【優(yōu)】初中優(yōu)秀作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
剛一進(jìn)家門，就嗅到濃濃的一陣油炸藕餅香，噢，這是韭菜豬肉餡的！相信大家并不奇怪為什么油炸藕餅，對(duì)嘍，今天可是一年一度的中秋節(jié)！ 白天忙著做團(tuán)圓飯，中秋節(jié)的夜晚才是眾望所歸。終于，夜幕悄悄降臨，可今天的主人公——月亮，卻是遲遲不肯現(xiàn)身。庭院里，我們吃著團(tuán)圓飯，因?yàn)樵铝恋摹叭毕倍幸徊鐩](méi)一茬地接著話。 “月亮出來(lái)了！”不知是誰(shuí)的大嗓門一叫，引得我們朝天上看去。果然，一輪皓月如害羞的姑娘似的慢慢從一張碩大的烏云后探出腦袋來(lái)了！ “終于出來(lái)了！”“是啊！”“今年的月亮可比往年的亮多了，也圓多了��！”“這月亮一出來(lái)，也就看得見(jiàn)吃飯了�。 �
“哈哈哈……” 月亮的出現(xiàn)，頓時(shí)恢復(fù)了中秋賞月吃團(tuán)圓飯的氣氛，帶來(lái)了歡快與熱鬧。 我也抬頭仰望著月亮：天上掛著的月亮好像黑色幕上放著的白玉盤，它跟我們這樣地接近哪！柔和的月光灑下一片如銀紗般的迷蒙。這時(shí)候，仿佛每個(gè)人的眼睛里都盛滿了一個(gè)月亮。 吃過(guò)團(tuán)圓飯，咱們就搬出藤椅來(lái)，吃著月餅正式賞月亮。我家庭院廣，是個(gè)賞月的'好地方，鄰里都拿著小板凳到我家來(lái)納涼賞月了。女的和女的挨一塊，男的和男的湊一起，小的便圍著圈兒依偎在老的身邊。 奶奶拿出超市里買的散裝月餅，分發(fā)給了大家，雖然比不上元祖蛋糕里訂做的月餅，可各個(gè)人卻是托在手里，吃在嘴里，樂(lè)在心里，仿佛托著的，吃著的，心里裝著的都是那天上的月亮。 “你們看，月亮里面是不是有東西在動(dòng)？”
五六歲的鄰家小男孩指著天上的月亮，驚奇地說(shuō)道。 “是的，是的，肯定是玉兔在天宮上跳呢！”坐在我旁邊的扎著羊角辮的女孩嚴(yán)肅地說(shuō)。 “不對(duì)，不對(duì)！”光著膀子的一個(gè)男孩立馬從凳子上蹦起來(lái)，轉(zhuǎn)而一臉向往的說(shuō)道，“那時(shí)漂亮的嫦娥姐姐在跳舞給我們看！” 于是，他們就“月亮里面在懂得是嫦娥還是玉兔”這一問(wèn)題在爭(zhēng)論不休。 我笑而不語(yǔ)，并未告訴他們“月亮里面什么都沒(méi)有，其實(shí)不過(guò)是你們的幻想罷了”我怕一告訴他們，他們就不能再天馬行空的幻想了，我怕一告訴他們，孩子們心中的月亮也就碎了。 這是我在老家過(guò)的第一個(gè)中秋，我凝望著那一輪圓月，感謝它帶給我這么一個(gè)寧?kù)o，雋永而又美好的中秋夜，它掃去了我心中的塵埃，將我引向那有著“月兔在跳，嫦娥在舞蹈”的廣寒宮去了……
初中優(yōu)秀作文 篇2
傳說(shuō)鄭板橋老年得子，寵愛(ài)有加，病逝前希望吃兒子親手做的饅頭。當(dāng)兒子費(fèi)了九牛二虎之力做好送來(lái)時(shí)，他已溢然長(zhǎng)逝，臨終留給兒子幾個(gè)字：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖先，不算是好漢。
真乃至理名言！鄭板橋如此疼愛(ài)兒子——臨終卻不忘告誡兒子，人要靠自己，實(shí)在難得。他雖不能留給兒子榮華富貴，但留下了這樣的精神財(cái)富，足以使兒子終身受益。
誠(chéng)然，一切事情都應(yīng)該靠自己努力。自己不努力，一味依靠別人就會(huì)有兩種結(jié)果：一種是受人氣，這是婦孺皆知的。中國(guó)不是有古語(yǔ)“受人者常畏人，予人者常驕人”嗎？說(shuō)的就是這個(gè)道理。另一種是自己不能獨(dú)立。三國(guó)時(shí)，蜀漢后主劉禪就是典型的例子。劉禪不思進(jìn)取，沉酒于享樂(lè)，國(guó)家大事全靠諸葛亮鞠躬盡瘁。表面看上去蜀漢被治理得井井有條，強(qiáng)大的魏國(guó)對(duì)之也不敢小覷，可是諸葛亮一病逝，劉禪就被“請(qǐng)”到魏國(guó)，先輩們辛苦創(chuàng)立的.“基業(yè)”也毀于一旦，只留下“扶不起的阿斗”這個(gè)典故。
怪誰(shuí)？劉禪，諸葛亮？是的，既怪劉禪，又怪諸葛亮。年輕人就應(yīng)該丟開(kāi)“拐杖”去掉“依靠”，獨(dú)立支撐才能有所作為。雛鷹只有獨(dú)自在風(fēng)雨中搏擊，才能練就一對(duì)強(qiáng)有力翅膀。而劉禪恰恰反其道而行，有諸葛亮在時(shí)，完全依賴于諸葛亮，活脫脫一個(gè)“寄生蟲(chóng)”，自己不思進(jìn)取，貪圖享樂(lè)，縱有名師指導(dǎo)也難成大器，無(wú)怪乎蜀漢會(huì)敗于其手。諸葛亮也不對(duì)，劉備臨終托孤，把江山與兒子托付給諸葛亮，希望他能助阿斗成才，給予鍛煉。諸葛亮在《出師表》中曾表明自己“報(bào)先帝”的決心，卻未能“報(bào)”，未能盡師責(zé)，沒(méi)給劉禪獨(dú)自處事的機(jī)會(huì)，如何助其成才？他對(duì)劉禪“授之以魚(yú)”，卻未能“授之以漁”，不讓其鍛煉正是他的失職。
鄭板橋的遺言如果給劉禪、諸葛亮看看，恐怕能使他們有所觸動(dòng)。當(dāng)然，這種情況是不可能出現(xiàn)的——?jiǎng)⒍U、諸葛亮在前，鄭板橋在后。但現(xiàn)在的家長(zhǎng)們卻可以借鑒一下鄭板橋的話，不讓子女過(guò)于依靠父母，讓他們獨(dú)立自主，靠自己的腳站直。這種方法的絕對(duì)優(yōu)越在于，它是純粹的精神財(cái)富，比現(xiàn)成的物質(zhì)財(cái)富“保質(zhì)期”長(zhǎng)得多，一輩子都用不完。
初中優(yōu)秀作文 篇3
小時(shí)候的那位老奶奶不知道是可惡還是可憐，但是我已經(jīng)原諒那位老奶奶了。
夏天的時(shí)候，父親帶我去廣州玩，正在父親帶我去住的地方的時(shí)候，我在路上看見(jiàn)了一個(gè)男子飛奔的騎著自行車，而斑馬線上剛好有一位老奶奶。突然，?的一聲，我看見(jiàn)老奶奶躺在地上。而騎車的小伙子早就不見(jiàn)了，我看見(jiàn)老奶奶躺在路上就好心地過(guò)去扶她�？墒牵夏棠桃蛔邅�(lái)就說(shuō)是我撞了她，當(dāng)時(shí)，我心里一片恐慌，心想我救了她，她反而說(shuō)是我撞了她，世界上怎么會(huì)有這種在存在啊。我爸爸他急忙跑過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒，警察來(lái)了，說(shuō)我們撞了老奶奶，要把我們抓起來(lái)，幸好路旁的行人，而且還有一個(gè)行人用手機(jī)錄下了這一件舍己為人的事，當(dāng)行人拿出手機(jī)給警察看了之后，才知道誤會(huì)我們了。我急忙跑過(guò)去說(shuō)：“你為什么陷害我？”老奶奶說(shuō)：“因?yàn)榧依餂](méi)有錢，所以只有別人了。”聽(tīng)了這句話，這句話讓我不知道她可憐還是可恨。
國(guó)家為了保護(hù)瀕臨絕境的'野生物種，修建了接近大自然條件的野生動(dòng)物園，讓那些野生的動(dòng)物免受自然的嚴(yán)酷考驗(yàn)和人的傷害。這本應(yīng)是一件好事啊，可結(jié)果呢？我們看到了什么？一群獅子面對(duì)自己的午餐——一頭活生生的黑白——竟不知進(jìn)攻，反而被嚇得連連后退，不能不讓人為其感到悲哀，在原始叢林中，即使是幾只未成年的幼獅也能擊倒壯生，分而食之，這到底是因?yàn)樵趺吹脑蚰兀?/p>
社會(huì)中是有壞人，但大多數(shù)都是好人。
初中優(yōu)秀作文 篇4
燈光漂白的墻壁，粉塵霜染了兩鬢，三尺講臺(tái)上，你燃燒了青春！你不在挺拔腰身，卻把一個(gè)個(gè)夢(mèng)想放飛！老師啊，你用真情為我們唱響了快樂(lè)之歌。
剛邁進(jìn)初中的大門，新奇而膽怯，這是你飄入我的眼中；你穿著淺色碎花裙外加披肩，下穿淺色牛仔褲，顯得那么清秀；長(zhǎng)發(fā)飄逸，眼里含著愛(ài)意，"咦！好漂亮啊！"竟有幾個(gè)女孩子發(fā)出驚嘆！ "是嗎，你們也很漂亮！和你們同學(xué)一起，一定會(huì)有漂亮的心情！""好動(dòng)聽(tīng)的聲音，好標(biāo)準(zhǔn)的普通話，""我堅(jiān)定我們的生活會(huì)時(shí)刻洋溢著快樂(lè)，大家能做到嗎？"
"能！"幼嫩的聲音發(fā)出了哲言，我們的臉上頓時(shí)如陽(yáng)光燦爛一般。你的快樂(lè)頓時(shí)感染了全班，因?yàn)槲铱吹搅耸㈤_(kāi)的花朵，映紅了同學(xué)們的笑臉，大家在笑聲中克服了膽怯，藏匿了羞澀。我驚異于你的博學(xué)，更驚異于你能準(zhǔn)確地認(rèn)出我們，說(shuō)出我們的缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn) .
我明白了，美麗的內(nèi)核是快樂(lè)！美麗定格在我們的記憶里。 怎能忘，一次閱讀課中，你給我們欣賞《瘋娘 》 ,快如疾風(fēng)，緩如流水，興奮時(shí)雙臉頰飛，沉郁時(shí)眼含悲傷。最后，你終于沒(méi)控制自己，淚流滿面，下面學(xué)生也泣成一片。你說(shuō)，誰(shuí)不為真情而哭，為這樣的媽媽落淚呢？這樣的淚水是心靈凈化和提升，是心靈深處的歡樂(lè)！ 我懂得了：有一種歡樂(lè)叫落淚，你的淚水詮釋了真正的'快樂(lè)。 兩年的時(shí)光雖然漫長(zhǎng)，但我們鞍已配好，征鳴已響，莫彷徨，休遲疑，獵獵軍旗場(chǎng)。人生路，志為上，苦拼博，笑看四方！"我知道這是贈(zèng)言，也是你對(duì)我的期望！因你而快樂(lè)！ 我感覺(jué)到：快樂(lè)是拼搏！因你而快樂(lè)，我會(huì)像你一樣一路歡歌！ 快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不，快樂(lè)的時(shí)光是永遠(yuǎn)的！快樂(lè)因你而常在，我的生活因你而精彩，因?yàn)槟阍谖业男闹蟹N下了快樂(lè)的種子，它會(huì)扎根，萌芽，淀綠，芬芳，結(jié)果 .
【評(píng)語(yǔ)】本文內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，體現(xiàn)生活因你而精彩，富有真情實(shí)感，語(yǔ)言豐富流暢，但抒情性語(yǔ)言過(guò)多。（指導(dǎo)老師：刁麗珍 ） ）生活因你而精彩作文800字我的世界因你而亮麗作文生活因你而多彩。
初中優(yōu)秀作文 篇5
昏暗的微光從窗隙中透進(jìn)，夾雜著雨聲，淅淅瀝瀝。桌前，那盞老舊的臺(tái)燈依舊閃爍著熟悉的疲憊，與無(wú)法輕易覺(jué)察的悲傷。桌旁，那張血紅的試卷上的一個(gè)個(gè)叉叉依舊鮮艷逼人，“76”，這個(gè)令我無(wú)法接受的數(shù)字，自此深深鐫刻進(jìn)了我的內(nèi)心。
夜靜了。在寂靜的夜晚，灑滿月光的窗臺(tái)，一盆靜默的曇花，正幽幽地吐露它的芬香……
無(wú)意中抬起頭，一抹翠綠映入眼簾。我驚喜地向它走去：沒(méi)錯(cuò)，曇花！那鮮綠的葉片，蒼綠的葉脈，潔白的花苞，在深夜的月光下，顯得尤為美麗。明月的光輝映照在那潔白無(wú)瑕的花苞上，竟成了一枚盈潤(rùn)的，散發(fā)清香的珍珠。我深深地被它吸引了，細(xì)細(xì)端詳它。窗外，雖已漆黑，但有了它，我的心中好像有了一盞燈……
品味后，我才知道，曇花竟是那樣孤寂。不易開(kāi)花的它，只有在特殊的夜晚才能綻放。我耐心地等著，只為它美麗的一瞬。這天夜里，在寂寞的窗臺(tái)，在寧?kù)o的小區(qū)，在皎潔的月光下，它綻放出久違的花朵，它笑了！一點(diǎn)一點(diǎn)盛開(kāi)的`花瓣上，晶瑩的水珠滾動(dòng)，月光的披肩，讓它鍍上了一層銀白，襯上原先的潔白，此刻更顯珍貴了。綠葉也不同于往，微卷的葉子此時(shí)也舒展開(kāi)來(lái)，一條惟妙惟肖的裙子把花的美襯到了極致。一股幽香芳雅的香氣也彌漫在空氣中……我陶醉了。正在此時(shí)，開(kāi)放的曇花又將美妙的花瓣收回來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)變回花苞狀態(tài)。綠葉又卷起來(lái)了，花兒也沒(méi)了神采，一切又恢復(fù)如初。
正為曇花的凋謝而惋惜，心中卻升起一種別樣的情感：是啊，一切不如曇花嗎？曇花雖美得短暫，并美得讓人心醉，讓人神往，也有精彩的一刻。這讓我聯(lián)想到人生。人生不也應(yīng)如此？雖然平凡而默默無(wú)聞，但只要你奮斗過(guò)，輝煌過(guò)，不也讓人記住你了嗎？沉浸在自我世界中，急于讓別人記住自己，卻又不注重努力拼搏的我，又憑什么因?yàn)槭б舛鴤�？我�?yīng)像曇花一樣，雖然平凡，但也有屬于自己的精彩。
突然間我明白，曇花所帶給我的，不僅是值得欣賞的外表，更為重要的是它所帶給我的一顆努力、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏的心，是一筆珍貴的財(cái)富。
我的懶惰和懦弱永遠(yuǎn)留在了那株曇花下，但我卻義無(wú)反顧地帶回了曇花所給予我的財(cái)富，我會(huì)以此來(lái)繼續(xù)努力，接近夢(mèng)想的光點(diǎn)。
那筆值得珍藏的財(cái)富點(diǎn)亮了夜晚的夜空，點(diǎn)亮了我平凡的心。
初中優(yōu)秀作文 篇6
一天一轉(zhuǎn)眼間就過(guò)半了，今天難得有一個(gè)好天氣，我們看著操場(chǎng)上奔跑的人群，望著炎炎冬日，只得唉聲嘆氣，恨我們同學(xué)當(dāng)中沒(méi)有人帶籃球來(lái)。
就在我們嘆氣之際，二班的同學(xué)出現(xiàn)在我們的教室門前，鄭重的說(shuō)：“來(lái)不來(lái)一場(chǎng)籃球友誼賽�！�
我們正在無(wú)聊中虛度光陰，聽(tīng)道這個(gè)消息，我們喜出望外，連聲說(shuō)好。我們就立即和二班的同學(xué)到了樓下操場(chǎng)上，這是，離上課還有四十分鐘，我們立刻到中場(chǎng)跳球。巫陽(yáng)和二班的同學(xué)一起起跳，巫陽(yáng)的手明顯比二班球員的手高出一截，牢牢的把球報(bào)在了懷中，他馬上傳球給張勇，張勇跳投，球沒(méi)有進(jìn)，張強(qiáng)奮力在籃下把籃板球搶住，一個(gè)補(bǔ)籃，球空心如筐。二班球員發(fā)球，他們發(fā)給了他們的`主力球員，主力球員帶球沖向我方底線，，一個(gè)漂亮的上籃，球進(jìn)了。
我方球員馬上發(fā)球，張勇發(fā)給余鑫，余鑫投了個(gè)三不沾，二班拿球……
最后還有三分鐘，敵方領(lǐng)先我們十一分，眼看我方球員已經(jīng)沉不住氣了，我馬上叫了一個(gè)長(zhǎng)暫停，叫他們沉住氣，全場(chǎng)人盯人防守。這場(chǎng)站體諾后，我方球員才勉強(qiáng)站住了腳。
還有最后兩分鐘，我們盡量增加搶斷的次數(shù)，在一分鐘內(nèi)搶斷了三次，共得了六分，他們卻一分未得，到了最后一分鐘，學(xué)校的音樂(lè)響起來(lái)了，我們知道時(shí)間不長(zhǎng)了，隨著張勇的三分得手，我們還差兩分，眼看音樂(lè)就要結(jié)束了，還剩六秒、五秒，巫陽(yáng)搶斷得手，沖向敵方底線，還剩三秒，二秒，所有敵方隊(duì)員都試圖阻止他，他突然一個(gè)急停三分跳投，鈴聲在同一時(shí)間響起來(lái)，跟隨著球碰了一下籃筐，��！球進(jìn)了，我們一分險(xiǎn)勝二班，滿懷著高興奔回教室。
這場(chǎng)籃球賽，不僅僅是為了勝利，也證明了我們班的團(tuán)結(jié)和友誼。
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