薄了點，這樣包出來的餃子豈不跟XX沒什么兩樣?再小一點就更好了。”
我又按照媽媽的要求努力改進，想辦法把面皮檊得再小一點。這次媽媽一看，高興的說：“呀!妮妮這次檊得最好了，不大不小，不薄不厚，而且很圓。以后就按這個標準檊。”
就這樣，我檊皮，媽媽包。每包一部分，就往冰箱里放一部分。剛開始我還納悶呢，今天不是吃餃子嗎?怎么都放冰箱里去了呢?媽媽說：“餃子餡不能放，必須包完，所以，多余的餃子都放冰箱里凍起來，什么時候吃就什么時候煮，這樣很方便�！�
餃子終于包完了，我坐在沙發(fā)上少氣無力的說：“我都快要累死了.....。”抬頭一看表，7點多了，我們5點開始包，包了兩個多小時呀。媽媽笑著說：“妮妮真棒!這次立了大功。幫了媽媽的大忙。要不是你，我還不知道要忙到什么時候呢!謝謝!”
爸爸回來了，媽媽自然是向爸爸訴說我的表現(xiàn)。爸爸微笑著說：“我知道，妮妮是一個具有潛能的孩子，無論做什么事情都能做到最好。”我聽了心里特別高興，高興的不是爸爸夸我，而是我終于能幫媽媽分擔一點點家務。
通過這次包餃子，我體會到媽媽做家務是多么的辛苦。同時我也悟出一個道理，無論做事還是學習，除了認真仔細以外，還要學會思考，研究，不能遇到困難就放棄。善于聽取意見和建議，再努力改進，這樣才能把事情做到更完美。
初中優(yōu)秀作文 篇4
如果說人生如戲，那么我們就是舞臺上的角色，都要經(jīng)歷喜與憂，苦與樂，笑與哭……我們就是這樣長大。
那笑，有時是矜持的；那笑，有時是陰險的；那笑，有時是愉快的……每一次的笑，都記錄了我的點點滴滴，夾入我成長的日記本里。一年級的時候，我剛升入小學，在進入班級的那一刻，極不情愿的松開了父母的手，開始了我的小學生活。
二年級，一次我請了病假在家休息。下午，我來到學校。剛進門，就聽到同學問我：“你沒事吧，上午怎么沒來學校？”我笑了，應付般的告訴了她，而她笑了，笑著對我說“沒事就好！”“沒事就好”？這聲雖看似簡單的關心，讓我又深深的記住了她的笑！
三年級的一個雨天，我忘了帶傘。放學后，同學們紛紛走了。而班里也只剩下幾位同學了。我來到走廊，看看有沒有父母的身影。突然，接過一把雨傘：“呵呵，我們一起回去吧，反正剛好順路！”那聲笑使我轉過了頭，哦，原來是她！又是那笑，“樂于助人”這四個字，印在我的腦海中。
四年級的時候，我期末考試考了100分，她輕輕地走了過來，看到我手上的`卷紙，會意的笑了，別告訴我不要驕傲，要繼續(xù)努力。五年級的時候，是一次鼓勵。那時，我數(shù)學考了93分，沒達到父母的標準，生怕父母責怪我上課不認真聽講，十分懊惱。這是，又時她走來“怎么啦？93分？還不錯��！我小時候比你還差呢！呵呵！”我抬起頭，看到的是她臉上的那笑容。雖然當時不大提得起精神，但她的一聲笑讓我拋開了煩惱！
六年級的時候，突然意識到我將要離開我生活了六年的小學生活，霎時間，我發(fā)現(xiàn)了，原來笑容是多么美麗，也讓我們彼此心靈夠感到了溫暖！我又一次不情愿的松開了我生活六年的小學旅程。
終于，我邁進了初中的校園，我邁進了一個我感到十分陌生的校園。初中的路上，將會笑聲洋溢。慢慢的，我在笑聲中成長，也在笑聲中學會了堅強……
初中優(yōu)秀作文 篇5
揚帆起航，一路前行，披荊斬棘，攜手共進，生活讓我們學會創(chuàng)新，學會爭優(yōu)。這三周我們在奮斗與激昂中度過，有汗水，有拼搏，有吶喊，有成敗，我們也并非永遠在追尋，因為生活是創(chuàng)造美的過程。
全員奮進迎月考。為了十月底的調研考試，全班同學早已進入備考狀態(tài)，展開積極復習。每日早上，教室里早已書聲郎朗，每個人都聚精會神地大聲朗讀，絲毫不肯放過一分一秒，英語默寫新制度在班上也仍然如火如荼地進行，大家都養(yǎng)成了英語內容提前背誦的好習慣。上課期間，人人都一絲不茍，不懂就問，積極地與老師互動，認真溫習和鞏固所學內容，同學們每天都會收獲滿滿。夜深人靜之時，竹山縣城有幾十戶人家的燈還亮著，那是五班同學們備考的標志，做完功課的我們抓緊時間復習鞏固，你不讓我我不讓你，爭著“叫囂”知識。考試來臨，人人輕裝上陣，自信答題，誠信考試，傳播五班優(yōu)良傳統(tǒng)，把每一張卷子當成作業(yè)，當成展示成果的舞臺，盡力考出理想的成績。無論成績如何，我看到的是全員的奮進與拼搏。我們不求多么優(yōu)異的成績，只求盡力到無能為力，拼搏到感動自己。
全員積極參“奧運”。一周前學校迎來了第八屆運動會，全校踴躍報名，欲想大顯身手。此次運動會有很多項目，長跑、短跑、接力、跳遠、跳高、拔河、籃球等，每一項項目都會引來眾多人觀看，但最搶眼的還是1500米長跑了。我們班派出了王志杰、楊森兩人出戰(zhàn)，起初兩人都為保存實力，位置居后，以便在其他選手在體力滯盡之時一鳴驚人。然而，由于楊森在時間與速度上的錯誤估判，導致在途中就退出比賽，場上的王志杰依然賣力地向前奔去。這是對身體與心理的一場考驗，每一位能夠跑完全程的同學都是值得被尊重的。最終王志杰沒有達到自己的預定目標，但他仍然備受喝彩，從他身上看到的是更高更快更強的精神，以及在生活中爭優(yōu)的不折不撓、堅持不懈，這才是最可貴的'。
全員熱情備節(jié)目。本次文體藝術節(jié)不僅有體育項目，也有才藝演出，每位同學都熱情的準備本班的文體藝術節(jié)目。五班的同學們的才藝可真多，什么唱歌、跳舞、武術表演、吉他彈奏、科學展示、小品演出等等，這都不禁讓我感受到五班人的魅力�？矗R濟那有力的拳法，飛旋的腳步，展現(xiàn)了青少年的雄健體魄；瞧，李宜人那優(yōu)美的吉他彈奏，嫻熟的指法，展現(xiàn)了青少年的多才多藝；聽，賀鑫宇那雄厚的唱功，悅耳的聲音，展現(xiàn)了青少年的朝氣蓬勃。這就是五班的優(yōu)，人人在爭優(yōu)，臺下美化組對教室的裝飾以及對節(jié)目的安排，這些大家都付出了心血與汗水，為五班做了巨大的貢獻�？吹饺珕T心中的熱情，讓人不禁由衷的感動，為同學喝彩，為五班喝彩。
這三周我們奮進，積極，熱情，全員齊努力，我們也定會像那奧林匹克精神一樣更高、更快、更強。
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