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我眼中的明星初中作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我眼中的明星初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我眼中的明星初中作文1
“全力行善，鐘愛自由，切莫欺妄真理——即便為了王位”，一句短短的話，卻透出無窮的真理，概括了一個巨人的一生。
貝多芬的一生是坎坷的、多磨難，不幸的命運使他雙耳失聰；貝多芬的一生是勇敢的，它勇于與不幸的命運抗爭；貝多芬的一生是堅持不懈的，他從小獻身給了音樂事業(yè)，在生命的盡頭，他依然為之奮斗。
一個巨人的形象，需要我們?nèi)タ矗∪ヂ�！去贊！去嘆！
看！他那頭顱瘦削，筆挺的.脖頸卻僵硬，一副高傲和緊張的神情；看！他那活潑而純潔的心靈，謙遜有禮；看！他貧病交加，孤獨無依。
聽《行軍曲》，在那里他的愛國和擁護共和的情緒鼓動著；聽《第一交響曲》，在那里反射出了一種青年人才有的天真：聽《第二交響曲》，在那里生命燃燒著渴望；聽《第九交響曲》，我們得到的是無與倫比的奮進力量和精神支柱！
嘆！他無悔的把他的愛給他那流氓似的侄子；嘆！他無怨無悔地被愛情折磨；嘆！他帶著自己所有的遺憾閉上了雙眼。
贊！貝多芬對音樂的執(zhí)著；贊！貝多芬的堅強意志；贊！貝多芬與不幸的命運抗爭；贊！貝多芬留給我們的音樂財富和精神力量。
著名作家傅雷說：“耳聾，對平常人是一部分世界的死滅，對音樂家是整個世界的死滅。整個世界死滅了，而貝多芬不曾死！并且他還重造那已經(jīng)死滅的世界，重造音響的王國”，是的，貝多芬從有聲的世界墜入無聲的深淵，可他用生命奏響一曲不朽的命運交響曲，扼住命運的喉嚨，永不屈服！一個平凡的人，在音樂中成為一位巨人，靠毅力成為一個強者，是一種不朽的精神成就了一位耀眼的明星！
我眼中的明星初中作文2
他是一個極有情調(diào)的人�！皷|風夜放花千樹，更吹落，星如雨”的別樣風景出自他的筆下，用十三字形象生動的描寫了元夕的繁榮之景，遙想當年，他直立站在櫆樹下，守夜賞街，有感而發(fā)，才能寫出如此美妙的《青五安·元夕》。
我眼中的明星——他是一個善良慈愛的父親。
“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”。他在院子，用自己真摯的文筆，寫出了三子的活潑乖巧可愛，寫出了一個父親對孩子的愛。他在工作之余，教孩子“我手寫我心”，讓他的孩子在娛樂之余，學到寫好文章的方法。他熱愛生活，把自己的心交給生活，只有這樣他才能作出悠閑的《清平樂村居》。
我眼中的明星——他是一個熱愛大自然的人。
“花如煙隨自然界，雨若絲與同眠”，他在森林中精心修行，感悟出自然與人的和諧，體會到鏡花水月的'境界，并把這種境界告知于后人。他的后院種滿了花花草草，每年都有不同的花兒在爭芳斗艷，而他，這個大自然的欣賞著，則用最純美的文字來抒發(fā)滿腔的熱情，而作出《將夜月鄉(xiāng)下夕時》。
他是誰？他是我心中的文學大師，我崇拜的詩詞大圣——辛棄疾！
據(jù)各古書記載，辛棄疾寫過八千多首詩詞，而流傳至今的卻只有上百首。他作詩，不為出名，不為稱贊，只是為了將自己對世界萬物的喜愛之情表達出來罷了，因此，他寫出的詩詞，都透著一股靈氣。辛棄疾的詩，也許沒有蘇軾的浪漫溫情，也許沒有李白的壯志豪情，也許沒有杜甫的委婉動人，也許沒有杜牧的清爽隨和，可它卻一字一行中透著一股“心隨自然，人與天靜”的靈性，使辛棄疾的詩頓時有趣了許多。我不可能超越到宋朝，來詢問一下辛棄疾寫作的靈感，但我知道“我手寫我心，我心述我情”——辛棄疾的那些絕句，莫不都是在一念之間現(xiàn)世的嗎？我敬佩辛棄疾的與世無爭的性格，和他文筆的行云流水！雖與他毫無瓜葛，可作為后人，我仍有必要延續(xù)辛棄疾的優(yōu)秀品格：“吾與生無爭戰(zhàn)，則靜后續(xù)人也；吾心能寬汝一尺，則海闊天空也；吾意善為人和，則世間太平也”。
這就是我眼中的辛棄疾，一個擁有豪邁聰慧的文人——“賞月光夕下，問誰東風；文筆如云，君莫笑吾噫！”
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